日喀则2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一数学

1、如图，，垂足是点，，，，点是线段上的一个动点包括端点，连接，那么的长为整数值的线段有（    ）

A．条

B．条

C．条

D．条

2、绝对值不大于3的所有整数的和是（ ）

A. 0   B. ―1   C. 1   D. 6

3、下列方程组中，属于二元一次方程组的是（       ）

A．

B．

C．

D．

4、下列叙述中错误的个数是( )

①任何有理数都有倒数

②互为倒数的两个数的积为1

③若,则

④若，则

A．1

B．2

C．3

D．4

5、炎陵县位于株洲市最南端，境内的炎帝陵被誉为“神州第一陵”，2019年接待游客约为1 320 000人次，用科学记数法表示1 320 000为（   ）

A. B. C. D.

6、代数式读作（ ）

A. a与b的平方 B. a与b的和的平方

C. a的平方与b的平方的和 D. a与b的平方的和

7、根据如下图的程序计算，如果输入的x值是的整数，最后输出的结果不大于30，那么输出结果最多有（       ）

A．4种

B．5种

C．6种

D．7种

8、如图，点C是线段AB上一点，点P是AC的中点，点Q是BC的中点，已知线段，线段，则线段PQ为　　

A. 2cm B. 4cm C. 6cm D. 12cm

9、下列两个单项式中，是同类项的一组是 (       )

A．3与

B．2m与2n

C．3xy2与(3xy)2

D．4x2y与4y2x

10、下列计算正确的是（      ）

A. a5÷a2＝a3    B. 2a2－a2＝2    C. a3·a2＝a6    D. (a3)3＝a6

11、如图，A、B、C是数轴上的三个点，点A、B表示的数分别是1和3．若点C到点B的距离等于点A到点B的距离的两倍，则点C表示的数是（       ）

A．7

B．1

C．

D．7或

12、小明将考试时自勉的话“冷静、细心、规范”写在一个正方体的六个面上，其平面展开图如图所示，那么在正方体中和“规”字相对的字是（       ）

A．冷

B．静

C．细

D．心

13、一个正方体的平面展开图如图所示，则正方形3的对面是正方形_________．

14、已知x=－3是关于x的一元一次方程mx+1=2x－1的解，则m的值是_______．

15、小明按照如图的方法用灰色和白色的小正方形摆图形．当中间摆2022个灰色的小正方形时，四周共需要摆白色小正方形的个数为__________．

16、把下列各数填在相应的大括号内：

5 ,   ,   ,   ,   , , 0

整  数{   }

负分数{   }

无理数{   }

17、若 与 是同类项，则___________。

18、如图，若∠1+∠2＝180°，∠3＝70°，则∠4＝_______．

19、某纸厂要制作如图的甲、乙两种无盖的小长方体盒子．该厂利用边角材料裁出了长方形和正方形两种纸片，其中长方形纸片的宽和正方形纸片的边长相等．现用150张正方形纸片和300张长方形纸片制作这两种小盒，恰好用完．设可做成甲、乙两种盒子各x、y个，根据题意，可列正确的方程组为__．

20、若是一个完全平方式，则m的值是_____．

21、先化简，再求值：，其中．

22、（1）将正方体骰子（相对面上的点数分别为1和6、2和5、3和4）放置于水平桌面上，如图1，在图2中，将骰子向右翻滚90°，然后在桌面上按逆时针方向旋转90°，则完成一次变换．若骰子的初始位置为图1所示的状态，那么按上述规则连续完成10次变换后，骰子朝上一面的点数是（       ）

A.6       B.5       C.3       D.2

（2）如图，圆圈内分别标有0，1，2，3，4，…，11这12个数字．电子跳蚤每跳一次，可以从一个圆圈跳到相邻的圆圈，现在，一只电子跳蚤从标有数字“0”的圆圈开始，按逆时针方向跳了2010次后，落在一个圆圈中，该圆圈所标的数字是______．

23、如图：在正方形网格中有一个，按要求进行下列作图（只能借助于网格）：

(1)画出中BC边上的高AD；

(2)画出先将向左平移5格，再向下平移2格后的；

(3)画一个（要求各顶点在格点上，P不与A点重合），使其面积等于的面积．并回答，满足这样条件的点P共______个．

24、计算

(1)

(2)

25、如图所示，∠AOB是平角，OM、ON分别是∠AOC、∠BOD的角平分线．

（1）已知∠AOC=300，∠BOD=600，求∠MON的度数；

（2）若已知∠COD=，你能求出∠MON的度数吗？如果能，请求出；如果不能，请说明理由．

26、如图，点是内部一点，交于点．

（1）请你画出射线，使得；

（2）根据（1）的作图，判断与的数量关系，并加以证明．