1、在△ABC中,若,则∠C的度数是( )
A.30° B.45° C.75° D.90°
2、为求的值,可令
,则
,因此
,所以
.仿照以上推理计算出
的值是( )
A.
B.
C.
D.
3、如图,点G、D、C在直线a上,点E、F、A、B在直线b上,若 ,
从如图所示的位置出发,沿直线b向右匀速运动,直到EG与BC重合.运动过程中
与矩形ABCD重合部分的面积(S)随时间(t)变化的图象大致是( )
A.
B.
C.
D.
4、如果二次三项式能分解成
的形式,则方程
的两个根为( )
A.,
B.,
C.,
D.,
5、如图,半径为1的⊙O与正五边形ABCDE相切于点A、C,则劣弧AC的长度为( )
A. π B.
π C.
π D.
π
6、如图,从一块半径是40的圆形纸片上剪出一个圆心角是的扇形ABC,如果将剪下来的扇形ABC围成一个圆锥,则该圆锥的底面圆的半径是( )
A.10
B.20
C.10
D.15
7、抛物线的顶点坐标为( )
A.(−2,1)
B.(2,−1)
C.(1,2)
D.(2,1)
8、据统计,2018年涡阳县常住人口为168.9万,将168.9万用科学记数法表示为( )
A.1.689×104
B.1.689×105
C.1.689×106
D.1.689×107
9、用一个半径为3,圆心角为120°的扇形围成一个圆锥,则这个圆锥的底面半径是( )
A.1 B.2 C.π D.2π
10、如图,在正方形ABCD中,AB=2,P为对角线AC上的动点,PQ⊥AC交折线于点Q,设AP=x,△APQ的面积为y,则y与x的函数图象正确的是( )
A. B.
C. D.
11、若直角三角形的两直角边长分别为6,8,则这个三角形的外接圆直径是 .
12、如图1是一台手机支架,图2是其侧面示意图,可分别绕点
转动,测量知
,
.当
转动到
,
时,则点
到
的距离为__________
.(结果保留小数点后一位,参考数据:
,
)
13、如图,在矩形中,E,F分别是
,
边上的点,
,
,若
,
,则
的长为__________.
14、已知是一元二次方程
的两实根,且
,则k的值是_______.
15、二次函数的图象的顶点坐标是______.
16、在一块长为、宽为
的矩形中,恰好截出三块形状相同、大小不等的直角三角形,且三角形的顶点都在矩形的边上.其中面积最小的直角三角形的较短直角边的长是________.
17、如图,水平放在平面直角坐标系中,点
的坐标分别为
,点
在函数
的图象上.
求函数
的表达式;
求点
的坐标;
将
沿
轴正方向平移
个单位后,判断点
能否落在函数
的图象上,请说明理由.
18、一元二次方程的一个根是0,求m的值.
19、已知关于x的一元二次方程x2+(2k+1)x+k2+k=0.求证:无论k为何值,方程总有两个不相等的实数根.
20、在平面直角坐标系中,抛物线的顶点为
,如图,点
在
轴正半轴上,点
在
轴正半轴上,以
、
为边作矩形
.
(1)当点在直线
上时,求对应的抛物线的函数关系式.
(2)点是否会落在抛物线的下方,请说明理由.
(3)若矩形的各边与抛物线共有
个公共点时,求
的取值范围.
21、 问题与探索
问题情境:课堂上,老师让同学们以“菱形纸片的剪拼”为主题开展数学活动.如图(1),将一张菱形纸片ABCD(∠BAD>90°)沿对角线AC剪开,得到△ABC和△ACD.
操作发现:
(1)将图(1)中的△ACD以点A为旋转中心,按逆时针方向旋转角α,使α=∠BAC,得到如图(2)所示的△AC′D,分别延长BC和DC′交于点E,则四边形ACEC′的形状是 .
(2)创新小组将图(1)中的△ACD以点A为旋转中心,按逆时针方向旋转角α,使α=2∠BAC,得到如图(3)所示的△AC′D,连接DB、C′C,得到四边形BCC′D,发现它是矩形,请证明这个结论.
22、如图,为等边△ABC的外接圆,半径为2,点D在劣弧
上运动(不与点A,B重合),连接DA,DB,DC.则四边形ADBC的面积的最大值为____.
23、要建一个如图所示的面积为300 的长方形围栏,围栏总长50m,一边靠墙(墙长25m),
(1)求围栏的长和宽;
(2)能否围成面积为400 的长方形围栏?如果能,求出该长方形的长和宽,如果不能请说明理由。
24、根据下列条件作图:
(1)如图①,请用直尺和圆规作出△ABC的内切圆(不写作法,保留作图痕迹);
(2)如图②,点A为圆上一点,请用直尺和圆规作出直径AB(不写作法,保留作图痕迹).