1、在加点字读音全部正确的选项后面写“对”,错的写“错”。
(1)半亩(mǔ) 等待(dāi) 蓑(suō)毛 _____
(2)高矮(ǎi) 嗜(shì)好 镜匣(xiá) _____
(3)铿(kēn)锵 雏(chú)儿 眼睑(jiǎn) _____
2、让生字走进语境。
qiáo(_____)!牵牛花在花园里zhàn(_____)了一大片地方,jūn yún(________)地铺在篱笆上,枝繁叶茂,看不到一点儿kòng xì(________),也没有kū wěi(________)的。它的花朵娇nèn(_____)欲滴,迎着风舒展开来。
3、课文回眸室。
(1)课文按____________顺序介绍的。
(2)课文介绍了电脑住宅中的哪些设施?有哪些功能?
__________________________________________________________________________
(3)住宅里的所有电脑全部设在“暗处”,在室内见不到。它们各有各的________,分工负责,同时又互相________,以便对环境作出____________,为主人提供舒适的生活条件。
4、认生字,组词。
骄(____) 谦(____) 虚(____)
懦(____) 恼(____) 价(____)
5、比一比,再组词。
辅 据 挺 操 钉 .
铺 锯 蜓 燥 盯 .
6、阅读下面一首唐诗,按要求答题。
端 居①
李商隐
远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋②。
阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。
【注】①端居:闲居。②素秋:秋天的代称。
⑴这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其它词?请简述理由。
答:
⑵这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点?请简要分析。
答:
7、看图补全诗句,并完成练习。
【1】补全诗歌。
欲穷________,更上________。
【2】“欲”的意思是( )
A.想要
B.将要
【3】这句诗写的是( )
A.诗人登楼看到的景色
B.诗人抒发的感想
8、阅读下面的诗歌,回答问题
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
【1】下列对本诗的理解和分析,完全正确的一项是( )
A.诗歌标题和第二句中的“龙标”都是指作者被贬官的地名。
B.诗歌首句写景,次句叙事,后两句抒情。
C.首句写景兼点时令,突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳,使人赏心悦目。
D.诗歌想像奇特,气概超逸,笔势灵动,体现了李白诗歌的现实主义风格。
【2】结合诗的背景和内容,说说诗人因为何而“愁”。
_______________
9、成全别人的善良
那是三月里的一天,我去医院看望一个生病的朋友。
因为是双休日,等公交车的人很多,每一辆公交车里都挤得满满的,我买了一份报纸,一边看报一边等车。在我旁边站着一位老人和他的女儿,听他们的对话,是陪老人去医院看病的,正好跟我同路。
车来了,人们抢着上车。那个女儿为了不让人群碰撞到父亲,一手在前面挡着人群,一手搀着父亲的胳膊上车。
车上早就人满为患,那父女俩只能站着。这时一个姑娘站了起来,微笑着对那位老人说:“大爷,您来这里坐吧!”可那位老人却说:“谢谢了,姑娘,我站站没关系,你坐吧!”更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意,说父亲身体硬朗,而且只有几站路,站一会儿就到了。
那个姑娘似乎没想到会这样,有些尴尬,再次说:“您坐吧,大爷!”女儿似乎还想说什么,只见老人拉了拉她的手,说:“好好,那就太谢谢你了!”说完,慢慢走到座位前微笑着坐下,那个姑娘露出笑容。但我发现那个女儿明显不高兴,好像责怪父亲似的。让我看得很疑惑。
公交车开始加速,突然一下子急刹车,我注意到,那位老人紧皱着眉头,好像在强忍着身体某处的不适。我心想,幸亏他坐下了,如果一直站着,不知要遭多少罪。
医院很快就到了。那位老人下车时,不忘向那个姑娘表示感谢。我也下了车,拿出手机准备给朋友打电话,问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一下,我才听到了下面这段对话:
“爸,伤口痛了吧?”
“一点点吧!”
“你也真是的,明明知道自己臀部有伤口,不能坐,还要坐!”
“人家小姑娘一片好意!我硬是拒绝她,也许以后再遇到这样的事,她就会有顾虑了……”
我终于明白了,老人和他女儿的拒绝,原来并非客套,而是另有隐情。我不禁又想起车上老人紧皱眉头的表情,在那颠簸的公交车上,老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚,成全那个姑娘的善良。
成全别人的善良,又何尝不是另一种善良!
【1】三月里的一天,“我”乘车( )
A.去买一份报纸。 B.去医院看望一位生病的朋友。
C.去公交车站等朋友。 D.去医院看病。
【2】“我”旁边站着一位老人和一个姑娘,这位老人和这个姑娘是( )
A.母子关系 B.父子关系 C.邻居关系 D.父女关系
【3】文中有一处省略号,它的作用是( )
A.表示引文或引述的话有所省略
B.表示说话断断续续
C.表示列举同类事物和序数词语的省略
D.表示话未说完,语意未尽
【4】与文中画线句子相照应的句子是( )
A.我心想,幸亏他坐下了,如果一直站着,不知要遭多少罪。
B.那位老人下车时,不忘向那个姑娘表示感谢。
C.我终于明白了,老人和他女儿的拒绝,原来并非客套,而是另有隐情。
D.车上早就人满为患,那父女俩只能站着。
【5】在让座给老人的过程中,让座的姑娘的神情发生了一连串的变化,正确的是( )
A.微笑——露出笑容——尴尬 B.尴尬——微笑——露出笑容
C.微笑——尴尬——露出笑容 D.露出笑容——尴尬——微笑
【6】从让座的姑娘的一连串的神情变化中,你体会到什么?
___________________________
【7】“成全别人的善良,又何尝不是另一种善良!”这句话中第一个“善良”在文中指什么?第二个“善良”又是指什么?这句话在全文中的作用是什么?
________________________
【8】有人认为,老人有伤不方便坐就要直接说,为什么还要接受姑娘的让座,不是给自己找罪受吗?真傻。你同意这种看法吗?说说你的理由。
_____________________
10、阅读。
____________________
秋天来了,一群小蚂蚁忙着往洞里搬运食物准备过冬。它们有的滚着圆圆的豆粒,有的抬着大虫子,还有的扛着树叶……大家干得可欢啦!
有一只蟋蟀,它既不搬食物,也不拾树叶,只是懒洋洋地吹着小喇叭:嘀嘀嗒嗒、嘀嘀嗒嗒……他自言自语地说趁着这大好时光不痛痛快快地玩这群傻瓜在瞎忙什么
冬天来了,大雪纷飞。小蚂蚁们在温暖的洞里,一边开着联欢会,一边享用着秋天就准备好的美食,快乐极了!
雪地里,那只吹喇叭的蟋蟀______________________________
【1】当当小作家:仔细读故事,请你预测一下,在文后横线上接着写下去。
【2】给短文加个题目,并把它写在开头的横线上。
【3】照样子,写词语。
懒洋洋(ABB式)______________ 嘀嘀嗒嗒(拟声词)______________
【4】第二自然段中有一句话缺少标点,请你给它加上吧。
【5】请用波浪线画出写小蚂蚁劳动场面的句子。
【6】你想对蟋蟀说些什么?
_________________________________________________________
11、阅读《彩虹》回答问题
雨过了,天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。
青蛙说:“彩虹是座七彩桥,站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说:“彩虹是大发卡,戴在大海妈妈的头上,她显得更加漂亮了。” 蝴蝶说:“彩虹是大花环,围绕着飞舞,心里无比快活。
【1】文中有( )个人说话,请在文中找出它们。
( ) ( )( )
【2】根据课文填一填。
(1)大花环 (2)七彩桥 (3)大发卡
青蛙说:“彩虹是座( ),站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说:“彩虹是( ),戴在大海妈妈的头上,她显得更加漂亮了。” 蝴蝶说:“彩虹是( ),围绕着飞舞,心里无比快活。
12、批读文阅读。
优点零
①一个做儿童心理研究的朋友告诉我,他发给孩子们一张表,让每人填写自己的优缺点和愿望。孩子们很认真地填好了表。表收上来后,他傻了眼。
②很多孩子填的是——优点零,愿望零。
③我对世上是否存在没有优点的成人,不敢妄说。但我确知世上绝无没有优点的孩子。我或许相信世上有丧失愿望的老人,但我无法想象没有愿望的孩子,将有怎样枯萎的眼神。
④不知道愿望和优点,这两样对人激励重大的要素,假若排出丧失的顺序,该孰(shú)先孰后?是因为丧失了愿望,百无聊赖,才随之沉没,成为没有优点的少年?还是一个孩子首先被剥夺了所有的优点,心如死灰,之后再也不敢奢谈一丝愿望?
⑤没有愿望,必是一个死寂的世界。孩子不再期望黎明,因为每天都被功课塞满,晴天看不到太阳,阴天闻不到雪花,日出日落又有何不同?不再留意鲜花,因为世界一片苍白,眼中暗淡了温暖的色彩。不再珍视夜晚,因为厚重的眼镜遮挡了星光,即使抬头也是泪眼蒙眬。不再盼望得到师长的嘉(jiā)奖,因为那不过是成人层层加码裹了蜜糖的手段……
⑥没有优点的孩子,内心该怎样痛楚地喘息?见过一个胖胖的男孩,当幼儿园老师第一次问:谁觉得自己是个美男子?他忙不迭(dié)地从最后一排挤到前面,表示自己属于其中一员。可惜他紧赶慢赶,动作还是晚了一点,另有好几个男孩抢在前面,在老师面前自豪地排成一排。没想到老师伶牙俐齿地向他们说,还真有你们这么不知天高地厚的,竟觉得自己是美男子,臊(sào)不臊啊?后来,那几个男孩子,开始为自己的容貌羞涩,无法像以前那样快活。
⑦这是一个简单的例子,但也可以说明一点问题。每一个渐渐长大的孩子,如果成人爱他,他也会认为自己是可爱的。他会感觉到自己是天地间的一个宝贝,他的生命的存在就是一个大优点。假若成人粗暴地打击他,奚(xī)落他,cháo fěng( )他,鞭挞(tà)他,那脆弱的小生灵,就会被利剪jié duàn( )双翅,从此wěi mǐ( )下来,或许跌落尘埃一蹶(jué)不振。
⑧看不到自身优点的人,必也看不到他人的优点。他们的qiān gōng( ),可能是高度自卑下的懦(nuò)弱。他们的服从,可能掩饰着刻毒的怨恨。他们的赞美,可能表里不一,信口雌(cí)黄……
⑨我以为愿望是人生强大的动力之一,假若人类丧失愿望,世界就在那一瞬停止了前进的引擎(qíng)。因为有跑的愿望,人们有了汽车。因为有说话的愿望,人们有了电话。因为有飞的愿望,人们有了卫星。因为有传递和交换的愿望,人们有了互联网……
⑩优点和愿望,是孩子们的双腿。希望有一天看到他们填写的表格上这样写着——优点多多,愿望无限。
【1】文中括号里应填入的词语依次为 _____________、______________、______________和______________。
【2】用第④段中加点的词语造句。
______________________________
【3】自主选择三个批读点画出来,在右侧空白处写下你的批注。
【4】你的优点和愿望分别是什么?请至少分别写出3条。
_________________
13、阅读
军神
重庆临江门外,一个德国人开设的诊所里,医生沃克端坐桌后,神情孤傲。他头也不抬,冷冷地问:“你叫什么名字?”“刘大川。”“年龄?”“24 岁。”“什么病?”“土匪打伤了眼睛。”
沃克医生站起身熟练地打开病人右眼上的绷带。他愣住了,眼睛里闪出惊疑的神情。他重新审视着眼前这个人,冷冷地问:“你是干什么的?”“邮局职员。”“你是军人!”沃克医生一针见血地说,“我当过军医,这么重的伤势,只有军人才能这样从容镇定!”病人微微一笑,说:“沃克医生,军人做事靠自己的判断,而不是老太婆似的喋喋不休!
沃克正在换手术服,护士跑来,低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来,他走进手术室,生气地说:“年轻人,在这儿要听医生的指挥!”病人平静地回答:“沃克医生,眼睛离脑子太近,我担心施行麻醉会影响脑神经。而我,今后需要一个清醒的大脑!”
沃克再一次愣住了,竟有些口吃地说:“你,你能忍受吗?你的右眼需要摘除坏死的眼珠,把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉!”“试试看吧。”
手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次,最后他忍不住开口对病人说:“你忍不住可以哼叫。”病人一声不吭,他的双手紧紧抓住了身下的白垫单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕过去,”病人脸色苍白。他勉强一笑,说:“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳,不相信地问“我割了多少刀?”“七十二刀。”
沃克惊呆了,失声嚷道:“你真是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”“您过奖了。”
沃克医生的脸上浮出慈祥的神情,他想说什么又忍住了,挥手让护士出去,然后关上手术室的门,注视着病人,说:“告诉我,你的真名叫什么?”“刘伯承。”
沃克医生肃然起敬:“啊,川东支队的将领,久仰久仰,认识你很荣幸。”刘伯承友好地伸出手去。
【1】文章虽写刘伯承,但更多笔墨却写沃克医生,其目的是 (可多选)
A.这样能侧面烘托出刘伯承的坚强意志。
B.这样更加表现出刘伯承的勇敢无畏,意志坚强。
C.因为沃克医生是当过军医的外国人。
【2】沃克医生为刘伯承检查病后,立即断定“你是军人”的理由是 (可多选)
A.因为沃克曾当过军医。
B.这样严重的伤势,只有军人才会如此从容镇定。
C.因为刘伯承受的是枪伤。
【3】读画横线的句子,联系上下文理解填空。
沃克医生“双手却有些颤抖”是因为 _____________“额上汗珠滚滚”、“一次又一次”说明了______________。
【4】沃克医生具有 ___________的医德,___________的医术。
【5】请在文中能表现刘伯承勇敢坚强的句子下面划波浪线。
14、开发小行星漫想
人类对小行星的研究由来已久。人们根据对“拜访”地球的小行星即陨星进行化学分析,发现碳质陨星的含碳量很高,还含有高达20%的水分。这就为人类今后的移居提供了一线生机。硅质陨星含有丰富的无需加工的自然铁,典型的硅质陨星中大约10%的重量是铁金属,其中还混有镍。有些陨星几乎完全由铁—镍所组成,例如,位于美国北亚利桑那州沙漠中的直径达1公里的著名的陨星坑里的陨星,就是一整块巨大的铁—镍混合物。据估计,1立方公里的小行星金属可能为人类提供69亿吨铁,8亿吨镍,4000万吨钴和800万吨铜。其中仅镍一项,就足够人类消耗一百年。
如此诱人的财富,人类自然不能等闲视之了。专家们根据现有技术水平,已制定了一个开发小行星的方案:首先选择一个大小适中的小行星,用航天飞机发射一种配有挖掘设备的飞行器,登上小行星开采自由金属。然后把金属锭送往宇宙空间工厂加工成阻力较小的翼面状物体,让它们能够半飞半落地穿过大气层而不致熔化。最后用空间拖船把金属块推入地球大气层轨道,溅落到指定海面。由于事先往金属块中充入了特殊的气体,使金属块呈海绵状,所以这种金属块可以漂浮在海面上。这样一个“天外来客”,一块就可能含有10万吨金属。
据计算:从一颗位置适当的小行星获取一吨自由铁,所花费的能量要比在地球上用高炉冶炼优质铁矿获得一吨铁所需能量少。开发小行星,实在是一件造福子孙万代的明智之举。
【1】从第一自然段我们可以得知,陨星可以分为 、 和
三类。
【2】请概括第二自然段的中心内容。
_________________________________________________________________________
【3】本文运用了哪些说明方法?请你至少写出三个。
_______________________________________________________________________
【4】为什么说“开发小行星,实在是一件造福子孙万代的明智之举”?
_______________________________________________________________________
15、我会照样子,把下面的句子换个说法。
例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗? 马跑得越快,离楚国就越远了。
1、 你难道不应该向他道歉吗?
__________________________________________
2、 作为一名少先队员,我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗?
____________________________________________________
16、按要求写句子。
1.山的背阴处虽然还寒气凛凛,可是寒冷的威力已在衰竭。
仿写:
2.大江的颜色变暗了。
扩句:
3.外面传来声音。
改为疑问句:
改为夸张句:
4.修改病句。
(1)万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
(2)地质队员穿过原始森林和险峻的高山,为祖国寻找矿藏。
(3)这雨下得太大了,我身上的衣服基本上完全湿透了。
17、按要求,改写句子。
1.后羿射下了天上的九个太阳。
(1)改为“把”字句:____________________
(2)改为“被”字句:____________________
2.狼从窟窿里叼走了小羊。
(1)改为“把”字句:__________________
(2)改为“被”字句:__________________
18、例:雪山上盛开着雪莲。
雪山上盛开着洁白的雪莲。
小鸟在树枝上叫。
______________________________
19、用不少于两种说明方法、把下面的句子写具体。
这座山峰真高。
____________
20、按要求完成下列句子。
【1】难得的是有这片深山广林,要不,这些鸟雀怎能如此尽情歌唱呢?(改为陈述句)
【2】窄窄的峡谷,经不住如此之多的马驰骋。(改为反问句)
【3】在会议上,校长虚心接受和听取了老师同学们的意见。(改病句)
21、表达与交流
下面提供了两组环境和人物,请你从中选择一组,展开丰富的想象,编写故事。注意:1.故事要围绕主要人物展开;2.把故事写完整,情节尽可能吸引人;3. 写出人物的心理活动;4.题目自拟。
环境:窗明几净的教室 人物:“调皮鬼”张大鹏 以身作则的中队长王一鸣 经验丰富的班主任李想 | 环境:人头攒动的超市 人物:充满正义感的少年郑涛 认真负责的收银员关婷婷 爱管闲事的王叔叔 |