1、下列关于物质用途的描述正确的是
A.氧气可用作燃料
B.干冰可做制冷剂
C.银丝常用作电线
D.石墨可切割玻璃
2、“一带一路”将我国的发明和技术传送到国外。下列发明和技术主要体现化学变化的是
A.纺纱织布
B.司南航海
C.手工剪纸
D.火药爆炸
3、钒元素在元素周期表中的部分信息如图所示。下列有关说法不正确的是
A.钒元素属于金属元素
B.钒原子核内有23个质子
C.钒元素的相对原子质量是50.94
D.钒原子的中子数为23
4、下图是木炭与氧化铜反应的实验装置图,下列说法不正确的是
A.该实验需要较高温度
B.木炭发生了还原反应
C.实验结束前应先撤出导管,再熄灭酒精灯
D.该实验中的木炭粉换成石墨粉,实验现象相同
5、下列实验现象描述错误的是
A.红磷燃烧产生大量的白色烟雾
B.铁丝插入硫酸铜溶液中,溶液由蓝色变为浅绿色
C.硫在氧气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体
D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
6、下列四个图像分别与选项中的操作相对应,其中合理的是
A | B | C | D |
过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气 | 电解水一段时间 | 向一定量灼热的氧化铜中通入一氧化碳气体 | 分别向等质量大理石中滴加相同浓度的稀盐酸至过量 |
A.A
B.B
C.C
D.D
7、下列实验的容器中,其解释没有体现水的主要作用的是( )
| A | B | C | D |
实验装置 | 硫在氧气中燃烧 | 测定空气中氧气含量 | 排水法收集氢气 | 铁丝在氧气中燃烧 |
解释 | 集气瓶中的水:吸收放出的热量 | 量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积 | 集气瓶中的水:水先将机器瓶内的空气排尽,便于观察氢气何时收集满 | 集气瓶中的水:冷却溅落熔融物,防止集气瓶炸裂 |
A.A
B.B
C.C
D.D
8、齐白石最大尺幅黑白作品《松柏高立图•篆书四言联》,其画用墨汁的主要成分为炭黑,它能使画很长时间不褪色,这是因为墨汁中的炭黑具有
A.可燃性
B.还原性
C.吸附性
D.稳定性
9、下列实验方案能达到相应目的的是
A.探究CO2与水发生反应
B.证明MnO2是H2O2分解的催化剂
C.验证质量守恒定律
D.比较不同物质的着火点
10、钼用于航天合金材料制作。如图是钼元素在元素周期表中的信息,下列说法不正确的是
A.钼属于金属元素
B.钼原子变成钼离子质量几乎不变
C.“Mo”表示钼元素、1个钼原子、钼这种物质
D.钼的原子序数为42,表示其核内有42个中子
11、空气是一种宝贵的自然资源,各成分都具有广泛的用途。下列气体中属于空气成分且能用于食品防腐的是
A.水蒸气
B.氢气
C.氮气
D.氧气
12、漂白粉的有效成分是。
中Ca为+2价、O为-2价,则
的化合价是
A.-2
B.-1
C.+2
D.+1
13、锂电池“刀片电池”中的正极材料之一为LiFePO4。生成LiFePO4的反应化学方程式为:2FePO4+6H2C2O4+2LiOH2LiFePO4+7CO2↑+5CO↑+7X。则X的化学式是
A.H2O
B.H2O2
C.H3PO4
D.H2CO3
14、为强化安全意识,提升安全素养,某校举行了消防安全知识竞赛。下列做法正确的是
A.室内起火,打开所有门窗通风
B.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖
C.家中燃气泄漏,立即打开排气扇通风
D.在煤炉上放一壶水能防止CO中毒
15、下列实验现象描述中正确的是
A.硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰,有无色刺激性气味气体产生
B.铁丝在空气中剧烈燃烧、火星四射和生成黑色固体
C.红磷在空气中燃烧,产生大量的白雾
D.镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光,放出大量的热,生成白色固体
16、“推动绿色发展,促进人与自然和谐共生”是我国“十四五”规划和2035年远景目标之一,下列做法与此理念不相符的是
A.使用新能源公交车
B.生活垃圾分类处理
C.建高烟囱排放工厂废气
D.积极参与植树造林
17、2023年世界环境日的主题为“建设人与自然和谐共生的现代化”,下列做法与该主题不相符的是
A.生活污水集中处理和排放
B.农业上合理使用化肥农药
C.过春节大量燃放烟花爆竹
D.利用新能源代替化石燃料
18、下列属于纯净物的是
A.香醋
B.硬铝
C.空气
D.液氮
19、如图是a、b、c三种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法正确的是
A.a的溶解度大于b的溶解度
B.t1℃时,a、c两种物质的饱和溶液中,溶质质量分数相等
C.将t1℃饱和的c溶液升温到t2℃,得到的是不饱和溶液
D.将t2℃时等质量a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃时,所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为:b>a=c
20、下列有关溶液的说法中,正确的是
A.3g某物质完全溶于水形成100g溶液,所得溶液溶质质量分数一定是3%
B.饱和溶液析出晶体后,溶质质量分数一定减小
C.向40g20%的氯化钠溶液中,加入80g5%的氯化钠溶液,溶质质量分数变为10%
D.稀释一瓶浓硫酸的过程包括:计算、称量、量取、混匀和装瓶贴标签
21、分析、归纳是化学学习的必备素养之一。下列有关氧气和二氧化碳的说法正确的是
A.构成:都是由分子构成,且都含有氧分子
B.性质:都可以在反应中提供氧,从而体现还原性
C.用途:氧气可用作燃料,二氧化碳可用作气体肥料
D.转化:在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化
22、如图是和
两种物质的溶解度曲线图,下列说法错误的是
A.时,
的溶解度是
B.中混有少量
时,可选用冷却热饱和溶液法提纯
C.时,
饱和溶液的质量分数是
D.随着温度的升高,溶解度增大的幅度更明显
23、某同学用右图装置探究磷燃烧的条件,下列有关说法错误的是
A.实验室可通过过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气
B.通入氧气后,白磷燃烧,说明物质燃烧的条件只需要氧气
C.通入氧气后,红磷不燃烧,白磷燃烧,说明白磷着火点比红磷低
D.实验室中少量白磷可以保存在冷水中
24、推理是常用的学习方法,下面是某学习小组的有关推理:
①O2和O3是不同的物质,所以O2转化为O3是化学变化
②锌粒能与稀硫酸反应生成氢气,则金属都能与稀硫酸反应生成氢气
③20℃时,100g水中最多能溶解20g某物质,该物质属于易溶物
④燃烧要同时具备三个条件,因此灭火只要破坏三个条件之一即可
⑤NaCl的饱和溶液不能再继续溶解NaCl,所以NaCl的饱和溶液一定比其不饱和溶液浓。
其中正确的共有
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
25、化学与生产生活密切相关,下列说法正确的是
A.煤是一种可再生能源
B.铁制品表面刷漆可防止生锈
C.炒菜时油锅着火,用水扑灭
D.浓硫酸不慎沾到皮肤上,应立即涂上稀氢氧化钠溶液
26、从自然界的水到千家万户的水,水经过系列净化过程。下列有关说法正确的是
A.工业废水、生活污水可直接排放
B.活性炭可以除去异味和色素
C.自来水的净化过程必定含蒸馏
D.过滤可以除去水中所有杂质
27、“中国深度探测计划团队”想给地球做个CT,他们用TNT[化学式为C6H2CH3(NO2)3]炸药进行爆破,利用地震深反射原理测定地球的内部结构,TNT中含有_______种元素。
28、最近,由于气温下降使天然气需求量陡然增加,某城市有报道称天然气日缺20多万立方米,部分商户被停、限气。
(1)家中厨房如果漏气,下列应急措施不可行的有_____(填序号)。
A 关闭气源阀门 B 打开门窗 C 立即打开抽油烟机
(2)天然气在第一次通过管道输送到用户时,必须事先在管道内充满氮气,这样做的目的_____;天然气燃烧时,反应方程式为_____。在使用天然气时常加入少量有特殊气味的乙硫醇。加入乙硫醇的作用是_____。
(3)“可燃冰”又称天然气水合物(CH4·xH2O),它是在海底的高压、低温条件下形成的,1体积“可燃冰”可储藏100~200体积的甲烷。关于“可燃冰”的叙述中,错误的是_____。
A “可燃冰”不是冰
B “可燃冰”的实质是水变成的固态油
C “可燃冰”的可燃成分是甲烷
D “可燃冰”有可能成为人类未来的重要能源
(4)结合低碳生活的主题,下列说法错误的是_____。
A 提倡植树造林,严禁乱砍滥伐树木
B 提倡乘坐公共交通方式出行,严禁驾驭私家车出行
C 提倡使用电子邮件、MSN等即时通讯工具,禁用打印机和传真机
D 提倡使用节能技术和节能用具,逐步禁止进口和销售普通照明白炽灯
(5)生活中少买一件不必要的衣服可以节约2.5 kg标准煤(已知标准煤的平均含碳量为72%),则相应减排二氧化碳_____kg。
(6)控制变量法是实验探究的重要方法.图示的对比实验不能实现探究目的是(______)
A 甲图中①②对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关
B 甲图中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关
C 乙图中(Ⅲ)(Ⅳ)对比可探究水能否让紫色石蕊浸泡后的干纸花变红
D 乙图中(Ⅱ)(Ⅳ)对比可探究二氧化碳能否让紫色石蕊浸泡后的干纸花变红
29、(1)固体药品通常保存在_________里,取用粉末状态固体药品一 般用______,有些块状固体可用______ 夹取。
(2)托盘天平只能粗略称量,能准确到_______g,称量时一般把称量物放在 盘,砝码放在__________盘,称量有腐蚀性的药品,应把药品放在_________中进行称量。
30、按要求用化学用语填空:
(1)两个钙原子______;
(2)3个钾离子______;
(3)最常用的溶剂的化学式______;
(4)消毒酒精中溶质的化学式______。
31、在我们的初中阶段物理性质通常指的是:颜色、______________、_______________、___________、____________等。
32、根据下列实验示意图回答下列问题:
(1)A 实验的正确做法应该是_____;
(2)指出 B 实验的错误之处_____;
(3)C 实验操作的名称是_____;
(4)D 实验的错误原因是_____.
33、多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界。
(1)根据下表提供的信息,填写有关含碳物质的对应性质。
物质用途 | 金刚石切割玻璃 | 石墨作电极 | 活性炭净水 |
对应性质 | _____ | _____ | _____ |
(2)二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾,下列说法正确的有 _____(填标号).
A 液态二氧化碳气化后不会污染档案资料
B .二氧化碳可覆盖在燃烧物表面,隔绝空气
C 液态二氧化碳气化时吸热,降低了可燃物的着火点
(3)过多的二氧化碳加剧了“温室效应”,写出一条减少二氧化碳排放的建议_____。
(4)二氧化碳是一种宝贵的资源。固定和利用二氧化碳的一个成功范例是:在高温高压下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2],同时生成水。该反应的化学方程式为:_____。
(5)目前,人类以化石燃料为主要能源。化石燃料有煤、_____和天然气,它们都属于_____(填“可再生”或“不可再生”)能源。
(6)从下表数据分析,与煤相比,用天然气作燃料的优点有_____。
| 1g物质完全燃烧 | |
| 产生二氧化碳的质量/g | 放出的热量/kg |
甲烷 | 2.75 | 56 |
碳 | 3.67 | 32 |
34、用化学用语填空:
(1)氩气___________;
(2)2个二氧化氮分子___________;
(3)氨水___________;
(4)天然气的主要成分___________。
35、物理变化和化学变化的最本质的区别是 。
36、现有以下物质:①硫酸铜 ②井水 ③乙醇 ④洁净的空气 ⑤金刚石 ⑥钛 ⑦冰水混合物 ⑧氦气
(1)属于混合物的有(填序号,下同)______________________________________;
(2)属于化合物的有___________________________________;
(3)属于氧化物的是_______,
(4)属于金属单质的是___________________________________。
37、某化学兴趣小组为探究氢氧化钠的化学性质,进行了如下实验。
(一)向盛有适量氢氧化钠溶液的三支试管中分别加入下列试剂,实验现象记录如下:
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
加入试剂 | 先加无色酚酞试液,再加入稀硫酸 | 通入二氧化碳气体 | 氯化铜溶液 |
实验现象 | 酚酞试液先变红色,后变为___________ | 无明显现象 | 有___________产生 |
(1)试管1中的现象为酚酞试液先变红色,加入稀硫酸后变为___________色,说明氢氧化钠与硫酸发生了反应。
(2)试管3中发生反应的现象为有___________产生。
(二)兴趣小组的同学们对试管2中是否发生化学反应进一步探究。
小红同学设计了如下实验,其方案如图所示:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
软塑料瓶变瘪程度较大的是 | 二氧化碳能与氢氧化钠发生反应 |
(3)软塑料瓶变瘪程度较大的是___________(选填“甲”或“乙”)。
(4)小光设计实验验证实验乙瓶中溶质的成分,请帮他填写实验报告:
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
①取少许该溶液于试管中,滴入足量的___________溶液。 | ___________ | 溶质为碳酸钠和氢氧化钠 |
②静置上述溶液,取上层清液少许于另一支试管中,滴入几滴___________溶液 | 溶液变红 |
写出步骤①发生反应的化学方程式___________。
【反思】氢氧化钠溶液必须密封保存。
38、现要配制60 g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液,试完成下列填空。
【实验过程】
(1)计算:需要氯化钠的质量为3g,需要水的体积为_________mL。
(2)称取氯化钠:在己调节平衡的天平两端的托盘上分别放上质量相等的纸片,移动游码至刻度如____________(选填“甲”或“乙”)图所示.
(3)量取水:先向量筒内直接加水,当水接近刻度时改用_________继续加水至所需刻度。
(4)溶解:溶解时,用玻璃棒搅拌的目的是___________。
(5)转移:将配得溶液移入指定容器,贴上标签。
【实验反思】
(6)上述实验中会导致所配溶液的溶质质量分数偏小的是__________。
A氯化钠粉末不纯
B用量筒量取水时俯视读数
C配制溶液的烧杯事先用少量蒸馏水润洗
D转移己配好的溶液时,有少量液体溅出
39、1774年,拉瓦锡用精确的定量实验,研究了氧化汞的分解和合成反应,在实验中,他将45.0份质量的氧化汞分解,恰好得到了41.5份质量的汞和3.5份质量氧气。请利用微粒的相关知识解释:
(1)拉瓦锡完成的氧化汞分解这一反应的微观过程_____;
(2)“45.0份质量的氧化汞分解,恰好得到41.5份质量的汞和3.5份质量的氧气”不是巧合_____。
40、我们的星球因水而美丽,水是人类不可缺少的宝贵资源
(1)人们对水组成的认识是从氢气在氧气中燃烧实验开始的,该反应的化学方程式________
(2)水在化学实验中的作用不可忽视.如图1做法中,水用来隔绝空气的是 ________ (填序号);
(3)除去水中的不溶性物质,常用的方法是________ .生活中,既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是________
(4)某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水,其中处理步骤如图2所示:
①对应的作用是 ________ ;(填字母序号,下同),③对应的作用是 ________ ;
a.杀菌作用 b.吸附作用 c.沉淀过滤 d.蒸馏
(5)今年”中国水周“的主题是”节约保护水资源,大力建设生态文明“,请列举一条生活中你的两点节水做法________