2025年云南文山州高考三模试卷语文

1、下列诗句运用的修辞手法与其他三项不同的一项是

A.东边日出西边雨，道是无晴却有晴。(刘禹锡) B.吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。(李白)

C.朱门酒肉臭，路有冻死骨。(杜甫) D.男儿何不带吴钩，收取关山五十州。（李贺）

2、下列对加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A.解褐，谓脱去布衣，担任官职。

B.外姻，由婚姻关系而结成的亲戚。

C.临幸，专有名词，特指古代帝王亲自到达某处。

D.博士，古代是指博学的人，现在是对攻读博士学位的研究生的称呼。

3、下列对元杂剧相关文化知识的解说，不正确的一项是

A.元杂剧中，男主角叫正末，女主角叫正旦。外末、冲末、外旦等指一些次要的男女角色，反面的角色，男的叫净或副净，女的叫搽旦。

B.卜儿，元杂剧中扮演老年男子的角色；孤，元杂剧中扮演官员的角色。

C.元杂剧每本四折演唱四套宫调不同的曲子，每一折由同一宫调的若干曲牌连成一套曲子。这四套曲子由一个演员主唱。

D.“科”又称“介”，在戏剧中称角色的动作，如笑科、饮酒科等。

4、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A.“会试”，是中国古代科举制度中的中央考试。是考取贡士的考试，会试就是集中全国举人会同考试之意。参加的人是举人，在乡试后第二年的春天（三月），所以又叫“春闱”或“礼闱”。

B.“勤王”，多指君主的统治受到威胁而动摇时，臣子起兵救援王朝。

C.“工部”，三省六部是西汉以来逐步形成的封建王朝最高政府机构。三省：中书省、门下省、尚书省。六部：吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。

D.“敕”，中国古代帝王或肱股之臣诏令文书的文种名称之一。用于任官封爵和告诫臣僚。

5、下列各句中，没有语病的一项是(     )

A．《荷塘月色》是一篇描绘了令人惊异的“无边的荷香月色”的美文，它的美源自作者融情入景、即景抒情的高超手法。

B．月下“荷塘”映照着诗人心灵种种复杂情感的光影，使我们依稀看到诗人在痛苦中无力挣扎，在幻灭中茫然追求。

C．谁也不能否认《荷塘月色》不是一篇笔触细腻、情景交融的优秀散文。

D．月光渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了。

6、阅读下文，完成第下面小题。

《梅谱》序

（明）王思任

①天下有必传之心，无必传之人，何□?心可以入万世，而人必不肯出百年。试摆列一世之人摘看一世之心，卑者逐无涯，高者命不朽。至百年之外，其人与心，俱血俱土也。有荧然一点如火之传薪者，无几也。

②山阴刘雪湖，少时见王元章画梅而悦之，至忘寝食。学之成，遂负笈买履，走名山幽壑，不知老之将至，始焉以元章画，继焉以梅画，迄于今从心所欲。腕脱神飞，墨停三日，而淋漓之气不止，曾有严某泛舟，展视其图、值花蝶翩来，依依数里许。又曾画倪中丞之壁，越半载，蜂食共华殆尽。化则还天，诚能动物，一之至也。

③雪湖尝告人曰：“画梅以韵格胜”夫韵在声后，格在局先。善歌善弈者可知而不可解，即可解而又不可知。雪湖直以梅知之，而以画解之，此共心之独至，千而下有必传者也。著《梅谱》凡四刻，俱为好事者携去。性既孤高，而家贫不能再刻，无以应问奇者。

④予偶还里中，访雪湖山房，出旧稿示余，余为刻之于姑孰官邸。人共谓雪湖得梅之趣，而吾独谓鸯湖得梅之苦。人徒欲传雪湖之画，而吾独欲传雪湖之心，倘从此有如其歌弈之悟以至心而心传焉是《梅谱》乃导师也

（选自《刘雪湖梅谱》，有删节）

【注】①王元章：即元代著名画家王冕。

【1】可填入第①段方框处的虚词是

A．焉

B．与

C．也

D．矣

【2】赏析第②段画线句的表达效果。

【3】对第④段加点短语“歌弈之悟”理解正确的一项是

A．善歌善弈者可知而不可解

B．善歌善弈者可解而不可知。

C．雪湖以梅知之，以画解之。

D．韵在声后，格在局先。

【4】下列对第④段画线句的理解正确的一项是

A．人们普遍认为刘雪湖悟出了梅的志趣。

B．人们普遍认为刘雪湖获得了画梅乐趣。

C．作者认为刘雪湖悟出了梅的孤寒本色。

D．作者认为刘雪湖从画梅中体悟到甘苦。

【5】概括这篇序言的行文思路。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孔子认为“礼”在国家治理中有着重要地位，在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子哂笑子路的原因是：____________，____________。

（2）《桂枝香·金陵怀古》说六朝历史已经一去不复返了，此时只剩凄凉秋色，反映词人吊古伤今情绪的诗句是：____________，____________。

（3）张孝祥在《念奴娇·过洞庭》里用“____________，____________”表明自己光明磊落、襟怀坦白。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）陶渊明《桃花源记》中，直接点明桃花源中老人和小孩高兴、满足的情态的两句是“__________，__________”。

（2）白居易《琵琶行》中，多处写到月，如“__________”一句借江水寒凉、月色惨白清冷之景色，抒发离别之情；“__________”一句通过冷月无声来反衬音乐强大的感染力；“__________”一句借月烘托琵琶女独守空船的凄凉心情。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李贺《雁门太守行》中，“____________，____________”两句体现了敌军来势汹汹、守城将士雄姿英发。

（2）《逍遥游》中，斥鴳不理解大鹏，称自己腾跃起飞，“____________，____________”，也就是飞行的极致了。

（3）曹植曾慨叹“天地无终极，人命若朝霜”，在苏轼的《赤壁赋》中“____________，____________”两句表达了相近的意思。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)韩愈在《师说》中将“古之圣人”和“今之众人”进行对比，“古之圣人”的态度是“_________”，“今之众人”的态度是“_________”。

(2)李商隐的《锦瑟》中，“_________”的诗句借用庄子的典故写出了人生的变幻莫测，“_________”的诗句借用鲛人的典故表达了内心无限的伤感，

(3)晏殊在《浣溪沙》一词中表达对春光逝去的惋惜、怅惘之情的句子是；“_________，_________”。

11、阿房宫赋

（1）不吸取经验教训就会重蹈覆辙。杜牧在《阿房宫赋》中借秦的灭亡向当朝统治者敲响警钟的句子：“________，________。”

（2）《阿房宫赋》中，总括秦的挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样浪费掉，以此揭露秦的自私无道的语句：“________，________？”

（3）《阿房宫赋》中，“________，________”两句运用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。

（4）杜牧在《阿房宫赋》中，“________，________，________”写六国珍藏的玉石金鼎，被秦人收刮来之后像土块、铁锅一样胡乱地堆弃着，“秦人视之，亦不甚惜”。

（5）杜牧《阿房宫赋》指出，秦与六国都是自取灭亡。他认为，“________”，则六国能抵御强秦；“________”，则秦可江山永固。

（6）杜牧写《阿房宫赋》论述六国和秦朝灭亡的原因时说，如果六国当年能善待百姓，“________”；如果秦人能善待六国之人，“________”，又怎么会灭亡呢？

（7）杜牧《阿房宫赋》中“________”一句用数字描述了阿房宫建筑面积之大，接着用“________”极言阿房宫楼阁之高。

（8）杜牧在《阿房宫赋》中将阿房宫的奢华与百姓的生活作了鲜明对比，其中阿房宫的钉子“________”，宫内嘈杂的管弦音乐“________”。

12、阅读下面这首唐诗，完成各题。

陪裴使君登岳阳楼

杜甫

湖阔兼云涌，楼孤属晚晴。

礼加徐孺子，诗接谢宣城①。

雪岸丛梅发，春泥百草生。

敢违渔父问②，从此更南征③。

注：①谢宣城：谢朓，南朝齐诗人，并善辞赋和散文。《谢朓传》中记载：除秘书丞，未拜，仍转中书郎，出为宣城太守。②引自《楚辞》：“屈原既放，游于江潭，渔父见而问之。”③引自《离骚》：“济沅湘兮南征。”

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（  ）

A．诗人写登岳阳楼见湖阔云涌、楼高晚晴、丛梅并发、春草萌生，可谓阴晴迭换，丰富多彩，但与“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”相比，少了宏阔的意境。

B．诗人漂泊流落，在岳阳有人能够盛情礼待于他，因此作者通过“楼孤属晚晴”中的“晚晴”表达了不再感觉那么孤独，甚至心头还有些许暖意的慨叹。

C．“诗接”一句写登楼唱和的情形，诗人将裴使君比作南朝诗人谢宣城，既表现了作者对裴使君的赞誉之情，也由此可知裴使君具有文人的风采雅兴。

D．本诗为五言律诗，用韵工整。景物描写与情感抒发紧密关联，用典和想象的手法运用为诗歌增色不少。全诗情感基调压抑低沉，意旨表达含蓄内敛。

【2】本诗的主要写作目的是什么？请结合诗歌简要分析。有人认为杜甫《登岳阳楼》的思想境界远远超越本诗，试结合诗句举一个例子，并作分析。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

彻里帖木儿，阿鲁温氏。祖父累立战功，为西域大族。彻里帖木儿幼沉毅有大志，早备宿卫，擢中书直省舍人，遂拜监察御史。时右丞相帖木迭儿用事，生杀予夺皆出其意，道路侧目。彻里帖木儿抗言，历诋其奸，帖木迭儿欲中伤之。会山东水，盐课大损，除山东转运司副使。期月，补其亏数皆足。转刑部尚书，京师豪右惮之，不敢犯法，而以非罪丽法者多所全脱。

天历二年，拜中书右丞，寻升中书平章政事，出为河南行省平章政事。黄河清，有司以为瑞，请闻于朝。彻里帖木儿曰：“吾知为臣忠、为子孝、天下治、百姓安为瑞，余何益于治。”岁大饥，彻里帖木儿议赈之。其属以为必自县上之府，府上之省，然后以闻。彻里帖木儿慨然曰：“民饥死者已众，乃欲拘以常格耶？往复累月，民存无几矣。此盖有司畏罪，将归怨于朝廷，吾不为也。”大发仓廪赈之，乃请专擅之罪。文宗闻而悦之，赐龙衣、上尊。

至顺元年，云南伯忽叛，以知行枢密院事总兵讨之。治军有纪律，所过秋毫无犯。贼平，赏赉甚厚，悉分赐将士。师旋，囊装惟巾栉而已。

除留守上都。先是，上都官买商旅之货，其直不即酬给，以故商旅不得归，至有饥寒死者。彻里帖木儿为之请。有旨，出钞四百万贯偿之。迁江浙行省平章政事，以严厉为政，部内肃然。寻召拜御史中丞，朝廷惮之。

初，彻里帖木儿之在江浙也，会行科举，见驿请考官，供张甚盛，心颇不平，故其入中书，以罢科举为第一事。至元元年，拜中书平章政事。首议罢科举，又欲损太庙四祭为一祭。监察御史吕思诚等列其罪状劾之，帝不允，诏彻里帖木儿仍出署事。时罢科举诏已书而未用宝，参政许有壬入争之。太师伯颜怒有壬曰：“汝风台臣言彻里帖木儿邪？”有壬乃曰：“科举若罢，天下人才绝望。”伯颜曰：“举子多以赃败，又有假蒙古、色目名者。”有壬曰：“科举未行之先，台中赃罚无算，岂尽出于举子？举子不可谓无过，较之于彼则少矣。”伯颜心然其言，然其议已定，不可中辍，乃为温言慰解之。

彻里帖木儿尝指斥武宗为那壁，那壁者，犹谓之彼也。又尝以妻弟阿鲁浑沙女为己女，冒请珠袍等物。于是台臣复劾其罪。诏贬彻里帖木儿于南安，人皆快之。久之，卒于贬所。

（取材于《元史·彻里帖木儿传》）

【1】下列加点词的解释，不正确的一项是

A. 除山东转运司副使 除：撤销官职

B. 时右丞相帖木迭儿用事 用事：执政当权

C. 而以非罪丽法者多所全脱 丽：通“ 罹 ”，遭受

D. 时罢科举诏已书而未用宝 用宝：加盖皇帝印章

【2】下列各组句中，加点词的意义和用法相同的一组是

A. 祖父累立战功，为西域大族 彻里帖木儿为之请

B. 生杀予夺皆出其意   监察御史吕思诚等列其罪状劾之

C. 以知行枢密院事总兵讨之 举子多以赃败

D. 其属以为必自县上之府，府上之省，然后以闻 科举未行之先，台中赃罚无算。

【3】下列对文中语句的解释，不正确的一项是

A. 黄河清，有司以为瑞，请闻于朝   黄河水变清了，地方官认为是祥兆，要上报朝廷

B. 太师伯颜怒曰：“汝风台臣言彻里帖木儿邪？”   伯颜生气说：“是你鼓动台臣说彻里帖木儿坏话的吗？”

C. 见驿请考官，供张甚盛，心颇不平   看到驿馆中宴请考官，举子们心中愤愤不平

D. 民饥死者已众，乃欲拘以常格耶？   很多百姓已经饿死了，竟然还要拘泥于常规吗？

【4】下列属于“诏贬彻里帖木儿于南安”的原因一项是

A. 彻里帖木儿曾经大声谴责右丞相帖木迭儿的奸诈行为

B. 彻里帖木儿曾任刑部尚书，严格执法，令京师豪右害怕

C. 至元元年，彻里帖木儿曾经第一个提出了废科举之事

D. 彻里帖木儿在言语上对武宗不敬，并曾骗取朝廷的赏赐

【5】将下列文言语句翻译成现代汉语。

（1）赏赉甚厚，悉分赐将士

（2）寻召拜御史中丞，朝廷惮之

【6】请用两个四字短语分别概括彻里帖木儿在赈灾和治军时的形象。

赈灾时__________、__________； 治军时__________、_________  。

【7】文中彻里帖木儿、伯颜主张“罢科举”而许有壬反对“罢科举”，请简要说明其各自理由。

14、引用名人名言往往能给文章增色添辉，请以“花”为对象，写一段议论性的文字。要求：至少引用四句古 诗文；结构相对完整；语言简明、连贯、得体；不少于 150 字。