衢州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初三化学

1、下列现象的微观解释中，不正确的是

A．氢气和液氢都可做燃料---同种分子，其化学性质相同

B．在花园里可嗅到花香---分子在不断运动

C．用水银温度计测量体温---温度升高，分子间隔变大

D．一切化学变化都符合质量守恒---化学变化前后原子的种类、数目、质量都不变

2、建立宏观和微观之间的联系是化学学科独特的一种思维方式。对下列解释错误的是

A．蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子分解在水中

B．水通电分解生成氢气和氧气——在化学变化中分子可以再分

C．食物腐烂变质——食物中的分子种类改变

D．铝原子和铝离子属于同种元素——铝原子和铝离子的质子数相同

3、构建化学基本观念是学好化学的基础，下列对化学基本观念的认识正确的是

A．元素观：由同种元素组成的物质一定是单质

B．微粒观：保持二氧化碳的化学性质的最小微粒是碳原子和氧原子

C．守恒观：10g氢气和10g氧气在点燃的条件下充分反应生成20g水

D．变化观：水在通电的条件下生成氢气和氧气

4、科学家发现富含维生素食品具有较好的防辐射损伤功能。下列食物主要提供维生素的是

A．瘦肉

B．豆腐

C．蔬菜

D．米饭

5、杭州亚运会火炬塔首次使用零碳甲醇作为燃料。零碳甲醇是通过捕集工业废弃中的二氧化碳与氢气反应制备，反应的微观示意图如下，下列说法正确的是

A．图中有三种氧化物

B．该反应属于置换反应

C．反应前后分子个数不变

D．生成丙和丁的质量比为

6、对实验现象的观察和描述是一种基本的化学素养。下列有关实验现象描述不正确的是

A．铁放置在潮湿的空气中：生成红棕色固体氧化铁

B．向硝酸银溶液中伸入铜片：铜片表面有银白色固体析出，溶液由无色逐渐变为蓝色

C．电解水：产生大量气泡，正极与负极产生气体的体积比约为1：2

D．红磷在空气中燃烧：产生大量白烟

7、在蜡烛燃烧的实验中，根据烧杯内壁有水以及使澄清石灰水变浑浊的两个现象，得出的实验结果是

A．蜡烛中含有二氧化碳和水

B．蜡烛中含有水

C．蜡烛中含有二氧化碳

D．蜡烛燃烧后生成了水和二氧化碳

8、消防日的主题是“消除火灾隐患，构建和谐社会”。下列公共标志中，与消防安全有关的是

A．①③④

B．②③④

C．③④⑤

D．①②③④⑤

9、下列化学符号中数字“2”的含义，说法正确的是

①2H        ②Fe2+       ③P2O5       ④2CO       ⑤

A．表示分子个数的是①④

B．表示化合价的是②

C．表示离子所带电荷数的是⑤

D．表示一个分子中原子个数的是③

10、水是生活中一种重要的物质，下列有关水的说法错误的是

A．使用含磷洗衣粉可造成水体污染

B．用肥皂水可以鉴别软水和硬水

C．工厂废水处理达标后排放

D．淡水资源取之不尽用之不竭

11、第19届亚运会于2023年在杭州举办。下列落实“绿色亚运”理念的创举中涉及化学变化的是

A．光伏发电充能的绿电客车助力零碳出行

B．水上运动中心屋顶雨水收集系统

C．绿色能源“零碳甲醇”作为主火炬燃料

D．太阳能无电照明系统

12、银元素的符号是

A．Ag

B．AG

C．In

D．Y

13、下列图像能正确反映其对应关系的是

A．实验①—电解水实验

B．实验②—向MnO2固体粉末中不断加入H2O2溶液

C．实验③—加热一定质量的高锰酸钾

D．实验④—在充满空气的密闭容器中点燃一定质量的红磷

14、分类是化学学习和研究的重要方法之一、下列物质的分类不正确的是

A．混合物：空气、生铁

B．化合物：氯化钠、氧化汞

C．氧化物：氧化镁、氧气

D．单质：氮气、铜

15、水是生命之源，下列各种水属于纯净物的是

A．雨水

B．自来水

C．蒸馏水

D．海水

16、下列实验中的变化，属于化学变化的是

A．用活性炭净化水

B．蒸馏自来水制纯净水

C．用磷燃烧验证质量守恒定律

D．纸张撕碎

17、三氟化氮（NF3）是一种优良的等离子蚀刻气体，用于蚀刻硅芯片时不会留下任何残留物，反应的微观示意图如下，有关说法正确的是

A．反应前后硅元素化合价没有发生改变

B．参加反应的甲和乙的微粒个数之比为1：1

C．该反应的产物均为气体

D．该反应的四种物质中只有一种是单质

18、下列环保措施中，目前难以实现的是

A．防治雾霾，禁止使用化石燃料

B．布袋购物，努力减少“白色污染”

C．变废为宝，回收利用废旧电池

D．绿色出行，积极践行“低碳生活”

19、中国科学技术大学在深入研究部分物质的原子和分子基础上，把相关数据输入电脑软件， 设置一定条件进行模拟化学反应，极大地提高了化学研究的效率｡现代化学逐渐走向量子化学与大数据､人工智能相结合的时代｡下列说法错误的是

A．化学反应都需要一定条件

B．对物质微观粒子的研究显的优为重要

C．化学变化都会伴随着能量变化

D．化学实验可用电脑模拟，传统实验已不重要

20、关于CO2实验室制取及检验的说法错误的是

A．制CO2的药品

B．发生装置

C．检验CO2

D．CO2验满

21、如图所示，将少量液体X加入到烧瓶中，观察到气球逐渐膨胀。如下表中液体X和固体Y的组合，符合题意的是

A．①

B．②

C．③

D．④

22、下列有关加热高锰酸钾制取氧气的实验操作正确的是

A．组装仪器

B．检查气密性

C．加热

D．收集氧气

23、下图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验，对有关实验现象和结论的判断正确的是

A．图甲中白磷a燃烧，产生白色烟雾

B．通过对比图甲中白磷a和红磷的现象，可证明可燃物燃烧需要氧气

C．图乙中如果通入空气，白磷c也能燃烧

D．烧杯中热水只有提高温度的作用

24、日常生活中，人们常用免洗手消毒凝胶消毒杀菌。某品牌消毒凝胶的成分中含有正丙醇(化学式为C3H8O)。下列有关正丙醇的说法，正确的是

A．属于氧化物

B．由碳、氢、氧元素组成

C．氧元素质量分数最大

D．含有4个氢分子

25、除去下列物质中的少量杂质，能达到目的是

A．A

B．B

C．C

D．D

26、“化学研究物质，化学改变生活”，下列对化学的认识不正确的

A．化学可为人类研发新能源

B．化学是万能的，能解决世界上所有的问题

C．化学可为人类研制新材料

D．化学研究物质的组成、结构、性质、转化及应用

27、如图所示的两个实验，请按要求填空：

(1)实验一探究氧气的性质，简要回答甲、乙两个集气瓶中水的作用：甲装置______；乙装置______。

(2)实验一中发生甲的化学反应的文字表达式为______。

(3)实验二测定空气中氧气的含量，若用木炭代替红磷，此实验能否成功？

(4)实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的，你认为导致这一结果的原因可能是______（任写一种即可）。

28、（1）用化学用语填空：

①2个氮气分子________

②2个亚铁离子____

③2个硝酸根离子_________

④天然气的主要成分 _________

（2）“洁厕灵”与“漂白精”不能混用,二者若混合易产生一种有毒气体X。反应原理为:,则X的化学式为_________________

（3）在一个密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反应，一段时间后，测得反应前后各物质的质量如下：

①待测值为_________②该变化的基本反应类型是_________________

29、实验小组同学做了如下实验，验证质量守恒定律。

（1）A实验中，红磷燃烧的化学方程式为  。

（2）实验结束后，天平保持平衡的是  (填A或B)实验，另一个实验中天平不平衡的原因是     。

30、渝东南地区蕴藏着丰富的天然气资源，为该地区提供了能源保障

(1)天然气属于______。

A．可再生能源

B．不可再生能源

(2)氢气燃烧的产物是______；因此它比天然气更环保。

(3)写出天然气主要成分燃烧的化学方程式______。

31、用氯化镁溶液喷洒路面可融雪。20℃时按下表数据配制溶液，请回答：

已知：20℃时，氯化镁的溶解度为54.6g。

(1)配制上述溶液所用到的玻璃仪器有______（2种即可）。

(2)所得溶液中属于饱和溶液的是_______，该溶液的质量为______。

32、家庭厨房就是一个“化学小宇宙”，“锅碗瓢盆”和“柴米油盐”中包含着许多的化学知识。

（1）碗里有油时，用水洗不干净，这说明油脂_______的物理性质；洗洁精能轻松去油，是利用了洗洁精的_______作用。

（2）水的硬度影响着人们的生活，用_______可以鉴别硬水和软水，生活中将硬水转化为软 水常用的方法是_______。

（3）目前家用燃料主要是天然气CH4，完全燃烧的化学方程式_______，不完全燃烧时不仅造成资源浪费，而且会产生_______，该气体是有毒气体，会降低_______的携氧能力。

（4）炒菜多用铁锅，是利用了铁的_______，炒菜时使用铁强化酱油。人体中缺少铁元素，会导致_______。炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理为_______。家用铁锅未洗净晾干，会生锈，其主要原因是铁与_______接触发生锈蚀。除铁锈，可以用盐酸，其反应的化学方程式是_______

33、化学在生产、生活中有着广泛应用。现有①盐酸②熟石灰③烧碱④氯化钠，选择适当的物质填空。（填序号）

（1）改良酸性土壤的是______；

（2）可除去铁锈的是______；

（3）可用于配制生理盐水的是______；

（4）溶于水放出大量热的是______。

34、根据下列微观粒子结构示意图和元素周期表信息回答相关问题：

(1)图中A、B、C三种粒子共表示_____种元素。

(2)钠元素相对原子质量_____。

(3)图A粒子对应的元素在周期表中应排在第_____周期。

(4)图C粒子在化学变化中易_____(选填“失去”或“得到”)电子。

(5)图B与图C两种粒子发生化学反应生成化合物化学式_____。

35、如图是氢气燃烧的微观过程：

(1)由图可获得的微观信息是___________。

(2)根据图示写出氢气燃烧的文字表达式___________。

36、材料有着广泛的应用，根据下列信息回答问题：

（1）上述材料中属于合金的是_________________。

（2）纳米铁粉能吸附水中的某些污染物，吸附后经沉降、_____________(填操作名称）可除去污染物。下列物质也能因吸附而具有净水作用的是_______(填字母序号）。

a．生石灰   b．活性炭 c．碳酸钠

（3）纳米铁粉还能除去废水中的重金属离子（如铜离子），写出铁粉与含硫酸铜的废水反应的化学方程式为__________。

37、请根据下列装置，回答问题：

（1）写出标号的仪器名称：①_____，②_____。

（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气化学方程式为_____，选择的发生装置为_____（填装置编号），如果想收集一瓶较纯净氧气，可以用_____收集氧气（填装置编号），如果用F装置收集氧气，反应装置的导气管应连接F装置的_____端（填字母）。

（3）实验室制取二氧化碳气体时，发生装置应该选_____，收集装置选E而不选C的原因是_____，写出实验室制取二氧化碳气体的化学方程式_____。如果选择F装置收集二氧化碳，如何验满？_____。二氧化碳用于制作碳酸饮料原因是_____（用化学方程式回答）

（4）乙炔是一种无色无味，密度比空气小，难溶于水的可燃性气体，不与碱反应。实验室常用电石（固体）与水反应制取乙炔，由于反应太剧烈，常用饱和氯化钠溶液（氯化钠溶于水）代替水。下列关于实验室制取乙炔的说法正确的是_____。

A 发生选择装置A

B 用装置F收集乙炔时，体应由a端进入

C 可用装置E收集乙炔

D 如果要收集得到较纯净的乙炔可用排水法收集

38、实验室欲配制500g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液(NaOH，易吸收的水分—潮解)。配置步骤为：

(1)计算：需氢氧化钠固体_______g，水_______ml(水的密度是1g/cm3)

(2)称量：用到的玻璃仪器是____，若所用玻璃仪器的质量是12.4g，在托盘天平上称取氢氧化钠固体时，该玻璃仪器应放在_____盘(填“左”或“右”)，在下表所列砝码中，选出所需砝码______：

并在下列标尺中选出能正确表示游码位置的选项___________(填字母序号)。

(3)溶解：将氢氧化钠固体溶于水，用_____搅拌，使氢氧化钠固体全部溶解，冷却到室温。

把配好的溶液装瓶、贴标签，放入试剂柜中。

(4)误差在配制该溶液时，量取水时仰视读取数值，称量固体时物与码又放反了，结果配制的氢氧化钠溶液的质量分数将___________(填“偏大”或“偏小”)

39、二氧化碳和一氧化碳的混合气体共10g，通入足量的澄清石灰水中，最后得到5g白色沉淀，求混合气体中一氧化碳的质量．

40、根据所学知识回答：

(1)简述如何检验一瓶气体是氧气。

(2)如何闻气体气味。