新疆维吾尔自治区喀什地区2025年中考模拟（3）语文试卷(解析版)_新疆维吾尔自治区喀什地区2025年中考模拟（3）语文试卷(解析版)下载-范文来试卷

1、填空。
能够让神农起死回生的草叫_________，让神农断送生命的剧毒草叫_______。
2、比一比，再组词。
连（______）该（______）苍（______）钻（______）
莲（______）刻（______）抢（______）贴（______）
3、根据课文内容或要求填空。
1、《七律·长征》，总写长征艰难的诗句是：“ _________________，___________________。”
2、“我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头肥猪那么重。”这句话主要写___________ ，作者使用了_______、_______、_______说明方法。
3、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的 ________和____________ 。（《钓鱼的启示》）
4、《窃读记》让我们懂得，我们是________ 长大的，也是________________。是啊，一本喜爱的书就像_____________，就像_____________。
4、读拼音，把词语写在横线上，注意书写端正、美观。
lǎn duò（____） qīn lüè（____） ài mù（____） fù jīng qǐng zuì（____）
bǎo lěi（____） gào bìng（____） píng héng（____） hū xiào ér guò（____）
5、比一比，再组词。
石（）舟（）问（）国（）什（）
白（）丹（）间（）回（）任（）

6、课内阅读。
花牛歌
花牛在草地里坐，
压扁了一穗剪秋罗。
花牛在草地里眠，
白云霸占了半个天。
花牛在草地里走，
小尾巴甩得滴溜溜。
花牛在草地里做梦，
太阳偷渡了西山的青峰。
【1】“霸占”的意思是________。
【2】这首诗的作者是________。
【3】淘气的花牛在草地里做了哪些有趣的事？
________________
【4】《花牛歌》表达了诗人对________的热爱和对________的追求。
7、阅读下面的古诗，完成练习。
渔家
（明）孙承宗
呵冻提篙手未苏，
满船凉月雪模糊。
画家不识渔家苦，
好作寒江钓雪图。
【1】“好作寒江钓雪图”中“好”读为“hào”，意思是_______。
【2】诗的前两句营造了______的环境，从“______”“_______”这两个动作，可以看出渔家的艰辛。
【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
______________________________
8、品读诗句，想象画面。
蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。
【1】你认为诗句中哪个字或者词语最能表达作者的情感？为什么？
________________
【2】阅读诗句后，尝试想开去：你似乎看到了什么？听到了什么？
________________

9、阅读
我们家的三个“桶”
我们家有三个桶：老爸“饭桶”，老妈“火药桶”，还有我这个“垃圾桶”。
先说我老爸吧。他可是我们家的顶梁柱，不吃饱能行吗？所以老爸吃饭可是海量，每次吃饭时，我才刚吃几口，老爸一碗饭就已经进肚了。每顿早饭两三个馒头，五六碗稀饭，七八碟小菜根本不在话下。每次吃饭，只要我稍微吃慢一点，就只能欣赏老爸那风卷残云一般的吃相了。看着老爸日益隆起的大肚子，我便不由自主地联想起猪八戒，真有点儿替他发愁。
再说老妈。老妈身上火药味十足，我和老爸天天战战兢兢，随时得看老妈的脸色行事。你想，要是你身边时刻跟着个“火药桶”，而且随时都会被引爆，那是什么滋味？所以，如果我一不小心犯了错，点燃了“导火索”，就只能开溜。可老妈的动作总是比我敏捷，我每次都逃不出她的手掌心。等她一把把我拎回来，我总是“哧溜”缩到墙角。当老妈的“火药”开始爆炸时，我就只能准备好耳朵洗耳恭听，准备好脑袋点头哈腰了。
我自己嘛，小“垃圾桶”一个。爱吃“垃圾食品”，比如薯片、虾条、汉堡、果冻……可最近电视上说，不宜多吃“垃圾食品”。于是我再逛超市，尽量少买，把“垃圾”的副作用降到最低。
现在，老爸、老妈、我，都在不断改正自己的缺点。我相信再过一段时间，我们家三个“桶”的名称就会换换了。
【1】短文是围绕哪句话来写的？在文中用“_____”画出来。
【2】短文介绍的是“我们”一家人的（）
A．优点
B．缺点
【3】“我们”家的三个“桶”分别有什么特点？
（1）老爸“饭桶”：_________________________。
（2）老妈“火药桶”：___________________________。
（3）“我”“垃圾桶”：_____________________________。
【4】“饭桶”老爸让我想到了贪吃的____________，“火药桶”老妈让我想到了脾气暴躁的____________。（填动物名称）
10、课内阅读。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌色摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”
【1】下面哪幅图表现出了小蝌蚪“追上去”的动作？（）
A. B.
【2】联系上下文想一想，小蝌蚪为什么会把乌龟当成妈妈？
____________________________
【3】乌龟告诉小蝌蚪他们的妈妈是什么样子的？用“________”画出相关语句。
11、阅读理解。
在一条河流里，大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃浮游生物。鱼儿一旦死亡，尸体被微生物分解后，又成为浮游生物的佳肴（yáo）。这样，大鱼、小鱼、虾米和浮游生物之间保持着循环的事物关系，这就是食物链。在草原上，兔子吃草，它的生存取决于草原上草料的多少。兔子一旦增加，草料便会显得不足，于是，兔子数量就会减少。狐狸吃兔子，它的生存取决于草原上兔子的多少。这样过草料、兔子和狐狸之间保持着微妙的平衡关系。
【1】这段文字主要运用了的说明方法。第一个例子通过大鱼、小鱼、虾米和浮游生物之间保持着循环的生物关系，说明这就是；第二个例子通过草料、兔子、狐狸之间保持着微妙的平衡关系，说明这就是。
【2】把选文中的一条食物链补充完整。
浮游生物→ → →
【3】为什么说草料、兔子和狐狸之间的平衡关系是微妙的？
___________________________________________
12、课外阅读。
太阳花
太阳花是一种草本植物。它的茎是淡红色的，很粗，太阳花就靠茎吸收地下的养分供花生长。它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。它的花也很小，有红色的、黄色的，还有白色的。它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。
太阳花的生命力很强。听爸爸说，太阳花不要根也能栽活。我起初不相信，拔起一株太阳花剪掉它的根，插进花盆里做实验。过了几天，我拔起那株花，它的底部已经长出了三四根胡须似的小根。
太阳花还耐旱。有一次，一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。月季花已失去了昔日的娇艳，太阳花却仍旧精神抖擞，并向月季花微微点头，好像在笑月季花的娇嫩。
太阳花无私地奉献着自己的一切，而它向人们要求的却极少极少。一捧泥土，一束阳光，它就能开花，就能吐香，就能给大地增添生机。
【1】从文中选择合适的词语填空。
( )的茎 ( )的君子兰 ( )的月季花
( )的叶子 ( )的太阳花 ( )的水仙
【2】用“﹏﹏﹏”画出文中的比喻句，它是将　　比作　　　　。
【3】用“____”画出第2、3自然段的中心句。
【4】仔细读短文，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）太阳花不要根也能栽活，可见它的生命力很强。( )
（2）太阳花是一种木本植物。( )
（3）“它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。”这句话是说太阳花既比水仙清雅，也比君子兰高贵，平常极了。( )
13、课外阅读
生命的一部分
书，是我生命的一部分。
我每天都离不开书，每天必看书。有时忙得团团转，似乎不可能看书，但再忙总得如厕。如厕时我总要读一点东西，如果不是书，那就一定是报纸杂志。所以，最忙的时候我也仍然在看书。
在出差或旅行途中，在火车上、飞机上，我自然更要读书。
不可一日无书。古人早就倡导过抓紧枕上、厕上、马上的时间读书。仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读一页书呢？
自然，读书要力求读好书，读讲真理的书、传知识的书、陶冶心灵的书、赏心悦目的书。但世上的书多如繁星，也很难说我们遇到的书都那么有价值，那么美妙。怎么办呢？我的做法是：经过几代读者考验，即经过时间老人筛选，成为名著、经典的书，要重点读；时下热门的书，可以拿出来翻阅，但要有独立思考的精神，如果觉得确实好，则细读，倘若觉得虚有其名，粗读可矣；有一些偶然遭逞的书，不妨翻翻，发现某本书是“瞎糊弄”“骗钱货”，也不失为一种收获，因为可以悟出一些关于社会人生的道理。
当书构成我们生命的一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富有创造性。
爱书吧，从你识字开始，书应该是你不可离异的终身伴侣！
【1】联系上下文理解下列词语的意思。
颠簸：________________________________
赏心悦目：_________________________________
【2】关于读书，与作者的观点不相符的一项是（）
A．再忙也一定要抓住一切时间读书。
B．成为名著、经典的书，要重点读。
C．时下热门的书，如果觉得确实好，则细读，倘若觉得虚有其名，粗读可矣。
D．有一些偶然遭逞的书，一定不要读。
【3】说说划横线的句子给你什么启发？
_________________________________
【4】作者认为什么样的书才是好书？
______________________________
【5】结合文章内容谈谈读书带给你哪些收获？
_____________________________
14、课外阅读
海底世界
你知道大海深处是什么样的吗？
海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像星星一样闪烁，那是一些有发光器官的深水鱼。
海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物也常常发出各种细小的声音。你用水中听音器一听，就能听见它们在窃窃私语：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啁（zhōu）啾（jiū），还有的像小狗一样汪汪……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌内伸缩爬行，每小时只能前进四米，有一种鱼，身体像梭子，每小时能游几十公里，攻击其他动物的时候，速度比普通的火车还快，乌贼和章鱼能灾然向前方喷水，利用水的反推力迅速向后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
海底的植物色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的，它们的形态各不相同，最小的单细胞海藻（zǎo），要用显微镜才能看清楚，最大的海藻长达两三百米，是地球上最长的生物。
海底有山峰，也有峡谷，也有森林和草地，海底蕴（yùn）藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有金属。
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
【1】下面能正确解释“窃窃私语”意思的一项是（）
A．一边偷东西，一边低声说话。
B．私下里小声交谈。
【2】全文共有____个自然段。第___自然段写的是海里动物的活动方法。第____自然段写的是海底的地形和矿产。
【3】写出下面两个自然段的大意。
第三自然段：________________________
第五自然段：_________________________
【4】读了全文，我们知道海底是个______的世界。
【5】第四自然段写到的海里的动物有海参和一种身体像梭子的鱼，还有_____、_____和一些贝类。
【6】第三自然段中，作者运用了____、_____和_____等修辞方法。
【7】第四自然段中，作者为了说明身体像梭子的鱼游动的速度非常快，用它与_____进行了比较。
【8】第三自然段中运用了________、啁啾和________等模拟声音的词语。

15、抽冰尜的小伙伴们都爱比个高下。（改为双重否定句）
______________________
16、周恩来随回家探亲的伯父来到了东北沈阳。 (缩句)
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17、别开生面。按要求改换句子的形式（不能改变句意）。
(1)我是不能轻易离开北京的。（改成反问句）
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(2)父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改成转述句）
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18、按要求句子。
（1）他在田边焦急地转来转去。（补充句子）
______焦急地__________________
（2）因为看的角度不同，杨桃被我画成五角星。（改为“把”字句）
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（3）小鸟在树上唱歌。（仿写句子）
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19、按要求写句子。
（1）这是闹着玩的吗?(改成陈述句)w
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（2）桑娜说:“咱们的邻居西蒙死了。”(改成转述句)
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（3）我身无分文。　我只能装作选书的样子,偷看几则小故事,然后溜之大吉。(用恰当的关联词把两句话合并为一句话)
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20、那根扁担被大家藏了起来。（改为“把”字句）
___________

21、图写话。
仔细观察图画，想一想：图上都有谁？发生了什么事？他们做了什么？用一段话把你看到的、想到的写一写吧！