郑州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文_郑州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文下载-范文来试卷

1、选出下列文学常识表述不准确的一项（）
A．“扑朔迷离”“吴下阿蒙”分别出自《木兰诗》《孙权劝学》。
B．《爱莲说》作者是周敦颐，字茂叔，北宋哲学家。著有《太极图说》《通书》等。
C．《陋室铭》作者刘禹锡。铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。
D．《假如生活欺骗了你》作者普希金，美国诗人，《自由颂》是他的代表诗作之一。
2、下列句子中，加点的文言词语解释有误的一项是（）
A. 一屠晚归，担中肉尽，止（通“只”）有剩骨。（《狼》）
B. 虽然（即使这样），公输为我为云梯，必取宋。（《公输》）
C. 秦王色挠，长跪而谢（致歉）之曰。（《唐雎不辱使命》）
D. 伛偻（腰背弯曲）提携，往来而不绝者，滁人游也。（《醉翁亭记》）
3、下列各项判断与分析有误的一项是( )
A.“机灵”“悠闲”“苍白”都是形容词。
B.“自信”“热情”“善良”的感情色彩相同。
C.“快乐固然让人兴奋，苦痛又何尝不令人美丽？”这个句子运用了拟人的修辞手法。
D.“覆盆子像小珊瑚珠攒成的小球。”一句运用了比喻的修辞手法。
4、下列对名著《西游记》基础知识的表述有误的一项是（）
A．《西游记》，长篇章回体神话小说，但这部作品并非全无依傍，它有历史真实的影子，即唐贞观年间玄奘西行取经的事件。
B．孙悟空的第一个师父是菩提祖师，他的兵器原是大禹治水的定海神针，又叫如意金箍棒。它大闹天宫后被如来佛祖压在了五行山下。
C．《西游记》全书共三大部分。前七回写大闹天宫的故事，表现孙悟空的反抗精神；八至十二回写唐僧的身世遭遇，魏征斩蛇，唐太宗入冥府，交代取经的缘起；第十三至一百回写唐僧师徒取经途中历经八十一难，终于到达西天，取回真经。
D．古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是：乱蟠桃宴大圣偷丹。
5、下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（）
A. 瘦西湖是中国湖上园林的代表，这里的行云流水让众多中外游客赞叹不已。
B. 扬州繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。
C. 今年钢材、光纤等原材料价格涨势凶猛，对本来利润率就不高的电子信息企业造成较大影响，首当其冲的是家电行业。
D. 这些人对个人利益斤斤计较，对广大群众的疾苦却漫不经心。
6、下列词语解释完全正确的一项是(　　)
A．匿笑(偷偷地笑)　喙(鸟和昆虫的嘴) 不毛之地(不长毛的地方)
B．乌有(虚幻，不存在) 倏忽(忽然，很快) 栖息(停留，休息，多指兽类)
C．清冽(清水)　枯涸(干涸，没有水) 花枝招展(比喻姿态优美)
D．伫立(长时间站立)　尴尬(处境困难，不好处理)　滑稽(引人发笑)
7、下列句中加点词意思相同的一项是（     ）
A．可汗大点兵   文不加点
B．但闻黄河流水鸣溅溅   闻鸡起舞
C．孤岂欲卿治经为博土邪   无为而治
D．及鲁肃过寻阳   望尘莫及

8、根据课内文言文，完成小题。
【1】解释下列句子中加点的词语。
①元方入门不顾________ ②学而不思则罔 ________
③三军可夺帅也________ ④传不习乎 ________
【2】用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
（2）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”

9、按课文内容填空。
（1）我寄愁心与明月，_______________。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（2）_______________，我言秋日胜春朝。（《秋词》）
（3）年与时驰，意与日去，____________，多不接世，___________，将复何及。（《诫子书》）
（4）_______________，定然有美丽的街市。（《天上的街市》）
（5）思乡是戍边战士，在外游子共有的情怀。“_______________，一夜征人尽望乡”，乡思，在征人的失眠时；“乡书何处达？_______________，”乡思，在游子的书信里。
（6）读诗歌，我们深深地感叹：有了第一等襟怀方才有第一等的诗歌。曹操在《观沧海》里引吭高歌“日月之行，若出其中；_______________，_______________”，抒发了统一中原、建功立业的宏伟抱负。

10、阅读下面的文章，完成下列小题。
驿路梨花（节选）
①我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：“她一定是梨花。”
②瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”
③为头的那个小姑娘赶紧插手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”
④接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾苗子、找草药的机会来照料这小茅屋。
⑤原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”
⑥“前几年出嫁到山那边了。”
⑦不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。
【1】那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点？
【2】请结合语境，指出选文三个画线句中“梨花”的不同含义。
①原来她还不是梨花 ②那洁白的梨花 ③驿路梨花处处开
【3】选文第④段运用了哪种记叙顺序？这种顺序在这里的作用是什么？
【4】根据本文的中心思想，请你给“驿路梨花处处开”拟个下联。
11、阅读下文，完成下列小题。
有一天来了两个骗子，他们自称是织工，说他们能织出人类所能想到的最美丽的布。这种布不仅色彩和图案都分外地关观，而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。
……
“那真是理想的衣服！”皇帝心里想，“我穿了这样的衣服，就可以看出在我的王国里哪些人是不称职的；我就可以辨别出哪些人是聪明人，哪些人是傻子。是的，我要叫他们马上为我织出这样的布来。”于是他付了许多现款给这两个骗子，好使他们马上开始工作。
……
“我倒很想知道衣料究竟织得怎样了。”皇帝想。不过，当他想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布的时候，他心里的确感到有些不大自然。他相信他自己是无须害袖的。虽然如此他仍然觉得，先派一个别的人去看看工作的进展情形比较妥当。全城的人都听说这织品有一种多么神奇的力量，所以大家也都渴望借这个机会测验一下：他们的邻人究竟有多么笨，或者有多么傻。
“我要派我诚实的老大臣到织工那儿去。”皇帝想，“他最能看出这布料是什么样子。因为他这个人很有理智，同时就称职这点说来，谁也不及他。”
这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里，看见他们正在空织布机上忙碌地工作着。
“愿上帝可怜我吧！”老大臣想。他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见！”但是他没敢把这句话说出口来。
那两个骗子请他走近一点，同时指着那两架空织布机问他花纹是不是很美丽，色彩是不是很漂亮。可怜的老大臣的眼睛越睁越大，可是他仍然看不见什么东西，因为的确没有什么东西可看。
“我的老天爷！”他想，“难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过自己。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职吗？——不成！我决不能让人知道我看不见布料。”
“哎，您一点意见也没有吗？”一个正在织布的骗子说。
“哎呀，美极了！真是美妙极了！”老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看，“多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。”
“嗯，我们听了非常高兴。”两个骗子齐声说。于是他们就把色彩和稀有的花纹描述了一番，还加上了些名词。老大臣注意地听着，以便回到皇帝那儿去的时候，可以照样背出来。事实上他也这样做了。
这两个骗子又要了更多的钱，更多的生丝和金子，说是为了织布的需要。他们把这些东西全装进了腰包，连一根线出没有放到织布机上去。不过他们还是照常继续在空机架上工作。
过了不久，皇帝又派了另外一位诚实的官员去看工作进行的情况。
……
皇帝很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。然后他就到那两个狡猾的骗子那里。这两个家伙正在以全副精力织布，但是一根丝的影子也看不见。
“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”因为他们指着那架空织布机，他们相信别人一定看得见布料。
“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事情。”
“哎呀，是美极了！”皇帝说，“我十二分地满意！”
于是他就点头表示出他的满意。他仔细地看着织布机，他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。不过，像皇帝一样，他们也说：“哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子每人一个爵士的头衔和一枚可以挂在扣眼上的勋章，同时还封他们为“御聘织师”。
……
这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
“可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。
“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。
“他并没穿什么衣服！有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀！”
“他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。
（节选自安徒生的《皇帝的新装》）
【1】比较下列两个句子，哪个更好，为什么？
①“那真是理想的衣服！”皇帝心里想，“我穿了这样的衣服，就可以看出在我的王国里哪些人是不称职的；我就可以辨别出哪些人是聪明人，哪些人是傻子。是的，我要叫他们马上为我织出这样的布来！”于是他付了许多现款给这两个骗子，好使他们马上开始工作。
②皇帝听后非常高兴，于是传令下去让两个骗子开工。
【2】开篇画横线句子点出这种布独有的“特性”，在故事情节的发展上起什么作用？
【3】当皇帝去看新装的时候，作者为什么安排两位诚实的官员问皇帝布料美不美，并且大肆渲染布料的美呢？
【4】一个小孩子说出皇帝“什么衣服也没穿”后，他爸爸说“上帝哟，你听这个天真的声音！”大家在私下里低声地传播却是“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说：“他实在没有穿什么衣服呀！”试从人物身份、大家对真相的接纳过程的角度分析这三句话的妙处。
【5】所谓的新装，根本不存在，但人们都不敢说自己看不见，这是为什么？

12、作文。
只要你留心生活，身边处处有风景。美丽的大自然，是一种风景；天真烂漫的童真，是一种风景；助人为乐，是一种风景；辛勤的身影，是一种风景；埋头苦学，是一种风景；父母无微不至的关爱，也是一种风景……每一种风景都令我们陶醉，每一种风景都为我们的生活增添光彩。
请以“我眼中的风景”为题写一篇作文。立意自定，除诗歌外，文体自选，不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名、地名。