丹东2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列对词语的相关内容的解说，不正确的一项是（  ）

A．甫冠：刚刚加冠；冠礼，是中国古代男性的成年礼，古人在冠礼之后都必须取字。

B．首辅：即首席大学士，明典制虽未明文规定其名，但惯称内阁主要柄政者为首辅。

C．御制：指古代帝王所作之诗文书画等。帝王所用或与之有关的事物常冠以“御”字。

D．乞休：自请辞去官职，亦作“乞免”，古代官员提前请求致仕被称之为“乞休”。

2、下列句中加横线的词，古今意义相同的一项是（   ）

A.未尝败北，遂霸有天下（《项羽之死》） B.六宫粉黛无颜色（《长恨歌》）

C.与江山相发挥（《过小孤山大孤山》） D.齐楚之精英（《阿房宫赋》）

3、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一

黄鸡白酒（节选） 迟子建

哈尔滨实施分户供暖工程的改造，到了玉门街已是尾声了。政府规定，如果不获得所在楼的半数以上的居民通过，是不能强行改造的。红砖楼的住户，在分户供暖问题上，分成了两派，最终二十五户居民签字表决时，十二户同意，十二户反对。剩下一户没签字的，就是春婆婆。如此，她也就成了两派争夺的对象。春婆婆不识字，两派都来人找她，送她卤煮的蚕豆或是炒得浓香酥脆的黄豆，要代她签字。最终她是怎么站在同意一方的呢？

一个夏日的午后，春婆婆惯常地来黄鸡白酒小馆吃酒时，三门洞的刘蓝袍找来了。

刘蓝袍本名刘银珠，四十出头。她男人是铁路局货栈的搬运工，九年前突发脑溢血去世，撇下她和一个年幼的孩子。刘银珠虽然改嫁了，但仍念着前夫，终年穿着那男人穿过的蓝袍子，一脸哀怨的，人们就唤她刘蓝袍。刘银珠瘦弱，她死去的男人肥胖，那件蓝袍子在她身上，一副冤鬼的模样，软塌塌的，挺不起来。刘蓝袍家住一层，连着地下室。她的后夫许前，瘦骨伶仃的，在烟火街摆菜摊，患有风湿性心脏病。刘蓝袍嫁他，看中的是他的忠厚，虽说他比她小五岁。卖菜虽不用出苦力，但毕竟风里来雨里去的，刘蓝袍不想让许前吃这份辛苦，利用自家位置的优势，将两间房屋改造成小浴池，夫妻俩开起浴池。因为这一带拥有浴室的人家，少而又少。人们洗澡，还得去公共浴池。浴池开张后，生意还不错。他们在地下室安装了两台小锅炉，一台供热，一台上水。许前负责买煤，烧锅炉，刘蓝袍负责浴池的清扫，客人需要搓澡、拔火罐或是刮痧，也由她做。她备了三四十个大大小小的火罐，玉质和牛角的刮痧板各一块。春婆婆每回去那儿洗澡，都是刘蓝袍服侍着。怕春婆婆年岁大了站不稳，又怕她累着，刘蓝袍特意为她买了防滑胶垫和硬木板凳，让她坐着洗。刘蓝袍不收春婆婆的钱，说她这岁数的人去洗澡，浴池跟着沾了仙气，等于接福了。所以每年春节，春婆婆都会包上一个红包，一百两百的，给小巴夺做压岁钱，变相将钱还上。小巴夺是刘蓝袍和前夫的孩子，这小子虎头虎脑的，大嗓门，暴脾气，春婆婆说他的冲劲很像哈尔滨早年的老巴夺香烟，便叫他小巴夺。

刘蓝袍直肠子，见着春婆婆就诉苦，说是煤涨价了，水和电也涨价了，以前一张澡票四块钱还能盈利，现在一张五元，也没什么赚头了。再涨一块吧，又怕没人来洗了。最可气的是那些中年妇女，进了澡堂子，一洗就是两个钟头，恨不能把皮搓烂了才出来。她们来洗澡，费水费煤费电，不赚反赔。这样呢，她不得不打分户供暖的主意了。因为她家有小锅炉，浴池完全可以自主供热，供热公司每年送的热，白白浪费了。如果供暖分户了，她就可以顺理成章停热，省下一笔钱。刘蓝袍说完，递上一张字体缭乱的纸，又拿出一盒红色印泥，点着唯一的空格，说春婆婆要是不反对，就帮她填上“同意”二字，然后请她按个手印。

若是别人来劝说，春婆婆会置之不理，她已经到了可以不理踩万事万物的岁数。可刘蓝袍求她，她不忍拒绝。看看这女人那张皱纹累累的脸吧，看看她身上那件已被磨出洞来的蓝袍子吧。春婆婆对刘蓝袍说，我看着你长大，没见你喝过酒。你要是能陪我喝上几盅，我就给你按手印。刘蓝袍连忙掏出笔，在空格写上“同意”二字，然后画了一颗五角星，说万一自己陪醉了，春婆婆就在五角星里按手印。

刘蓝袍没喝过酒，但她前夫爱喝。酒一入口，她想起他来，无限伤感，于是借口烧酒呛着她了，狠命咳嗽着，让眼泪有个名正言顺流出的理由。活过九十而能在冰雪中自如行走的春婆婆看穿她的心思了，又给她倒了一盅。刘蓝袍一口干掉，擦了擦眼泪，哆嗦着嘴，说：“赶上喝辣椒水了。”春婆婆怕她喝醉，连忙打开印泥盒，伸出食指，轻轻一蘸，按在那颗五角星上。在满纸的黑字蓝字中，它就像一只飞舞的红蜻蜓，明媚极了。

吃豆子喝烧酒，时不时干点小坏事，春婆婆这些嗜好，玉门街一带的老住户都晓得。她说了，人生有意思的时候少，得给自己找乐子，所以从年轻的时候起，她就是个促狭鬼。

春婆婆是小姑娘的时候，哈尔滨满大街的俄国人，他们夏天喜欢躺在松花江的沙滩上晒太阳。她知道他们爱花，稍有空闲，就在草甸子采了各色野花，配上柳枝，一把把捆上，插在盛着凉水的铁桶里去卖花。每卖一束，她都要悄悄打开铁桶旁的一个小铁皮罐，摸一条捉来的毛毛虫，悄悄投到花束里。往往是拿着花的人刚走开，突然间“啊——啊——”大叫起来，将鲜花丢到地上。春婆婆这么干，也是因为听不懂叽哩咕噜的洋话，心生气闷。而洋人“啊——啊——”的惊叫声，她却听得懂。

春婆婆做这些小坏事时，心底是愉悦的。

材料二

（记者）柏琳：一部优秀的小说，你看重的品质是什么？你所钟爱的小说需要有怎样的质地？

迟子建：首先它应该跟好作家的气质一样，要朴素，而真实（生活和艺术的双重真实）是朴素的最不可或缺的条件；其次，作品要有气韵。生活是变幻莫测的，朴素的情感能使文学中的生活焕发出某种诗意，能使作家保持着一颗平常心和永不褪色的童心，而这些在我看来都是一个作家最应具备的素质。

（节选自《迟子建：在写作上，我是个不知疲惫的旅人》，载于《青年作家》）

【1】下列关于相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．小说第一段先交代事由、人物，指出春婆婆在分户供暖问题上成为两派争夺的对象，结尾处提出疑问，巧妙设置悬念。

B．文章简要插叙刘蓝袍的丧夫经历，“哀怨”“冤鬼”等词语淋漓尽致地描绘出刘蓝袍的不幸遭遇与她重感情的性格特征。

C．“小巴夺”是春婆婆给刘蓝袍儿子取的名字，既交代了这孩子的性格，又幽默风趣，同时表达了和谐融洽的邻里关系。

D．“飞舞的红蜻蜓”“明媚极了”描摹出春婆婆按手印时醉眼朦胧的状态，同时表达了刘蓝袍大功告成、喜出望外的心情。

【2】关于文中春婆婆捉弄洋人的部分，下列说法不正确的一项是（     ）

A．春婆婆捉弄哈尔滨的俄国人，是给自己找乐子，给生活增添一些欢乐的色彩。

B．春婆婆将毛毛虫投到花束里，这件“小坏事”体现了当年春婆婆人小胆大的特点。

C．这段文字补叙了春婆婆少年时的生活经历，给小说增添了沧桑感与文化内涵。

D．春婆婆听不懂俄国话，但“啊——”的惊叫声让她愉悦，这符合“促狭鬼”的特点。

【3】春婆婆为什么要刘蓝袍喝酒？请结合文本简要说明。

【4】材料二中提到优秀的小说要“朴素”，“要有气韵”。《黄鸡白酒》（节选）中的“朴素”“气韵”表现在哪些方面？请结合文本简要说明。

4、补写出下列句子中的空缺部分，每错一字扣一分，扣完为止。

飞鸟的形象经常出现在中国古代诗文中，是诗人表达情感、寄托怀抱的载体。如李白《蜀道难》中“_____，_____”借悲鸟啼月烘托愁情；又如范仲淹《岳阳楼记》中“__________， ________”以鸟鱼对举赞颂生命的蓬勃自由；再如《逍遥游》用“水击三千里，________”飞的如此高的大鹏来寄托高远的人生理想。

5、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫《蜀相》中“________________，________________”两句，与李华《春行即兴》中“芳树无人花自落，春山一路鸟空啼”之句有异曲同工之妙。

（2）杜牧《阿房宫赋》中“____________”一句表明秦国是亡于自身，随后又指出这类历史悲剧一再重演的原因是“____________”。

（3）杜鹃，又名“子规”，常在春夏季节彻夜啼鸣，啼声清脆而短促，唤起人们许多情思。古诗词中经常使用杜鹃意象，来表现孤独、悲苦、哀伤、乡愁等情感，如“____________，____________”。

6、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《大学之道》中，提出普天之下，不论身份高低，都应将加强个人品性修养作为根本的句子是：______，______。

（2）《＜老子＞四章》中老子以树木为喻，表达大的事物总是从小的东西发展起来的道理的句子是：______，______。

（3）在《屈原列传（节选）》中，司马迁认为屈原作《离骚》的另一原因可能是“怨生”，而导致屈原有怨气的原因是屈原______，______。

（4）贾谊在《过秦论》中“______，______”这两句，形象地陈述了秦始皇登上皇位、用严酷刑罚役使天下百姓的情形。

（5）高适在《燕歌行》中“______，______”这两句诗，运用对比描写了兵士奋力迎敌、伤亡过半，而将军们却远离阵地、寻欢作乐的不公平场面。

（6）《锦瑟》中“______”这句诗，借庄子的典故抒发理想美好，虽追求失败让人悲伤，但对理想的追求不会改变。

（7）李贺在《李凭箜篌引》中“______，______”这两句诗，运用通感表现箜篌音质的清脆而和缓、惨淡而清丽。

（8）陆游《书愤》中的“______，______”两句，先引用檀道济典故，表示自己有军事才华，但现实却是自己什么都做不了，壮志难酬。

7、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）酌酒以自宽，____________。（鲍照《拟行路难））

（2）岩雇松径长寂廖，____________。（孟浩然《夜归鹿门歌））

（3）____________，使我不得开心颜？（李白《梦游天姥吟留别》）

（4）《蜀相》一诗中，杜甫将自己对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惊之情与自己壮志难酬的痛苦熔铸成千古名句：出师未捷身先死，____________。

（5）不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说：“____________，____________。”

（6）《归去来兮辞》中对过去进行否定，对未来抱有希望的两句“____________，____________。”

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《归去来兮辞》中，陶渊明认为自己走入迷途还不太远并自我宽慰的两句是“______________，______________”。

（2）王勃《滕王阁序》中，描写晚霞和野鸭一起飞翔、水天相接的美景的两句是“______________，______________”。

（3）《庄子·逍遥游》中，“______________，______________”两句描述了蜩与学鸠在林中起飞和碰到树木就停下来的情景。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《离骚》中运用比喻、象征手法，借坚贞芳香的植物表现自己操守高洁的句子是：“_________，__________。”

（2）《蜀相》中“_________，__________”两句生动地表达出诸葛武侯的雄才大略、报国苦衷和生平业绩。

（3）《大道之行也》中可以为现在政府任用人才，营造社会风气所借鉴的两句是：“_________，__________。”

（4）《报任安书》中，指出古往今来富贵之人湮灭在人世间的不计其数的句子是：“_________，__________。”

10、阅读下面这首诗歌，回答问题。

宿桐庐江寄广陵旧游

孟浩然

山暝听猿愁， 沧江急夜流。风鸣两岸叶， 月照一孤舟。

建德非吾土， 维扬忆旧游。还将两行泪， 遥寄海西头。

【注释】海西头指扬州。

（1）颔联写景有何特色？请简要赏析。

（2）结合全诗，简要概括诗歌表达的情感内涵。

11、阅读下面的文言文，完成下面小题。

岳飞，字鹏举，相州汤阴人。飞生时，有大禽若鹄，飞鸣室上，因以为名。未弥月，河决内黄，水暴至，母姚抱飞坐瓮中，冲涛及岸得免，人异之。

少负气节，沈厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩八石，学射于周同，尽其术，能左右射。同死，朔望设祭于其冢。父义之，曰：“汝为时用，其徇国死义乎！”

康王（赵构）至相，飞因刘浩见，补承信郎。以铁骑三百往李固渡尝敌，败之。从浩解东京围，与敌相持于滑南，领百骑习兵河上。敌猝至，飞麾其徒曰：“敌虽众，未知吾虚实，当及其未定击之。”乃独驰迎敌。有枭将舞刀而前，飞斩之，敌大败。迁秉义郎，隶留守宗泽。战开德、曹州皆有功，泽大奇之，曰：“尔勇智才艺，古良将不能过，然好野战，非万全计。”因授以阵图。

康王即位，飞上书数千言，欲复中原。书闻，以越职夺官归。诣河北招讨使张所，所待以国士，借补修武郎，充中军统领。命从王彦渡河，至新乡，金兵盛，彦不敢进。飞独引所部鏖战，夺其纛而舞，诸军争奋，遂拔新乡。翌日战侯兆川身被十余创士皆死战又败之夜屯石门山下或传金兵复至一军皆惊飞坚卧不动金兵卒不来食尽走彦壁乞粮彦不许。飞自知与彦有隙，复归宗泽，为留守司统制。

泽卒，杜充代之，飞居故职。杜充将还建康，飞曰：“中原地尺寸不可弃，今一举足，此地非我有，他日欲复取之，非数十万众不可。”充不听，遂与俱归。时命充守建康，金人与李成合寇乌江，充闭门不出。飞泣谏请视师，充竟不出。金人遂由马家渡渡江，充遣飞等迎战，王燮先遁，诸将皆溃，独飞力战。

会充已降金，诸将多行剽掠，惟飞军秋毫无所犯。兀术趋杭州，飞要击至广德境中，六战皆捷，擒其将王权，俘叛军首领四十余。察其可用者，结以恩遣还，令夜所营纵火，飞乘乱纵击，大败之。驻军钟村，军无见粮，将士忍饥，不敢扰民。金所籍兵相谓曰：“此岳爷爷军。”争来降附。

飞数见帝，论恢复之略。飞方图大举，会秦桧主和。时和议既决，桧患飞异己，桧亦以飞不死，终梗和议，己必及祸，故力谋杀之。桧遣使捕飞父子。岁暮，狱不成，桧手书小纸付狱，即报飞死，时年三十九。

初，狱之将上也，韩世忠不平，诣桧诘其实，桧曰：“飞子云与张宪书虽不明，其事体莫须有。”世忠曰：“‘莫须有’三字，何以服天下？”诸首闻其死，酌酒相贺。

（节选自《宋史·岳飞传》）

【1】下列对文中画波浪线部分断句的分析，正确的一项是（     ）

A．翌日战/侯兆川身被十余创/士皆死战/又败之/夜屯石门山下/或传金兵复至/一军皆惊/飞坚卧不动/金兵卒不来/食尽/走彦壁乞粮/彦不许

B．翌日/战侯兆川/身被十余创/士皆死战/又败之/夜屯石门山下/或传金兵复至/一军皆惊/飞坚卧不动/金兵卒不来/食尽/走彦壁乞粮/彦不许

C．翌日战/侯兆川身被十余创/士皆死战/又败之/夜屯石门山下/或传金兵复至/一军皆惊/飞坚卧不动/金兵卒不来食/尽走彦壁乞粮/彦不许

D．翌日/战侯兆川/身被十余创/士皆死战/又败之/夜屯石门山下/或传金兵复至/一军皆惊/飞坚卧不动/金兵卒不来食/尽走彦壁乞粮/彦不许

【2】下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．阵图，古代军队作战时兵力部署、队形变化的图式，中国古代有十大阵图。

B．纛，古代用毛羽做的舞具或帝王车舆上的饰物，古时军队或仪仗队的大旗。

C．建康，是东吴、西晋、刘宋、南齐、南梁、南陈六代京师之地，今名南京。

D．莫须有，意为也许有，形容无中生有，罗织罪名。后用以表示凭空捏造诬陷。

【3】下列对原有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．岳飞出生时有异象，黄河决堤他也逢凶化吉。年少有气节，努力学习充实自己，是文武全才。

B．岳飞勇猛善战，有韬略有胆识，多次克敌制胜。受到留守宗泽的赏识，并对他进行阵法指导。

C．岳飞意气风发，欲收复中原。无奈不是被人弹劾，就是有人不听进谏抑或临阵脱逃甚至投降。

D．岳飞治军严格，在将士见不到粮食时，依旧秋毫无犯，金兵都称“此岳爷爷军”，争相归附。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）同死，朔望设祭于其冢。父义之，曰：“汝为时用，其徇国死义乎！”

（2）敌猝至，飞麾其徒曰：“敌虽众，未知吾虚实，当及其未定击之。”

12、阅读下面的材料，根据要求写作。

近日，中共中央、国务院发布《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，首次明确提出“教师惩戒权”这一问题，并要求制定实施细则，用以规范学生、家长、教师、学校的行为。这引发社会各界广泛关注。

在此之前，教师“体罚”了学生，会面临家长、社会、媒体舆论、教育行政部门等多方面的压力，大都会受到严肃处理。相关法律的欠缺，产生了诸多家校矛盾，以致老师们畏首畏脚，不敢惩戒学生。

请结合材料内容和学生身份，以“教育要不要惩戒”为话题，写一篇演讲稿，阐述你的观点与思考，并提出希望与建议。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。