新疆维吾尔自治区喀什地区2025年中考模拟（三）语文试卷-有答案

1、照样子，写词语。

暖洋洋（ABB式）____________   ____________   ____________

七上八下（含数字）____________ ____________ ____________

东张西望（含反义词）____________ ____________ ____________

2、先将成语补充完整，再选择恰当的成语填入下面的句子中。

邯郸____________ 滥竽____________ 杞人____________

井______之______ 杯______蛇______ 刻______求______

掩______盗______ 画______添______ 自______矛______

1．他刚才说的话______，肯定是说谎。

2．许多母亲经常担心孩子吃不饱，总要去喂他吃饭，真是______。

3．人不能如______一样没有远见。

3、填空，并选择一或二个词说一句话。 

七上________     色如________     零________碎

________达旦  ________不绝     ________不同

张_____结____     各____各____     残____末____

_______________

4、看拼音写汉字

fēn fu   luó kuāng   lǎn duò   fǔ chōng lǎn duò 

（__________）   （__________） （____________） （___________） （_________）

píng héng   shāng yì yǔn nuò guàn jūn   hào hàn

（_________）  （___________） （__________） （__________） （__________）

5、在括号里填上合适的词。 

一（   ）教师  一（   ）小路  一（   ）草地  一（   ）课文

一（   ）相片  一（   ）炊烟  一（   ）槐米  一（   ）小学

6、根据你所积累的知识完成下列题目。

小池

泉眼无（       ）惜细流，树阴照（       ）（       ）晴柔。

小荷才露尖尖（       ），早有蜻蜓立（       ）（       ）。

【1】将诗中缺少的字填写在括号中。

【2】这首诗的作者是宋朝诗人________，诗歌描写的是________的景色。（填序号）

①白居易       ②杨万里       ③春季       ④夏季

【3】下面这幅图画，让你想起了这首诗中的哪两句？请用“——”在诗中画出来。

7、课外阅读

凉州词

（唐）王翰

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

①凉州词：当时有《凉州曲》，这首诗是为“曲”配的“词”。

②夜光杯：这里指很精致的酒杯。

③催：催促欢饮的意思。

④沙场：指战场。

【1】古时描写战争的著名诗句很多，如（　）朝（　 ）写过：壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。（     ）

A．宋、岳飞

B．元、戚继光

【2】这首写战争的诗，不写（　）而写（　　），表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下，过着紧张动荡的征戍生活。（          ）

A．激烈的战争场景、将士们开怀痛饮

B．悠扬的民族音乐、优美的大漠风景

【3】这首诗写的事情是什么？（       ）

A．边疆的将士奋勇杀敌，伤亡惨重

B．边疆的将士在开怀痛饮，尽情酣醉

【4】假如你当时就在即将出征前的现场，你会有什么感慨？

____________________________________________________________________

8、阅读下面两首古诗，完成练习。

惠崇春江晚景（其一）

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。  

惠崇春江晚景（其二）①

两两归鸿②欲破群③，依依④还似北归人⑤。

遥知朔漠⑥多风雪，更待江南半月春⑦。

（注释）①《惠崇春江晚景》组诗共有两首，课本中选择的是其中一首，这是另一首。②归鸿：归雁。③破群：离开飞行队伍。④依依：不舍之貌。⑤归人：回家的人。⑥朔漠：北方沙漠之地。⑦更待江南半月春：还是再在江南度过半月的春光吧。

【1】这两首诗都有对景物的描写。第一首诗中的景物较为丰富，有静有动，有植物也有动物，其中植物有___________、___________、___________、___________，动物有___________和___________。第二首诗则是集中对___________这一种景物进行描写。

【2】我能猜出第一首诗中的“蒌蒿”是一种植物，因为_________________________________。我知道像“蒌嵩”这样由偏旁相同的两个字组成的词语还有___________和___________。

【3】下列说法中错误的一项是（   ）

A.《惠崇春江晚景》是一组题画诗，第一首诗中提到的景物全是作者从画中看到的。

B.第一首诗“正是河豚欲上时”一句中“上”指的是河豚逆流而上。

C.第二首诗将差点掉队的雁比作依依不舍的“北归人”，使整个情景充满人的情感，很有新意。

D.这两首诗都抒发了作者对春天的喜爱之情。

【4】从两首诗中任选一首，用自己的话写一写你在阅读时眼前浮现出了怎样的景象。

___________________________________

9、(二)课外阅读

宽容是阳光

宽容是什么?

“一只脚踩扁了紫罗兰,它却把香味留在那脚跟上,这就是宽容。”安德鲁·马修斯在《宽容之心》中说过这样启人心智的话。

我最爱听我的奶奶说话。她的语言是智慧的语言,是我听到的最优美的声音,里面包含着哲理、慈爱和宽容。

我家门前有一排枣树。每逢夏末秋初,红艳艳的枣儿掩映在绿叶丛中,格外惹人注目。一日午休时分,我听到门外有动静。走到窗边一瞧:原来是个邻家男孩在树上偷枣儿。我大声惊呼,奶奶走了出来。那男孩惊慌失措中“扑通”一声摔倒在地,胳膊被树枝划出了一道长长的血口子。奶奶连忙走过去,把那孩子搀进家中,拿出纱布给他仔细地包扎好伤口。然后,又从提篮里取出枣子装满男孩用来“行窃”的塑料袋。男孩说了声“谢谢奶奶”便飞也似的逃走了。奶奶望着百思不解的我,一脸慈祥地说:“孩子,对人要宽容,量大福大啊!”奶奶的宽容如一缕阳光照亮了小男孩心灵中那个阴暗的角落。奶奶也把宽容的种子种在了我的心田上。

宽容是鲍叔牙多分给管仲的黄金,宽容是光武帝焚烧投敌信札的火炬,宽容是蔺相如　　　　    　…… 

宽容是阳光,能够照亮卑琐狭窄的心灵,照亮心灵中阴暗的角落。

(1).请你用“　　”画出短文中点明题目的句子。 

(2).画“　　”的句子给我们的启发是(　　) 

A.在生活中要宽厚待人,不能斤斤计较

B.在生活中要爱护花草,不能随意践踏

C.损坏了别人的利益时,不能一走了之

(3).奶奶的“宽容”表现在哪里?下列说法不恰当的一项是(　　)

A.奶奶不但不批评偷摘枣儿的邻家男孩,还为他仔细地包扎伤口

B.奶奶阻止我大声惊呼

C.奶奶不但没有留下男孩用来“行窃”的塑料袋,还为他装满了枣儿

(4).请你联系上下文和生活实际,在短文中的横线上续写一个句子。

10、阅读下面的材料，完成下列各题。

最后一根火柴

①一个六人组成的考察队在可可西里无人区突遇暴风雪，迷失了方向。天渐渐黑下来，老队长神色凝重地告诉大家，如此恶劣的天气，营救工作根本无法进行，我们必须设法熬过今晚才有获救的可能。大家的心一下子跌到了无底深渊。谁都明白，这里夜间温度将降到零下37度，要想在野外熬过一夜几乎是不可能的。

②最后，他们发现一块上部凸出，下部凹入约一米的巨岩，大家一起挤进去。六个人背靠背，蜷缩着，彼此用身体取暖。

③这时，队员们发现，他们栖身的巨岩下面竟缠绕着许许多多干枯的树枝。大家激动不已，把目光齐刷刷地投向全队唯一的烟民老队长。老队长心领神会，从怀里掏出一盒火柴。遗憾的是，火柴盒里的火柴仅剩区区几根了。

④这里海拔数千米，氧气稀薄，肆虐的寒风无孔不入。大家用身体挡着风，一根、两根、三根，火柴哧地一亮便熄灭了，腾起一缕青烟。仅剩最后一根火柴时，老队长不敢再划了。他清醒地知道，如果这根火柴再不能把柴火点燃的话，他们将魂断高原。

⑤气氛骤然紧张起来，老队长拿火柴的手开始颤抖。狂风裹挟着雪粒打在脸上，六条生命，一根火柴，上演着与死神对峙的悲壮一幕。

⑥深思熟虑了许久，老队长命令大家把臃肿（yōng zhǒng）的外衣脱下，拥在各自胸前，然后用身体围成一圈，将老队长划火柴的手围得密不透风。在火柴擦向磷纸的刹那，每个人都竭力屏住了呼吸。“哧”地一声，火柴绽开一朵绚丽的火花，将浓重的夜幕撕开一角，老队长将自己的帽子点燃，放在树枝下。火苗欢快地跳跃着，映红了六张激动的脸庞，温暖了六颗冰冷的心。在那漫长的一夜，在那生死之间，大家感到了自身的渺小，同时对那根救命的火柴产生了近乎崇拜的敬意。天亮了，沐浴着温暖的阳光，人们的眼里闪烁着泪花。

⑦谁也不会想到，创造奇迹的，竟是一根微不足道的火柴！

【1】下列不属于考察队面临的一项是（ ）

A．突遇暴风雪

B．迷失方向

C．天色渐黑

D．杂草丛生

【2】第3自然段中说到：“大家激动不已……”，是因为大家发现了（ ）

A．巨岩

B．干树枝

C．老队长

D．一盒火柴

【3】第4自然段画线处烘托了人们（ ）的心情。

A．紧张

B．犹豫

C．愤怒

D．无奈

【4】“生死之间，大家感到了自身的渺小”是因为（ ）

A．可可西里无人区很大，显得我们很小。

B．生命有时竟如此不堪一击。

C．在篝火的照射下，我们在彼此的眼中看到自己很渺小。

D．篝火太旺了，显得我们很渺小。

【5】这篇文章给你怎样的启发？

__________________________________________________________

【6】结合文本内容，试着提出一个值得思考的问题。

__________________________________________________________

11、阅读理解。

母爱

这是一个真实的故事，故事发生在青海省一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量被严格地限定为1.5千克，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这1.5千克珍贵的水。

人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！终于有一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里唯一的、也是运水车必经的公路。终于，运水的军车来了，牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个紧急刹车，停在路边。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥、驱赶，也不肯挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般倔强（jiàng）。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。

后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽、衰哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子。老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。最后，运水战士说：“让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水——1.5千克左右，放在牛的面前。出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤。从不远的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。

20世纪末的一个晚上，当我从电视里看到这让人揪心的一幕时，我想起了幼时家里的贫穷困窘（jiŏng），想起了我那至今在乡下劳作的苦难的母亲，我和电视机前的许多观众一样，流下了滚滚的热泪。

【1】1.5千克的水在我们的眼里太平常了，可是读完第1自然段文字，你一定会感受到它的珍贵，因为_______________________________________

【2】文中写了老牛两次哞叫，你一定能听懂老牛的声音。

（1）凄厉的哞叫表示：_______________________________

（2）仰天长眸表示：_________________________________

【3】文中还写了不同角度的“哭”，走进他们的内心，你一定能体会到：

（1）运水战士和司机哭是因为：_______________________________

（2）小牛眼中有泪水是因为：_________________________________

（3）老牛眼中有泪水是因为：_________________________________

（4）“我”流下了滚滚的热泪是因为：__________________________

【4】渴极了的老牛把这“以死抗争得来的水”全给小牛喝了，你体会到了什么？请写下来。

______________________________________

12、阅读短文，然后回答问题。

换一扇窗

一个美国的小男孩天生就有个大鼻子，因为这个大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿意参加集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。 他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”

“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。

“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，  你看到了什么？”

窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂。小男孩的悲伤顿时一扫而光。

“孩子，你刚才开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说。 “你知道吗？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”玛利亚说。

“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。

“那是因为你没有换一扇窗户。你应该把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”

恰好学校要排演一个小型话剧，其中一个角色很适合小男孩。在玛利亚的鼓励下，小男孩鼓起勇气参加并获得了成功。由于他的大鼻子，所以人人都记住了这个学校里的小明星。

后来，小男孩参加美国在线节目的演出，结果名声大振。再后来，他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。他叫斯格特，是20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

是的，当你因某种缺陷而愁闷苦恼时，应该换一扇窗。这样，你会看到别样的风景。换一种思考和行动方式，开启的将是成功的大门。

1、 联系上下文解释词语的意思。

闷闷不乐：________________________________________________________。

名声大振：________________________________________________________。

2、把句子“他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。”中的“几乎”一词删除掉，行吗？为什么？________________________________________________________________

3 、根据短文填空。

①当小男孩在一扇窗中看到人们正在埋葬一条可爱的小狗时，他________________；当他换了一扇窗，看到一片芬芳灿烂的玫瑰花时，他的悲伤_____________________。

②“换一扇窗”表面意思是换一个窗户看风景就可以看到不同的风景，深刻的含义是 ___________________________________________________________________。

4、大鼻子小男孩的老师玛利亚是一位怎样的老师？（用几个词语概括）你喜欢大鼻子小男孩的老师玛利亚吗？为什么？

_______________________________________________________________________________  

5、 作者写大鼻子男孩的故事告诉我们什么道理？（请用文中的一个句子回答）

______________________________________________________________________________  

13、课内阅读。

却说鲁肃私自拨轻快船二十只,各船三十余人,并布幔束草等物,尽皆齐备,候孔明调用。第一日却不见孔明动静;第二日亦只不动。至第三日四更时分,孔明密请鲁肃到船中。肃问曰:“公召我来何意?”孔明曰:“特请子敬同往取箭。”肃曰:“何处去取?”孔明曰:“子敬休问,前去便见。”遂命将二十只船,用长索相连,径望北岸进发。是夜,大雾漫天,长江之中,雾气更甚,对面不相见。孔明促舟前进,果然是好大雾!

…………

却说曹寨中,听得擂鼓呐喊,毛玠、于禁二人慌忙飞报曹操。操传令曰:“重雾迷江,彼军忽至,必有埋伏,切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。”又差人往旱寨内唤张辽、徐晃各带弓弩军三千,火速到江边助射。

1.用概括性语言为本文加一个小标题。

__________________________________________

2.文中孔明曰:“特请子敬同往取箭。”句中“取”字怎么理解?

__________________________________________

3.“操传令曰:‘重雾迷江,彼军忽至,必有埋伏,切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。’”对此句分析正确的一项是(  )。

A.说明曹操胆小畏怯,不敢出兵攻打水中船队

B.表现了曹操多疑的性格特点

C.证明诸葛亮运气好,在雾天曹操中计

D.曹操如此处理果断正确,合乎兵书,表现了他非凡的军事才能

14、阅读

火烈鸟

①火烈鸟的名字来源于它们火焰般的羽毛。鲜艳的羽毛颜色来源于它们食物中的类胡萝卜素。刚出生的小火烈鸟羽毛是白色的，之后逐渐变为灰白，要经过三年的累积才能吃出一身粉红。如果食物中的类胡萝卜素不够，火烈鸟可能会变成灰白色或者橘色。

②尽管火烈鸟游泳水平不错，但它们似乎更喜欢涉（shè）水，从不轻易沾湿自己漂亮的羽毛，好在它们有涉水的条件，长长的腿可以让它们轻易地在深水处觅食，而腿上没有羽毛，这样就不用担心涉水时会被打湿。火烈鸟独特的下弯喙（huì） ，可帮助它们稀（shāi）出食物；用餐前，将弯弯的喙浸泡在水里，用强有力的舌头将食物和泥水一并吸入，再用嘴边的滤（lǜ）瓣筛（shāi）由食物，将多余的水排出。它连吃饭都身姿优雅。③火烈鸟虽然风姿绰约，却不孤芳自赏，它们喜欢集体生活，一个鸟群的规模可达近两万个成员。这样的生活方式有哪些好处呢？

④它们聚集在一起，可以提升防御（yù）力。成千上万只眼睛可以高效地发现捕食者，有了同伴帮忙“站岗”，就可以低头安心就餐，大大提升了取食效率。

⑤它们聚集在一起，更有利于幼鸟的成长。小火烈鸟一两周大的时候，就离开父母加入“幼儿园”。几只成鸟会负责一同看管幼鸟，让其他的父母有机会去猎食。它们的幼儿因会逐渐合并成为拥有数千只幼鸟的巨型幼儿园，开始集体生活。成年后，火烈鸟们还会集体跳舞求偶，合力展现鸟界颜值担当的华美气场。

【1】这篇文章第①自然段写了火烈鸟名称由来及羽毛颜色的变化；第②自然段写火烈鸟喜欢涉水______时的身姿；第③④⑤自然段写火烈鸟喜欢_____生活。

【2】第①自然段共有4句话，第2句话写火烈鸟的羽毛颜色来源于食物中的类胡萝卜素，第3句话写__________________________________，第4句话写_____________________________________。这三句话写出了火烈鸟羽毛颜色的变化。

【3】第④自然段是围绕______________________这句话来写的；第⑤自然是围绕______________________这句话来写的。第④⑤自然段的内容都是回答了______________________的问题。

【4】如果你得到了一个到动物园做实习饲养员的机会，可以实地近距离地长期观察一种动物，你会观察什么动物，会比较关注它的哪些方面？想好后，完成下表。

15、按要求把一个句子改写成不同的句子。。

走进东北大森林，你会觉得自己好像沉浸在奇妙的海洋里。

双重否定句_________________________。

反问句__________________________。

16、按要求写句子。（11分）

（1）射门进球对球迷来说是激动人心的时刻。(改成反问句)

（2）晏子对楚王说：“这一问，我实在不好回答。”（改成转述句）

（3）用三个恰当的关联词，分别将下列两句话连成一句话。

①人们保护环境。 ②能避免一些灾难的发生。

（4）田野边，金黄的稻穗在微风中不停地摇摆。（写成拟人句）

（5）工人高高地举起汽油灯，逐一介绍着洞内形状各异的景物。（缩写句子）

（6）老爷爷讲故事。（把句子扩写具体）

（7）在老师的教育下，他明确了学习态度。（修改病句）

（8）“风一更，雪一更，   。 。”

“水有源，故 ；木有根，故   。”（补充完整）

17、池塘里有一只青蛙。

树上有___________________________。

18、按要求完成句子。

5月27日上午，三年级2班的沈洋同学的蓝色笔袋在学校礼堂丢了。

（1）读沈洋说的话，想想当时他的心情，填上表示动作或神态的词语。

沈洋 说：“我的蓝色笔袋落在学校礼堂里了，请帮我找找！”

（2）请你向同学转述沈洋同学的话。

沈洋说：“我的蓝色笔袋落在学校礼堂里了，请帮我找找！”

（3）为了尽快找回笔袋，沈洋写了一则寻物启事，请你用修改符号帮他修改。

19、按要求，写句子。

(1)蜜蜂在花丛里忙着采蜜。（用带点的字写一句话）

________________________________________________________

(2) 这是一只蝈蝈。(扩充句子)

________________________________________________________

(3)歌声会带领您走进田野，看到小溪流淌的清波。（照样子，写一写）

歌声会____________________  ，__________________________。

20、按要求写句子。

1.蔺相如对手下说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”(换个说法,意思不变)

2.诸葛亮说:“我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。”(改为转述句)

3.船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。   (用加点的词语写句子)

21、习作

生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。畅快，感动，俱怕，沮丧，欣喜若狂……回顾往事，什么事情让你产生了这样的感受？先回忆事情的经过，再回忆当时的心情，然后理清思路写下来。题目自拟，条理清楚，有真情实感。不少于400字。