株洲2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列各组词语中，有错别字的一项是（       ）

A．孰能无惑   人烟阜盛   诽谤   杜撰   群山万壑

B．忧愁暗恨   敛声屏气   嗔视   羱羊   放诞无理

C．蓝田生玉   锲而不舍   靛青   磨砺   杜鹃啼血

D．瓮牖绳枢   各执己见   宫绦   崔嵬   渚清沙白

2、下列各句中的加点词语不是古今异义词的一项是（ ）

A. 臣所以去亲戚而事君者

B. 传以示美人及左右

C. 素与副张胜相知

D. 臣等不肖，请辞去

3、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（  ）

①微量元素虽然在人体内的含量微不足道，但与人的生命和健康息息相关，如果微量元素缺乏，会造成特殊的生化紊乱、病理变化及疾病。

②有些人对《黄河大合唱》进行了所谓的“创新”，或把歌词改得面目全非，或用夸张的动作引人发笑，这实在是对经典的践踏。

③改进作风必须改进文风，要防止和克服的是穿靴戴帽、堆砌材料、空话连篇、套话成串、“大而全”、“小而全”等言之无物的八股文。

④“喜得龙”曾是路人皆知的服装品牌，但是在电商经济大发展的时期，它未能与时俱进，最终破产了，真是令人遗憾。

⑤国民政府一遇旱捞灾害，粮食减产，米珠薪桂，就下令各地酒厂严禁用粮制酒，即使是已经蒸馏进缸、入窖储藏的酒也不许出售。

⑥眼下的共享单车的确给城市管理带来挑战，但现在要做的是不能遏制其生长，更不能因噎废食，一禁了之，而是引导其健康生长。

A. ②④⑥

B. ①④⑤

C. ②③⑤

D. ①③⑥

4、下列句子不属同类句式的一项是

A. 廉颇者，赵之良将也   B. 自书典所记，未之有也

C. 和氏璧，天下共传宝   D. 吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也

5、下列句子划线词语解释有误的一项是

A. 楚左尹项伯者，项羽季父也（叔父）   沛公起如厕（去，往）

B. 乃令张良留谢（感谢）   大王来何操（品德，品行）

C. 闻大王有意督过之（责备）   亡去不义（逃跑）

D. 度我至军中（估计） 孰与君少长（和……相比，哪一个……）

6、阅读下面文字，完成下面小题。

清塘荷韵

季羡林

①楼前有清塘数亩。记得三十多年前初搬来时，池塘里好像是有荷花的，我的记忆里还残留着一些绿叶红花的碎影。后来时移事迁，岁月流逝，池塘里却变得“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”，再也不见什么荷花了。

②我脑袋里保留的旧的思想意识颇多，每一次望到空荡的池塘，总觉得好像缺点什么。这不符合我的审美观念。有池塘就应当有点绿的东西，哪怕是芦苇呢，也比什么都没有强，最好的最理想的当然是荷花。

③有人从湖北来，带来了洪湖的几颗莲子，外壳呈黑色，极硬。据说，如果埋在淤泥中，能够千年不烂。因此，我用铁锤在莲子上砸开了一条缝，让莲芽能够破壳而出，不至永远在泥中。这都是一些主观的愿望，莲芽能不能长出，都是极大的未知数。反正我总算是尽了人事，把五六敲破的莲子投入池塘中，下面就是听天由命了。

④这样一来，我每天就多了一件工作：到池塘边上去看上几次。心里总是希望，忽然有一天，“小荷才露尖尖角”，有翠绿的莲叶长出水面。可是，事与愿违，投下去的第一年，一直到秋凉落叶，水画上也没有出现什么东西。经过了寂寞的冬天，到了第二年，春水盈塘，绿柳垂丝，一片旖旎的风光。可是，我翘盼的水面却仍然没有露出什么荷叶。此时我已经完全灰了心，以为那几颗湖北带来的硬壳莲子，由于人力无法解释的原因，大概不会再有长出荷花的希望了。我的目光无法把荷叶从淤泥中吸出。

⑤但是，到了第三年，却忽然出了奇迹。有一天，我忽然发现，在我投莲子的地方长出了几个圆圆的绿叶，虽然颜色极惹人喜爱，但是却细弱单薄，可怜兮兮地平卧在水面上，像水浮莲的叶子一样。而且只长出了五六个叶片。对我来说，这又是一个虽微有希望但究竟仍是令人灰心的一年。

⑥真正的奇迹出现在第四年上。严冬一过，池塘里又溢满了春水。到了一般荷花长叶的时候，在去年飘浮的五六个叶片的地方，一夜之间，突然长出了一大片绿叶，而且看来荷花在严冬的冰下并没有停止行动，因为在离开原有五六个叶片的那块基地比较远的池塘中心，也长出了叶片。叶片扩张的速度，扩张范围的扩大，都是惊人地快。几天之内，池塘内不小一部分，已经全为绿叶所覆盖。而且原来平卧在水面上的像是水浮莲一样的叶片，不知道是从哪里聚集来了力量，有一些竟然跃出水面，长成了亭亭的荷叶。原来我心中还迟迟疑疑，怕池中长的是水浮莲，而不是真正的荷花。这样一来，我心中的疑云一扫而光；池塘中生长的真正是洪湖莲花的子孙了。我心中狂喜，这几年总算是没有白等。

⑦天地萌生万物，对包括人在内的动、植物等有生命的东西，总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量，这种力量大到无法抗御。只要你肯费力来观察一下，就必然会承认这一点。现在摆在我面前的就是我楼前池塘里的荷花。自从几个勇敢的叶片跃出水面以后，许多叶片接踵而至。一夜之间，就出来了几十枝，而且迅速地扩散、蔓延。不到十几天的工夫，荷叶已经蔓延得遮蔽了半个池塘。从我撒种的地方出发，向东西南北四面扩展。我无法知道，荷花是怎样在深水中淤泥里走动。反正从露出水面的荷叶来看，每天至少要走半尺的距离，才能形成眼前的这个局画。

⑧光长荷叶，当然是不能满足的。据了解荷花的行家说，我门前池墙里的荷花，同燕园其它池塘里的，都不一样。其它地方的荷花，颜色浅红；而我这里的荷花，不但红色浓，而且花瓣多，每一朵花能开出十六个复瓣，看上去当然就与众不同了。这些红艳耀目的荷花，高高地凌驾于莲叶之上，迎风弄姿，似乎在睥睨一切。幼时读旧诗：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”爱其诗句之美，深恨没有能亲自到杭州西湖欣赏一番。现在我门前池塘中呈现的就是那一派西湖景象，是我把西湖从杭州搬到燕园里来了。岂不大快人意也哉！前几年オ搬到朗润园来的周一良先生赐名为“季荷”。我觉得很有趣，又非常感激。难道我这个人将以荷而传吗？

⑨前年和去年，每当夏月塘荷盛开时，我每天至少有几次徘徊在塘边，坐在石头上，静静地吸吮荷花和荷叶的清香。“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。”我确实觉得四周静得很。我在一片寂静中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花的绿肥、红肥。倒影映入水中，风乍起，一片莲瓣堕入水中，它从上面向下落，水中的倒影却是从下边向上落，最后一接触到水面，二者合为一，像小船似地漂在那里。我曾在某一本诗话上读到两向诗：“池花对影落，沙鸟带声飞。”作者深惜第二句对仗不工。这也难怪，像“池花对影落”这样的境界究竟有几个人能参悟透呢？

⑩连日来，天气突然变寒。池塘里的荷叶虽然仍然是绿油一片，但是看来变成残荷之日也不会太远了。再过一两个月，池水一结冰，连残荷花也将消逝得无影无踪。那时荷花大概会在冰下冬眠，做着春天的梦，它们的梦一定能够圆的。“既然冬天到了，春天还会远吗？”

（11）我为我的“季荷”祝福。

（有删节）

【1】下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的两项是

A.本文是一篇写景状物的散文，清塘荷景是全文的主角。荷花从无到有、从稀少到繁茂的生长过程，给人以启迪。语言沉郁顿挫，含蓄多情。

B.作者在文中为表现荷韵，情景交融，动静结合，并运用了比喻、拟人、对比、引用等多种表现手法。

C.作者描绘种荷、盼荷、赏荷的过程，正是作者恋荷情感的自然流露。莲子、荷花的生存状态与作者的爱好、心境、情绪全都融合到一起，成为作者生命中不可缺少的一部分。

D.本文与朱自清《荷塘月色》相比，创作背景不同，但描写重点相似，手法和情趣也大同小异。

E.本文与其说是写荷花，还不如说是写季先生的人生感悟；对荷抒情，以荷喻人，借荷明理，是这篇散文最大的成功之处。

【2】作者笔下的“季荷”有什么特点？请根据文意分点概括。

【3】赏析文中画线的句子。

（1）这些红艳耀目的荷花，高高地凌驾于莲叶之上，迎风弄姿，似乎睥睨一切。

（2）倒影映入水中，风乍起，一片莲瓣堕入水中，它从上面向下落，水中的倒影却是从下边向上落，最后一接触到水面，二者合为一，像小船似地漂在那里。

【4】季羡林笔下的“清塘荷韵”美在何处（请从风姿、神韵、意趣三个角度加以分析）？表达了作者怎样的人生感悟？

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《烛之武退秦师》中，秦晋两国攻打郑国的缘由是____________，_________________。

(2)《鸿门宴》中，刘邦想要返回宴席向项羽辞行，樊哙劝他不要因为细枝末节的小事而误了大业的话是___________________，______________________。

(3)“真的猛士，___________________，___________________”。(《记念刘和珍君》鲁迅)

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子《劝学》中就“学习要借助外在条件”一点，在丰富的举例后，作结论说“________________________，________________________”。

（2）孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中他嗤笑子路是因为子路“________________________，_______________________”。

（3）庖丁解牛遵循“________________________”“________________________”的规律，由此可知，庖丁解牛遵循事物的规律。

9、补写出下列名篇名句的空缺部分。（任选4题）

（1）______________，_____________，谁主沉浮？（《沁园春·长沙》）

（2）______________，_____________；不积小流，无以成江海。（《劝学》）

（3）千岩万转路不定，_____________。____________，栗深林兮惊层巅。（《梦游天姥吟留别》）

（4）曹操在《短歌行》中运用典故，表示自己会像古人一样热切殷勤地接待贤才的句子是：_____________，______________。

（5）苏轼在《赤壁赋》中，运用比喻的手法，传达出对人生短暂与个体渺小的感伤是：“____________，_______________”两句。

10、补写出下列句子中空缺的部分。

（1）________，问苍茫大地，谁主沉浮？

（2）恰同学少年，风华正茂；书生意气，________。

（3）那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，________。

（4）但我不能放歌，________；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。

（5）她静默地远了，远了/________/走尽这雨巷。

（6）说到“悔”，但凡普通人都会言其沉重，而张枣笔下的“悔”轻盈婉转，特别是结尾句“只要想起一生中后悔的事，________”余韵悠长。

（7）毛泽东的《七律·长征》中，“________，________”两句想象奇特，夺张至极。通过两座山客观上的极大与红军眼里的极小的对比，表现了蔑视一切艰难险阻的英雄气概。

（8）毛泽东的《忆秦娥·娄山关》中，“________，________”两句指明即便关山漫漫，长路艰险，但已定下从头做起。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《季氏将伐颛臾》中，孔子以猛兽出逃、珍宝被毁作比，指责冉有、季路有过错的两句是：“____________，____________。”

（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中曾皙表示自己与其他人为政的才能不同的句子是“____________”；孔子点评冉有志向，指出治国与国家大小无关的句子是“____________？”

（3）杜甫在《登岳阳楼》中由个人身世转写国事危难，感伤涕零的诗句是：“____________，____________。”

（4）《桂枝香·金陵怀古》中表现词人登高望远，所看到的深秋时节金陵最具典型特征的景物的句子是：“____________，____________。”

（5）《念奴娇·过洞庭》中，词人化用苏轼文词击节咏叹夜色美好，仰天长啸，抒发出自己的满腔豪情，似乎忘却时间的句子是：“____________，____________！”

（6）《谏太宗十思疏》中，魏征期望达到的政治理想境界是：“____________，____________。”

（7）虽董之以严刑，____________，终苟免而不怀仁，____________。《谏太宗十思疏》

12、阅读下面这首宋词，完成下面小题。

阮郎归· 来阳道中为张处父推官①赋

辛弃疾

山前灯火欲黄昏，山头来去云。鹧鸪声里数家村，潇湘逢故人。

挥羽扇，整纶中，少年鞍马尘。如今憔悴赋《招魂》②，儒冠多误身③。

【注】①推官：州郡所属的助理官员，掌刑狱。②《招魂》：《楚辞》中屈原的名篇，诗人期待着怀王灵魂归来，希望顷襄王振兴楚国，报仇雪恨。③杜甫《奉赠韦左丞大二十二韵》“纨袴饿死，儒冠多误身。”

【1】下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（       ）

A．上阕前两句写景，通过描写昏暗浮动的景象，来衬托作者飘然不定的心理状态。

B．上阕第四句写词人遇见老友张处父，转忧为喜，气氛也由沉闷转为轻松愉快。

C．下阕追忆往事，老友重逢，感慨今昔，于对比中凸显了如今儒雅从容的潇洒风度。

D．词人认为自己沦落到如此憔悴落魄的境地，应该是因为自己是个儒生。

【2】本词中“挥羽扇，整纶巾”与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“羽扇纶巾”所指对象和表达情感不同，请简要分析。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

杨业，并州太原人。弱冠事刘崇，以骁勇闻。宋太宗征太原，素闻其名，尝购求之。既而孤垒甚危，业劝其主继元降，以保生聚。继元既降，帝遣中使召见业，大喜，以为右领军卫大将军。帝以业老于边事，复迁代州兼三交驻泊兵马都部署。会契丹入雁门，业领麾下数千骑自西陉而出，由小陉至雁门北口，南向背击之，契丹大败。自是，契丹望见业旌旗即引去。主将戍边者多忌之，有潜上谤书斥言其短，帝览之皆不问，封其奏以付业。

雍熙三年，大兵北征，以忠武军节度使潘美为云、应路行营都部署，命业副之。诸军连拔云、应、寰、朔四州，师次桑乾河，会曹彬之师不利，诸路班师，美等归代州。未几，诏迁四州之民于内地，令美等以所部之兵护之。业谓美等曰：今辽兵益盛，不可与战。遣强弩千人列于谷口，以骑士援于中路，则三州之众，保万全矣。”护军王侁沮其议，曰：“君侯素号无敌，今见敌逗挠不战，得非有他志乎？”业曰：“业非避死，盖时有未利，徒令杀伤士卒而功不立。今君责业以不死，当为诸公先。”因指陈家谷口曰：“诸君于此张步兵强弩，为左右翼以援，俟业转战至此，即以步兵夹击教之，不然，无遗类矣。”美即与侁领麾下兵阵于谷口。自寅至巳，侁使人登托逻台望之，以为契丹败走，欲争其功，即领兵离谷口。美不能制，乃缘灰河西南行二十里。俄闻业败，即麾兵却走。业力战，自午至暮，果至谷口。望见无人，即拊膺大恸，再率帐下士力战，身被数十创，士卒殆尽，业犹手刃数十百人。马重伤不能进，遂为契丹所擒。业因太息曰上遇我厚期讨贼捍边以报而反为奸臣所迫致王师败绩何面目求活耶乃不食三日死。

业不知书，忠烈武勇，有智谋。练习攻战，士卒同甘苦。代北苦寒，人多服毡局，业但露坐治军事，傍不设火，侍者殆僵仆，而业怡然无寒色。为政简易，御下有恩，故士卒乐为之用。

（选自《宋史·杨业传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（  ）

A．业因太息曰/上遇我厚/期讨贼捍边以报/而反为奸臣所迫致/王师败绩/何面目求活耶/乃不食/三日死

B．业因太息曰/上遇我厚/期讨贼捍边以报/而反为奸臣所迫/致王师败绩/何面目求活耶/乃不食/三日死

C．业因太息曰/上遇我/厚期讨贼捍边以报/而反为奸臣所迫致/王师败绩/何面目求活耶/乃不食/三日死

D．业因太息曰/上遇我/厚期讨贼捍边以报/而反为奸臣所迫/致王师败绩/何面目求活耶/乃不食/三日死

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（  ）

A．弱冠，古代男子二十岁行冠礼，故用以指男子二十左右的年纪。

B．中使，帝王宫中派出的使者，多由宦官充任。

C．君侯，秦汉时对列侯而为丞相者的尊称后用于对达官贵人的尊称。

D．寅、已，古人用来纪时的十二地支，其中“寅”排在地支的第一位。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（  ）

A．杨业为保百姓，劝主投降。宋太宗征讨并围困太原城，使得太原城成为孤城，杨业为了保全城中的生灵，劝服他的主子刘继元向宋太宗投降。

B．杨业戍边有功，遭人妒忌。杨业将侵入雁门关的契丹军队打得大败，让契丹军队一看见杨业的军旗就立即逃走，引起了戍守边关主将的妒忌，有人偷偷上书诽谤他。

C．杨业受人责难，愤然出战。杨业被护军王侁讥讽，愤然出战，并让潘美、王侁等人在谷口做好接应，结果潘美、王侁等人为了争功，离开了谷口，杨业战败被擒。

D．杨业敢于吃苦，爱护部下。代州北部地区寒冷，而杨业在露天处理军务时旁边不生火，而且神情愉快，毫无寒冷的样子；他对部下有恩德，士兵都乐意为他所用。

【4】把文中画横线的句子及课文中的句子翻译成现代汉语。

（1）师次桑乾河，会曹彬之师不利，诸路班师，美等归代州。

（2）阙秦以利晋，唯君图之。

【5】皇帝是如何对待边关主将诽谤杨业的奏疏的？

14、太平洋战争爆发后，中国决定派远征军赴缅甸对日作战。已升任第200师师长的戴安澜奉命率部出征，出征前面向全体官兵发表演说，他要说些什么？请你结合现代文阅读Ⅱ材料，为戴安澜将军写一篇演讲稿。要求：题目自拟；符合人物身份、场合；不少于800字。