1、化简1-|1-|的结果是( )
A. B.
C.
D.
2、如图,是由一些火柴棒搭成的图案:摆第1个图案用5根火柴,摆第2个图案用9根火柴,摆第3个图案用13根火柴,按照这样的方式摆下去,摆第( )个图案用121根火柴.
A.20
B.25
C.30
D.35
3、下列四组数中,是方程的解的是( )
A.
B.
C.
D.
4、下列各式中,与2a2b是同类项的是( )
A. abc B. -a2b C. ab2 D. 22b2
5、下列命题中,真命题是( )
A.经过一点有且只有一条直线与已知直线平行
B.直线外一点到这条直线的垂线段叫点到直线的距离
C.两点的所有连线中,线段最短
D.两直线平行,同旁内角相等
6、如果2×□=1,那么“□”内应填的数是( )
A.
B.2
C.-
D.-2
7、在数轴上表示a、b两数的点如图所示,则下列判断正确的是( )
A. a+b>0 B. a﹣b<0 C. ab<0 D. |a|>|b|
8、楠溪江某景点门票价格:成人票每张70元,儿童票每张35元.小明买20张门票共花了1225元,设其中有张成人票,
张儿童票,根据题意,下列方程组正确的是【 】
A.
B.
C.
D.
9、某同学爬一楼梯,从楼下爬到楼顶后立刻返回楼下.已知该楼梯长S米,同学上楼速度是a米
/分,下楼速度是b米/分,则他的平均速度是( )米/分.
A、 B、
C、
D、
10、整式的值随x取值的变化而变化,下表是当x取不同值时对应的整式的值:
x | 1 | |||||
9 | 6 | 3 | 0 |
则关于x的方程的解为( )
A.
B.
C.
D.
11、在数0,,
,0.
,010010001…(相邻两个1之间依次增加1个0),3.1415,2.3%中,无理数有( )
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
12、如图,AC⊥BC,垂足为C,AB=10,点A到BC的距离是8,点C到AB的距离是4.8,则点B到AC的距离是( )
A. 2.4 B. 4.8 C. 8 D. 6
13、多项式的次数是__________.
14、一个三位数,百位上的数字是2,十位数字是x,个位上的数字是y,那么这个三位数可表示为_____.(用含x、y的代数式表示)
15、已知关于x的方程(m+1)x|m|+2=0是一元一次方程,则m=______
16、计算:___________
17、用代数式表示“的2倍与
的和”________.
18、经计算,
,…;以此规律请猜测
__________.
19、下列说法:
①两点之间的所有连线中,线段最短;
②在数轴上与表示﹣1的点距离是3的点表示的数是2;
③连接两点的线段叫做两点间的距离;
④射线AB和射线BA是同一条射线;
⑤若AC=BC,则点C是线段AB的中点;
其中错误的有_________(填序号)
20、已知(2x﹣4)2+|x+2y﹣8|=0,则(x﹣y)2021=___.
21、如图,汽车站、码头分别位于两点,直线b和波浪线分别表示公路与河流.
(1)从汽车站A到码头B怎样走最近?画出最近路线,并说明理由;
(2)从码头B到公路b怎样走最近?画出最近路线,并说明理由.(温馨提示:请画在答题卷相对应的图上)
22、一个袋中装有若干个除颜色外均相同的小球,某数学学习小组做摸球试验,从袋中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回袋中,不断重复.下表是试验中的一组统计数据:
摸球的次数n | 100 | 200 | 300 | 500 | 1000 | 2000 |
摸到红球的次数m | 59 | 121 | 174 | 295 | 600 | 1202 |
摸到红球的频率 | 0.605 | 0.58 | 0.59 | 0.60 | 0.601 |
(1)上表中的a= ;
(2)根据上表,从袋中随机摸出一个球,是红球的概率大约为 (精确到0.1);
(3)如果袋中共有30个球,请估计袋中红球的个数.
23、小刚运用本学期的知识,设计了一个数学探究活动.如图1,数轴上的点,
所表示的数分别为0,12.将一枚棋子放置在点
处,让这枚棋子沿数轴在线段
上往复运动(即棋子从点
出发沿数轴向右运动,当运动到点
处,随即沿数轴向左运动,当运动到点
处,随即沿数轴向右运动,如此反复⋯).并且规定棋子按照如下的步骤运动:第1步,从点
开始运动
个单位长度至点
处;第2步,从点
继续运动
单位长度至点
处;第3步,从点
继续运动
个单位长度至点
处…例如:当
时,点
、
、
的位置如图2所示.
解决如下问题:
(1)如果,那么线段
______;
(2)如果,且点
表示的数为3,那么
______;
(3)如果,且线段
,那么请你求出
的值.
24、如图,已知线段,利用尺规,按下列要求作图并作答(不写作法):
(1)画出线段,使
;
(2)延长线段,在其延长线上求作线段
,使
.
25、画出数轴,在数轴上表示下列各数,并用“>”将他们连接起来
26、如图所示是由若干个大小相同的小正方体堆砌而成的几何体,请画出这个图形的三视图.