龙岩2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列对文化常识的解说，有误的一项是（   ）

A.“六艺经传皆通习之”，“六艺”指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六种经书。“传”指古代解释经书的著作。

B.句读，指断开句子的知识。一句话中间短暂的停顿为句，一句话后面的停顿为读。

C.词兴于隋唐，盛于宋，是一种可配乐演唱、句式长短不齐的诗歌形式，以长度分为小令、中调、长调。

D.闻一多，中国现代伟大的爱国主义者，坚定的民主战士，新月派代表诗人和学者，代表诗集有《红烛》《死水》等。

2、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）

据悉，欧洲议会已经正式向委员会提出议案，拟设立一套全面的法律来界定“人工智能”所带来的责任以及道德问题。 ，   ，   。   ，   ，   。怎么样，你有没有担心会因此失业呢？对于机器人的开放研究，是支持还是反对呢？

①而随着“人工智能”的普及，机器人取代人类的趋势必定会影响到就业市场

②在个别国家，例如比利时，机器人甚至已经替代人类

③“人工智能”已经广泛地运用到了我们的生活中

④肩负起了照顾老年人和痴呆症患者的工作

⑤从自动驾驶汽车，到畜牧业的机械化作业

⑥再到医疗领域的机器人应用

A. ①②④③⑤⑥   B. ③⑤⑥②④①   C. ③⑤⑥①②④   D. ①⑤⑥②③④

3、下列词语中，字形全正确的一组是

A. 枫叶狄花     添酒回灯     转轴拨弦     低眉信手

B. 轻拢慢捻     间关莺语     凝决不通     银瓶乍破

C. 整顿衣裳     秋月春风     暮去朝来     呕哑嘲哳

D. 忧愁暗恨     年长色衰     飘沦憔悴     恬然自安

4、言外之意，指话里暗含的没有直接说出来的意思。下列语段中门采尔的言外之意应是(　　)

一位不知名的画师向著名画家门采尔诉苦说：“为什么我画一幅画只需要一天工夫，而卖掉它却要等上整整一年呢？”门采尔很严肃地说：“倒过来试试吧，亲爱的！”

A. 我想，你在卖画上，用去了太多的时间。

B. 我总是用上整整一年的时间来画一幅画。

C. 亲爱的，你在画的创作上花的时间太少。

D. 用一年时间画一幅画，你就能心想事成。

5、下列各句中加点的成语使用有误的一项是（   ）

A．过去几年，中国女排一直状态不佳，多次在奥运赛场上遗憾告负，如今王者归来重获冠军，真是大快人心。

B．看到兄弟俩为了蝇头小利而大打出手，围观的群众议论纷纷，狭小的巷子变得沸反盈天。

C．面对季后赛半决赛主场大比分落败的结局，勇士队主教练史蒂夫·科尔气得暴跳如雷。

D．为了抹黑中国，一些西方媒体捕风捉影，不惜违背新闻客观真实原则，捏造了许多不实信息。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

毛泽东诗词的数字表达法，与中国语言的表达方式相关，如《唐诗纪事》卷七所载初唐四杰的轶闻:“骆宾王文好以数对，如‘秦塞重关一百二，汉家离宫三十六’，时人号为‘算博士’。”毛泽东诗词用数字用得多，用得圆熟流转，有的地方简直达到化境。他多用“万”“千”等大数字，顾盼生风，相当出彩。数字可以使语言凝练、声情并茂、气度恢宏地囊括大千世界，有道是“万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流……万类霜天竞自由”（《沁园春·长沙》），又有道是“北国风光，千里冰封，万里雪飘”（《沁园春·雪》）。如此苍茫的境界，使《世说新语》记述的谢道韫的“咏絮才”佳话，简直成了小儿女把戏。

以数字写战争，战争的规模、目的、民众基础和行军速度，都写得气势淋漓。战略战术灵活机动，如“此行何处？赣江风雪迷漫处。命令昨颁，十万工农下吉安”（《减字木兰花·广昌路上》），又如“六月天兵征腐恶，万丈长缨要把鲲缚……百万工农齐踊跃，席卷江西直捣湘和鄂”（《蝶恋花·从汀州向长沙》）。反击国民党军队对中央苏区的“围剿”，既有战争氛围的渲染，又有战争气势的张扬，其强烈的审美效果多与数字相关:“万木霜天红烂漫……雾满龙岗千嶂暗……二十万军重入赣，风烟滚滚来天半。唤起工农千百万，同心干，不周山下红旗乱。”（《渔家傲·反第一次大“围剿”》）反“围剿”中那种高度灵活机动的战略战术，被一组数字表现得动人心魄“七百里驱十五日，赣水苍茫闽山碧，横扫千军如卷席。”（《渔家傲·反第二次大“围剿”》）数字的使用，在特定战役中呈现出统计学的具体性，在大规模的战争过程取得决定性胜利时呈现出审美学的概括性，比如长征胜利，有“红军不怕远征难，万水千山只等闲……更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”（《七律·长征》）的概括。

由于这些数字出自大怀抱、大手笔，又与鲜丽独特的意象进行多姿多彩的组合，在运用手法方面又呈现具体性和概括性、空间延展和实践飞跃的多样性及疏密有致的节奏感，因而颇有一些数字句成为全篇的警策所在，成为千古妙句。比如《七律·登庐山》在“一山飞峙大江边，跃上葱笼四百旋”之后，又有数字句“云横九派浮黄鹤，浪下三吴起白烟”；《七律·答友人》在“九嶷山上白云飞，帝子乘风下翠微”之后，又有数字句“斑竹一枝千滴泪，红霞万朵百重衣”。这些数字或为地理方位，或为江流走势，或点亮神话物证，或对天象进行人间剪裁，都令人联想到“李白文章，锦心绣口”，展开了一番别有情致的天上人间的精神畅游和文化对话。

（节选自杨义《毛泽东诗词的文化气象》）

【1】下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）

A.毛泽东诗词的数字表达法，与中国语言表达方式相关，而这可谓渊源有自，在古籍《唐诗纪事》中可寻到例证。

B.毛泽东写诗词用数字，创作具有数量多、质量优的特点，有一些使用数字的诗（词）句简直臻于化境，艺术效果非凡。

C.毛泽东在写诗词时多用“万千”等大数字，“千里冰封，万里雪飘”“万水千山只等闲”等皆可为证。

D.因为毛泽东以数字入诗词，语言凝练，所以诗词形成了一种大的怀抱和境界。

【2】下列诗（词）句，不符合“用数字写战争写得气势淋漓”的一项是（）

A.钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。

B.往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。

C.唤起工农千百万，同心干，不周山下红旗乱。

D.此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。

【3】根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是（）

A.毛泽东在写诗词时使用数字，只是为了展现战争的规模、目的、民众基础和行军速度，有的诗句也写出了战略战术的灵活机动。

B.毛泽东写战争时使用一些数字，产生了强烈的审美效果，有的诗词渲染了战争的氛围，有的诗词则张扬了战争的气势。

C.毛泽东诗词中的数字和鲜丽独特的意象形成了多姿多彩的组合，使一些数字句成为千古妙句。

D.毛泽东诗词中的数字，涉及地理方位、神话物证和个人想象等内容，甚至可以说已经超越李白的诗文了。

7、补写下列句子中的空缺部分。

（1）《离骚》中以博大的胸怀，对广大劳动人民给予深深同情的句子是：_____________，______________。

（2）《短歌行》中借用诗经中的诗句表达曹操对贤才渴求的句子是：____________，____________。

（3）《采薇》中以乐景写哀情的句子是：______________，________________。

8、补写出下列名句名篇中的空缺部分

①君子博学而日参省乎己，     。《劝学》

②闻道有先后，     ，如是而已。《师说》

③     ，天下归心。《短歌行》

④狗吠深巷中，     。《归园田居》

⑤往者不可谏，   。《论语》

⑥防民之口， 。（《国语·周语上·召公谏厉王弭谤》）

⑦       ，杂英满芳甸。《晚登三山还望京邑》

⑧如欲平治天下，当今之世，   ！《孟子》

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《曹刿论战》中，曹刿认为当权者不深谋远虑的两句是：“_______，_________。”

（2）在《邹忌讽齐王纳谏》一文中，描述齐威王纳谏后，群臣纷纷进谏的大好局面的句子是：“________，________________。”

（3）《沁园春·长沙》中，描绘湘江秋水碧绿澄澈、船只争相行驶景色的诗句是“_________，_______”。

10、补写出空缺部分。

沁园春 长沙

毛泽东

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，____________；漫江碧透，___________。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，_______________。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，_______________

饮酒

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

_______________，______________。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

蒹葭《诗经》

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，_________。溯游从之，_____________。

蒹葭采采，__________。所谓伊人，__________。

溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

11、默写出下列诗句的空缺部分。

（1）中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在《师说》中指出教师作用的一句是：“____________”。

（2）《师说》中，韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是“______，____ ”。

（3）《师说》中，士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是“______ ，______”。

（4）在《登泰山记》中，“_______________，______________”两句与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙，写出了日观峰以西诸山在晨曦的映照下红白错杂，都似弯腰俯首，显得矮小。

（5）在《登泰山记》中，“_______________，________________”两句写出了在泰山顶上看到太阳将出时的景色，奇幻无比，为下文写日出的壮观景色作了衬托。

12、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

游边

尚颜

边阴四顾浓，饥马嗅枯丛。

万里八九月，一身西北风。

偷营天正黑，战地雪多红。

昨夜东归梦，桃花暖色中。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（     ）

A．首联“嗅”字描写了饥饿的马匹于枯草处觅食的细节动作，暗示军队供养不足，反映了戍边将士生活的艰辛。

B．颔联写出了从广袤天空吹来的西北风，营造了阴冷、荒寂的环境，为下文生活和作战做了背景铺垫。

C．颈联虽点明了作战激烈带来的巨大流血牺牲，体现了战争的残酷，但也抒发了作者渴望建功立业的豪情壮志。

D．唐朝的边塞诗内容丰富深刻，体裁风格多样，本诗反映了边地生活的艰苦现状，以及战争给人民带来的痛苦和灾难。

【2】从写作手法看，本诗尾联与《采薇》最后一章有何相同之处，请简要分析。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

杨业并州太原人幼善骑射好畋猎所获倍于人尝谓其徒曰我他日为将用兵亦犹用鹰犬逐雉兔尔弱冠事刘崇①为保卫指挥使以骁勇闻累迁至建雄军节度使，屡立战功，所向克捷，国人号为“无敌”。太宗征太原，素闻其名。继元既降，帝召见业，大喜，以为右领军卫大将军。师还，授郑州刺史。帝以业老于边事，复迁代州兵马都部署。契丹入雁门，业领麾下数千骑由小径至雁门北口，南向背击之，契丹大败。自是，契丹望见业旌旗即引去。主将戍边者多忌之，有潜上谤书斥言其短，帝览之皆不问。雍熙三年，大兵北征，以潘美为行营都部署，命业副之，以王侁护其军。诸军连拔云、应、寰、朔四州。未几，诏迁四州之民于内地，令美等护之。时契丹复陷寰州，业谓美曰：“今辽兵益盛，不可与战。”侁曰：“领数万精兵而畏懦如此。但趋雁门北川中，鼓行而往。”业曰：“不可，此必败之势也。”

侁曰：“君侯素号无敌，今见敌逗挠不战，得非有他志乎？”业曰：“业非避死，盖时有未利，徒令杀伤士卒而功不立。今君责业以不死，当为诸公先。”将行，谓美曰：“此行必不利。”因指陈家谷口曰：“诸君于此张步兵强弩，为左右翼以援，侯业转战至此，即以步兵夹击救之，不然，无遗类矣。”美即与侁领麾下兵阵于谷口，自寅至巳，使人登台望之，以为契丹败走，欲争其功，即领兵离谷口。美不能制，乃缘交河西南行二十里。俄闻业败，即麾兵却走。业力战，自午至暮，至谷口，望见无人，即附膺大恸，再率帐下士力战，身被数十创，士卒殆尽，业犹手刃数十百人。马重伤不能进，逐为契丹所擒，其子廷玉亦没焉，业因太息曰：“上遇我厚，期讨贼捍边以报，而反为奸臣所迫，致王师败绩，何面目求活耶！”乃不食，三日死。

（节选自《宋史•杨业传》

（注）①刘崇、刘继元，为后汉的开国、末代帝王。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（  ）

A．杨业/并州太原人/幼善骑射好畋猎/所获倍于人/尝谓其徒曰/我他日为将用兵/亦犹用鹰犬逐雉兔尔/弱冠事刘崇/为保卫/指挥使以骁勇闻/

B．杨业/并州太原人/幼善骑射/好畋猎/所获倍于人/尝谓其徒曰/我他日为将用兵/亦犹用鹰犬逐雉兔尔/弱冠事刘崇/为保卫指挥使/以骁勇闻/

C．杨业/并州太原人/幼善骑射好畋猎/所获倍于人/尝谓其徒曰/我他日为将/用兵亦犹用鹰犬逐雉兔尔/弱冠事刘崇/为保卫/指挥使以骁勇闻/

D．杨业/并州太原人/幼善骑射/好畋猎/所获倍于人/尝谓其徒曰/我他日为将/用兵亦犹用鹰犬逐雉兔尔/弱冠事刘崇/为保卫指挥使/以骁勇闻/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（  ）

A．太宗是中国古代帝王谥号，开国皇帝谥号通常为太祖或高祖，第二代谥号多为太宗。

B．契丹是中国古代游牧民族，发源于中国东北地区，由耶律阿保机建国，国号为契丹。

C．雍熙是年号，年号是中国封建王朝纪年的一种名号，明清之前一个皇帝可有多个年号。

D．君侯是一种尊称，秦汉时候称呼担任丞相的列侯，汉朝以后，成为对达官贵人的敬称。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（  ）

A．杨业年少有为，英勇无敌。他二十岁就开始在后汉任保卫指挥使，凭借骁勇闻名，连续升迁至节度使，多次立下战功，被人称赞为“无敌”。

B．杨业声名远播，得到重用。他在后汉时名声已经传到宋朝，投降后宋朝皇帝召见他，让他担任要职，因为他熟悉边关事务，又调往代州任职。

C．杨业善于指挥，威震边关。契丹进入雁门关，他率军从小路绕到契丹背面，大败契丹，此后契丹人看到他军旗就带兵离开，不敢与他作战。

D．杨业忠心耿耿，一心报国。契丹攻陷朔州，他反对与契丹作战，王侁怀疑他另有图谋，他为表明清白与勇敢，决定出战，兵败被俘，绝食而死。

【4】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）主将戍边者多忌之，有潜上谤书斥言其短，帝览之皆不问。

（2）上遇我厚，期讨贼捍边以报，而反奸臣所迫，致王师败绩，何面目求活耶？

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：杜牧借《阿房宫赋》阐述了天下兴亡的道理，表达了作者对于现实政治的关注与忧虑，体现出一个正直文人的责任与担当；苏洵怀着拳拳爱国情和对天下黎民的责任感写下了《六国论》，为国家命运、百姓安危发出了呐喊。

材料二：心中常有“国之大者”，就要敢于担当，善于作为。李大钊为国尽责，走向绞刑架，为共产主义事业献身；抗美援朝志愿军毅然决然跨过鸭绿江，肩负起保家卫国的重担；黄大年心有大我、至诚报国，用行动诠释“振兴中华，乃我辈之责”的赤子之心；张定宇身患渐冻症，依然奋战抗疫一线，以奔跑的姿势，从病毒手里抢回更多病人……

高中阶段的新时代青年，正处于人生重要的转折点，学校计划请你作为高一学生代表，在本学期最后一次升旗仪式上发言，主题是“读懂家国情怀，肩负时代责任”，请完成一篇演讲稿。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。