韶关2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下列加点字的注音完全正确的一组是（　　）

A．摄氏（shè）　　估计（gū）　　粮食（niáng）

B．治疗（liáo） 杀菌（jùn） 驯良（xùn）

C．煤炭（tàn） 苔藓（xiǎn） 树杈（chā）

D．矫健（jiǎo） 清秀（xiù） 锥子（zhuī）

2、对下列句子中省略号的用法判断不正确的一项是（   ）

A.我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……（表示语意未尽）

B.“我……要钱……”（表示声音的延长）

C.卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……（表示列举的省略）

D.同学们齐声读起来：“少年智则国智，少年富则国富……”（表示引文的省略）

3、填在横线上最恰当的一句话是（ ）。

“ ”大家很生气，异口同声的责问兽医。兽医没有办法，再次抚摩受伤的老鹰。

A．你可以见死不救吗？

B．你不能见死不救。

C．你怎么能见死不救呢？

D．你不可以见死不救吗？

4、整本书阅读《中国民间故事》

请你仿照左边的图，采用情节梯的形式把你在课外读过的一篇民间故事的情节概括出来吧。

_______________________________________

5、将下列词语补充完整。

 买(   )还(   )   (   )呼(   )拥

 翻(   )覆(   )   舍(   )求(   )

 化(   )为(   )   弄(   )成(   )

(   )眼(   )珠   承(   )启(   )

6、把词语补充完整，并选择一个词语造句。

( )( )落魄　　( )耳( )聋　　恍( )惚( )

手脚( )( )     密密( ) ( )　   ( )( )不舍

造句：__________________________。

7、结合课内外积累，完成填空。

（1）中国诗意，滋养人心。诗中有情，有“_________，报得三春晖”的感恩之情；诗中有志，有“黄沙百战穿金甲，_________”的报国之志；诗中有画，有“绿遍山原白满川，______”的夏日美景；诗中有趣，有“童孙未解供耕织，_______”的童真童趣。细细品读，令人回味无穷。

（2）传统文化，博大精深。《自相矛盾》一文中，楚人“弗能应也”的原因是______。张叔叔的办公室里悬挂着：“_________”的条幅，以勉励自己心胸宽广，不斤斤计较。

（3）中国汉字，魅力无穷。我们可以根据汉字特点编字谜，比如：“画时圆，写时方。冬时短，夏时长”，我能猜出一个字是_______。我们还可以巧用“谐音”创编有趣的歇后语，比如：四月的冰河——_______。

8、多音字组词。

横  héng尽 jìn

hèngjǐn

磅  páng更 gēng

bàng   gèng

9、阅读理解。

祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转（ zhuǎn zhuàn）。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父种小白莱的时候，我就跟在后边，用脚把那下了种（ zhòng zhǒng）的土窝一个一个地溜平。哪里会溜得准，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时（   ）没有把菜种盖上，（   ）把它踢飞了。

【1】用“/”画去加点字错误的读音。

【2】在括号里填上合适的关联词语。

【3】选段写“我”和祖父在做什么？园子的特别之处是什么？

_____________________________

【4】读这段话，要读出（   ）的语气。

A.高兴 B.调皮 C.感动

【5】作者连用三个“就”字，写出了“我”的_______________。

10、阅读短文，回答问题。

海上生明月

四周都静寂了。太阳也收敛了它最后的光芒。炎热的空气中开始有了凉意。微风掠过了万顷烟波。船像一只大鱼在这汪洋的海上游泳。突然间，一轮红黄色大圆镜似的满月从海上升了起来。这时并没有万丈光芒来护持它。它只是一面明亮的宝镜，而且并没有夺目的光辉。但是青天的一角却被它染成了杏红的颜色。看!天公画出了一幅何等优美的图画!它给人们的印象，要超过所有的人间名作。

这面大圆镜愈往上升便愈缩小，红色也愈淡，不久它到了半空，就成了一轮皓月。这时上面有无际的青天，下面有无涯的碧海，我们这小小的孤舟真可以比作沧海的一粟。不消说，悬挂在天空的月轮月月依然，年年如此。而我们这些旅客，在这海上却只是暂时的过客罢了。

与晚风、明月为友，这种趣味是不能用文字描写的。可是真正能够做到与晚风、明月为友的，就只有那些以海为家的人!我虽不能以海为家，但做了一个海上的过客，也是幸事。

上船以来见过几次海上的明月。最难忘的就是最近的一夜。我们吃过晚餐后在舱面散步，忽然看见远远的一盏红灯挂在一个石壁上面。这红灯并不亮。后来船走了许久，这盏石壁上的灯还是在原处。难道船没有走么?但是我们明明看见船在走。后来这个闷葫芦终于给打破了。红灯渐渐地大起来，成了一面圆镜，腰问绕着一根黑带。它不断地向上升，突破了黑云，到了半空。我才知道这是一轮明月，先前被我认为石壁的，乃是层层的黑云。

【1】从文中找出下列词语的反义词。

凉爽——________    黯淡——________

【2】作者在文中对月亮的不同称呼，有一轮________，一轮________，一轮________，表现出月亮________的特点。

【3】 “而我们这些旅客，在这海上却只是暂时的过客罢了。”这句话中，作者的情感是          。“我虽不能以海为家，但做了一个海上的过客，也是幸事。”这句话中，作者的情感是       。

下面四项中最合适的一项是（    ）

A. 赞美  幸福   B. 惋惜  幸福   C. 后悔  赞美   D. 幸福  后悔

11、父 亲

1984年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。

一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来，父亲不慎摔倒时，刀子扎在他胸口。人全身都在颤，嘴唇瞬间乌青。 8岁的女儿被父亲瞬间变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。父亲却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。

以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他远眺海平线的眼光是那样忧伤。

抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”女儿不解地问：“可是明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？”他笑了，俯身在女儿的额上深深留下一个吻。船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她喊着：“妈妈！妈妈！”就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空……

尸解的结果让所有的人惊呆了：那把刀无比准确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不为人知。唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上，有人说要称它为大西洋的奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫大神迹……“够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。”

（1）联系上下文解释下列词语。（4分）

不为人知：______________________ 洞穿：________________________

（2）请用心阅读，一起来体会题目“父亲”所包含的意思。

①“这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指_____________；说“这”是“奇迹”的原因是_____________________________________。（2分）

②用“——”画出父亲有意隐瞒受伤的句子，再说说父亲用意。（4分） ____________________________________________________________

③“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”抵达前夜，父亲为什么这样说？（2分）

（3）老医生为什么把这个奇迹称为“父亲”？（2分）

____________________________________________________________

12、开心阅读。

欣赏是一种善良

1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。屠格涅夫四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的青年人。屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量!’”作者收到姑母的信后（ 欣喜若狂  喜怒无常 ），他本是因为生活苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫·托尔斯泰。

社会生活中，每一个人都（ 渴望 妄想 ）得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美之善念;被欣赏者必自然产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。

台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千，文章的最后，情不自禁感叹：“ 像心思如此细密、手法那么灵巧，风格有这样独特的小偷，做任何一行（ xíng hang ）都会有成就的吧!” 林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响到了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想到做正当的事呢?”从此，他脱胎换骨，重新做人。

培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰洁心城，四海枯竭，从山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予（gěi  yǔ   jǐ  yǔ），一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。

（1）用“_______”在文中括号内画出最恰当的词语和加点字的正确读音。

（2）“信”的解释有①诚实，不欺骗;②信任，不怀疑;③消息;④书信;⑤随便。下列词语中的“信”应选哪个解释呢?姑母写信（   ）信笔涂鸦（   ）找到了自信（ ）

（3）联系上下文，写出下列词语的意思。

钟爱有加：______________________________________________________________________

脱胎换骨：______________________________________________________________________

重新做人：______________________________________________________________________

（4）联系上下文，写出你对第 2自然段中画横线的话的理解。

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

13、阅读下文，回答问题。   

海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。

【1】这几句话是对海力布的________描写。

【2】这段话一共有3句。第一句说明________；第二句说的是________；第三句讲的是________。

【3】这段话写出海力布是个________的人。

14、材料三则

【材料一】

①下面是某电视台主办的“寻找最美孝心少年”公益活动的相关报道。

②据调查，荣获“最美孝心少年”称号的孩子，他们的家庭各有各的不幸，而他们都义无反顾地承担起了照顾家人的重任，有些孩子的付出甚至远远超过了成人。当我们被少年们的孝心感动时，再回过头来看身边的孩子，他们是否感激父母的关爱?是否懂得帮父母分忧？对父母的态度是否友善……当今社会正处于转型期，孝心缺失是一个典型的社会问题，孩子孝心的缺失，导致他们对人对事都冷酷无情。若你希望自己的孩子将来成为一个具有良好品德的孝子，就赶快从孩子幼年抓起，对他进行孝心教育吧!

【材料二】

某市对多所学校的小学生进行有关“孝心”的校园调查显示，九成学生认为“只要好好学习，考高分就是孝敬父母”。负责调查的教师称，孩子对考个好成绩就是孝心的理解，反映出目前小学生对孝心理解和执行有偏差，中国传统孝道迷失在考分红榜之下。孝心教育在家庭、学校和社会教育中的缺失主要体现在长幼失序、德智失序、育孝失力。在家庭生活中，我们常看到这样的镜头:孩子吃完饭，将碗筷往桌上一扔便匆匆离席，从不帮忙收拾饭桌;孩子身体稍有不适，父母便急前忙后，父母生病，孩子却抱怨爸妈不能像往常一样照顾自己。现在有些孩子，只知索取，不知感恩，只享受被爱，不知要担负责任。

【材料三】小学生与父母关系调查表

【1】【材料一】“最美孝心少年”的孩子拥有许多共同点，下列不属于其中的一项是（        ）

A．家庭遭遇不幸

B．承担照顾家人的责任

C．为家庭付出良多

D．学习成绩非常优秀

【2】阅读【材料三】，下列说法正确的一项是（        ）

A．10%的小学生从不为父母过生日。

B．有60%的小学生经常主动做家务。

C．有75%的小学生偶尔与父母谈心。

D．能给父母端茶送水的学生达80%。

【3】下列有关三则材料传递的共同主题表述最正确的一项是（        ）

A．要让小学生学会和父母相处，乐于沟通。

B．批判当下考分红榜让传统孝道有所迷失。

C．要让“孝”文化在小学生的成长中生根发芽。

D．要明白小学生对“孝心”理解有偏差的原因。

【4】请结合材料和自己的经历分析，“只要好好学习，考高分就是孝敬父母”这一观点是否正确，并说明理由。

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15、阅读短文《最大和最小的鸟巢》。

最大和最小的鸟巢

①世界上最小的鸟是蜂鸟，体重不足2克，当然它们的鸟巢也是最小的，比一个一元硬币大不了多少，隐蔽在树丛间就像是一棵山核桃，在野外很难被发现。

②有的蜂鸟把巢筑在树叶的背面，这样可以用树叶来遮挡风雨，也更加隐蔽；有的用长串的地衣把巢穴绑在树枝上，这样很坚固和牢靠；还有聪明的蜂鸟把自己的巢筑在鸡鹰这种猛禽的巢穴附近。由于蜂鸟飞行速度快，身体太小，鸡鹰往往对它们视而不见，懒得去理它们。此外，由于蜂鸟巢边常驻鸡鹰，蜂鸟的天敌就避而远之，不敢轻举妄动，这样蜂鸟就等于为自己请了一位不要薪水的保镖。

③人类能够建造高楼大厦，鸟儿也可以筑大巢。非洲有一种长得像麻雀一样的群织雀，它们常常成百上千地集结在一起。据报道，在南非和纳米比亚的半干旱平原上，大约500只群织雀搭建了一个巨型鸟巢。这个鸟巢重量超过907公斤，长约6米，宽约4米，厚度达到2米，内含100个隔间。群织雀用草茎、草叶、柳树纤维等织成这个庞然大物，远远看去就你用人类在树上搭建的一个稻草房子。可以说，群织雀就是 了不起的的“建筑大师”。

④这种设计还使鸟巢具有冬暖夏凉的功能。在寒冷的冬夜里，平原上的温度会降至零下，最冷的地方达到-28．8℃，而鸟巢隔间里却非常温暖。有研究人员曾做过测试，当夜间温度是-1℃时，住着三四只鸟儿的“单元房”内的温度有21℃～24℃。在炎热的夏季，由于远离鸟巢顶部，避免了阳光照射，隔间里非常凉爽。

【1】世界上最小的鸟巢是哪种鸟类的？（ ）

A．群织雀

B．麻雀

C．蜂鸟

D．鸡鹰

【2】短文中介绍的巨型鸟巢重量超过（ ）公斤。

A．500

B．907

C．100

D．709

【3】聪明的蜂鸟是怎样提防自己的天敌的？（ ）

A．蜂鸟飞行速度快，身体太小，不易被天敌发现。

B．把巢筑在树叶的背面

C．把巢筑在鸡鹰的巢穴附近

D．用长串的地衣把巢穴绑在树枝上

【4】从哪几个方面可以看出群织雀是了不起的“建筑大师”？（ ）（多选）

A．群织雀长得像麻雀一样。

B．群织雀搭建的鸟巢体积大，重量大，内部还有隔间设计。

C．群织雀筑巢的材料很寻常。

D．群织雀的巢具有冬暖夏凉的功能。

【5】作者用了哪些说明方法来向我们介绍两种鸟巢？（ ）（多选）

A．打比方

B．举例子

C．列数字

D．作比较

【6】短文第①、②段除了写蜂鸟的巢“小”之外，还写了_____________________；第③、④段除了写群织雀的巢“大”之外，还写了______________________。

16、阅读。

“凤辣子”初见林黛玉

①一语未了，只听后院中有人笑声，说，“我来迟了，不曾迎接远客！②黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭敬严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五风挂珠钗；项下带着着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹风三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

黛玉连忙起身接见。③贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作辣子，你只叫他‘风辣子’就是了。”……

这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙风听了转悲为喜道：“正是呢，我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗，该打该打。”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家。要什么吃的，什么玩的，只管告诉我。丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”

【1】联系上下文理解加点词语的意思。

纳罕：______________________ 老婆 ：____________________

标致 ：_____________________ 通身：______________________

【2】《“凤辣子”初见林黛玉》题目中引号的作用是（            ）

A．表示引用

B．表示特定称谓

C．表示特殊含义

D．表示讽刺和嘲笑

【3】读划“ ”的句子，将正确的描写方法填写在下面的“ ”

A．正面描写            B．侧面描写

句①_____________句②________________句③____________

【4】下列对第一自然段划“ ”句子的分析，不正确的是（                 ）

A．通过对王熙风服饰的描写,衬托其艳丽华贵的气质，表达作者喜爱之情。

B．极力表现王熙风集珍珠宝玉于一身的妆扮，表达出其对金钱的贪欲。

C．选取头饰、裙饰和服饰三个方面的描写，具体细腻地刻画了王熙凤的容貌。

D．通过描写含威不露的“粉面”，未启先笑的“丹唇”，反映了她善欺诈的本性。

【5】对选文中“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了！况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿，竞是个嫡亲的孙女。”这句话的理解恰当的一项（               ）

A．夸贾母的外孙女的同时也夸孙女，意思是“称颂”老祖宗的福泽深厚。

B．王熙凤夸贾母的外孙女比孙女美，不过要说风度气派，还是贾母最美。

C．自己以前没见过真正标致的人儿，觉得黛玉管贾母叫“奶奶”，贾母更高兴。

D．王熙凤转弯抹角地对黛玉母亲表示不满，这样标致的人物今天才带出来相见。

【6】第三自然段，作者主要通过王熙风_______（语言　动作　心理）描写，看似句句关心林黛玉，实际上句句不离_______；这从上一刻刚“用帕拭泪”，下一刻又忙“_________”便可看出。

【7】读完,下列不符合”风辣子”这个人物形象给你留下的阅读体验的是（        ）

A．泼辣张狂

B．口齿伶俐

C．见风使舵

D．心如蛇蝎

17、阅读课文选段，完成练习

起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，（     ）着腰 （     ）了裆，（       ）着眼珠子，不露一点儿破绽。两人走马灯似的转了三四圈，终于三（   ）两（     ），（     ）在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。

【1】选择恰当的动词填入选段的括号里。

挠   塌   揪   鼓   抓   合   用

【2】用“﹏﹏﹏”画出选段中的一个比喻句。

【3】选段中的小胖墩儿具有怎样的性格特征？请试着分析一下。

_________________

【4】请你用简洁的语言概括选段的主要内容。

_______________________

18、课外类文阅读。

纸上谈兵的赵括（节选）

赵括是赵国名将赵奢的儿子。赵括小时候爱学兵法，谈起用兵的道理来头头是道，自以为天下无敌，连他父亲也不放在眼里。

赵王把赵括找来，问他能不能打退秦军。赵括说：“要是秦国派白起来，我得考虑对付一下。如今来的是王龁，他不过是廉颇的对手。要是换上我，打败他不在话下。”

赵王听了很高兴，就拜赵括为大将，去接替廉颇。

蔺相如对赵王说：“赵括只懂得读父亲的兵书，不会临阵应变，不能派他做大将。”可是赵王对蔺相如的劝告听不进去。

赵括的母亲也向赵王上了一道奏章，请求赵王别派他儿子去。

赵王说：“我已经决定了，你就别管了吧。”

【1】请用“______”画出全文的关键词句，提高阅读速度。

【2】从赵括对赵王说的话中可以看出他是一个______的人。

【3】蔺相如和赵括的母亲都劝说赵王不要拜赵括为将，赵王却听不进去，从这里可以看出赵王是个（   ）的人。

A．刚愎自用

B．有主见

C．善于用人

D．有大局意识

19、课内阅读

你们肆无忌惮地（ ）一个从不打扰你们的同学，（ ）一个可怜巴巴的孩子，（ ）一个毫无自卫能力的弱者，你们的行为是最卑鄙无耻的，实在是玷污了☆人☆这个美丽而又神圣的字眼一☆群胆小鬼☆

（1）在☆加上合适的标点。

（2）在括号里填上表示动作的词。

（3）写出加点词的反义词。

卑鄙——（   ）

（4）“胆小鬼”指的是胆量小的人。你能写出两个这样的词语吗？

________   ________

（5）缩写句子。你们肆无忌惮地欺负一个从不打扰你们的同学

_____________________________________

20、读下面例句，想象句中描写的情景，照样子写一写。

例：八月，天多热。鸡热得耷拉着脑袋，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

腊月，天真冷。 _____

21、按要求改写句子。

1. 这清白的梅花，不能玷污。（改成反问句）

_______________________________________________  

2. 朵朵冷艳，屡屡幽芳的梅花总使我想起漂泊他乡，葬身异国的外祖父。(缩句)

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3. 梅花愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开地愈精神，愈秀气。（照样子，写句子）

_______________________________________________  

22、改写夸张句

①校园里很静。

②西瓜很大。

23、习作。

题目：_______________给我带来的快乐

提示与要求：同学们，在你的童年生活中，一定会有许多事物给你带来无限的乐趣，可能是一项实践、探索，一堂课，一项活动…………请你选择自己感受最深的某一项内容，把题目补充完整，写一篇记叙文，不少于400字。