青海省西宁市2025年小升初模拟（3）语文试卷带答案

1、补充词语。

琳琅（____）（____）　　（____）有（____）有　　（____）（____）价廉

若（____）若（____）   （____）饱（____）福　　举世（____）（____）

（____）幕（____）临　　（____）流不（____）   （______）的云雾

（______）的色彩　　（______）的感觉　　（______）的庐山

（______）的天幕　　（______）的轻烟

2、根据语境，看拼音，写词语。

我们的校园十分美丽。春天，枝头上xiān yàn_____的花朵竞相开放，liàng jīng jīng______的小雨滴落在花瓣上闪闪发亮，看上去是那么生机勃勃。夏天，松柏显得更cāng cuì_____了，绿树成荫，把操场遮得yán yán shí shí_____的。秋天，落叶fēi wǔ_____，大雁chéng qún jié duì ______地往南飞，时不时还有秋风yǎn zóu______着动人的乐曲。冬天，雪花装扮着cū zhuàng_____的枝干，让校园的冬天更加迷人。

3、看拼音写词语，要求写得正确、美观。

dàng dí   xùn sè yáng yì   qī hēi zhú sǔn

（______）（_______）（_______）（_______）（_________）

jùn （_________）工 （________）岭  （_______）俏 （_______）马

4、如果我们想把寓言两则中的一个改编成课本剧，你想改编哪个？请把下面提纲补充完整。

故事名称：  

时间：  

地点：  

人物：  

主要事件：  

说明道理：  

5、古人在诗词中常常吟咏梅、兰、竹、菊。请在下列诗句的括号里分别填上适当的花名，然后读一读，体会作者的匠心独运。

(1) 待到重阳日，还来就（ ）。

(2) 借问酒家何处有，牧童遥指（ ）村。

(3) 雪压（ ）白，春归柳色青。

(4) 人闲（ ）落，夜静春山空。

6、阅读古诗，完成练习。

浪淘沙

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

【1】本首诗的作者是__，___代诗人，著名文学家、___家，有__之称。代表作有___、_______等。

【2】解释下列词语意思。

浪淘沙：______________ 九曲：_______________

浪淘风簸：__________________ 天涯：_______________

【3】读了下面的诗句，你仿佛看到了怎样的画面？请把你看到的画面用一段话描述下来。

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

____________________

【4】当你读古诗遇到不理解的地方会怎么办？请把你的方法写在下面横线上。

方法一：________________________

方法二：________________________

方法三：________________________

7、诗文赏析，韵无穷 。

回乡偶书（其二）

离别家乡岁月多，近来人事半消磨。

唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。

【1】_______（朝代）诗人_______（作者）一共写了两首《回乡偶书》，这是第二首，除了这两首诗，我还知道他写的诗句有：____________，_____________。

【2】本诗通过诗人归乡后发现改变的“________”和不变的“_________”之间的对比，流露出作者_____________的思想感情。

8、阅读下面一首诗歌，完成下列各题。

柄柄芰①荷枯，叶叶梧桐坠。

蛩②吟腐草中，雁落平沙地。

细雨湿枫林，霜重寒天气。

不是路行人，怎谙秋滋味。

注：这是宋江兄弟逃离宋家庄时（四更之后），作者安插在小说中的一首诗。①芰（jì）：古书上指菱。②蛩（qióng）：这里指蟋蟀。

【1】请描绘出首联中展现的场景：_________________________。

【2】找出诗中运用反衬手法的两句诗：____________，______________。

【3】结合全诗，请你品味“秋滋味”的内涵。

___________________

9、课内语段阅读。

现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征( )衣，腕上的手表浸( )满了凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛( )在呼唤着什么。啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是 和平 和平 和平

（1）给文中加点字注音，并给末尾处加标点。

（2）用“____“画出细节描写的句子，反复朗读，应该用________(A.急速、激昂 B．低沉、缓慢)的语调，表达了作者______________________________的心情。

（3）文中不仅写“我”听见了爸爸的呼唤，还写了有更多的人都听见了，这样写是否重复？为什么？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

10、课内阅读。

我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊窝，我喜欢极了。

【1】“极”的意思是（ ）

A．高兴

B．喜欢

C．十分

【2】填空。

“它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。”这句话中，将______比作____________。

【3】这段话中主要表达了“我”对什么的喜欢之情？

_________________________。

11、读儿歌，回答问题。

太阳

从东山升起的太阳，

到西山就要落下。

西边天上的朵朵白云，

变成了红彤彤的晚霞。

她把金光洒向鲜花，

她把小树往高处拔，

她陪小朋友在田野玩耍，

看他们扬起快乐的浪花。

【1】从这首儿歌中，我们知道了太阳从________升起，从________落下。

【2】当太阳落下的时候，云的颜色从______变成了______，这时候的云叫______。

【3】第二节中的“她”是指____

①东山 ②西山 ③太阳 ④晚霞

12、诚信的力量

尼泊尔是一个多山的小国，因为自然条件的限制和国家的贫穷，很少有外国人来。

当地的生活条件很落后，商业也不发达，人们生活很困难。有一次，日本的几位摄影师来到这里。他们想喝啤酒，就找到了村子里的一个男孩，让他去替他们买啤酒。买啤酒得去很远的地方，孩子走了3个多小时才买到啤酒。第二天，摄影师们又让男孩去买啤酒，这次给了他很多钱，要他买10瓶啤酒。整整一天过去了，男孩一直没有回来。摄影师们都说，男孩肯定把钱骗走不回来了。

后半夜，摄影师们已经睡下了，突然听到了敲门声。他们打开门，只见浑身是泥的男孩抱着几瓶啤酒走了进来。原来，男孩走了几个小时，只买到了4瓶啤酒。为了买到更多的啤酒，他翻过了一座大山又蹚过了一条大河，才终于买够了10瓶啤酒。可是在返回的路上，因为路远山陡，累极了的男孩连摔了几跤，摔碎了几瓶啤酒。男孩哭着向摄影师们道歉，并且交还了所有找回的零钱。

摄影师们被深深地感动了，他们为自己对男孩的猜测感到十分惭愧。摄影师们回国后，到处向人讲述这个小男孩的故事。许多日本人不仅被摄影师们拍摄的原始自然风光所吸引，更被男孩的淳朴诚实深深地打动了。从那以后，到尼泊尔观光旅游的日本游客越来越多，极大地推动了尼泊尔旅游业的发展。

1．给下列加点字注音。

啤(　　　)酒   尼泊(　　　)尔

惭(　　　)愧   淳(　　　)朴

2．在文中用“——”画出写到尼泊尔观光旅游的日本游客越来越多的原因的句子。

3．为了买够10瓶啤酒，男孩克服了哪些困难？

_______________________________________________________

_______________________________________________________

4．日本摄影师对男孩的猜测是____________________。后来又感到惭愧，这是因为___________________________________。

5．短文的题目是“诚信的力量”，短文中“诚信的力量”指_______

_______________________________________________________

______________________________________________________，

由此，你联想到哪句名言警句：_____________________________

_________________。

13、课外提优

乌苏里江畔

乌苏里江是中国和俄罗斯的一条界河，是个美丽而迷人的地方。

乌苏里江畔的日出很美。秋天。凌晨两点半，天刚开始灰蒙蒙的，一会儿就变成了浅蓝色……三点半左右，天慢慢变成粉色，像一条粉红色的飘带，慢慢地，那飘带仿佛在后退，在江中岛上的树丛中停住了。十分多钟后，太阳红着脸，从岛中的树丛中冒出了额头。一下子，天和江水都被染红了。最后，太阳跳出了江面，好像小姑娘红红的脸蛋，美极了！

这里月牙湖中的荷花很美。你走进一看，嗬!有的粉红色的花瓣里露出了嫩黄色的小莲蓬，有的正含苞欲放，有的却还是……这荷花土生土长，虽然在这寒冷的北方，它却年年开放。有人把湖中的荷花移到池塘，可没几天它就枯死了。它为什么能在北方扎根呢？到现在人们也没有解开这个谜！有个诗人这样写道：“虎林莲、虎林莲，老家在江南。只因这里风光美，扎根这里不愿还！”

乌苏里江的鱼也很美。这里有闻名中外的“大马哈鱼”、“三花”、“五罗”、“十八子”。煎、炒、炖、炸……做法不同美味也不一样。那油炸的淡黄色的大马哈鱼，让人直流口水。鳌花鱼汤味道异常鲜美，就是价钱昂贵，可当你闻到那飘过来的香味时，会情不自禁地从兜里掏出钱，来上一碗。到这儿的客人，都要吃上一顿杀生鱼，它的味道美极了。有酸的、辣的……总之，你吃了这些鱼后，定会觉得没白来乌苏里江，就连对岸的俄罗斯人也边吃边伸大拇指夸：“哈拉索！哈拉索！”

乌苏里江畔还有奔腾的开江——令人感到壮观的美；完达山满山的红叶——令人感到不差于北京香山的红叶之美；冬季那银白色的树挂——令人感到说不出的美；还有那闻名的虎头要塞——令人震慑于它的巍巍气势……

说不完乌苏里江畔的美景，乌苏里江真迷人！

（1） 查字典填空。

①“蒙”的部首是(  )，音序是(  )，音节是(  )，结构是(  )。

②“闻名中外”的“闻”在字典里的解释有：A. 听见；B. 听见的事情，消息；C. 出名，有名望；D. 名声；E. 用鼻子嗅气味；那么“闻”在这个词语中的意思应该选第(  )种。“耳闻目睹”的意思(   )。

（2）理解下列词语在文中的意思。

含苞欲放：____________________________________________

情不自禁：____________________________________________

震慑：________________________________________________

（3）选文第二段，是按照_____________顺序写日出的美，从文中__________、________、________、________等词语可以看出来。

（4） 这篇短文为了突出乌苏里江畔是个美丽而迷人的地方。作者从很多方面进行描写，其中详写的有：____________________ ；略写的是________ 。

（5）“还有那闻名的虎头要塞——令人震慑于它的巍巍气势……”你认为句中的省略号所起的作用是什么？

___________________________________________________________________

（6） 读到“这里月牙湖中的荷花很美。”我不禁回想起杨万里描写荷花的的诗句：（两句即可）

____________________________________________________________

14、汉字与中国心

①1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”

②汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如中华、九州、大地、海内、天涯、芳草、知己都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。

③最能体现汉字中文的这些特点的首推中国的古典诗词。

④一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆 　 　”，春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“　 　”，送别时吟“　 　”；喜悦时吟“　 　”；慷慨时吟“大江东去浪淘尽”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。

⑤我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。以我国古典诗词为例，全部改成拼音以后，还能设想原汁原味的诗词的存在吗？

(1)根据意思从文中找出相对应的词语。

①很多想象和感想接连不断地涌出。——_________

②婴儿咿咿呀呀地学大人说话。——_________

③食物原有的汤汁、味道，比喻本来的，未受到外来影响的风格。——_________

(2)请把以下诗句、词句按正确顺序填到短文的横线上。（只填序号）

A.漫卷诗书喜欲狂

B.爆竹声中一岁除

C.劝君更尽一杯酒

D.千里共婵娟

(3)请把短文中起过渡作用的段落用“～～～～”勾画出来。

(4)下列对汉字特点的描述，错误的一项是 　 　

A．汉字形声义俱全。

B．汉字又整齐又灵动。

C．汉字是由拼音演化而来的。

D．汉字联结着久远的文化底蕴。

(5)作为一个中国人，请你结合所见所闻，列举一件能体现中国人凝聚力强的事例，在下面写一写。

_______________

15、句子创作沙龙（按要求完成句子）。

1．漫山的桂花正沐浴着阳光竞相开放。（缩句）

2．桂花很香。（改为夸张句）

3．桂花纷纷落下。（改为比喻句）

4．小河流向远方。（改为拟人句）

16、缩写句子。

（1）父亲难过地落下辛酸的眼泪。

_________________________

（2）各种颜色的喇叭花像一匹美丽的花布。

_________________________

（3）骆驼是沙漠里重要的交通工具。

_________________________

（4）公园的花丛中千百只蝴蝶在空中飞舞。

_________________________

17、按要求完成下列句子

（1）课文是借对家乡小菜的（ ），对炒小螺蛳情有独钟，表达深深的（   ）之情。（填空）

（2）课文运用的怎么不是插叙的方法呢？（改成陈述句）

（3）春天（ ）可以观赏祖国美丽的湖光山色，（   ）可以到家乡去扫墓祭祖。（填关联词）

（4）（   ）是家里做的，还是到餐馆吃的，（   ）未能吃出当年的味道。（填关联词）

（5）我对小螺蛳情有独钟。（改感叹句）

（6）小小的螺蛳令人魂牵梦萦。（仿写句子）

  真是令   啊！

（7）烈火烧着邱少云的棉衣。

改成“把”字句：  

改成“被”字句：  

（8）下课了，同学们在操场上踢足球和羽毛球。（改病句）

（9）广场上人很多。（改成夸张句）

（10）老师对班长说：“请你把本子发下去。”（改成转述句）

（11）我们应该遵守学校的各项规章制度。（改成反问句）

（12）蟋蟀的住宅难道不是伟大的工程吗？（改成陈述句 ）

18、句子练习。

1．庞宪从行囊里拿出笔墨砚台。(改为“把”字句)

________________________________________________________________________

2．先生是快50岁的人了，都挺得住，我20多岁的人还能叫苦吗？(改成陈述句)

________________________________________________________________________

3．庞宪发现前面的树丛中隐隐约约露出房屋的轮廓。(缩句)

________________________________________________________________________

19、句子练习。

跟我学

缩句时，先找出句子中的主干，然后把修饰的词语去掉即可。如下面这句话中的主干是

“雷奈克”“被”“吸引住了”。

1．从花园走过的雷奈克被两个正在玩跷跷板的男孩吸引住了。(缩句)

________________________________________________________________________

2．一个人( )有了疾病，他的内脏运动( )会出现异常。(补充关联词语再用所填关联词造句)

造句：__________________________________________________________

20、我终于把这道难题解决了。（改成“被”字句）

____________________

21、最近，你读了哪些名人故事？请把你知道的一个名人故事写下来。注意写清楚你在什么时间读了什么故事，故事的内容是什么，最后还可以写出自己读后的想法。