甘肃省兰州市2026年中考模拟（1）数学试卷(解析版)

1、中华人民共和国是( )年( )月( )日成立，这个月有( )天。

2、

3、填空。

4、☆☆☆   ☆☆☆   ☆☆☆   ☆☆☆ ☆☆☆   ☆☆☆   ☆☆☆   ☆☆☆

加法算式：_____________________________________________

乘法算式：_________________口诀：_________________

5、6个一和4个十组成的数是( )，个位上和十位上的数都是8，这个数是( )。30里面有( )个十。

6、下图是杭州某景点近几年来游客人数统计图。

(1)2015年的游客人数比2014年增长（____）%;2016年的游客人数大约比2015年增长（____）%,比2014年增长（____）%。(除不尽的百分号前保留一位小数)

(2)按这样的趋势,请你估计,2017年游客人数将比2016年增长（____）%,将达到（____）万人。

7、一个平行四边形的周长是54厘米，一条边长是13厘米，与它相邻的另一条边长是( )厘米。

8、715÷59，把除数59看作( )来试商。

9、有27个零件，其中1个比其它的质量轻一些，用天平少称( )次才能保证找出这个零件。

10、某商厂正在搞促销活动，所有的矿泉水一律“买四送一”，表示现在的价格相当于原价的( )%，也就是相当于打( )折。

11、一个三位小数，保留两位小数是 1.50，这个三位小数最大是　( )，最小( )。

12、李明坐在教室的第5列第4行，用数对表示是( )，王丽坐在李明的左边用数对表示是( )。

13、8平方分米=（______）平方厘米

2300平方分米=（______）平方米

120000平方厘米=（______）平方米

14、已知x＋＝y＋＝z＋，那么x、y、z三个数中最大的数是( )。

15、看图解决问题。

周日，丁丁和文文约好一起逛商场，请填出他们的乘车路线。

(1)丁丁乘4路车从科技馆上车，向( )方向坐( )站到花园路，再向( )面坐( )站到商场。

(2)文文乘4路车从动物园上车，向( )方向坐1站到幸福路，再向( )面坐( )站到天文馆，最后向( )方向坐( )站到商场。

16、6.6666是循环小数。（____）

17、乐乐的房间挂着一幅比例尺是1∶500000米的地图。( )

18、一个大于0的数除以真分数，商比被除数大。( )

19、统计表的特点是表示数量之间的关系，比较形象具体，使人印象深刻。（________）

20、一个比例的内项之积减去它的外项之积，差为零．     ( )

21、下面各数，读数时只读一个零的是（  ）  

A、603080

B、6030800

C、6003800

22、5.6×6+5.6×3+5.6的正确算法是（  ）

A．5.6×（6+3）   B．5.6×（6+3+1）   C．5.6×6+3+1

23、下面涂色部分不表示0.4的图是（       ）

A．

B．

C．

24、用一副三角尺不可能拼出的钝角是（ ）。

A．140度

B．135度

C．180度

25、一个表面涂色的正方体被分割成若干个体积为1立方厘米的小正方体，其中两面涂色的有48个。原来正方体的棱长是（       ）厘米。

A．4

B．6

C．8

D．12

26、直接写出得数。

27、解方程。

（1）             （2）             （3）

28、我会看图列式计算。

（把）

29、向阳小学四年级共110人站队到科技馆参观,2人一排,每行的人数相等吗?如果3人排一排,每行的人数相等吗?如果每排5人呢?

30、我县河西街阳光小区今年四月份房价每平方米3300元，比一月份上涨了10%，求：

（1）一月份房子的售价是每平方米多少元？

（2）李阿姨一月份买了该小区一套120平方米的房子，买房还需缴纳1.5%的契税，按当时买价，李阿姨纳税了多少元？

31、石头、剪子、布。

小朋友们一定玩过石头、剪子、布吧！请你先将表照样子填完整，再来看看两人获胜的可能性各是多少？并说说这种游戏公平吗？

32、圈一圈。

（1）47最接近（40、50、60）。

（2）56比（50、40、10）多得多。

（3）15比（20，50，80）少一些。

（4）比较圈出的数的大小；（       ）＞（       ）＞（       ）。

33、工厂要加工一批零件，某个车间原计划5天完成，每天做480个，因为工厂需要，该车间实际每天多做120个，实际几天可以完成任务？

34、画一画。 

在 的上面画2个○；在的下面画1个□；在 的左面画1个△；在 的右面画1个☆。

35、在点子图上画出两个不同的等腰梯形和一个直角梯形。