1、中国传统节日是珍贵的民族文化遗产。七年级(1)班级开展“走进传统节日·感受民族文化”的主题班会活动,下面是张泽同学展示的部分活动资料,从中反映出( )
中秋节以月之圆兆人支团圆,既有寄托思念故乡和亲人之情,也有祈盼丰收和幸福之意,是弥足珍贵的传统文化遗产之一。赏月和吃月饼已经是中国各地过中秋节的必备习俗了。 | 习近平总书记指出,一个有希望的民族不能没有英雄;一个有前途的国家不能没有先锋。并特别强调,清明节草木生华万物生长,“我们深切怀念为了争取民族独立的英雄,深切怀念为了建立共和国献出鲜血和审美的先烈”。 |
A.中华民族传承的价值观
B.传统习俗的变化
C.传统节日的起源
D.社会习俗具有的娱乐性
2、“公元十一世纪初,30万辽军势如破竹直逼北宋都城。宋辽两军对垒,大战一触即发。意外和偶然突然降临,一纸合约终止战争,开启120年的和平局面。”此评述的是( )
A.宋金和议
B.女真族的崛起
C.宋夏和议的达成
D.“澶渊之盟”的订立
3、下图的这尊大佛高13.7米,发髻高耸,扬眉凝目,面形丰圆,鼻高而直,两耳垂肩,口小唇薄,神情肃程。这尊主佛位于山西( )
A.大同的龙门石窟
B.大同的云冈石窟
C.洛阳的龙门石窟
D.洛阳的云冈石窟
4、向阳中学初中历史兴趣社团对夏朝的历史进行研究性学习。下列可供其研究的实物史料是
A.
B.
C.
D.
5、匈奴是秦末汉初最大的外来威胁,在对匈奴的战争中最终让其无力对抗的战役是( )
A.巨鹿之战
B.垓下之战
C.漠北之战
D.淝水之战
6、《齐民要术》是中国现存最早的一部完整的农书,该书记述了黄河流域下游地区的劳动人民农牧业生产经验以及治荒的方法,被誉为“中国古代农业百科全书”。这部书充分说明了我国北方
A.少数民族发展迅速
B.胡汉交融促进发展
C.遵循重农抑商政策
D.农业技术发展成熟
7、距今约三万年的山顶洞人时期出土的骨器有很多磨制光滑且有钻孔、刻纹和许多所谓的装饰品,所有的装饰品都相当精致,小砾石的装饰品是用微绿色的火成岩从两面对钻而成的,选择的砾石颇像现代女性胸前配戴的饰物。据此可知,此时期
A.精耕细作模式已有雏形
B.金属冶炼技术比较成熟
C.已产生了古朴的审美观
D.女性社会地位高于男性
8、上古穴居而野处,后世圣人易之以宫室,上栋下宇,以待风雨。居住下图所示房屋的原始居民是( )
A.北京人
B.山顶洞人
C.河姆渡人
D.半坡人
9、中国历史上第一次大规模的农民起义——大泽乡起义的领导者是
A.陈胜和项羽 B.吴广和刘邦 C.陈胜和刘邦 D.陈胜和吴广
10、汉武帝为筹措对匈奴作战的经费,向地方富商借贷,但有些富商大贾唯利是图,不关心国事,担心朝廷不能获胜而不肯借贷。对此,汉武帝
A.实施盐铁官营专卖
B.统一度量衡
C.建立刺史制度
D.命张骞通西域
11、小明在研究某一专题时出现了“三足鼎立”“八王之乱”“北魏孝文帝改革”“淝水之战”等字眼,推测他研究的专题最有可能是
A.早期国家的产生与社会变革 B.统一多民族国家的建立与巩固
C.政权分立与民族交融 D.繁荣与开放的时代
12、《史记·五帝本纪》中记载:尧知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃权授舜。这一描写反映的制度是( )
A.禅让制
B.分封制
C.世袭制
D.宗法制
13、中国古代史历史上,对于片言只字捕风捉影,大搞文字狱最典型的朝代是
A.秦朝
B.隋朝
C.明朝
D.清朝
14、中国在19世纪上半期出现了“千古未有之变局”,政治上的独立自主、经济上的自给自足现状被打破,开始沦为半殖民地半封建社会。这种“变局”开始于( )
A.鸦片战争
B.洋务运动
C.甲午中日战争
D.维新变法
15、实地考察我国境内最早的远古人类遗址,我们应该去
A. 陕西半坡人遗址
B. 云南元谋人遗址
C. 北京周口店北京人遗址
D. 浙江河姆渡人遗址
16、下面文物反映出唐代
A.文学创作繁荣
B.商业贸易活跃
C.社会风气开放
D.科技领先世界
17、距今约6000多年前,黄河流域的半坡原始居民的生活中,最有可能吃到的粮食作物是
A.玉米
B.粟
C.米饭
D.小麦
18、筒车安置在水边,立轮随水流转动,小筒不断把水舀起,倒入田间。这说明筒车是
A.农业耕作工具
B.便捷的交通工具
C.农业灌溉工具
D.实用的生活用具
19、“天下大势,分久必合,合久必分。”唐朝灭亡以后进入的分裂时期是
A. 春秋战国
B. 魏晋南北朝
C. 五代十国
D. 辽宋夏金
20、北京人是远古人类的典型代表,在人类发展史上具有重要地位。他们生活的年代距今
A.约三四百万年 B.约一百七十万年
C.约七十万年至二十万年 D.约三万年
21、秦汉时期是中国统一多民族国家的建立和巩固时期。秦始皇建立起中国历史上第一个统一的多民族的国家。( )
22、秦始皇的施政措施对后世产生了深远影响,请根据所学完成表格。
政治 | (1)最高统治者:____________ |
(2)在中央政府设:____________ | |
(3)在地方:____________ | |
经济 | (4)统一:①____________、②____________ |
文化 | (5) 统一:____________ |
交通 | (6) 统一:____________ |
民族 关系 | (7)北击匈奴,筑____________ |
(8)开发南疆,修____________ |
23、生产工具的变迁彰显着时代进步。
(1)河姆渡人使用磨制石器,其中农业工具以________最为典型。
(2)商周青铜器制作工艺高超,在铸造技术上,采用“______________”。
(3)________农具的使用,是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。
24、填空题
1.使用打制石器的时代,考古学上称_____. 使用磨制石器的时代,考古学上称_____.
2.相传黄帝之后,黄河流域出现了三位德才兼备的部落联盟首领:____、____、____.他们之间以原始民主方式推荐首领的惯例,史称__________.
3.禹死后,禹的儿子击败伯益,夺取权位,建立____朝.从此,________代替了禅让制,_______代替了公天下.
4.______、______、______是中国历史上最早的朝代,史称上古三代.约起源于公元____世纪,止于公元_______年西周灭亡,历时约1300多年.
5.东周分为______和______两个时期从公元______年到公元______年为春秋时期.从公元______年到公元______年称为战国时期.
6.公元前230年----公元前221年,秦王____先后兼并六国,结束了长期以来分立混战的局面,创建了中国历史上第一个中央集权的一统帝国----秦朝,都城设在______.为巩固国家的统一,秦始皇以原来秦国使用的制度为基础,对______、______、度量衡以及______等实行统一规范.
25、我国第一个把圆周率精确到小数点后七位的科学家是_________
26、如下图历史人物是______,他在位期间,政治比较清明,经济发展较快,国力逐步增强。历史上称他当时的统治为______。
27、诸侯争霸中强大的诸侯以“___________”的名义进行征战,争夺霸主地位。
28、为改变以前各诸侯国使用的长度、容量和重量标准不一致的状况,秦始皇规定以秦制为基础,统一 ______制度;秦始皇完成了统一中国的事业,实行了各项巩固统一的措施,但他的统治具有 ______和暴虐的特点。
29、文字是人类文明的主要载体,中国已发现了古代文字中年代最早、体系较为完整的文字是_______;秦统一后制定了笔画规整的_______,作为统一文字颁行全国,实现了文字统一,使不同地域的人民能够顺畅沟通。
30、楚汉之争是西楚霸王________和汉王________为争夺帝位展开的争战。
31、连线题
A.晋文公 卧薪尝胆
B.楚庄王 尊王攘夷
C.越王勾践 退避三舍
D.周幽王 问鼎中原
E.齐桓公 烽火戏诸侯
32、根据下列提示,写出相关的事件
(1)中国历史上第一次农民起义——
(2)公元25年,西汉宗室刘秀称帝,定都洛阳——
(3)曹操歼灭袁绍主力,为以后统一北方打下基础——
(4)历时十几年,西晋从此衰落——
(5)前秦和东晋间发生的一次以少胜多的著名战役——
33、阅读下列材料,回答问题。
战国时期战事连年,干戈不息,社会经历了巨大的变革。时势造英雄,动荡的时代成就了秦国的强国梦。
(生产工具的进步)
材料一
(1)从材料一的四幅图中,你获取了哪些历史信息?这些信息说明了什么?
材料二:汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王,目的是让他们镇守四海,拱卫天子。可是随着时间的推移,有的诸侯王逐渐在封国内各自为政,不听天子诏令,出入公然使用天子礼仪车驾,时刻图谋举兵夺取皇位。
(2)从材料二中,你能找到汉高祖分封子弟到外地做诸侯的目的吗?汉武帝为了巧妙削弱诸侯王封国势力,采取了什么措施?
材料三:张骞通西域以后,西域地区的葡萄、核桃、胡萝卜等传播到中原地区,为人们的日常饮食增添了更多的选择,丰富了中原人民的生活。……从此以后,西域各国纷纷归附汉朝,为此西汉政府专门设置机构总管西域事务。
(3)依据材料三,西域物产传入中原地区产生了什么影响?请写出西汉政府总管西域事务的机构名称和其设置的历史意义。
材料四:东晋南朝时江南开发的状况:农民在湖沼边筑起堤坝,进行围垦,开辟出一片片湖田。太湖、鄱阳湖和洞庭湖周围湖田很多,这三个地区便成为江南的粮仓。五岭以南,种植双季稻,一年收获两次,粮食自给自足。成都平原的农业也有新的发展。
(4)依据上述材料回答:有人说,开发也给江南的生态环境带来了重大的破坏,这种开发是应该被禁止的。你认为这种说法对吗?你如何看待经济开发与环境破坏之间的关系?