1、照样子,根据提示写出字、词。
(1)稻、麦、黍(五谷):____________、____________。
(2)五湖四海(含有数字):__________________、______________。
(3)心平气和(含有身体部位名称):____________、____________。
2、比一比,组成词语。
晌(_______) 杨(_______) 副(______) 该(____) 掉(_____)
响(_______) 扬(_______) 幅(_____) 刻(____) 桌(_____)
3、把下列歇后语补充完整。
(1)刘关张桃园三结义——( )
(2) ( ) ——单刀直入
(3)徐庶进曹营——( )
4、用“严”字组词,并选词填空。
严:
李老师对我们的要求十分( )。期末复习时,李老师( )地对我们说:“这次考试非常重要,是对我们这学期学习的一次大检阅,希望大家能考出优异的成绩。”同时,他还对班上的一些不良现象进行了( )的批评。望着李老师那( )的神情,我们暗下决心,一定要努力复习,决不辜负李老师对我们的期望。
5、把下列词语补充完整,并完成练习。
突______森郁 崇山______岭 前______后继
______为壮观 ______而不舍 寒冬______月
银______素裹 风刀______剑 ______花飞舞
1.这些成语中,__________都与冬季有关。
2.选择其中的几个成语写一段话:__________
6、阅读古诗词,完成练习。
四时田园杂兴(其二十五)
[宋]范成大
梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
【1】诗中用梅子黄、_____、_____、菜花稀,写出了_____时节南方农村景物的特点,有花有果,有色有形。
【2】“日长篱落无人过”是什么意思?为什么会出现这样的情景?
_________________________________
【3】“惟有蜻蜓蛱蝶飞”一句用_____(A.动态 B.静态)的“蜻蜓蛱蝶飞”,衬托出了村中的_____,这种写法叫作____(A.以动衬静 B.以静衬动)
【4】读范成大写的另一首诗中有“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家”的句子,说说你看到了怎样的景象。
_________________________________
7、比较阅读下面两首词,回答问题。
(一)
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
(二)
卜算子·黄州定慧院寓居作
缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。
惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。
【1】这两首词都是____代大词人所写。前一首作者是______,后一首作者是_____。
【2】两首词都描写了月亮,前一首描写的是______月,表现了作者_____________,的心情,后一首描写了______月,抒发了作者______________的心情。
【3】两首词所描绘的月夜景象,前者展现了一幅色彩______________的画面,后者展现的是色调__________的画面。
【4】判断下面对两首词的理解是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
①“缺月挂疏桐”这诗句描写非常巧妙,“缺”和“疏”二字,写出了一种残缺的意境,传达出作者哀愁的心境。_______
②“西江月”和“卜算子”是题目,“夜行黄沙道中”和“黄州定慧院寓居作”是词牌名。______
③前一首词重在抒情,后一首词重在写景。_______
【5】写出下列诗句的意思。
①明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
_______________________
②拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。
________________________
③稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
________________________
8、我会阅读,我会回答。
劝学(宋、颜真卿)
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
【1】你知道这首诗表达诗人什么感情吗?把你自己的理解写下来。
___________________________________________
【2】类似“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”的名句还有(写一句)
____________
9、【材料一】
戏曲是中国的传统戏剧形式,形式多样。据不完全统计,我国各民族地区的戏曲剧种约有三百六十多种。比较流行的剧种有京剧、昆曲、越剧、豫剧等五十多个。其中,尤以京剧流行最广,遍及全国,不受地区所限,堪称“国粹”。京剧这一传统文化至今已有二百多年的历史,被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作名录。
【材料二】
中国的年画文化内涵丰富。年画丰富了老百姓的生活,更给人们的心灵带来慰藉和希望。春节来临之际,家家户户在门上张贴年画,借此寄托人们对风调雨顺、家和人兴的祈盼。虽然它的内容和表现形式在不断改变,但寄托在其中的美好祈盼和心愿一直都在,这是年画的精神,也是年画的情怀。
【材料三】
风筝是中国人发明的,历史非常悠久。据说人类最早的风筝是墨翟用木头制成的木鸟,他研制了三年才成功。后来,鲁班用竹子改进风筝的材质,演进成今日的多线风筝。当今放风筝这一传统文化活动,在发展旅游事业、对外文化交流、加强与世界各国人民友谊等方面发挥着重要作用。
【材料四】
剪纸是中国古老的民间艺术,它题材寓意美好。剪纸往往选择福禄寿禧、五谷丰登等题材,寄托人们对美好生活的向往。中国剪纸凝聚着广大劳动人民的智慧结晶,民间逐渐形成了一系列的艺术意象符号,如“凤穿牡丹”“莲花多子”“鸳鸯戏荷”“福寿双全”“如意似锦”等等花色纹样的剪纸。这些寓意美好的民间剪纸融入到各种民俗活动中,满足了广大民众精神心理上的需要。它作为珍贵的人类非物质文化遗产代表作,是民间传统艺术百花园中的一枝奇葩。
(根据相关材料改写)
【1】小明决定采用以上四则材料制作手抄报,请你帮他定个题目,你建议题目定为____________________。
【2】根据材料,小明把手抄报内容分为四个版块:“形式多样的中国戏曲”、_________________、_________________、_________________。
【3】小明想把材料一中画横线的语句改为“京剧这一传统文化历史很悠久”,你同意吗?说说你的看法。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【4】小明在手抄报中选取了以下内容,与四则材料不符的一项是( )
A.剪纸往往选择福禄寿禧、五谷丰登等题材,寓意美好。
B.春节来临之际,人们在门上张贴年画,祈盼风调雨顺、家和人兴。
C.人类最早的风筝是鲁班用木头制成的木鸟,他研制了三年才成功。
D.在我国的戏曲中,京剧流行最广,遍及全国,不受地区所限。
【5】中华优秀传统文化是中华民族的根和魂,你还知道哪些中国传统文化的代表?请列举出两种。
______________________________________________________________________________
10、重点段落品析。
老虎听得浑身发抖,贼听得腿脚发软。贼心里害怕,脚下一滑,扑通从屋顶的窟窿里跌下来,正巧摔在虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来( )心想( )坏事( )漏( )捉我来了( )撒腿就往外跑( )
【1】从上文中找出表示老虎和贼害怕的词语:(______)(______)。
【2】你觉得哪句话最可笑?用“ ”画出来。
【3】给文中的句子加上标点符号。
【4】老虎认为“漏”是指(_____________________________)。
11、阅读短文,完成文后各题。
说声“对不起"
我并不是个固执自私的男孩儿,然而让我向别人承认错误,那真是一件比挨二十大板还难受的事,太伤自尊了。但那一次。我超越了自己。
那是一天中午,我正在练字,同桌陆叶突然撞了我一下,我抬手一指,没想到手中的铅笔把他的下巴划破了,他哭了。我一时不知所措。同学们急忙去叫老师。
老师走进教室,说来也奇怪,她一点儿没有发火,只是轻轻地问:“陈刚,这是怎么回事?”“我……我……”我张口结舌。泪水在眼眶卫直打转。老师转过脸看了看陆叶的伤口,关切地问:“疼吗?”这下陆叶哭得更历害了。老师亲切地拍了拍他的肩膀,说:“只是划破点皮,以后彼此都应该小心点。陈刚。你道个款,好吗?”
教室里鸭雀无声,我知道大家都在等我开口,可不知怎的,我的嗓子眼里像堵了块石头似的,连一个字都说不出。我愣愣地站在同桌面前,不敢看任何人的脸,但我能感觉到老师正在期待地看着我,老师啊:您为什么非得让我开口呢?我又不是故意的。在心里,我已经责备自己很多遍了。
时间一分一秒地过去,同学们都急了,好朋友凑到我的耳朵边轻声说:“说吧,快说吧!”
是啊,只要说出“对不起”三个字,我就可以回到自己的座位上,老师会原谅我,同桌会原谅我。可是,要说出这三个字,真的好难好难。
“陈刚,说吧,大家都没有怪你。”老师抚摸着我的头说。
是啊, 不管是不是故意的,伤害和影响了别人,就应该说声“对不起!”这有什么好犹豫的呢?同学们平时不都是这样做的吗?想到这里,我鼓足勇气,大声说:“陆叶,对不起!”陆叶很自然地说了声“没关系。”
事情就这样结束了。从此,我和陆叶更要好了。
【1】根据意思写出文中的词语。
(1)形容非常安静。(________)
(2)形容张着嘴巴说不出话来。(________)
【2】根据短文内容判断。正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)陈刚是故意把陆叶的下巴划破的。(___)
(2)老师让我向陆叶道歉,我说不出话,是因为“对不起”三个字让我说出口太难了!(___)
(3)不管是不是故意的,伤害和影响了别人,就应该说声“对不起!”(___)
【3】陈刚超越了自己是因为:(____)(多选,填序号)
A.老师的鼓励,同学们平日的做法影响了他。
B.陈刚在心里说服了自己,鼓起勇气向别人道了歉。
C.他不想浪费时间就说了对不起。
12、阅读短文,回答问题。
水乡威尼斯
威尼斯有400多座桥,这些桥的造型千姿百态,风格各异。有的如游龙,有的似飞虹,有的庄重,有的小巧。其中最著名的是利亚德桥,造型为单孔拱桥,用大理石砌成,建于1592年前后。桥长48米,宽22米。大文豪莎士比亚的文学巨著《威尼斯商人》记述的就是发生在这里的故事。几个世纪以来,《威尼斯商人》不断被后人搬上电影、电视,以话剧、歌剧等形式流传于世。
威尼斯市内任何车辆都不能进入,因此城内所有的交通工具都是船,像公交车一样有固定的线路和船站,或者您可以像搭乘出租车一样搭乘出租船。威尼斯特有的交通工具是一种古老的游览船,威尼斯人称之为“贡多拉”,它是威尼斯特有的“出租车”。“贡多拉”船身狭长,首尾翘起,最适宜在狭窄的水巷中行驶。艄公身着黑白相间的传统服装,头戴有红色帽箍的草帽,他们用单桨划船,操作非常熟练。“贡多拉”制作严格而又讲究:长11米,宽近1米半,以栎木板为材料,用黑漆涂抹7遍始成。船可坐6人,加船夫1人。人们乘着“贡多拉”,在古老的手风琴和其他乐器的悠扬音乐声中穿行于古色古香的水城中,欣赏“街道”两旁古老的建筑,古时候威尼斯日常生活的情景依稀在脑海浮现,实在是一种不可多得的享受。如果再去广场享受一次绝对正宗的意大利快餐,如来份意大利面条或者来一份比萨饼和意大利啤酒,那种惬意、浪漫的感觉便油然而生,令人更加陶醉!
【1】读文中画横线的句子,“这里”是指__。
【2】用“﹏﹏”画出描写“贡多拉”外形特点的语句。
【3】乘坐“贡多拉”后再来份意大利快餐时,会是一种怎样的感受?
_______________________
【4】根据短文内容判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
(1)威尼斯最著名的利亚德桥是一座造型古朴的单孔木桥。 ____
(2)威尼斯市内“贡多拉”的作用相当于我们城市里的出租车。____
(3)“贡多拉”的制作既严格又讲究。 ____
(4)威尼斯市内的公交车都有规定的线路和站点。 ___
【5】请为威尼斯写一条广告语,邀请世界各地的游客到那里去游玩。
_______________________
13、课外阅读。
拾贝的小女孩
辽阔的海滩上,海潮退了。
一个渔家小女孩在用明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。
突然,她停住了脚步。在她脚下的海滩上,一条银光闪闪的小鱼在痛苦地蹒蹦跳着。
她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。
她的目光停滞了,流露出同情,充满了怜悯。
她弯下腰,小心翼翼地用双手捧起了那条小鱼。
小鱼在地的手里蹦跳着。
她舒了一口气,直起腰,慢慢地,一步一个脚印地走向海边。小鱼被送到了大海。
小鱼欢快地跃进大海里,游向它不能离开的美妙世界。
小女孩的黑眸子里闪射出快乐的光彩,她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……
【1】小女孩刚开始在海边做什么?
_________________________________________________________________
【2】按要求回答。
(1)后来小女孩发现了什么?用“ ”在文中画出来。
(2)小女孩是怎样做的?用“ ”在文中画出来。
【3】你从小女孩身上学到了什么?
_________________________________________________________________
14、我会读课文片段,完成练习。
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬莱瑶台,武陵春色。园中( )有民族建筑,( )有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南地北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝,所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
【1】在括号里填上合适的关联词。
【2】圆明园中的宏伟建筑各有特点,请你用一个四字词语概括。
殿堂______________ 亭台楼阁_____________
买卖街______________ 山乡村野_______________
【3】作者运用了__________说明方法来向我们介绍圆明园中的景点的。
【4】用波浪线画出选文第二自然段的过渡句,这句话在文中的作用是
【5】“所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。”这句话运用什么修辞手法?表达了什么感情?
_____________________________________________
15、选择下面的一个动词写一句话。
扔 抱 追
_____________。
16、改为陈述句。
1.我何曾留着像游丝样的痕迹呢?
___________________________________________________________
2.懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢?
___________________________________________________________
3.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?
___________________________________________________________
4.世界上还有几种剧种是戴着面具演出的呢?
___________________________________________________________
17、请你体会以下句子的特点,照样子写一句。
花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。
____________________
18、按要求写句子。
1.您是国王,您答应的事情怎么可以反悔呢?(改为陈述句)
______________________________________________________________________
2.汉斯说:“我想要一管笛子。”(改为转述句)
______________________________________________________________________
3.汉斯就在树上呆了许多年,一边吹着笛子,一边照看着他的猪。(用带点词写句话)
______________________________________________________________________
4.汉斯是一个聪明的人。(改为反问句)
______________________________________________________________________
19、我承认这是一本优秀的小说。(改为双重否定句)
_____________________________________________________________________
20、按要求写句子。
1.您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?(改为陈述句)
__________________________________________________
2. 楚王不得不让人给晏子打开城门。(改成肯定句 )
__________________________________________________
3. 我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。(修改病句)
__________________________________________________
4. 山洪从谷里涌了出来。(改为拟人句)
__________________________________________________
5. 孩子们像刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水嬉戏。(仿写句子)
_________________________________________________
6. 童年是一首纯真无暇的诗,童年是一个五彩缤纷的万花筒。
童年是__________________________________________。(仿写句子)
21、写话练习。(不会写的字用拼音)
看图写一两句话。