普洱2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下列说法正确的一项是（       ）

A．“迟日江山丽”一句描写了春天的美景，这句诗出自唐代诗人王维的《绝句》。

B．“雅人四好”指的是“梅兰竹菊”。

C．隋朝的李春改进了造纸术，造出了既轻便又好用的纸。

D．课文《蜜蜂》是法国的昆虫学家、文学家法布尔写的。

2、下列古诗文加点词语理解正确的一项是（   ）

A．“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是“坐下”。

B．“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”中“擎”的意思是“举，向上托”。

C．“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”中“潋滟”的意思是“迷茫的样子”。

D．“水迸，儿得活”中“迸”指的是“突然碎裂”。

3、选词填空。（4分）

 审视  注视 

（1）温家宝（   ）着眼前一张张朝气蓬勃的脸庞，充满感情地说：“上了半天课，我仿佛又回到了少年时代。”

（2）老师看了看这幅画儿，又（   ）了一下讲桌上的杨桃。

腐烂  腐朽

（3）（   ）的食物是不能食用的。

（4）台湾专家认定阿里山小火车翻车事故是因为树木（   ）自然坠落。

4、下列句子中标点符号用法错误的一项是（       ）

A．老师问：“同学们，你们谁来说说自己名字的含义？”

B．“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。

C．“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”

D．“一定会飞回来的！”男孩肯定地说。

5、根据语境完成填空。

(1)杭州西湖闻名天下，许许多多的游客来此都流连忘返。宋代诗人苏轼也被西湖的美景所陶醉，在《饮湖上初晴后雨》一诗中以绝色美人喻西湖：“________________，_________________”。

(2)暑假里，我和爸爸妈妈乘船游三峡，看到两岸青山扑面而来，我们的船沐浴在霞光中缓缓前行，我不禁想起了李白的诗《望天门山》中的后两句：_________________，__________________。

6、根据拼音写词语。

zǎo chén__________，同学们chuān dài__________整齐，早早来到操场上，向高高飘扬的guó qí__________jìng lǐ__________。

7、根据课文内容填空，并回答问题。

①“原来，通过木板，在另一头（   ）的声音!雷奈克（   ），声音果然（   ）。”这时的感叹号和“果然”表现出（   ）

②一天，雷奈克缓步（   ），突然被两个正玩跷跷板的（   ）吸引住。“缓步”说明他连走路都在思索着（   ）。

从这两句话可以看出，雷奈克善于（   ），善于（   ），勤于（   ）。他从孩子（   ）的跷跷板游戏中受到启发。由此可见，细致观察生活是进行（   ）的基础。

8、拼音写字我最棒。

9、阅读《牛顿卖菜》，完成练习。

牛顿卖菜

英国著名物理学家牛顿，十一岁就死了父亲，由母亲带着他和四个弟弟回到农村。为生活所迫，牛顿停了学，和母亲一起下地种菜。每逢赶集，就由牛顿挑着满满的一担菜到集上去卖。

一天，集市上人群熙（xī）熙攘攘（rǎng），有卖杂货的，有售土产的，有摆地摊的，人们讨价还价，十分热闹。可是，在远离集市的街尾一家药铺门口的篱（lí）笆（bā）外，放着一副菜担子。菜担子为什么要放在这样冷落的地方？菜担子里装满新鲜蔬菜，却不见卖菜人。顾客们自选自挑，临到付款（kuǎn）时，有人大喊一声：“这是谁卖的菜？”这时从篱笆侧面走过来一位少年，手里拿着一本厚厚的书。他接过菜款数也不数，就往兜（dōu）里一塞，又走开看他的书去了。这担菜就连三分之一的钱也没收到。

有一次卖菜时，挑到半路上，突然刮起大风，牛顿兴致大发，张开双臂，一会儿顺着风走，一会儿逆着风跑，嘴里还不停地数，仔细测量走过的距离。原来他在计算风速，等他想起菜担时，已经只剩下一根扁担了。

有人说科学家都是怪人，其实不怪。他们读书、想科学、学科学往往入了迷，其它事情都不放在心里。

（1）联系上下文理解下列词语。（2分）

①熙熙攘攘：

②冷落：

（2）牛顿为什么把这担菜放在冷落的地方？（2分）

  （3）第三自然段中，“兴致大发”中的“兴致”应理解为（   ）（1分）

A、牛顿对突然而来的大风感到好奇、兴奋，因而很有兴趣。

B、牛顿觉得这是一个计算风速的好机会，因而很有兴趣。

（4）请用“   ”画出文章的中心句。（1分）

10、课外选读。

拇指姑娘（节选）

秋天到了，拇指姑娘的全部嫁衣也准备好了。

“四个星期以后，你的婚礼就要举行了。”田鼠对她说。但是拇指姑娘哭了起来，说她不愿意和这讨厌的鼹鼠结婚。

“胡说！”田鼠说，“你不要固执！不然的话，我就要用我的白牙齿来咬你！他是一个很可爱的人，你得和他结婚！就是皇后也没有他那样好的黑天鹅绒袍子！他的厨房和储藏室里都藏满了东西。你得到这样一个丈夫，应该感谢上帝！”

婚礼要举行了。鼹鼠已经来了，他亲自来迎接拇指姑娘。她得跟他生活在一起，住在深深的地底下，永远不能再看见温暖的阳光了，因为他不喜欢太阳。可怜的小姑娘感到非常难过，她不得不向太阳告别。

“再会吧，您，光明的太阳！”她说着，向空中伸出双手，并且向田鼠的屋子外面走了几步——因为现在大麦已经收割了，只剩下枯萎的茬子。“再会吧，再会吧！”她又重复地说，同时用双臂抱住一朵还在开着的小红花。“假如你看到了那只小燕子的话，请你代我向他问候。”

“嘀哩！嘀哩！”在这时候，一个声音忽然在她的头上叫起来。她抬头一看，这正是那只小燕子刚刚飞过。他一看到拇指姑娘，就显得非常高兴。拇指姑娘告诉他说，她多么不愿意要那个丑恶的鼹鼠做她的丈夫啊；她还说，她得住在深深的地底下，太阳将永远照不进来。一想到这点，她就忍不住哭起来了。

【1】这段文字选自____（作者）的《____》一书。

【2】从文中找出下列词语的近义词。

倔强——( )     储备——( )   干枯——( )

【3】根据课文内容填空。

拇指姑娘要嫁人了，她的丈夫是_____，可是，她不愿意嫁给他，因为和他在一起就永远不能再看见______。但田鼠却说能得到这样一个丈夫应该感谢上帝，原因是：①_______________；

②________________。

【4】文中画“ ”的句子要表达的意思是（     ）

A．她不能向太阳告别。

B．她必须向太阳告别。

C．她不知道该不该向太阳告别。

【5】拇指姑娘向小燕子诉说痛苦之后，接下来会发生什么？请你预测一下后面的故事吧！

我的预测是：__________________

我是根据____________________（预测策略）预测的。

【6】童话故事是一个五彩缤纷的大花园。整本书阅读中，我还读过童话故事《______》，我最喜欢故事中的_________，因为_________

11、课内阅读。

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林（侵 浸）在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万（缕 搂）像利剑一样的金光，穿过树（梢 稍），照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花 红的 白的 黄的 紫的 真像个美丽的大花坛

【1】划去括号中不正确的字。

【2】给文段最后一句话加上标点符号。

【3】文段第二句话中“______”字形象地表现了早晨森林__________的特点。

【4】文段第一句话中的动词有__________写出了小兴安岭夏季__________的特点。

【5】请用“ ”画出文中一个比喻句。

12、阅读理解。

牛顿的故事

伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。他把钱积攒起来，买了锤子和锯。他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。||

  一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看小牛顿手里捧着一面木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条，外祖母问：“这是什么呀？”

“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间了。”

“是谁教你做的呀？”

“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。||

  牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。||

【1】在括号里填入适当的词。

一（ ）木板 一（ ）钉子  一（ ）线条 一（ ）零用钱

【2】写出近义词。

喜欢——（ ）  自豪——（ ） 保持——（ ）  成果——（ ）

【3】短文已用“||”分成三段，第二段写了：

 _________________________________________ 。

【4】这篇短文主要写了__________________的事。

【5】这篇短文说明了什么？（在正确答案后画“√”）

a.牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。 （  ）

b.牛顿善于思考，自己制作了太阳钟。 （  ）

c.牛顿从小就善于思考，勇于创新。 （  ）

d.牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神，长大以后取得了许多科研成果。 （  ）

【6】读了这篇短文，对你有什么启发？

____________________________________________________________________________________

13、群文阅读

（一）

冬天上学，走一路，滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站，或者坐，往冰上一冲，要么让小伙伴帮忙一推，便从自己家门口一直滑到了学校。一路嗒嗒嗒！嗒嗒嗒！睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。“到了！到了！”伙伴们互相提醒着，以免坐过“站”。跑进校门，大伙又都怪学校太近……

（二）

滴答滴答，绵绵的秋雨浸湿了夜晚，叫醒了我的清晨。当我背上小书包，走出家门时，凉爽的细雨吻在我的脸上，让人感到神清气爽。天空虽然是灰蒙蒙的，但还是透着刺眼的亮光，白云调皮地躲在乌云后面，不愿意探出头来。马路又长又窄，毛毛细雨把路面变得很潮湿，雨越来越密，路面上形成了大大小小的水洼。路边还停满了各式各样的小汽车，雨落下来，小汽车身上挂满了亮晶晶的小水珠。洗完了澡的小车们更漂亮了。滴答滴答，绵绵的细雨浸透了这座城市。

【1】（语段比较）根据语段内容填空。

（1）这两段话都写了_____________的情景：语段（一）写了小伙伴们__________上学的童趣，语段（二）写了“我”上学时看到的雨中的___________。

（2）两个语段都采用了___________的方法，都写出了上学路上的乐趣，表现了上学路上_______的心情。

【2】（语言积累）语段（一）语言朴实，又饶有趣味，语段（二）语言优美，充满诗情画意。你喜欢哪一种表达方式？用“________”画出你最喜欢的一句，并分析它好在哪里。

_____________________________________________________

14、阅读短文，完成练习。

鸟儿的美

①画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼睛四周画了一条白色眉线，依依可人。

②翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。

③你看：大雁飞行的时候，队形、次序都有一定规矩。大雁打头，幼雁居中，老雁压阵，头雁在前紧拍翅膀气流上升，为的是让幼雁靠气流滑翔，飞起来省力。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。

【1】作者抓住了鸟儿羽毛的______，写出了画眉和翠鸟的美丽。

【2】短文介绍了_______ 、________和_______三种鸟。

【3】请仿照“白花花”一词的形式，再写两个表示颜色的词语________、________。

【4】读下面的句子要用什么语气呢？请你选择。

欢快     赞美

从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。( )

【5】“鸟儿不仅外表美丽，它们还有许多美德。”这句话这样写，好在哪里呢？

_________________

【6】你最喜欢短文里的哪种鸟？为什么？

________________

15、课内阅读。

富饶的西沙群岛

西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。

西沙群岛一带海水五光十色瑰丽无比有深蓝的淡青的浅绿的杏黄的一块块，一条条，相互交错着。因为海的高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

鱼成群结队地在珊瑚丛里穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长一族红缨；有的周身像插好多扇子，游动的时候叙飘遥遥；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说得那样，西沙群岛的海里一丰是水，一半是鱼。

西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这也是非常宝贵的肥料。

富饶的西沙群鸟，是我们祖祖辈辈生活的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。

【1】在文段中找出下列词语的反义词。

丑陋——( )                                 贫穷——( )

【2】下列选项对第一段标点符号填写正确的是（       ）

A．，       ：       ，       ，       ，       。

B．，       。       ，       ，       ，       。

C．，       ：       ；       ；       ；       。

D．，       ，       ，       ，       ，       。

【3】文章是围绕哪句话写的？（       ）

A．西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比。

B．那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。

C．富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。

【4】课文是按什么顺序来写西沙群岛的？（       ）

A．海面——海鸟——海底

B．海面——海底——海鸟

C．海底——海面——海鸟

【5】海水有哪些颜色？为什么会有这些颜色的变化？

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16、暑假你去哪里了？经历了哪些新鲜事？有哪些收获？分享一下吧。

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17、口语交际。

莉莉家里近来发现了蟑螂，她不知道该怎么消灭它们，她想去请教

教科学的肖老师，可她不知道怎么说，你来帮帮她，她该怎么向肖老师

请教呢？

莉莉：_________________________

肖老师：我们除了有办法消灭蟑螂，还要注意预防，下节课我会重

点来讲，到时你可以仔细听哦！

莉莉：_________________

肖老师：不客气！

18、综合性学习。

寒假就要到了。在寒假中，有一个中国最重要的传统节日——春节。请结合你对春节的了解和平时的观察，回答下列问题。

【1】春节指的是(　　)这一天。

A.农历腊月三十

B.农历正月初一

C.公历一月一日

【2】春节的习俗有：__________、__________、__________等。

【3】请围绕给出的句子，结合自己平时的观察写几句话。

春节真热闹！_______________________________

19、修改下列病句。

（1）春天过去了，还会在来。

___________________________

（2）妈妈从超市买来了很多蔬菜，有黄瓜、西红柿、苹果等。

___________________________

20、修改病句。

（1）兰兰的天空上飘着几朵白云。

______

（2）妈妈买了很多水果，有苹果、香蕉、萝卜和葡萄。

______

（3）老师要求星期一穿校服红领巾。

______

21、作文。

题目：我的____________

要求：1.把题目补充完整，要求写自己最熟悉的一个人；

2.选材时，要从他（她）让你印象深刻的特点中选择一两点，通过具体事例来叙述；

3.语句通顺，段落分明，不少于300字。