迪庆州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一物理

1、下列关于热现象的说法，正确的是（       ）

A．温度高的物体，内能不一定大

B．物体吸收的热量越多，其比热容越大

C．燃料燃烧越充分，其热值越大

D．若燃料充分燃烧，炉子效率可达到100%

2、两款温控开关S1和S2，当温度低于50℃时，S2保持闭合，S1保持断开；当温度高于50℃时，S2保持断开，S1保持闭合。某保温水壶用其中一款开关检测水温，其加热电阻R在水温低于50℃时工作，在水温高于50℃时不工作。下列电路中符合用电安全要求且能实验该保温水壶功能的是（       ）

A．   

B．   

C．   

D．   

3、下列情况中，属于防止电热危害的是（       ）

A．电脑机箱内有小风扇

B．用电饭锅煮饭

C．冬天用电暖气取暖

D．用电熨斗熨烫衣服

4、如图所示，汽车在转向前，司机会拨动方向盘旁边的横杆．汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，司机所拨动的这根横杆就相当干电路中的（        ）

A．电源

B．开关

C．导线

D．用电器

5、当我们逐一闭合教室的电灯开关，教室电路中（       ）

A．其他灯泡亮度会变暗

B．各用电器两端的电压减小，总功率减小

C．总电阻增大，总功率减小

D．总电流增大，总功率增大

6、如图所示是安装在潜水器上的深度表的电路简图，其中，显示器由电流表改装，压力传感器的电阻随所受压力的增大而减小，电源电压不变，是定值电阻。在潜水器完成任务上浮过程中，电路中有关物理量的变化情况正确的是（　　）

A．通过显示器的电流增大

B．两端的电压不变

C．传感器两端的电压减小

D．电路的总功率减小

7、张华同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图像，根据图像，下列说法错误的是（　　）

A．将甲、乙两导体并联后接到电压为的电源上，干路中的电流为0.9A

B．将甲、乙两导体串联后接到电压为的电源上，通过导体乙的电流为

C．通过导体甲的电流与其两端的电压成正比

D．甲和乙都是定值电阻，且导体甲的电阻小于导体乙的电阻

8、石墨烯散热膜是一种新型的“高导热”材料，智能手机常用它散热。关于智能手机及其利用石墨烯散热，下列说法正确的是（　　）

A．手机处于关机的状态时，它的内能为0J

B．石墨烯散热膜是利用做功的方式给手机降温

C．带着手机跑步，跑步的速度越大，手机的内能越大

D．石墨烯散热膜从温度较高的手机芯片吸收热量后，再传递给温度较低的手机外壳

9、2023年11月6日，哈尔滨迎来一场特大暴雪，在24小时内，主城区平均降水量高达35.2毫米，下列说法中正确的是（　　）

A．雪花飞舞说明分子在不停地做无规则运动

B．雪团很容易被压缩，说明分子间没有斥力

C．手心里的雪熔化了，是通过热传递改变了雪的内能

D．雪熔化前后比热容不变

10、如图所示，用电火花发生器点燃塑料盒内的酒精气体，能将盒盖喷出很远，此过程能量转化形式与汽油机哪个冲程相似（　　）

A．压缩冲程

B．吸气冲程

C．排气冲程

D．做功冲程

11、家里使用的普通照明灯泡正常工作时，电功率最接近（       ）

A．

B．

C．

D．

12、甲、乙两个电阻，电阻值之比为1∶2，并联接入电路中工作的电功率之比为（　　）

A．2∶1

B．1∶2

C．1∶4

D．4∶1

13、关于比热容，下列说法正确的是（　　）

A．比热容是物质自身的性质，与质量、吸收或放出的热量均无关

B．比热容越大的物质，吸热能力越弱

C．相同质量的铝和铜（c铝＞c铜），吸收了相同的热量，铝上升的温度高

D．沿海地区比内陆沙漠地区的昼夜温差小，这主要是因为海水吸收的热量少，砂石吸收的热量多

14、假期里小明在商场乘坐扶梯，扶梯匀速向上运动的过程中，关于小明的能量分析，下列说法正确的是（　　）

A．动能增加，重力势能不变

B．动能不变，重力势能增加

C．机械能总量不变

D．机械能总量减小

15、下列对物理量的估计符合实际情况的是（　　）

A．将两个鸡蛋从地上拾起并举过头顶，对鸡蛋做功约为2J

B．一节新干电池电压为3V

C．提高燃料的利用率，可将热机的效率提高到100%

D．一盏日光灯正常工作时电流约5A

16、关于电压、电流和电阻，下列说法中正确的是（　　）

A．规定自由电子定向移动的方向为电流方向

B．电路中有电流，一定有正电荷在定向移动

C．电路中有电流，电路两端一定有电压

D．通过导体的电流为零，则该导体的电阻也为零

17、如图所示的电路图中正确的是（       ）

A．

B．

C．

D．

18、截止到2023年2月，北京城市副中心总计有71条公交线路，运营车辆565辆，全部为新能源电动车，为市民的绿色出行提供了方便。电动公共汽车的动力来源于电动机M，前后两门开合由两个电路开关控制，其中任意一个门没有关闭好，电动公共汽车都无法行驶。在如图中，符合M与前、后门关系的电路是（　　）

A．

B．

C．

D．

19、将塑料绳撕成细丝状，用毛皮分别摩擦塑料丝和PVC管后，将塑料丝放在PVC管上方。塑料丝就会像章鱼一样悬在空中，这就是神奇的静电章鱼实验，如图所示。下列分析正确的是（　　）

A．塑料丝带电是因为与毛皮摩擦后创造了电荷

B．塑料丝呈“章鱼”状的原因与验电器工作原理相同

C．塑料丝能悬在PVC管上方，是因为他们带上了异种电荷

D．用手去触摸“章鱼”后，“章鱼”可以吸在PVC管上是因为他们带上异种电荷

20、如图所示为某品牌汽车发动机及其四冲程内燃机解剖图。关于四部程内燃机，下列说法正确的是（　　）

A．内燃机是利用电能做功的机械

B．内燃机的效率可能达到100%

C．一个工作循环对外做功一次

D．内燃机效率越高，所做的有用功就越多

21、如图所示是小球弹跳过程的频闪照片，一只掉在水平地面上的弹性小球会跳起，而且弹跳的高度会越来越低，小球在B、C位置的高度一样。下面说法正确的是（　　）

A．小球在最高点A时，动能为零

B．小球在B、C位置的重力势能相同，动能相同

C．小球在A、B、C位置的机械能相同

D．小球在B位置的动能比在C位置的大

22、小明在探究利用磁场产生感应电流的条件实验时，将如图所示的实验装置放在水平的台面上。下列说法中正确的是（　　）

A．导线竖直向上运动可以产生感应电流

B．导线斜向上运动不能产生感应电流

C．导线水平向左运动可以产生感应电流

D．只要导线在支架上静止不动就不会产生感应电流

23、下列有关电现象的说法正确的是（　　）

A．电流是由负电荷定向移动形成的

B．验电器的原理是异种电荷相互排斥

C．摩擦起电的本质是产生了两种不同的电荷

D．橡胶棒和毛皮摩擦后，电子从毛皮转移到橡胶棒上

24、关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　）

A．温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小

B．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变

C．内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体

D．物体的温度越高，所含热量越多

25、一些重型汽车的轮胎上侧有一根细管子，从管子中滴水到轮胎上，这是因为汽车在高速行驶的过程中，通过_____的方式增加了轮胎的内能，使轮胎的温度升高；水滴在轮胎上，通过____的方式及水的汽化，减少轮胎的内能，降低轮胎的温度以确保行车安全。

故

26、水平桌面上的木块在3N水平拉力的作用下，向右做匀速直线运动，物块受到的摩擦力是______N，当水平拉力增加到5N时，木块受到的摩擦力为______N。

27、如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S1、S2，两灯都发光，当把开关S2断开时，灯泡L1的亮度_____，电流表示数的_____。（填“变大”、“不变”或“变小”）。家庭电路中接入的用电器越多，干路中的电流将_____。

28、某市民在自家楼顶上安装了总面积为70m2的固定式光伏电池板（如图所示），建立个人光伏发电站。1月份，该电站共发电300度，300度＝_________J。已知该市的太阳能总辐射量如表所示，据此可知，上述光伏发电站正常工作一年的发电量 _________（选填“大于”、“等于”或“小于”）3600度，将太阳能转换成电能的效率约为 _________（结果保留1位小数）。

表：××市的太阳能总辐射量（辐射量单位：106J/m2）

29、如图所示的电能表，     此电能表所连接的用电器工作时总功率不能超过_________ W，只有一个用电器工作时，6min内转盘正好转过100圈，该用电器消耗的电能为_________ J。用电器的功率是_________ W。

30、将定值电阻R0和光敏电阻R1、电流表、电压表连成电路，接在10V的电源上，光敏电阻阻值随光强变化关系如下表：[“光强”表示光强弱程度的物理量，符号为E，单位坎德拉（cd）]

若电压表的示数增大，表明光强在____，电流表的示数将____(选填“增大”、“减小”或“不变”)。分析表中数据可知光强E=1.25cd时，光敏电阻的阻值R1=____Ω，此时电流表的示数为0.5A，则通电1分钟定值电阻R0上产生的热量为____J。

31、如图，螺线管的上方放置一个小磁针，螺线管左方的水平地面上放置一个铁块。闭合开关后，小磁针静止时左端为______填(“S”或“N”）极。当滑片P向左滑动时，铁块受到的摩擦力的大小将______。（填“变大”､“变小”或“不变”）

32、如图电流表的读数是 _____A；如果接线的是另一个量程，则读数是 _____A，分度值是 _____A｡

33、如图是某中学生发明的一款便携风力发电机，以保护套的形式套在手机外面，利用风为手机充电．它主要由风力机和发电机两部分组成，其中风力机实现把风能转化成叶片的 ___ ，发电机利用 ___ 的工作原理再把它转化为电能．

34、小然同学在探究电流与电压关系时，取一个定值电阻（其阻值不随温度变化）和一只小灯泡作为研究对象，并分别测量了多组通过它们的电流与其两端对应的电压，然后根据测得的数据，在坐标纸上分别画出如图所示的甲、乙两条图线．这个定值电阻阻值的测量值是__________ ；小灯泡的电阻随其两端电压的升高而变__________（选填“大”或“小”）．

35、在探究“影响电磁铁磁性强弱因素”的过程中，某同学用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）绕在铁钉上做成了电磁铁，该电磁铁的线圈有四个接线柱a、b、c、d。使用不同的接线柱，可改变电磁铁线圈匝数。该同学将自制的电磁铁和相关实验器材组成了如图所示的电路，用来吸引大头针。

（1）此实验中电磁铁的磁性强弱通过______来反映，这种实验方法叫做______；

（2）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是______；

（3）连接电磁铁线圈的接线柱，如上图所示，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，可以探究电磁铁磁性的强弱与______有关，分别连接电磁铁线圈的接线柱a、c，并调节滑动变阻器的滑片控制电流不变，可以探究电磁铁的磁性强弱与______有关；

（4）请你列举出电磁铁在生活或生产中的一项应用：______。

36、测量定值电阻Rx阻值大小的实验电路图如图甲所示。

（1）实验前为了保护电路，滑动变阻器的滑片应置于_____________（选填“A”或“B”）端；

（2）正确连接电路闭合开关后，电压表示数为2.7V时，电流表示数如图乙所示为____________A，则此时测得Rx的阻值是____________Ω。本实验要多次测量取平均值，是为了____________；

（3）实验完成后，又将定值电阻换成了小灯泡，经过多次实验，测出并记录多组电压和电流的值得到小灯泡的I-U图像如图丙所示，通过分析图像，写出一条你发现的结论：___________；

（4）实验完成后，还想知道滑动变阻器的最大阻值，在没有电压表的情况下，进行了如下测量（实验过程中，电源电压不变）：

①闭合开关，将滑片移到最左端，记下电流表的示数I1；

②闭合开关，将滑片移到最右端，记下电流表的示数I2；

③滑动变阻器的最大阻值的表达式R=____________。（用Rx和I1、I2表示）

37、实验小组想探究电流通过导体产生的热量与什么因素有关，设置的实验装置如图甲、乙所示，然后将装置两侧的线头与电源连接起来。甲、乙两装置中的两个透明容器中密封着等量空气。

（1）在实验中电流产生多少热量是通过观察___________来体现的，这种用能直接观测的量来显示不容易被直接观测的量的实验方法叫___________；除了这一种实验方法外，本实验还用到的另一种实验方法为___________；

（2）图甲中将两段阻值不同的电热丝串联，是为了探究电流产生的热量与___________的关系。加热一段时间后，右边U形管两侧液面高度比较大，由此可以得到结论：___________；

（3）图乙中加热一段时间后左右两侧U形管液面高度差如图所示，由此可以得到结论___________。

38、为了探究并联电路的电流规律，小薇设计了如图所示的电路进行实验．

（1）小薇先将电流表接在L1所在支路上，闭合开关后，看到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是____________

（2）排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路电流分别为I1、I2和I，电流表的示数如图所示，根据测量结果，在误差允许的范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系_____

（3）为了验证结论的普遍性，小薇可以采用的方法是__________

（4）小敏连接了如图的实物连接图，此时，电流表测的是___________________（“L1”、“L2”、“干路”）

（5）若要测灯L2的电流，请你在图中只改动一根导线，完成电路的连接________（要求：在被改动的导线上画“×”，然后画出改动的导线）

39、如图甲是小东探究“不同物质的吸热能力”的实验装置。

(1)在两个相同的烧杯中装有___________和初温相同的水和煤油，实验前，按___________（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序组装器材，并用相同的酒精灯对它们加热。实验中，用___________表示物质吸收热量的多少，这种实验方法为___________。实验表明，___________（选填“水”或“煤油”）吸热的能力更强。

(2)根据实验数据，小东作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图像如图乙。根据图像，可以算出煤油的比热容___________（c水=4.2×103 J/（kg·℃））

40、小季在探究影响导体电阻大小的因素的活动后，想到盐水也能导电，他想研究盐水导电能力的强弱与哪些因素有关。于是设计了如下实验：他连接了如图所示的电路，他用两块表面平整大小相同的金属板正对着平行地插入盐水中，并将金属板连入电路。请你帮助他完成下列探究过程。

（1）小季在实验探究前先提出了多种猜想，他根据同学们的交流和筛选，最终提出影响盐水导电能力的强弱的因素可能有：

（a）两金属板间距离；

（b）盐水的温度；

（c）盐水的浓度；

请你也提出一个猜想：（d） _____。

（2）小季决定设计实验来探究以上猜想。

（a）影响盐水导电能力强弱的因素有多个，如果要研究其中的一个因素是否影响盐水导电能力应该采用的科学方法是 _____。在研究 _____中我们也使用了这种方法。

（b）实验中，为了将盐水的导电能力的强弱“显示”出来，具体的做法是 _____。

41、在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码。

(1)实验中选择小卡片的目的是________（填“考虑”或“不考虑”）小卡片的重力；探究两个力_______关系时，应该观察细线两端所挂钩码的个数。

(2)为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，进行如下操作：__________（填“挤压”、“翻转”或“旋转”）小卡片，松手后观察小卡片是否平衡。

(3)小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究，发现两个力的大小还有较小的差距。你认为形成差距的原因是：__________。（答出一条即可）

42、某兴趣小组利用图所示电路进行如下的实验研究；

（1）断开S3，闭合S1、S2，调节滑动变阻器，得到上面表中四组数据；根据表中的数据；可计算电阻R＝______Ω；

（2）断开S2，闭合S1、S3，调节滑动变阻器，测量灯泡L两端的电压和电流，根据测量数据绘制成如图的U﹣I关系图象；由图象分析，当电压表示数为2V时，灯泡L的电阻RL＝______Ω；

（3）闭合S1、S2和S3，调节滑动变阻器，当电压表示数为2V时，电流表的示数是______A；

（4）根据图完成本实验的实物线路的连接（图中还有4条未接）；______

（5）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应放在______端（选填“左”或“右”）；

（6）实验过程中，滑动变阻器的滑片向右移动时灯丝将变______（选填“亮”或“暗”）；

（7）若实验过程中电流表的读数突然变大，而电压表的读数为0，经检测电压表没有损坏；可能发生的故障是______。

43、老师利用如图甲所示的装置演示动能与重力势能的相互转化后，小光想：小球在摆动过程中的机械能的大小是否与细线的长度有关呢？为了探究此问题，他设计了以下实验装置：将无弹性的细线上端固定在铁架台上，下端拴住小球，使小球摆动到最低点时恰好撞击静止在水平桌面上的木块，如图乙所示。（不计细线固定端的摩擦与空气阻力）

（1）小光将长l的细线拉至水平状态静止时，小球具有的机械能是以_____能的形式存在。

（2）释放小球后，木块被小球撞击并在水平桌面上滑动了一段距离s，在此过程中木块克服_____力做功。

（3）小光多次改变拴小球的细线长度，并调整细线固定端的位置，每次均将小球拉至细线处于水平状态时自由释放，使它摆动到相同的最低点撞击同一木块，测出木块被撞击后运动的距离，通过比较运动距离的长短来判断小球具有的机械能大小。请你分析小光的实验方案是否可行？_____，理由是_____。

（4）小光想：细线没有弹性，如果换成长度l′（l′<l）的橡皮筋拴住小球，并保持小球在第（1）问的水平高度静止（如图丙），自由释放小球后，若仍能摆动到原来的最低点撞击同一木块，那么借助橡皮筋的弹性应该能使木块运动的距离大于s。请你从能量转化的角度分析这一设想是否正确？_____。

44、用“伏安法”测未知电阻的阻值：

（1）小明在检查仪器时，发现电流表指针如图甲所示，则小明接下来的操作是__________。

（2）如图乙所示是小明测量定值电阻的实物图（不完整），请用笔画线代替导线，连接成完整电路。要求：滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表示数变小(请勿更改原有导线，导线不能交叉)。

（_____________）

（3）伏安法测电阻的原理是________。连接电路前，开关必须_____，电路接通前，滑动变阻器的滑片P应移至阻值最大端。

（4）小明闭合开关后，发现电流表示数为零，但电压表有示数，此时电路中的一处故障是待测电阻Rx_____(填“短路”或“断路”)。

（5）小明排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，当电流表的示数为0.2A，电压表的示数如丙图所示，则本次实验测得定值电阻Rx是________Ω。

（6）在物理实验中，经常要对物理量进行多次测量。下列实验与本次实验进行多次测量的目的相同的是_______（填字母序号）。

A.用刻度尺测量物理课本的长与宽 

B.探究杠杆的平衡条件

C.测量小灯泡的电功率

（7）另一组的小宇用相同的器材进行实验，并根据自己所记录的实验数据绘制了如图丁所示的U—I图像。小明发现小宇绘制的U－I图像和自己绘制的U－I图像不同，你认为其原因是小宇________。

45、如图所示，当开关S闭合后，电源电压为3V，电流表A1、A2、A3的示数分别为1.2A、1A、0.6A，其中电流表A2测__________的电流，L2的电压是______V。求：

（1）通过L2的电流是多大____？

（2）通过L1的电流是多大____？

（3）通过L3的电流是多大____？

46、如图所示电路中，电源电压保持不变，电阻R1为10Ω，R2为5Ω．问：

(1)开关S断开时，电流表的示数为0.4A，电压表的示数是多少？

(2)开关S闭合时，电流表和电压表的示数各是多少？

47、一段导体的电阻为20Ω，把它接在6V的电源上，则流过它的电流是多少？

48、（1）在图中用笔连线代替导线，把电路元件连接起来。要求：滑动变阻器滑片向左移动时，灯泡（额定电压为2.5V）变亮，电压表的示数变小（导线不要交叉）。

（____________）

（2）我们教室里通常是一只开关同时控制两盏日光灯，如图所示，把开关S和两盏灯L1、L2正确连入家庭电路中（导线不要交叉）。

（_________）

49、在如图丙所示的通电螺线管旁有一静止磁体，请标出电源的正极、通电螺线管的N极和磁感线的方向。

50、如图所示是由发光点S发出的光线经平面镜反射后的两条反射光线，请在图中确定发光点S的位置。