仙桃2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下列词语书写有误的一项是（　　）

A．捶打　任凭

B．摔倒　炼习

C．黄昏　况且

D．自豪　帅气

2、给加点的字选择正确的读音,用“√”画出来。

地震(zhèn　zèn)　悬崖(xán　xuán)

足够(gòu　guò)　碎屑(xiè　xuè) 

危险(liǎn　xiǎn)　寂寞 (mò　mè)

3、下列词语中，书写有错误的一组是（       ）

A．环绕       掩护

B．训斥       英雄

C．清晰       疑惑

D．研究       自毫

4、下列加点字的读音和书写完全正确的一项是（       ）

A．霎时（shà）          挣脱（zhēng）        宁愿（níng）          山崩地烈

B．起哄（hòng）        束缚（fú）             挨打（āi）               得心应手

C．明媚（mèi）          骨髓（suí）            气氛（fèn）             精疲力竭

D．占卜（zhān）        潜入（qián）          家雀儿（qiǎo）          腾云驾雾

5、给下面的句子选择一个合适的词语填空，应选择（　　）

他对我们说这件事时，表情 ，所以我们都相信这是真的。

A．严格

B．严厉

C．严重

D．严肃

6、中国汉字的创造者是（ ）

A．仪狄

B．彭祖

C．仓颉

D．帝喾

7、下列各项中对加点的字解释没有错误的一项是（　　）

A．供养不周（周到）　　　惊恐万状（陈述）

B．一丝不苟（马虎）       变化多端（方面）

C．生气勃勃（旺盛）       趁其不备（设备）

D．手不释卷（放下）       郁郁葱葱（忧愁）

8、感知内容

这是一篇充溢着______的散文。课文主要描绘了在秋天明亮而柔和的月光下，____牵着“我”的小手______的美好画面。文章语言优美、韵味无穷、情景交融、情意深沉，体现了母子之间______、______的亲情。

9、阅读积累

清平乐·村居

辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】词下阕中“卧”字可谓一字千金，试简析其妙在何处？

________________________________________________

【2】你怎样理解“最喜小儿无赖”一句中的“无赖”？表达了作者对小儿怎样的感情？_____________________________________

【3】全词充满了一种什么样的生活情趣？表达了词人怎样的感情？__________________________________________

【4】读了该词之后，请谈谈你所向往的生活？_______________________________________

10、读下面的短文，完成后面的练习。

爱因斯坦和小女孩

1940年，有一天下午，美国新泽西州普林斯顿的一条小巷里，一个八九岁的小姑娘放学后蹦蹦跳跳地回家。她边走边玩，一下撞上了迎面而来的一个老人。

老人一边低头走路，一边像是在思考着什么。冷不丁被小姑娘一撞，他抬起头，友好地冲女孩一笑：“对不起，小姑娘，是我不小心。”说完，不等女孩回答，老人又低头向前走去。

女孩望着老人，只见他穿的衣服又肥又大，整个人就像裹在一张大被单里，脚下趿拉着一双卧室里穿的拖鞋。“嘿！这个人简直就是从我的童话故事书里走出来的。”女孩想。

回到家，她把碰到这位老人的事情告诉了父亲。父亲听后兴奋地说：“孩子，你今天撞着了一位伟大的人，他就是著名的科学家爱因斯坦！”女孩听了直纳闷：这个连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“伟大的人”呢？

第二天，女孩又遇上那位老人。他仍是衣衫不整，仍是一面雅步一面埋头沉思。“嗨，先生，你好！”小姑娘主动打招呼。

老人抬起头，茫然地望着小姑娘，随即，微笑从他那憔悴的脸上溢出：“你好！小姑娘。昨天我撞着了你……”“我父亲说你就是伟大的爱因斯坦。”“噢，他只讲对了一半，我是爱因斯坦，但并不伟大。”“我说也是嘛，瞧你，穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大呢？”

听了这话，爱因斯坦那深陷的眼里突然放射出温柔的目光。他低头看了看自己的装束，两手一摊，肩膀一耸：“你说得对，我是不会对付衣服鞋子这类玩意儿，但愿你肯教教我。”“这还不简单！”女孩将平日妈妈教给她的穿戴要领一口气全说了出来。“能记住吗？”她问。“也许能。”爱因斯坦模仿女孩的语气，将穿戴要领一字不差地背了出来。女孩高兴得跳起来：“太棒了！”她喜欢上了这个怪老头。

第三天下午，爱因斯坦在路边等待放学回家的小姑娘。小姑娘看见他的时候简直吓了一跳，他整个变了一个人，按小姑娘说的那样穿戴得整整齐齐。“爱因斯坦先生，你比昨天年轻了20岁。”“是吗？太好了！我打算请你到我那里做客。”

小姑娘跟着爱因斯坦走进了他的工作室。工作室很大，到处摆着书架和书，屋子中间摆着一张办公桌，桌上的东西乱得一塌糊涂。“你得学会自己照顾自己。”女孩说。这话通常是她的母亲训导她的。“呵，小教授，请你再教教我。”于是，小姑娘手把手地教爱因斯坦：“咖啡杯搁在这儿，烟灰缸放在那儿，文具该这样摆……”爱因斯坦歪着脑袋看了看小姑娘的布局（ ）认真地说（ ）对（ ）很有科学性（ ）

从此，小姑娘每天放学，都要到爱因斯坦的工作室来坐坐。他们成了朋友。

【1】初读短文，我读懂了这个故事的起因是小姑娘撞到了衣衫不整的爱因斯坦，经过是_________________，最后______________。

【2】再读短文，我发现有的句子很好地表达了人物的思想感情和人物品质。

（1）父亲听后兴奋地说：“孩子，你今天撞着了一位伟大的人，他就是著名的科学家爱因斯坦！”（从句中你读出了小女孩父亲怎样的思想感情？）

__________________________________

（2）“噢，他只讲对了一半，我是爱因斯坦，但并不伟大。”（从爱因斯坦的这句话中，你读出了他怎样的品质？为什么？）

__________________________________

（3）听了这话，爱因斯坦那深陷的眼里突然放射出温柔的目光。（为什么爱因斯坦的眼里会放射出温柔的目光？）

_________________________________

【3】给文中划线的句子加上标点符号。

【4】为什么爱因斯坦这样的伟大的科学家能和平凡的小女孩成为朋友？你从故事中得到什么启发？

___________________________________

【5】从下列词语中选择一个造句。

纳闷            茫然          一塌糊涂

____________________________________

11、阅读理解。

蟋蟀的住宅(选段)

屋子的内部没什么布置,但是墙壁很(　　　　)。主人有的是时间,把(　　　　)的地方修理平整。大体上讲,住所是很(　　　　)的,清洁、干燥,很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样(　　　　),这座住宅真可以算是伟大的工程了。

【1】在括号里填上合适的词语。

【2】这段话中,“屋子”是指___,“主人”是指___,“工具”是指________。

【3】蟋蟀住宅内部的特点是_____、_____、_____、_____。

【4】作者不仅把蟋蟀挖掘的洞穴说成是“住宅”,而且还说是个“伟大的工程”,对此你有什么看法?请谈一谈。

________________________________________________________________________

【5】《蟋蟀的住宅》一文选自法国昆虫学家_____写的_____。

12、课内阅读。

20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。

（1）“欣喜若狂”的意思是： 。“首次”的意思是 。

（2）为什么说这块恐龙化石是“点睛”之笔呢？

13、阅读理解

幸福的母鸡

母鸡在草丛中觅食时,捡到了一个蛇蛋。这是一只不会下蛋的母鸡,她如获至宝,连忙将蛋带回家。

母鸡不知道自己孵化的是一个蛇蛋,她只知道身下的这个东西能使她获得当母亲的权利。终于,她感受到了蛇蛋的蠕动,欣喜从天而降,母鸡从一个世界走进她向往已久的另一个世界。

小蛇从蛋里破壳而出,他惊讶地看着这个陌生的世界,感激地望着身边的这位“母亲”。母鸡过去怕蛇,怕得很。可如今面对这条小蛇,她却没有一点恐惧,因为这是她的“孩子”。

母鸡忙碌起来,寻找小蛇爱吃的食物。晚上给他挡风,白天和他嬉戏。小蛇在母鸡的照料下一天天长大了。

母鸡尝到了当母亲的喜悦与满足,她觉得自己是幸福的。

【1】联系上下文,写出下面词语的意思。

如获至宝:_________

【2】母鸡感觉自己“从一个世界走进她向往已久的另一个世界”是因为(　　)

A. 快有蛇宝宝了,她以后再也不会怕蛇了

B. 她要当母亲了,她获得了当母亲的权利

【3】母鸡过去惧怕蛇,但是现在面对这条蛇宝宝却一点儿也不恐惧,是因为____________。

【4】为什么这只不会下蛋的母鸡觉得自己是幸福的?

____________

14、表演时——窝囊、羞愧

我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。

【1】“窝囊”的近义词是_________。

【2】“我”的表演引起一阵_________，这种“笑”是______（A．嘲笑 B．赞扬的笑）。

【3】演出时，“我”的心情怎样？请用几个恰当的词语来形容。

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【4】面对自认为演出窝囊的“我”，你怎样开导“我”呢？

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15、句子天地。

【1】“我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！”句中破折号的作用是（   ）

A. 表示声音的延长。 B. 表示话题的转换。 C. 表示解释说明。

【2】（______）牛的眼睛看人，觉得人比牛大，（______）牛是怕人的。（用恰当的关联词填空）

【3】无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开。（用加点的词语写句子）

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16、修改下面的病句。

(1)昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、学生、青年、解放军。

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(2)现代科学技术必将创造一个个奇迹，不断提升我们的生活。

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(3)我们要努力改正并善于发现自己的缺点。

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17、修改病句。

（1）冬天到了，小朋友们都穿上了棉衣和棉帽。

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（2）人类征服月球的理想最终会成功吗？

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（3）张宏和李小明是一对好朋友，他经常帮他复习功课。

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18、修改下面这段话。（至少修改4处）

《六一》儿童节那天，丽丽穿着蓝衣服，红帽子到学校参加联欢会。会上，她首先第一个表演了精致的节目，受到了大家的热烈欢迎。接下来，同学们陆续表演了独奏、舞蹈、合唱和许多节目，给大家留下了深刻的应象。

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19、习作乐园。

题目：那一刻，我真___________

提示：先补充题目，如害怕、激动、紧张、后悔等，再围绕题目写一件事，注意写清楚事情的经过和当时的感受。