青海省西宁市2025年小升初模拟（一）语文试卷及答案

1、把句子中的画线部分换成课文中的词语。

（1）改革开放四十多年来，祖国各地一切事物或景象都变得面貌一新。( )

（2）家家户户张挂灯笼，结上彩带，喜迎新春。( )

（3）孩子的心理世界与成年人是界限分明，完全不一样的。( )

（4）这是他最珍爱的东西，不到实在没有办法，不能不如此是绝不肯变卖的。( )

2、查字典，填空。

小华爱读课外书。遇到“鸢”字不认识，他就用________查字法查字典，先查部首________，再查________画。遇到认识的“惜”字，他想了解字义，就用________查字法查字典，先查大写字母，________再查音节________。

“惜”在字典中的解释有：①爱惜；②可惜，惋惜；③舍不得。请你给下面词语中加点的“惜”字选择正确的解释。（填序号）

痛惜不已（________）   惜墨如金（________）   依依惜别（________）

3、我会按要求写词语。

（1）津津有味（AABC）   ________ ________

（2）葡萄灰（表颜色） _________ ________

（3）端午节（传统节日） ________ ________

4、形近字组词

柱( )   秤( )   站( )   船( )   今( )

注( )   杆( )   战( )   沿( )   令( )

5、文学常识、文化知识活学活用。

1．班里开展了学习讨论会，通过你来我往地辩论，大家对一些道理的认识更深刻了，这正如俗语所说：“_________，____________。”

2．“________，________。”告诉我们做事要有团队意识和协作精神。

3．秋天的景色十分迷人，不但让我想起了描写秋天的成语：_____、_______；还让我想起了《山行》 中描写枫林晚景的诗句：_______，_________。

4．奶奶经常教育我：“有理走遍天下，______”，做人一定要明事理。

5．《夜书所见》描写的是____（季节）的景色，诗中描写儿童活动的句子是：_____，_____。

6、日积月累。

滁州西涧

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

， 。

【1】补充诗句。

【2】解释下面的词语。

独怜：______________________

深树：______________________

【3】这首诗的作者是______代诗人___________。

【4】说一说最后两句诗的意思。

________________________________

7、课外阅读

送孟浩然之广陵

李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

【1】这首诗描写的是诗人送别老朋友的，时间是（_______），地点是（________），被送的人是（__________）。

【2】诗中叙事的诗句是（_________）；写景的诗句是（______________）

【3】这首诗表达了怎样的思想感情。

______________________

8、阅读理解。

夜

叶赛宁

河水悄悄流入梦乡，

幽暗的松林失去喧响。

夜莺的歌声沉寂了，

长脚秧鸡不再欢嚷。

夜来临，四下一片静，

只听得溪水轻轻地歌唱。

明月撒下它的光辉，

给周围的一切披上银装。

大河银星万点，

小溪银波荡漾。

浸水的原野上的青草，

也闪着银色光芒。

夜来临，四下一片寂静，

大自然沉浸在梦乡。

明月撒下它的光辉，

给周围的一切披上银装。

【1】这首诗着力展示了夜的什么特点？

______________________________________________

【2】请你试着用自己的话描述一下诗中的夜景。

__________________________________________________

【3】体会一下，通过写景，诗歌传达出诗人怎样的心境？

__________________________________________________

【4】“明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装”一句在诗中出现了两次，关于这种重复说法错误的一项是（　　）

A.这不是简单的重复，而是以反复的吟咏造成诗的节奏美和旋律美。

B.这种反复的吟咏深化了夜的静谧、美丽的氛围。

C.这种重复使诗歌的语言略显啰唆。

D.这种重复令人更深切地感受到诗人情感的波荡和律动。

9、阅读课文片段，完成练习。

织女受了很厉害的惩罚，可是不肯死心，一定要跟牛郎一块儿过日子。日久天长，王母娘娘也拗不过她，就允许她每年农历七月初七跟牛郎会一次面。

每年的这一天，成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥，让牛郎、织女在桥上会面。就因为这件事，每逢那一天，人们很少看见喜鹊，它们都往天河那儿搭桥去了。还有人说，那一天夜里，要是在葡萄架下边静静地听着，还可以听见牛郎、织女在桥上亲亲密密地说话呢。

【1】画“____”句子的意思可以用四字词语__________________来概括。

【2】从第1自然段中，我体会到了（   ）

A.织女的脾气非常倔。 B.织女与牛郎的深厚感情。

【3】文中所说的“农历七月初七”也就是我们现在所说的__________节。我知道这个节日的习俗有：_______________。

【4】从喜鹊给牛郎织女搭桥的情节中，我们可以感受到人们_____________之情。

10、阅读短文,完成练习。

雪

雪下得又密又急。他把地面的雪卷起来,对着小屋抛过去。但是雪片不肯进到屋里,只是把小屋盖了起来,像一层厚毛毯似的,保护着小屋,不让它受寒冷的袭击。

这段话运用了　 　　　的修辞手法,文中“他”指的是　　　  　,“它”指的是　　  　　。

11、课内阅读。

留几个柿子在树上(片段)

为什么留几个柿子在树上?原来,这一带是喜鹊的栖息地。三五成群的喜鹊,常常飞到田野中寻找食物,捕食了大量危害农作物的昆虫。有一年冬天,特别寒冷,大雪覆盖在田野上,白茫茫一片。喜鹊找不到食物,又冷又饿,大都死去了。第二年春天,柿树重新吐绿发芽。到了开花结果的时候,一种不知名的毛虫突然泛滥成灾,那年,柿子几乎绝产。从此以后,每年秋天收获时,人们都会留下一些柿子,作为喜鹊过冬的食物。喜鹊仿佛也会感恩,整天忙着捕捉树上的虫子,从而保证了柿子的丰收。

【1】画“　　”的句子采用的修辞手法是____,这种修辞手法的主要特点是____________。

【2】毛虫突然泛滥成灾的原因是(　　)。

A. 毛虫出生率突然特别高。

B. 去年冬天寒冷雪大,很多喜鹊被冻死饿死了。

C. 毛虫的天敌喜鹊都飞走了。

【3】请用简洁的语言回答开头提出的问题。  

____________________________________

12、阅读理解

(购买   买卖   出售）记忆

①就像在做梦一样，数学单元测验，我(竟然   果然)得了100分。等到清醒过来的时候，我已经坐在“易忆屋”里喝果汁了。

②“真神奇！”我惊叹道，“只要把数学学习记忆输入头脑就能考好，再也不用学得辛苦还挨骂了！青青姐，有期末考试的记忆吗?”“易忆屋”的主人青青点点头“当然有，不过上次是免费体验，这次要收费。”

③“很贵吗?

④“一次性的便宜，有效期是 24 小时；长期记忆的价钱则较贵，但考虑到使用频率，还是购买长期的划算。”

⑤我看到了桌上的价目表。啊，何止是贵，简直是天文数字的费用！我张口结舌， 半天说不出话来。青青看出了我的窘．态．，安慰我说：“没有这么多钱，没关系的。你

可以出售自己记忆换取价钱，然后用来抵扣这些费用。”我脱口而出:“啊，太棒了！ 可是——学渣的记忆有什么用呢?”

⑥“可别这么说。每个人的需求不一样。你认为没有用的记忆，对别人却很有价值哟！对了，我上次操作时顺便浏览了你的记忆，五岁生日会那段，也就是父母给你点蜡烛、唱生日歌、切蛋糕的那些情景，有人愿意购买，你愿意出售吗?”她微微一笑，“不过，一旦售出，这段记忆就不再属于你了。”嗨，到目前为止，我有过十次生日会了， 蛋糕都吃腻了，早已失去了(   ) yòuhuò，少一次的记忆又有何妨?我欣然应允。从此，我频频出入“易忆屋”。

⑦考试成绩因此直线上升，我从人见人嫌的学渣成功地逆袭成了大家羡慕又嫉妒的学霸。除了长期的学习类记忆，我也会购买潜水、蹦极、明星见面会等一次性记忆，用来感受放松和刺激。当然，我也出售了许多自己的记忆：野餐、游园会、参观战争（ ）fèi   xū、朋友间的小秘密……渐渐地，在我的眼中，朋友的面孔也日趋模糊，我甚至想不起同桌的名字......

⑧在某个阳光温暖的周日傍晚，我看到一对中年夫妇满脸笑容地为我点蜡烛、唱生日歌、切蛋糕……他们是谁?我实在想不起来，只能诧异地望着他们。他们难过地哭了，喊着：“我的儿子，记得我吗，我是你妈妈！”“我是你爸爸……”

⑨我的心都(   )chàndǒu了，我丢失了父母的爱?是的！甚至连起码的爱父母也丢了！我太不应该了！难道为了提高成绩，就可以不择手段?就可以放弃父母的爱?放弃对父母的爱？

⑩于是,我又来到了“易忆屋”。

【1】题目的括号里应当选的词语是：________________;第①自然段的括号里应当选的词语是：________________

【2】第⑥⑦⑨自然段括号里要填的生词分别是：(   )(   )(   )

【3】第⑤自然段里加点词“窘态”在文中的意思是:___________________________。

【4】读第①自然段回答，为什么“我”数学单元测验考了 100 分?

答：__________________________。

【5】读第自然段回答，中年夫妇为什么难过地哭了?

答：_________________________。

【6】读第⑩自然段后预测一下，“我”来到“易忆屋”做了些什么?

答：__________________________。

【7】关于这篇文章的主要内容，我是这样概括的：__________________________。

【8】关于“父母的爱”，本学期我们学了哪四篇课文?而这篇文章又想告诉我们一个什么道理呢?

__________________________。

【9】文章第⑨自然段使用了详尽的心理活动描写， 我能体会到这样写的好处是：

__________________________

13、

两袖清风

于谦是我国明代的爱国英雄。


于谦曾经在河南山西做官。按当时的规矩，地方官员每年都要到京城接受考查，一些贪官污史为了保住自己的“乌纱帽”，用搜刮老百姓得来的钱向京城的上司送礼、行贿。

这一年轮到于谦进京了，他把自己所管地区的老百姓的疾苦、要求和治理计划整理好，便准备动身了。手下人拦住他说∶“您什么东西都不带怎么行呢？”

于谦装作不懂地说□我应该带的都带齐了□还带什么呀□手下人说□您进京不送礼□什么事情也办不成啊□

于谦又好气又好笑地说∶“你看，我这一年只有这些俸禄，家里还有父母妻儿，哪里有多余金银去巴结上级啊！”“没有金银可以带些地方特产啊！”手下人着急地说。

“地方特产？那都是老百姓的血汗，我怎么能拿它去讨好上司？”于谦说着，提起两只袍袖对手下人说∶“你看，这就是我要带的东西。”

手下弓着身子仔细看了看，不解地说∶“您带的是什么？”“两—袖—清—风！”于谦说完哈哈大笑起来。

【1】“乌纱帽”在文中指的是__________。“两袖清风”在文中的意思是___________________________。

【2】给第4自然段加上恰当的标点符号。

【3】你对文中于谦的哪些表现印象最深？请选一处简要说明。

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【4】对于谦的做法，人们有不同的评价。联系现实，你是怎么看的？（可多角度思考）

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14、课外阅读。

桂花雨

摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”　　

桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

【1】这段话讲的是：__________________________

【2】一个“浸”字说明了什么____________________

【3】“好香的雨”指的是：______________________

【4】通过“抱”“摇”“喊”等字你体会到了什么？

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15、按要求写句子。

（1）小猫很可爱。　小猫很贪玩。（用恰当的关联词把两句话合成一句话）

_________________

（2）不论是在院子里，还是在院外，它总是挺着脖儿。（用加点词语写句子）

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16、按要求写句子。（6分）

1浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（缩句）

2那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改成反问句）

17、人类没有火烧烤食物。人类只好吃生的东西。(用恰当的关联词将两句话合并成一句话)

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18、按要求写句子。

1.你不是一直想去伯伯家吗？（改成陈述句）

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2.两只篮子装满了又大又甜的桃子。（改成“被”字句）

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3.他们俩不停地止不住偷笑起来。（修改病句）

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19、句子创作乐园。

(1)阳光洒满大地

例清晨的阳光洒满大地。

鱼儿听我们歌唱。

鱼儿________听我们________歌唱。

(2)小明把教室打扫得干干净净。

例教室被小明打扫得干干净净。

大树把无数的叶子结为一个整体。

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(3)你最喜欢哪本书？请为它设计一则广告语。

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20、陈述句改为反问句

（1）人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。

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（2）这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。

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（3）四周围黑洞洞的，很容易碰壁。

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（4）我们应该把自己培养成全面发展的人才。

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21、习作。

陆游在《冬夜读书示子聿》中说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，意思是说，从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的；如果想要深入理解其中的道理，必须亲自实践。

你能用亲身经历的事阐释这句话的道理吗？请你把这件事情的起因、经过和结果以及自己的感悟写出来。不少于400字。