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四川省阿坝藏族羌族自治州2025年小升初模拟(三)语文试卷(真题)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、写出带有下列偏旁的字,再组词。 

     ________   ________     ________   ________

     ________   ________     ________   ________

     ________   ________     ________   ________

  • 2、名句补充我擅长。

    (1)______,寒食东风御柳斜。

    (2)河汉清且浅,______

    (3)树欲静而风不止,______

    (4)______,何时复西归?

    (5)______,胜读十年书。

    (6)常将有日思无日,______

    (7)等闲识得东风面,______

    (8)______,多少楼台烟雨中。

  • 3、照样子,写词语。

    心心相印(AABC式)______________ ______________   ______________

    七上八下(含有数字)______________ ______________   ______________

  • 4、按要求填空

    (1)“字按音序查字法应先查音序(   ),再查音节(   ),还有一个读音是( )。

    (2)“字的结构是( ),偏旁是( ),与他偏旁相同的字还有( )( )。

  • 5、比一比,再组词。  

    ______________  誉_____________________

    _______  首_______  益_____________________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、借助注释,理解《长相思》的意思,体会作者的思想感情。

    长相思

    【清】纳兰性德

    山一程,水一程[1],身向榆关那畔行,夜深千帐灯。

    风一更,雪一更[2],聒碎乡心梦不成,故园[3]无此声。

    【注释】[1]程:路程。山一程,水一程,即山长水远。[2]更,古代夜间计时单位。每更相当于现在两小时。风一更,雪一更,即风雪交加。[3]故园:指作者的故乡北京。

    【写作背景】1682年2月23日,作者随康熙帝出关东巡祭祖,塞上风雪凄迷,天气苦寒,引发了词人的思绪,写下此作。

    【1】用自己的语言满绘词中“山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯”的具体画面。

    ___________________

    【2】下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(       

    A.词人随着大队人马向山海关进发,一路上跋山涉水,历尽辛苦。

    B.众多的营帐里深夜还亮着灯,出行在外的人们久久不能入睡,苦不堪言。

    C.先刮风再下雪,让家乡没有风雪的词人心烦意乱,难以入眠。

    D.这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦,抒发了他浓烈的思乡之情。

  • 7、诗海徜佯。

    【材料一】

    竹石

    [清]郑燮

    咬定青山不放松,立根原在破岩中。

       ,任尔东西南北风。

    【材料二】

    题画竹

    [清]戴熙

    雨后龙孙长,风前凤尾摇。

    心虚根柢固,指日定干霄。

    【材料三】

    县署丛竹

    [宋]梅尧臣

    袅袅幽亭竹,团团自结丛。

    寒生绿樽上,影入翠屏中。

    陶柳应惭弱,潘花只竞红。

    方持雪霜操,不敢倚春风。

    【1】在材料一横线上填入正确的诗句。

    【2】三首诗歌都写竹,但赞美了竹的不同品格。请分别说说三首诗各表现了竹的什么品格。

    ____________________

    【3】古人常把梅、兰、竹、菊称为“四君子”。请从这三首诗的描写中,谈谈为什么要将竹称为“君子”?你还知道有关梅、兰、菊的诗句吗?请写一句。

    ____________________

    【4】材料三与跟材料一、材料二比,在表现手法上有什么异同,简单谈谈你的理解。

    ____________________

  • 8、读词,并回答问题。

    清平乐·村居

    茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。

    【1】这首词是______代词人______写的,词牌是______,题目是______

    【2】用“ ”画出描写江南景色的句子,用“﹏﹏﹏”画出最能表现童趣的句子。

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、课外阅读。

    巧嘴王老师

    王老师刚从师范学校毕业,就分到我们学校来教我们班的数学。

    王老师课上得很轻松。我们听王老师的课,再难懂的知识,只要他一开口点拨,我们总能在欢快的气氛中掌握。王老师不布置家庭作业,我们轻轻松松就学过了一年,但考试下来,成绩总是全县前三名

    我们把自己对数学的浓厚兴趣和考试中所获得的成绩,全部归功于王老师的“伶牙俐齿”。在课下,我们说起王老师来,总是称他为“巧嘴王老师”。

    “巧嘴王老师”的称号是名副其实的,不信,让我从我们班编的《王老师趣事记》一书中找出几件来给你讲一讲。

    一天,上数学课时,王老师说:“给大家讲个小故事。从前有座山,山里有座庙,庙里住着两个和尚。有一天老和尚对小和尚说,从前有座山,山里有座庙,庙里住着两个和尚。有一天老和尚对小和尚说,从前……”听着听着,我们都笑了,王老师问:“哪位同学能接着往下讲?““这个故事能讲完吗?为什么?”“这个故事讲不完,后面的话可用什么标点符号来表示?“在我们兴趣盎然时,王老师引出了“循环小数”的名称,使我们觉得,学循环小数就同听故事一样。在讲“混循环小数”的定义时,王老师指着“1.63838……”说:“这个循环小数不是从小数点后面的第一位开始循环的,此处的6不参加循环,是‘混’进去的,所以我们把这一类小数叫作混循环小数……”一个“混”字,把我们的学习热情点燃了。在后面练习找混循环小数时,大家争先恐后地去找有没有“混”进去的数,兴奋极了。

    王老师的巧嘴(   )在课堂上发挥大作用,在课后(   )处处叫人拍手称绝。四年级的一次课后,我们班的艾华同学不小心把墨水溅到了王老师的白衬衫上,艾华吓得低下头,等待王老师的批评。同学们也呆住了。王老师看了看我们,笑着说:“艾华呀,你怎么搞的嘛,早知今天你要给我泼墨水,我就穿黑衣服来啦!”同学们听了,发出一阵笑声……

    王老师就凭这样一张“巧嘴”,让我们一听上数学课就觉得高兴;一看到他走进教室就觉得他是那样的可亲可敬。

    1文中括号里应填的关联词是(   )

    A.因为……所以……

    B.虽然……但是……

    C.不仅……也……

    D.与其……不如……

    2用“   ”画出第六自然段中的过度句。

    3用简练的语言概括第五自然段的主要内容。

    ________________________________

    4从短文对王老师的插述,可以看出于老师是一位_______________的老师。

    5下列对文章的理解,正确的一项是(   )

    A.文章选取了三件事来说明人物的特点。

    B.作者在描写人物时,从一个角度进行选材,充分说明人物特点。

    C.王老师课上得轻松,学生的学习成绩不怎么好。

    D.本文叙述方式别具一格,讲故事的形式显得与众不同。

  • 10、阅读理解我最棒!

    ①红军来到一座草木茂盛的山脚下。大家采了许多灰灰菜。这是同志们在长征途中经常吃的一种野菜。灰灰菜要下锅的时候,贺龙来到事务班。他抓起几棵灰灰菜来,仔细地看了看。

    ②“事务长,这种野菜吃得?”贺龙问。

    ③“吃得,吃得,吃过多少次了,没有毒。”

    ④“还是小心一点好,先别下锅。”贺龙说着,拿起一棵灰灰菜亲口尝了尝,感到特别苦。他咽下去后,又拿起几棵灰灰菜来,仔细地观察,发现这种菜与以前吃的灰灰菜叶子虽然很像,但根部多了一些细毛毛,不仔细看是看不出来的。贺龙怕这种野菜有毒,又吩咐道:“先别下锅!”

    ⑤这种野菜果然有毒!过了半个钟头,贺龙就呕吐起来,脸色也变得很难看。“贺老总吃野菜中毒了!”同志们急忙找来了卫生员。好在贺龙吃得少,没过多久,他就渐渐地恢复正常了。

    ⑥幸亏贺龙亲口尝了尝这种野菜,使部队避免了一起食物中毒事件。从此,事务长把检验野菜的关把得更严了,经常亲口尝一尝。

    【1】“果然”一词的近义词是________

    【2】短文主要讲了一件什么事?

    ____________________

    【3】画横线的句子运用了_____描写,表现了____________

    【4】给短文加个合适的题目________

  • 11、阅读短文,完成练习。

    落叶

    秋风起了,天气凉了,一片片树叶从树枝上飘落下来。

    树叶落在地上,小虫爬过来,躺在里面,把它当作屋子。

    树叶落在沟里,蚂蚁爬过来,坐在上面,把它当作小船。

    树叶落到河里,小鱼游过来,藏在底下,把它当作小伞。

    树叶落到院子里,小燕子看见了,说:“来信了,催我们到南方去啦!”

    【1】这篇短文共有______个自然段。

    【2】把“片、间、条、只”填到括号里。

    ______小鱼 一______蚂蚁 一______树叶 一______屋子

    【3】最后一个自然段中,“催”的意思是( )

    A.让小燕子快一点儿

    B.对小燕子生气了

    【4】树叶是小虫的____ ,是蚂蚁的____,是小鱼的____,是小燕子的____

  • 12、阅读与理解。

    母亲的“存折”

    看着母亲渐渐地老去,我们做儿女的实在有些放心不下。每次往家里打电话没人接,每次回家看望母亲,只要家里没有了她老人家的身影,我们的心里总是怦怦直跳,总怕她在外边有个什么意外。这些担心并非多余,母亲七十多岁了,虽然看上去身板还算硬朗,但人上了岁数,记性便大不如前了。加上现在城市化建设可谓日新月异,过去的老街早已在我们的记忆深处悄悄淡去,老人家在外面已经迷过多次路,这怎么能够让我们放心得下。

    兄妹们都想把母亲接到自己家里,好有个照应。可生性倔强的母亲都一一回绝了。她说害怕她这把不中用的老骨头破坏了子女家庭的和睦。没有办法,我便和兄妹们商定,无论工作多忙,只要抽得开身,每周星期天必须回家里陪母亲。

    在一家老少团聚的周日,母亲总是不忘做上一桌丰盛的饭菜,乐呵呵地坐在桌边心满意足地看着我们吃。饭菜里兄妹们爱吃的,孙儿们爱吃的,一样不差,多得让我们都怀疑母亲的记忆力是否真的衰退了。

    那天,我下班挺早,顺道回家里看看母亲。看见沙发上放了一件母亲的脏衣服,我便拿去洗。衣服刚一下水,母亲便从外面回来了。她看着我正在帮她洗那件衣服,一种紧张的神情一下子爬到了她苍老的脸庞上。母亲叫住我,一把从水里提起那件衣服,然后一边埋怨我,一边十分着急地把手伸进衣兜里一阵摸索。

    “还好,还好!”随着母亲松了一口气,我看到了一个湿漉漉的破旧存折躺在了她的手上。

    一个破存折就让母亲紧张成这样,看来母亲真的老了,我不禁想。“妈,你这存折里放了多少钱啊?看把你急成这样!”我故意和母亲调笑道。

    母亲不理我,似乎还在生我的气,自个唠叨着,说要到屋里去拿熨斗把存折熨干。我偷偷地拿起母亲放在桌上的存折,那根本就不是一本真正的存折!它的内页其实是一叠白纸,上面爬满了许多歪歪斜斜的汉字,记录着家里所有人喜欢吃的东西、所穿衣服和鞋子的尺寸。只不过母亲害怕把它弄坏,专门用一个硬硬的存折皮给它包上。

    那一刻,一种久违的感动立刻攻陷了我的心房,我忍不住泪流满面。我完全相信了那一句话:世界上最广袤、最无私的是母亲的爱。别人看来一些无关紧要的东西,却被母亲视作珍宝似的珍藏着,岁月能够冲垮的只是她的记忆力,但根本无法抹去母亲对子女们无尽的爱。

    【1】用“______”画出母亲不愿住在儿女家里原因。

    【2】画“          ”的句子是对母亲的______描写和______描写,主要表现了母亲对__________________

    【3】母亲的存折记录着什么?为什么要用上存折皮?

    ______________________________________________

    【4】当“我”发现“存折”的奥秘后,“我”的神情如何?“我”有什么感受?

    ______________________________________________

    【5】通过这篇文章,作者想表达的中心意思是(       

    A.歌颂深厚的母爱。

    B.母亲岁数大了,很固执。

    C.母亲有很多存款,不让儿女知道。

    D.表现子女的孝心。

    【6】依照对短文的理解填空。

    这存折其实是一叠______,一叠记录着__________的白纸,一叠寄予着深厚的______________

  • 13、我是阅读小能手!我会读一段话,完成练习。

    有趣的小刺猬

    刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四(肢 枝)很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷(quán juǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺(保护  保卫)自己,而且还可以用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bēi  bèi)着瓜溜走了。

    1选择(   )里正确的读音或字词。用“√”表示。

    2文章是围绕哪句话来写的?用“____”画出来。

    3根据短文填空。

    刺猬的头_______,眼睛和耳朵________,牙齿_______,门牙_________。它的四(zhī),跑起来很快。爪子___________,浑身长满了_______,连_____也拿它没办法。

    4下列句子是比喻句的,在(   )里打“√”。

    (1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。(   )

    (2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。(   )

    5仔细读读短文,看看刺猬的硬刺有哪些作用?

    ____________________________

    6有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用,选一种动物写写吧!

    ____________________________

  • 14、阅读材料,完成练习。

    国庆70周年阅兵中,三军仪仗方队的51名女队员首次亮相。她们用时66秒,通过96米的受阅距离,做到分秒不差,毫厘不爽。为此,她们在训练中精益求精,将各种困难视若等闲。

    【1】下列诗句中“等闲”与文段中“等闲”一词意思不同的一项是(    

    A.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲

    B.莫等闲,白了少年头,空悲切

    C.红军不怕远征难,万水千山只等闲

    D.檐流未滴梅花冻,一种清孤不等闲

    【2】文段中“爽”字的意思是(    

    A.明朗;清亮

    B.(性格)率直;痛快

    C.舒服;畅快

    D.违背;差失

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、句子乐园

     【1】小象从泥坑中拉出汽车。改成字句。

    【2】绿草把整个乐园的空地覆盖了。(把字句改成字句。)

    【3】蜻蜓在荷叶上飞来飞去。(改为拟人句。)

    【4】上海宋庆龄故居的庭院里有两棵樟树。(缩写句子。)

    【5】她的精彩表演,我们都说好。(改写成双重否定句)

     

  • 16、叶子像扇子。(扩句,请至少扩两处。)

    ____________________________

  • 17、扩句

    (1)大雁飞。

    _______________________________________________________

    (2)空气清新。

    _______________________________________________________

     

  • 18、句子创作沙龙(按要求完成句子)。

    1.我刻苦读书。(改为双重否定句)

    2.我怎能不感动呢?(改为陈述句)

    3.我津津有味地读着书店里的书。(缩句)

     

  • 19、笋探出头来。(扩句)

    ________________________________

  • 20、照例子,仿写句子。

    (1)例:松鼠噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,下这么大雨,我可怎么回家呀?”(想象人物的神态或动作)

    _______:“这次怎么考得这么差劲呀!”

    (2)例:小美多才多艺,她能勾勒出色彩鲜艳的美术作品,跳出优美的舞蹈,还能够唱出一首首动听的歌曲。(围绕一个意思写句子)

    ____________________________

    (3)例:清晨,太阳跳出地平线,像一个红苹果似的挂在天空。到了正午,太阳刺眼的光芒却让人难以睁开双眼。为什么不同时间的太阳差距这么大?(写一写你的观察与思考)

    ____________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    请以“那一天,我真高兴”为题,写一篇记叙文。 

    要求:写你最熟悉的内容,表达你的真情实感,文中不要出现真实的校名、姓名,如需要可用“××”代替,字数在400字左右。

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得分 105
题数 21

类型 小升初模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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