1、下列文学常识搭配有误的一项是( )
A. 《邓稼先》——杨振宁——美籍华裔理论物理学家、诺贝尔物理学奖获得者
B. 《说和做》——杨绛——译作《堂吉诃德》
C. 《阿长与<山海经>》——鲁迅——选自《朝花夕拾》
D. 《卖油翁》——欧阳修——北宋
2、下列句子中没有语病的一项是( )
A.通过一个学期共同的学习和生活,使同学之问间的友谊更深厚了。
B.看到贾玲表演的小品,一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。
C.我伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,在我心上也缓缓流过。
D.家国情怀是人类共有的一种朴素情感,是国家和民族的精神凝聚力。
3、下列加点字注音完全正确的一项是( )
A. 可汗(hán) 收敛(lián) 目不窥园(kuī)
B. 殷红(yān) 挚友(zhì) 义愤填膺(yīnɡ)
C. 疙瘩(ɡé) 哺育(bǔ) 慷慨淋漓(kǎi)
D. 朔气(sù) 污秽(suì) 妇孺皆知(rú)
4、下列表述不正确的一项是 ( )
A.《老王》的作者杨绛,是作家、翻译家,代表作有散文《干校六记》,译作《堂吉诃德》等。
B.“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。
C.祥子在虎妞去世之后,娶了小福子,两个人过上了幸福的生活。
D.文言文的称谓语非常丰富,有自称,如“鄙人”;有他称,除一般他称之外,又有爱称和敬称。其中“卿今当涂掌事”中的“卿”就是爱称。
5、下列句子没有语病的一项是( )
A.刚走到门口,我就闻到了从房内飘出来的一股清香的龙井茶。
B.李娜在法网公开赛中夺冠,人们津津乐道地谈论此事,喜悦与自豪之情洋溢在每个人的脸上。
C.我躲在季节的角落里,沉醉于文字带给我的温暖。
D.在世界大学生运动会上,我们看到了志愿者们灿烂的笑容和欢乐的歌声。
6、依次填入下面语段横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )
一进大门,留园的建筑艺术处理就不同凡响:
①狭窄的入口内,两道高墙之间是长达50余米的曲折走道,造园家充分运用了空间大小、方向、明暗的变化,将这条单调的通道处理得意趣无穷。
②留园内的通道,通过环环相扣的空间造成层层加深的气氛,游人看到的是回廊复折,小院深深接连不断错落变化的建筑组合。
③绕过门窗,眼前景色才一览无余,达到了欲扬先抑的艺术效果。
④园内精美宏丽的厅堂,则与安静闲适的书斋、丰富多样的庭院、幽僻小巧的天井、高高下下的凉台燠馆、迤逦相属的风亭月榭巧妙地组成有韵律的整体。
⑤过道尽头是迷离掩映的漏窗、洞门,中部景区的湖光山色若隐若现。
A.①②⑤③④
B.①⑤③②④
C.④①②⑤③
D.④①⑤③②
7、下列说法不正确的一项是
A.文言文中的称谓语非常丰富,有自称,有对他人的爱称、敬称。如:“孤”是古代王侯的自称;“卿”是古代君对臣的爱称,也可以用于夫妇、朋友间; “大兄”是对朋友的敬称。表示敬称的称谓语还有“子、公、君”等。
B.《木兰诗》选自《乐府诗集》,这首北朝民歌既展现了木兰的英雄气概,也表现了她的女儿情怀。
C.《卖油翁》的作者欧阳修,北宋政治家、文学家,唐宋八大家之一。本文对卖油翁的酌油技艺写得比较详细,而对陈尧咨“善射”则描写得简略,主要是为了揭示熟能生巧的道理,也说明了仅有主观推理是靠不住的,实践出真知。
D.《陋室铭》和《爱莲说》在语言风格上都是骈散结合。《陋室铭》以骈句为主,句式整齐、节奏分明、音韵和谐;《爱莲说》以散句为主,句式长短相间、错落有致、富于变化。
8、文言文阅读。
甲
明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,篛篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。
船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。
(魏学洢《核舟记》)
乙
一乐工能刻木为舟。大可二寸,篷桅橹舵咸具。二人对酌于中,壶觞①饾饤②满案,一人挽篷索,一人握橹,一人运舵,皆有机能动,放在水中,能随风而行,略无欹③侧。一舟必需白金一两,好事者竞趋焉。
(周辉《刻木巧匠》)
注释:①壶觞:酒器。②饾饤:dòu dìnɡ,供陈设的食品。③欹:qī,斜。
【1】解释下列加点词。
(1)绝类弥勒
(2)诎右臂支船
(3)二人对酌于中
(4)皆有机能动
【2】用现代汉语写出下列两个句子的意思。
(1)罔不因势象形,各具情态。
(2)一舟必需白金一两,好事者竞趋焉。
【3】两文在表现雕刻家精湛技艺时写法上有何不同?从技艺的角度比较,你觉得是木舟精巧,还是核舟精巧?说说你的理由。
9、默写。
(1)斯是陋室,____________。(《陋室铭》刘禹锡)
(2)子独爱莲之____________,濯清涟而不妖。(《爱莲说》周敦颐)
(3)____________,一览众山小。(《望岳》杜甫)
(4)商女不知亡国恨,____________(《泊秦淮》杜牧)
10、阅读下面短文,完成后面小题
①人类对浩瀚无垠的太空向往已久。从嫦娥奔月的神话到亦真亦幻的《西游记》,人们把太空描述成妙不可言的神仙世界。在人们的想象中,太空是一个至善至美的天堂。然而在现实世界里,太空绝不像人们想象的那样浪漫。进入太空,人类要面对的是险境而非仙境。载人航天飞行要解决的问题也远不止是“高处不胜寒”。
②载人飞行要克服的第一个难关是真空环境对人的影响。太空中没有空气,人体若裸露在真空中,将无法呼吸。如果宇航员的座舱、生活舱一旦泄漏气体,很可能导致宇航员死亡。
③需要克服的第二个难关是来自太空强辐射的影响,这种太空强辐射包括太阳电磁辐射和高能粒子辐射。太阳电磁辐射中的可见光和红外部分主要影响航天器的温度,会损伤航天器的一些表面材料,还影响高层大气的温度和密度,从而加重低轨飞行器轨道控制的负担。高能粒子辐射则直接对航天器本身产生影响。高能粒子长时间围绕地球运动,对低轨道航天器构成严重威胁。它们的辐射不仅损伤航天器表面材料,而且会使航天器内部的太阳能电池、有机材料、半导体器件和集成电路等的性能发生变化,甚至造成永久的损伤。
④空间碎片和流星体是载人飞行要克服的另一难关。空间碎片又被称为空间垃圾,是指废弃的火箭或卫星的残骸和它们因爆炸或碰撞而产生的碎片。它们与航天器的相对速度稍低于流星体与航天器的相对速度。它们始终和航天器一同在地球的周围运动,因此出现碰撞的机会很多。空间碎片和流星体与航天器相撞,会在航天器的表面留下撞击坑或穿孔,甚至造成航天器表面的机械损伤。体积相对较大的流星体和空间碎片,对人体和航天器的破坏都是致命的。
⑤另外,飞行过程中产生的噪声和振动也会对人体产生不良影响。火箭在上升过程中发动机会产生高强度的噪声,飞船高速穿过大气层时也会产生巨大的噪声。即使飞船在轨道运行时产生的相对小得多的噪声,也相当于繁忙交通路口的噪声,而且持续不断。而飞行产生的强度不等的振动会影响宇航员的心率、血压和耗氧量,可诱发心血管的功能紊乱。另外,人体或器械的振动也会使人视觉模糊,动作不协调,操作误差增加,语言明显失真或中断。
⑥可见,在浩渺的宇宙中,宇航员时刻面临着险境,而决非想象中的仙境。
(选自《飞向太空》,有删改)
【1】选文的说明顺序是什么( )
A. 空间顺序 B. 时间顺序 C. 逻辑顺序
【2】选文第③段画线句子运用了什么说明方法?( )
A. 举例子 B. 打比方 C. 作诠释 D. 分类别
【3】下列对选文内容理解有误的一项是( )
A. 如果宇航员的座舱一旦泄露气体,很可能导致宇航员死亡。
B. 太阳电磁辐射中的可见光和红外部分能影响高层大气的温度和密度。
C. 体积相对较大的流星体对人体和航天器的破坏是致命的。
D. 飞船高速穿过大气层时产生的噪声,相当于繁忙交通路的噪声。
11、阅读下面文章,完成小题。
草是风的一面旗帜
她是一个自卑的孩子,不爱和别人交往,许多小伙伴也对她敬而远之,更可悲的是,她的学习成绩也差得一塌糊涂,许多老师在课堂上毫不留情地批评她,因为,同一道题,她至少能错三遍。
她有自闭症,这是有目共睹的事实。许多同学开始排挤她,大家认为,她是一个闷葫芦,和她在一起,自己原本快乐的心情也会瞬间变得低落起来。她也察觉了伙伴们对她的疏远,于是,一个人搬着课桌,挪到了教室的角落里。从那天开始,她也觉得自己仿佛搬到了一个崭新的世界,课堂上琅琅的读书声对于她来说是事不关己的,她关心的只有窗外的世界,静静的泡桐花开了,穿过窗子透出丝丝香甜,鸟儿们在树间做了巢,每天啁啾地唱着,嬉戏着……她是多想让自己变成一只鸟儿呀!一只无忧无虑的鸟儿,和群鸟在葱茏的树木间追逐,在广袤的天际里振翅,她是个烦恼的绝缘体。
春走后,夏天把秋天引了过来,窗外那棵泡桐开始落叶,就连树上的鸟儿也喑哑了嗓音,许多候鸟已经南迁。积攒了这么久,她第一次在一个课间痛哭流涕,她哭着说,都走吧,就连鸟儿也会抛弃她,曾经的一树新绿也变成了满眼枯黄,上帝为何非要给我一个黯淡的世界?
不知道什么时候,班级里新来了一名语文老师,老师姓徐,长得特像徐静蕾,同学们都非常喜欢她,暗地里叫她“静蕾老师”。静蕾老师的第一堂课是带领大家玩成语接龙游戏,用黑板擦作为接力棒,传到谁那里,如果接不上来,就要罚唱一支歌,或者是写一篇作文。
随着一声清脆的巴掌声响起,接力开始了,很快就传到了她。当时,她还在望着窗外发呆,不知不觉中,黑板擦落在她的桌子上。她先是一愣,继而听到同学们的欢呼声,那欢呼声带着一种刺耳的嘲弄。她不会唱歌,按照“游戏规则”,她选择写一篇作文,第二天交上去。静蕾老师是个非常和蔼的人,对她说,没问题,即使第二天交不上来,只要用心了,写多少都可以。
这一次,她把自己的心情写给了老师看——她是一个命苦的孩子,三岁那年,母亲就离家嫁到了外乡,父亲给她们娶了一位后妈,尽管后妈对她很好,但是,她总觉得那是一种虚伪。六岁那年,她的父帝得了一种怪病,从此丧失了说话的能力。她失去了最后一位可以沟通的对象,于是,她选择了沉默。她在作文的最后一段里写道,她是一棵孤单的小草,生命里仿佛只有秋天……
第二天,静蕾老师在课堂上郑重其事地表扬了她,说她是个守信的好同学,不仅按时交上了作文,而且写得很好,至于作文的内容,静蕾老师却只字未提。那天,静蕾老师把她的座位由最后一排调到了讲桌下的第一排的位置,并当着全班同学的面给她一个甜甜的香吻!
从那天起,她仿佛蝉蜕一样换了一个人,上课注意力非常集中,成绩上去了,同学们也争先恐后地与她交往,学期结束,她还做了班长。
后来,她考上省内一所名牌师范大学,毕业以后,她义无反顾地回到了自己的母校做了一名教师。她给自己的学生讲的第一堂课叫《草是风的一面旗帜》,她在课堂上说,即使是一棵卑微到近乎渺小的小草,也不会孤单,因为它有自己的使命,那就是:等待春天,为风铺开一面绿色的旗帜!
也许谁也不知道,“草是风的一面旗帜”,那是静蕾教师在她的作文里给她的评语……
【1】本文的标题是“草是风的一面旗帜”,文中哪一句话对这个标题作了诠释?请把这句话摘抄出来。
【2】“从那天起,她仿佛蝉蜕一样换了一个人”,文中“她”前后有什么变化?
前:
后:
【3】文中画线句子属于什么描写?反映了主人公怎样的心理?
【4】“她”在师范大学毕业后,为什么“义无反顾回到自己的母校做了一名教师”?
12、请以“生活告诉我要_____________”为题写一篇文章。
要求:(1)把题目补充完整,然后作文;(2)文中不得出现真实的人名、校名;(3)字数不少于600字;(4)书写工整规范。