鞍山2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文_鞍山2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文下载-范文来试卷

1、下列加点词解释有误的一项是（）
A．逢老媪方磨铁杵。（正在）
B．太白感其意，还卒业。（回去）
C．胤恭勤不倦，博学多通。（通知）
D．只留清气满乾坤。（天地间）
2、下面说法有误的一项是（）
A.《盘古开天地》《精卫填海》《女娲补天》《普罗米修斯》都是中国古代神话故事。
B.读文章时，遇到写得好的地方、有疑问的地方，都可以做批注。
C.《蟋蟀的住宅》的作者是法布尔，文章把蟋蟀比作人，语言很生动。
D.“差之毫厘，谬以千里”的意思是一点小差错，结果会造成极大的错误。
3、加点字读音完全正确的一组是（）。
A．慢条斯理（sī）骄兵必败（bài）
B．宽恕（sù）穷凶极恶（è）
C．惩恶扬善（chěng）遭遇（zāo）
D．深恶痛绝（è）坚定（jiān）
4、下列句子语序调整后意思变化最大的一组是（）
A．你快点走！——你走快点！
B．那个女孩虚度了青春。——那个女孩青春虚度了。
C．弟弟做完了作业去打球。——弟弟作业做完了去打球。
D．我吃了饭再去。——我去了再吃饭。
5、下列加点的字的注音，错误的一组的是（　　）
A．奢侈（shē）
B．锡兵（tī）
C．潇洒（xiāo）
D．繁衍（yǎn）
6、下列词语中字形全部正确的一项是（　　）
A．慈详     指挥     一声不吭
B．藤萝     综迹     无忧无虑
C．慰籍     允许     一丝不苟
D．岗位     介绍     脑颅膨大
7、下列文言文，加点字的意思理解不正确的一句是（）
A．女娃游于东海，溺（淹没）而不返。
B．王戎七岁，尝（曾经）与诸小儿游。
C．诸儿竞走（走过去）取之，唯戎不动。

8、句子百花园。读句子，用加点的词语造句。
(1)因为我们的手艺不一样，所以谁做的都能认出来。
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(2)有的找不到了，可能已经远航了；有的靠在岸边，我们就说它进港了。
_________________________________________________________________

9、课内阅读。
，各不同。
不识，。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的题目是《______》，题目的意思是：_________。作者是____代诗人_____。
【3】从古诗中找出两对反义词写下来。
（_______）—（_______）（_______）—（________）
【4】前两句的意思是___________________
【5】诗人从________、________、________、________、________、________几个角度观赏庐山，看到山的姿态和形状各有不同，诗句“__________，____________”蕴含着深刻的道理。

10、课外阅读。
张飞审瓜
一个少妇抱着小孩回娘家,路过瓜田时,遇上一个恶少。恶少见她貌美,便上前调戏。这个少妇不从,恶少恼羞成怒便诬陷她偷瓜。双方争执不下,来到了县衙。恶少暗中用钱收买为他看瓜的地保,叮嘱他摘三个大瓜到县衙做证。
张飞升堂审讯,问恶少,恶少说少妇偷他的瓜,有人证、物证;问少妇,少妇说恶少调戏她。张飞想了一想,佯断少妇偷瓜,命少妇跟随恶少回家,又命恶少把三个大瓜抱回去。
恶少左抱右抱,抱了这个滚了那个,怎么也抱不起来。
张飞虎眉一竖,拍案而起,痛斥恶少:“你堂堂男子汉,三个瓜都抱不动,她是弱女子,又抱小孩,怎能偷你三个大瓜?分明是你调戏。”经过严加审问,终于道出实情。于是,张飞严惩恶少四十大板,并捆绑起来,游街示众;处罚地保交出贿赂钱给少妇,并为少妇打伞开道,送她回娘家。
1.联系上下文理解下面的词语。
诬陷:
佯断:
2.简述这个故事的主要内容。
起因:
经过:
结果:
3.请用自己的话给张飞写个评价。
11、阅读（10分）
莫干山的蝉鸣
到莫干山避暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。
晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。突然，不知怎么回事，满山的蝉儿“吱啦”一下鸣叫起来。整齐得仿佛谁挥了一下指挥棒似的。于是，夜空中就只充盈着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了，粗听，一成不变，平淡乏味；细听，却也五花八门，饶有兴趣。有些“叽哩喳、叽哩喳”；有些 “叽哩哩、叽哩哩”。一会儿，这边山头的蝉儿的嗓门提高了三度，似乎有心要形成二部和声；一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。如此这般此起彼伏，倒也让人仿佛置身于音乐大厅之中。
突然——又是一个突然，停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁指挥了一下似的。
真奇怪……
（1）联系上下文，解释带点字的意思。（3分）
寂静：充盈：颇有：
（2）找出第二自然段中的三对反义词。（3分）
（）——（）（）——（）（）——（）3．是什么现象引起了“我”（3）对莫干山鸣声的注意？用“ ”划出描写这一特点的句子。（1分）
（4）短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”？用波浪线划出有关句子。（1分）
（5）用一句话概括第二自然段的主要意思。（2分）
12、阅读完成练习。
《普罗米修斯》节选
得知普罗米修斯从天上取走火种的消息.众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。
火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
【1】从选文中找出下面词语的反义词。
奖励— （___________）犹豫―（__________）
【2】比较下面的句子与选文中画线句子的异同。
为人类造福，没有什么错。
_________________________________________________________
13、阅读短文，完成练习。
我14岁那年，一场突如其来的疾病夺走了母亲的生命。那会儿，我的内心一直笼罩着巨大的悲哀与苦痛。一想到从此以后我再也得不到妈妈的呵护了，泪水便不由自主的流淌下来，我无法面对没有妈妈的孤零零的生活。
当天下午，一位警官来到我们家，对父亲说：“先生，您同意医院取用尊夫人的眼睛角膜吗？”
“当然可以。”爸爸痛快地回答。
我惊呆了，不明白那些医生为什么要将母亲的角膜给予他人，更让我无法明白的是，爸爸居然不假思索地答应了。我痛苦难忍，不顾一切地冲进了自己的房间。“你怎么能让他们这样对待妈妈！”我冲着父亲哭喊，“妈妈完整地来到世上，也应该完整地离去。”
“琳达，”爸爸坐到我身边，平静地说，“你所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于你自己身体的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人健康的恢复，我们的死就是有意义的。”原来，他和妈妈早已决定死后捐赠器官了。
很多年过去了，我渐渐长大，有了自己的家庭。父亲也老了，身体一天不如一天。为了照顾他，我把他接来同住。父亲愉快地告诉我，他去世后要捐赠所有完好的器官，尤其是眼睛角膜。“如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明，并像温迪一样画出栩栩如生的马儿，那多么美妙！”我的女儿温迪自幼酷爱画马，她的作品屡屡获奖。父亲接着说:“当你们得知我的眼睛起了作用，你们会为我自豪！”
我告诉温迪她外公的心愿。孩子热泪盈眶，过去紧紧地拥抱外公。她14岁，恰恰是当年我首次听说捐赠器官时的年龄。
1986年的一天，父亲与世长辞了，我们遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛。温迪告诉我：“妈妈，我真为外公所做的一切感到骄傲。”“这令你骄傲吗？”我问。“当然，你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！我死后，也学外公将眼睛送给失明的人。”在这一刻，我领悟到父亲所留下的远非一副角膜，他所遗留的是辉映在我女儿的眼睛里的一种骄傲！
那天我紧紧地搂着温迪，没有想到，仅仅是两周之后，我再一次为器官捐献组织签署了同意书。
我的可爱的女儿，才华横溢的小温迪，在一次交通事故中丧生了……当我签字时，她的话儿缭绕在我耳际：“你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！”
温迪去世两周后，我收到一封来自俄勒冈勇敢者角膜中心的信。信上写道：“角膜移植非常成功。现在，两位昔日盲人已重见天日。他们成为您女儿——一位极其热爱生命的女孩的活的纪念，并有幸分享她的美丽……”
我的金发的温迪手中的画笔依旧不辍地挥动着，她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒！
【1】请给短文拟一个合适的题目：________________________________
【2】请写出下列词语的近义词。
平静——_________                    呵护——_________                    骄傲——_________
【3】请用“√”划出短文中加点的多音字的正确读音。
给（ɡěi       jǐ）与                  重（chónɡ        zhònɡ）见天日
【4】根据意思，从短文中找出相应的四字词语写在后面的括号里。
（1）控制不住自己。                                           ( )
（2）形容说话做事迅速。                                     ( )
（3）形容艺术形象生动逼真。                              ( )
【5】请认真读一读短文，说说文中三次捐赠器官的人物各是谁，“我”的感受分别是怎样的。
第一次________________________，感受：__________________________。
第二次________________________，感受：__________________________。
第三次________________________，感受：__________________________。
【6】如何理解“父亲所留下的远非一副角膜，他所遗留的是辉映在我女儿的眼睛里的一种骄傲”这句话的含义？
答：_______________________________________________________________
14、纳米技术在生物医药中的应用（节选）
方兴未艾的纳米技术把人类对微观世界的认识带入了一个全新的境界，同时也为人类战胜疾病、提高健康水平提供了更为有力的武器。纳米技术在生命领域的应用前景已逐渐展现，并且许多设想已经逐渐实现，可以预见纳米技术将渗透至生物医药研究和应用的方方面面。
1．万能的机器人
有些科学家设想将蛋白质芯片或基因芯片组装成尺寸比人体红细胞还小的纳米机器人，使其具有某些酶的功能，它是纳米机械装置与生物系统的有机结合，在生物医学工程中可充当微型医生，解决传统医生难以解决的问题。将这些纳米机器人注入血管内，可按照预定程序，直接打通脑血栓，清洁心脏动脉脂肪沉积物等，达到预防和治疗心脑血管疾病的目的。
除此以外，不同的组合方案还可组装出其他功能的纳米机器人，例如，有的可以吞噬病菌，杀死癌细胞；有的可以作为人体器官的修复工具，修复损伤的器官和组织等，以完成整容手术或其他器官修复手术；有的可以进行基因装配工作，除去基因中错误或有害的DNA片段，并将正常的DNA片段装配进染色体，使机体正常运作。
2．灵敏的检测器
癌症是人类死亡率极高的疾病之，但以目前的医疗诊断水平，癌症一旦被确诊通常已发展到晚期，即已无药可救或已过最佳治疗时期。科学家设想，可制造出纳米传感器植入体内，监控早期癌变信号分子的产生，通过与外界特定的声信号或其他信号的相互作用，将内部信号转化为外部信号。
【1】文中科学家设想的“万能的机器人”都可以为人类做哪些事情？（举出两个例子）
_______________________________________
【2】文中“灵敏的检测器”指的是_____________________________
【3】如果你是一名医务工作者，你还希望应用到哪方面，以便帮助病人恢复健康？
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【4】结合我们学到的课文《纳米技术就在我们身边》，如果让你利用纳米技术，你会把它运用到生活中的哪些地方？发挥想象说一说。
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15、按要求完成句子练习。
1．一群小鱼在清澈的溪水里游动。（改为拟人句）
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2．当今社会，手机成了大家必不可少的必需品。（修改病句）
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3．这些花儿是那样娇柔，怎么能经得起暴风雨的洗礼呢？（改为陈述句）
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16、用修改符号修改下列病句。
1．我一定要改掉咬铅笔的坏毛病。
2．记得当年我认识他的时候，还只是一个七八岁的小孩子，天真烂漫，无拘无束。
3．伟大的巨人盘古，用他的整个身体制造了美丽的世界。
4．我们要善于反思，及时解决和发现学习中存在的问题。
17、下列文字加横线的地方都有语病，请修改。
“管住自己”是①极为十分重要的。②有了它，你绝对会成功；没有它，你也许不会成功。连自己都管不住的人，③将会有所作为。“管住自己”④不仅是良好精神面貌的体现，更是日常行为规范的要求。让我们“管住自己”，做一个有所作为的人吧！
1．①句应该删去_______________或______________。
2．②句应把____________改为___________，把__________改为____________。
3．③句改为：_______________________
4．④句前后两个分句内容应_____________________。
18、修改病句。
（1）通过学习《爬山虎的脚》这篇课文，使我知道了爬山虎是怎样往上爬的。
________________
（2）《昆虫记》是严谨的一部科学著作。
________________

19、习作。
题目：游戏让我___________
要求：
补全题目；写清楚事情的经过；字数不少于300字；文中不要出现真实的姓和校名，如写校名，请写大海小学；如写人名，请写小丽、小刚。