广安2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下列句子中加横线部分的意思与括号里词语的意思不同的一项是（       ）

A．《清明上河图》是一幅在国内外都很有名气的画。（世界闻名）

B．他是一个读书多，学识渊博的人。（学富五车）

C．所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。（画龙点睛）

D．走在街上的，是来来往往、形状和样子各不相同的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴……（形态各异）

2、下列句子运用的修辞手法和其他三项不一样的是（　）

A．夜空中星星眨着眼睛，仿佛在对着小朋友微笑。

B．蜜蜂在花丛中跳着优美的舞蹈。

C．考场上安静极了，连一根针掉在地上都能听到。

D．美丽的菊花在秋雨里频频点头。

3、下面带点字的解释错误的一项是（       ）

A．田中有株       （树桩）

B．冀复得兔             （希望）

C．迟日江山丽   （春日）

D．小溪泛尽却山行   （但是）

4、下面加点字读音有错的一项是（   ）

A．谦虚（qiān）

B．和（huò）稀泥

C．唠叨（lāo）

5、查字典。

“曲”用音序查字法，查大写字母（____），再找音节（____）。查到这个字有两个读音分别是（____）（____），这两个读音可以组词为（____）（____）。

6、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。

摇头（____）（____）   张（____）（____）爪   （____）（____）吊胆

口是（____）（____）   （____）（____）滑舌   （____）干（____）燥

（1）解释了半天，我都说得____了，他还是不明白。

（2）他紧张地缩着脖子，我静静地看着他那___的样子，突然觉得好笑，也就不忍心拆穿他的小伎俩了。

7、根据课文内容填空。

1．_______，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，_________。这首诗的作者是唐朝的杜牧，诗题是《_________》，“生处”的“生”的意思是________。“坐”是意思是____________。

2．“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”这句诗出自宋代诗人苏轼的《__________》一诗，此诗写出了杭州西湖________、________呈现出的不同风姿。比喻句是“__________，_______”。

3．《富饶的西沙群岛》一课写出了西沙群岛的两个特点：________，________。

8、读拼音，写词语。

① 东风吹着kǒu dí，走过huānɡ yě，花儿在绿草上kuánɡ wǔ 。

② 鸟儿dǒu 动着cháo shī 的chì bǎnɡ，在jiāo 外的林间欢唱。

9、阅读天地。

会飞的蒲公英

童年的我，在夏天的时候，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满了一朵朵白色的小花儿。小花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来，飞呀飞呀。我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花儿。

妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于待在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去（闯荡   飘荡）。

妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空（闯荡   飘荡）。

【1】用“√”画出括号中恰当的词语。

【2】根据短文内容在括号里填上表示颜色的词语。

（______）的杜鹃   （______）的迎春   （______）的牵牛

这么多的颜色用文中的一个词语可以概括，这个词是________________。

【3】用“_______”画出描写蒲公英样子的句子。

【4】你最喜欢文中的哪一种花？为什么？

________________________________

【5】“我”常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞来飞去。想象一下：“我”都飞到了哪里？又看见了什么呢？

___________________________________

10、   春天

春天来了，大地上的每一个角落都充满了春的气息。

校园里，到处都是春光明媚的景象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀满了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿；花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了！

【1】语段中写了校园里到处都是春光明媚的景象，具体写到的事物有：__________、__________、__________、___________、__________。

【2】用“～～～”画出文中的一个拟人句，并仿写一个拟人句。

__________。

【3】写出两个你积累的关于春天的四字词语：______、 _____。

【4】找出文中的一对反义词：

（___）——（____）

11、阅读感悟：阅读文段，完成练习。

刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。刺猬的身体像一只老鼠，但比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷成一团。这时，看到那些可怕的硬刺，连凶猛的野猪也拿刺猬没有办法。刺猬不仅用硬刺保护自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，跑到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮里，一翻身就背着瓜溜走了。

【1】短文是围绕哪句话来写的？请用“ ”在文中画出来。

【2】文中画波浪线的比喻句把________比作________。

【3】短文在描写刺猬的外形时，先写身体，再写头，然后写________和________接着写________、________、爪子和硬刺。

【4】刺猬的头的特点是_________，牙齿的特点是_________，刺的特点是_________。

【5】刺猬的刺有哪些作用呢？

______________________

12、读《灰雀》片段，完成练习。

公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。

【1】用“﹏﹏”画出描写灰雀颜色的句子。

【2】用“____”画同描写灰雀活动的句子。

【3】从带点的词语中你体会到什么？

_____

【4】文中画线的句子从灰雀的动作_____、歌声_____写出了它们的可爱。我也学着写写小金鱼的可爱。

鱼缸里的三尾金鱼_____，真惹人喜爱。

13、阅读天地。

奇妙的植物世界

①世界上有许许多多奇妙的植物。

②植物能吃虫。夏天，沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡草。毛毡草的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过1～2小时，小虫子就被叶子消化吸收掉了。

③植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放放交响乐。日子久了，竟然发现他那园中的花木，长得格外旺盛。于是，他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一月后，发现这块田里的水稻比同样一块没有听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过了30厘米。

④此外，还有预报地震的山芋藤，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树……

【1】照样子在括号里填上合适的词语。

例：（奇妙）的植物

_____的宇宙

_____的小喇叭

【2】从原文中找出下列词语的反义词。

结束——_____

讨厌——_____

【3】说说下列词语意思。

格外（换一个词）：_____

茂盛（文中的词）：_____

【4】短文是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。

【5】短文介绍了植物的奇妙之处，有_____、_____、_____等。

【6】毛毡草的奇妙之处在哪里？请你用简洁的语言说一说。

_____

【7】短文结尾的“……”可以看出植物的奇妙之处很多很多，你还知道植物有哪些奇妙之处呢？

_____

14、阅读

尊重自己

①沈从文是我国现代著名作家，他出生在湖南省凤凰县的一个农户家庭。小时候，沈从文特别（       ）看木偶戏，常常因为看戏入迷而耽误了读书。

②有一天上午，沈从文从课堂里溜出来，一个人跑到村子里去看戏。那天木偶戏演的是“孙悟空过火焰山”，沈从文看得（       ），捧腹大笑。一直看到太阳落山，他才（       ）地回到学校。这时，同学都已放学回家了。第二天，沈从文刚进校门，老师就严厉地责问他为什么旷课。他羞红着脸，支支吾吾地答不上来。老师气得罚他跪在树下，并大声训斥道：“你看，这楠木树天天往上长，而你却偏偏不思进取，甘愿做一个没出息的矮子。”第二天，老师又把他叫去，对他说：“大家都在用功读书，你却偷偷溜去看戏。昨天我虽然批评了你，可这也是为了你好。一个人只有尊重自己，才能得到别人的尊重。”老师的一番话，使沈从文感动得流下了眼泪。他暗暗发誓，一定要记住这次教训，做一个受人尊重的人。

③此后，沈从文一直严格要求自己，长大后成了著名的作家。

【1】单选题。

（1）第②自然段中沈从文被老师严厉地责问的原因是( )

A．看书入迷欠交作业。       B．说谎。       C．看木偶戏而旷课。

（2）依次在文中括号处填写词语正确的是( )

A．恋恋不舍       眉飞色舞       喜欢

B．喜欢       眉飞色舞       恋恋不舍

C．眉飞色舞       喜欢       恋恋不舍

（3）对第②自然段中划线句子里的“不思进取”一词，联系上下文理解有误的是( )

A．不努力上进，不想有所作为       B．不努力长高       C．不想有出息

【2】在文中找出下面词语的近义词。

责备——( )       着迷——( )

【3】读了以上文段，沈从文给你留下了怎样的印象？请写一写。

______________

15、课外阅读

丰富多彩的课间活动

下课铃响了，同学们陆续走出教室，到操场上参加课间活动。看，同学们真快乐啊！

乒乓球台的四周，围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊！他们你推我档，一个球常常打了十几个回合，还分不出胜负。球台右边的大树下，也围着一些同学，他们在爬竿，一个大同学刚从竿上爬下来，另一个小同学纵身一跃，用力抓住爬竿，迅速地爬了上去，不一会儿，他就爬到了竿顶，笑着向下张望。

“丢沙包”是同学们十分喜爱的活动，大家玩得多有劲！两头丢沙包的同学密切合作，向中间的同学发起猛攻，中间躲沙包的同学非常沉着，眼睛盯着沙包飞来的方向，左躲右闪，蹦来跳去，沙包飞来了，只见这个同学灵巧地一抬脚，沙包“嗖”地从裤脚边飞了过去，沙包又从背后飞来了，她猛一转身，个个海底捞月，抓住了沙包。他们蹦啊，跳啊，心里多欢畅。

看，操场中间，同学们有的跳绳、有的踢毯子，有的正在做老鹰捉小鸡的游戏……

课间活动真是丰富多彩！

【1】写出下列词语的反义词。

快乐——（________）认真——（________）沉着——（________）

【2】联系上下文理解词语的意思。

陆续：_________________

发起猛攻：_______________

【3】文中有一句话总结了全文的内容，请你用“﹏﹏﹏”画出来。

【4】短文的第二、三自然段写了同学们在___________、__________和_________。

【5】你和同学们在课间活动时是怎样玩的？用几句话写一写你们的课间活动。

______________________________

16、句子作坊。（按要求写句子）

1．雨的声音叮叮咚咚，好像在唱一首欢快的歌；_____的声音_______，好像________；______的声音_______，好像_______________。（续写句子）

2．河流流向大海。（扩写句子）

_________________________________________

17、口语交际

学校推出了“校园文明，从身边小事做起”的宣传画，仔细观察图片，然后回答问题。

（1）正确的行为是图( )，错误的行为是图( )（填序号）

（2）选择一幅图，说出图上发生了什么，再谈谈你对这种行为的看法。

我选择图( )，这幅图说的是____________我认为________

18、按要求完成句子练习。

1．我要站起来呼吸空气。（把句子写具体）

______________________

2．种子不得不把身体缩成一团。（换一种说法，意思不变）

_____________________

3．要是我能躺下，那一定会很好。（用加点的词语写句子）

__________________

4．这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来。

（1）这句话把树当作_____来写，让我们体会到了大树_________的心情。

（2）运用这种方法和想象，写一写等待采摘的苹果∶_____________

19、傍晚，我发明蒲公英的花瓣是合拢的。(用修改符号修改病句)

20、修改病句。

（1）李老师戴领我们去秋游。

____________________

（2）妈妈给我买了很多水果，有香蕉、苹果、巧克力和葡萄。

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21、习作。

你了解你的家乡吗？你的家乡一定有许多可爱的地方，比如，有迷人的自然风光，令人叫绝的土特产品，从中选择一个，写成一篇300字左右的习作，要求内容清楚，语句通顺。