1、看拼音,写词语。
口齿líng lì(___) 行为sǎ tuō(___) 心底wú s(___) 从不bào yuàn(___)
dǐ yù(___)诱惑 fú àn (___)学习 作业wán bì(___) 心潮péng pài (___)
2、给句子加上标点。
(1)这双鞋子好看吗(_____)
(2)有刺的不一定都是刺猬呀(______)
(3)早上□我和爸爸一起去跑步(______)
3、完成课文及古诗(词)填空。
(1)这种境界,既使人____,又叫人____,既愿_____,又想坐下低吟一首____。
(2)野旷天低树,___________。
(3)___________,望湖楼下水如天。
(4)稻花香里说丰年,_______________。
(5)_____________,青山郭外斜。
4、默写古诗。
丛军行
[唐]____________
________________________,________________________。
________________________,________________________。
5、根据原文内容填空
1.当他翻动树叶,树叶便像_____一样,唱出_____的歌曲,不一样的树叶,有不一样的_____;不一样的_____,有不一样的音乐。
2.杜牧《山行》的最后两行是:_____,_____。
3.天门中断楚江开,_____(李白《望天门山》)
7.人们认为做任何事情有道理才行得通,不讲道理是行不通的,因此,总结了这样一句话“有理_____,无理寸步难行。”
6、课内阅读。
雷锋叔叔,你在哪里(节选)
乘着温暖的春风,
我们四处寻觅。
啊,终于找到了
哪里需要献出爱心,
雷锋叔叔就出现在哪里。
【1】写出下列词语的近义词。
温暖——(__________) 四处——(__________)
【2】仿照画线的句子,仿写句子。
哪里_____________,_____________就出现在哪里。
【3】下列对文中画线句子理解正确的一项是(______)
①在需要人们献爱心的时候,到处会有像雷锋叔叔那样乐于助人的人。
②雷锋叔叔想去哪里就去哪里。
③雷锋叔叔能及时出现在需要帮助的人身边
【4】你的身边出现过“雷锋叔叔”吗?写一写当时的情景吧!
_________________________
7、阅读古诗,做练习。
浣溪沙·游蕲水①·清泉寺
[宋]苏轼
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡②。
(注释)①蕲(qí)水:县名,今湖北省黄冈市浠水县。②唱黄鸡:感慨时光的流逝。因黄鸡可以报晓,表示时光的流逝。
【1】这首词的作者是____,号____居士。他天资极高,学识渊博,诗文书画皆精,是唐宋八大家之一。
【2】对句中加点词语解释不正确的一项是( )。
A. 山下兰芽短浸溪(泡在水中)
B. 潇潇暮雨子规啼(杜鹃花)
C. 人生无再少(少年时期)
D. 休将白发唱黄鸡(老年)
【3】用自己的话写写下面词句描绘的画面。
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。
_______________________________
【4】在词的下阕,词人迸发出使人振奋的议论,借溪水西流指出人们应该__________,体现了词人__________的人生态度。
8、阅读练习
七律・长征
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
, 。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
【1】在横线上把诗句补充完整。
【2】读句子,按照拼音写出正确的汉字。
读这首诗,我心潮pénɡ pài ( )。面对xiōnɡ yǒnɡ( )的河水、yǎnɡ( )气稀bó ( )的雪山、páo xiào ( )的子弹,红军没有zhòu ( )眉,没有qū( )服。
lónɡ lónɡ( )炮火中,他们tǎnɡ( )着鲜血,挥舞着革命的旗zhì( )。
党领导下的队伍就是yì( )立不倒的diāo ( )像,就是永不xī( )灭的明灯。
【3】判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
⑴这首诗的作者是中华人民共和国第一任主席毛泽东。 ( )
⑵“万水千山”是指红军长征渡过了一万条河,爬过了一千座山。( )
⑶“逶迤”“细浪”“磅礴”“泥丸”四个词突出了长征路上的艰难。( )
⑷“尽开颜”写出了红军胜利会师的喜悦,预示了长征的最后胜利。( )
【4】读《七律・长征》,学长征精神。下列关于长征精神的说法不恰当的一项是( )
A.不怕吃苦,不畏艰难的革命乐观主义精神
B.勇于战斗,无坚不摧的革命英雄主义精神
C.追求新颖,与众不同的创新精神
D.团结一致,友爱互助的集体主义精神
【5】诗人描述长征波澜壮阔的场面,采用了点面结合的写法。诗中先以“__________________,___________________ ”高度概括了红军长征途中不畏艰难险阻的英雄气概,再现了长征宏大的场面,接着通过描写过五岭、___________、_____________、______________、翻岷山,表现出红军翻越万水千山的艰难。
【6】这首诗的作者是一位伟大的诗人,请你再写出一句他创作的诗词。
_________________________________________________________________
9、阅读理解
缺陷者捧出的花束
世界著名的音乐家贝多芬到了晚年,耳朵完全聋了,他指挥着交响乐队在演奏,自己却什么也听不到。听众向他发出雷鸣般的掌声,他却不知道,到了同伴向他示意的时候,他才猛然地想起向听众致意。
然而,就是这么一位生理上存在严重缺陷、几乎听不到任何声音的人,却陆续写下了大量美妙的、家喻户晓的乐章,他为的不是自己的耳朵,他为的是广大听众的耳朵。
像这样的事,今天我们想起来仍是很感动的。在一个音乐大厅里面,美妙的音乐四溢,所有的人都沉浸在甜蜜的艺术欣赏中,然而那个以全部生命活力舞动着他的仙笛般指挥棒的音乐家,却一点儿也听不到。
但是这位不幸的音乐大师,我想,他所感受到的另一种幸福,恐怕又是当时那音乐大厅里许许多多的人所没法体验的 这就是 不被缺陷和困难吓倒的那种劳动创造的快乐
这样的事情 我们现在不是也时常可以见到吗
这些年来,我们听到过多少缺陷者在学习和创造上攀上了高峰呀!
有一位从事微细雕刻的工艺师,他能够在一粒米那样大小的物体上刻上十八罗汉,在一粒芝麻那样大小的物体上刻岳飞的《满江红》,这位工艺师是盲了一只眼睛的,你如果以为他是由于从事微细雕刻而盲了一只眼睛,那就大错特错了。他是青年时代右眼失明之后才从事这种微细雕刻研究的。他仅存的一只眼睛发挥的作用竟比常人的不知高了多少倍。
这些缺陷者捧出的艺术花束往往是格外鲜艳的,他们的汗水化成了花朵上晶莹的露珠。
让我们赞美能够征服缺陷的大勇者吧!
让我们从历史上某些缺陷者所栽培出来的瑰丽的艺术鲜花中更好地体会勇敢、劳动、创造……这些词的伟大!
【1】给第4、5自然段补充标点符号。
【2】微细雕刻的工艺师向人们“捧出的艺术花束”是什么?在文中用“﹏﹏﹏”标出来。
【3】找出文中的过渡句,写在下面。
__________________________
【4】文中“他所感受到的另一种幸福”指的是什么?
_________________________
【5】为什么说“这些缺陷者捧出的艺术花束往往是格外鲜艳的”?
______________________
【6】看到这些缺陷者所捧出的“美丽花束”,你想对他们说点儿什么?
_______________________
10、读教材里的书
①海力布有了这颗宝石,打猎方便极了。他把宝石含在嘴里,能听懂飞禽走兽的语言,能知道哪座山上有哪些动物。从此以后,他每次打猎回来,分给大家的猎物更多了。这样过了几年。有一天,他正在深山里打猎,忽然听见一群鸟在议论着什么。仔细一听,那只带头的鸟说:“咱们赶快飞到别处去吧!今天晚上,这里的大山要崩塌,大地要被洪水淹没,不知道要淹死多少人呢!”
②海力布听到这个消息,大吃一惊。他急忙跑回家对大家说:“咱们赶快搬到别处去吧!这个地方不能住了!”大家听了感到很奇怪,住得好好的,为什么要搬家呢?尽管海力布焦急地催促大家,可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪,说:“我可以发誓,我说的话千真万确。相信我的话吧,赶快搬走!再晚就来不及了!”有个老人对海力布说:“海力布,你是我们的好邻居,我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家,你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家也不容易呀!”
——《猎人海力布(节选)》
【1】下列对第②自然段中“海力布急得掉下了眼泪”表述最准确的一项是( )
A.因为乡亲们不相信他的话。
B.因为大山马上要崩塌了,灾难即将来临,乡亲们却不相信他的话。
C.因为时间紧迫,灾难即将来临,海力布心系乡亲们的安危,但如果不说清楚,别人就不会相信,如果说清原委,自己就会变成石头,所以急得掉下了眼泪。
【2】结合批注,丰富故事的细节,请你把第②自然段画“ ”句子写得更生动,让故事更有吸引力。
____________________________________________________
【3】民间故事,口耳相传的经典,老百姓智慧的结晶。请你完成以下学习活动。
(1) 认真看图,写出以下民间故事名字。
《_____》 《_____》 《_____》 《_____》
(2)课内外你一定读了很多民间故事,请你做一张阅读收获卡
阅读收获卡 |
题目:( ) |
主要人物(1个):( ) |
人物性格:( ) |
不可思议的情节:( ) |
11、 林顿与袋鼠
①在澳大利亚的西部,有一个农场,农场的主人叫林顿,他是一个很有爱心的人。
②一天,林顿从集市上买完东西回家的途中,发现地上躺着一只袋鼠。它双眼紧闭着,左眼在不停地颤抖着,还流着血,受了重伤。林顿毫不犹豫地抬起袋鼠,把它弄回了自己的农场。
③他回到农场连大衣都没脱就忙开了,首先用凉水把袋鼠的伤口给清洗干净,然后小心翼翼地给它消毒上药,最后一圈圈地上纱布,生怕把它弄痛了。
④每天,林顿都按时给它换药,无微不至地照顾它。早晨林顿喂袋鼠吃农场中的蔬菜,有时还给它一些剩牛奶;中午,林顿把农场果树上的果子摘下来喂袋鼠。白天袋鼠都关在农场的院子里;晚上,林顿就把袋鼠放出来,它想去哪就去哪觅食,如果袋鼠愿意的话,林顿是不介意与袋鼠共进晚餐的。他很放心袋鼠,因为它很听话,到时间袋鼠就会自己回到农场院子里睡觉的
⑤袋鼠的伤不久便痊愈了,但它好像舍不得与林顿告别,回归大自然,林顿也很乐意与袋鼠为友。就这样,这只袋鼠一直在农场中优哉游哉地过了一天又一天。‖
⑥有一夭晚上,一股烧焦了的味道钻入熟睡中的袋鼠灵敏的鼻子中,它立刻感觉到,林顿的房间着火了!它跪了过去,看见燃烧着的熊熊大火,而睡梦中的林顿对此事全然不知!袋鼠冒着生命危险跳到了林顿身边,拼命地、急促地踢着林顿,想让他快点醒来,火马上就要烧到他身上来了林顿最终醒来了,被这突如其来的火灾吓了一跳,在袋鼠的帮助下,大火扑灭了。
⑦ !‖
【1】请在文中找出下列词语的反义词。
粗枝大叶—(______)漠不关心—(______) 不出所料—(____)
【2】文中已用“‖”把短文分为两部分,请用一句话概括出每部分的主要内容。
第一部分:_____________________
第二部分:______________________
【3】短文第④段中林顿为什么会在晚上放心地将袋鼠放出来?
__________________________________
【4】发挥想象,给短文最后一段的横线处补上合适的内容,写在下面的横线上。
____________________________________
【5】假如你遇到一只受伤的小动物,你会怎么做?说说你的理由。
___________________________________________________________________________________
12、快乐阅读
掌心化雪
①这是一个真实的故事。
②她丑得名副其实,肤黑牙突,大嘴暴睛,神情怪异,好像还没发育好的类人猿,又像《西游记》里被孙悟空打死的那个鲇鱼怪。爸爸妈妈都不喜欢她,有了好吃的好玩的,也只给她漂亮的妹妹。她从来都生活在被忽略的角落。
③在学校,丑女孩更是倍受歧视,坐在最后面,守着孤独的世界。有一回,班里最靓的女生和她在狭窄的走廊遇上,一脸鄙夷,小心翼翼地挨着墙走,生怕被她碰着,哪怕是衣角。丑女孩满怀愤懑,又无处诉说,回家躺在黑暗里咬牙切齿,酝酿复仇--她要买瓶硫酸,送给同班的靓女;甚至妹妹也要"变丑",逼着父母学会一视同仁。
④不是没有犹豫。她一直善良,碰见走失的猫狗都会照顾。于是,她蒙着纱巾,遮盖住丑陋的面孔,去见中科院心理研究所的老师。哪怕对方有丁点厌恶,都足以把她推下悬崖。
⑤老师眼神明净,声音柔和,鼓励她解下纱巾。她踌躇地照做了。老师微笑着起身,走过来,轻轻拥抱住她。那一刻,陌生温暖的怀抱,化解了她身上的戾气,让她莫名落泪。从此,丑女孩一改阴郁仇视的眼神,微笑的她最终被父母、同学接受。
⑥只需一个拥抱,就能改变一个人的一个小时,一天、一个月,乃至一生。
⑦平凡如我们,都需要这样的爱,相互鼓舞慰藉。
⑧记得有一次,我去医院看眼睛,被点了药水之后,刚才熟悉的世界陡然陷入黑暗。身外一片人声扰攘,脚步杂乱,我却战战兢兢不敢举步,恍惚只觉面前横亘万丈深渊。幸好有只手伸过来,轻轻把我送到长椅上坐定。这只陌生的手让我渐渐安心,心情坦然。
⑨我的先生只是市井小人物,但是"无缘大慈,同体大悲"的精神,深入骨髓。他每月工资少得可怜,从不肯乱花一分钱,但是身上总是带着硬币,施与沿途乞讨的老人。有一天,我们结伴回家,他看到一位老人在秋风中双手抱膝,脑袋低垂到胸前,瑟瑟颤抖,马上掏出零钱,又拉着我走到附近一家小吃店,买了几个热包子,放到老人面前。他做这一切都很自然,并不骄矜自喜,反而觉得羞愧,羞愧自己能力不够,无法盖得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。
⑩这个世界流行的是强者和超人,渺小如蝼蚁、脆弱似玻璃的小人物,更需要洞察幽微的眼睛,需要有力的手,带他们走出窘境。假如你碰到黑暗里挣扎的人,请不要背过身去,伸出一只手,就能给对方一个春天,让一颗心慢慢复苏。即使对方并不知道你是谁,也会一直记得你掌心的温度。
⑪不以善小而不为一个温暖的眼神,一句轻轻的鼓励,都足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞、水绿山蓝。因为现实如此冰冷坚硬,人心更要柔软,好比掌心化雪,滴滴晶莹。
【1】作者在文中记叙了三则小故事,请分别用简洁的语言加以概括。
______________________________
【2】第⑨段中“我”的先生当时为什么“并不骄矜自喜,反而觉得羞愧”?
______________________________
【3】读完全文,谈谈你对题目“掌心化雪”的含义的理解。
______________________________
【4】仿照下面例句,结合文中丑女的遭遇,以“不以恶小而为之”开头,写一句话。
例句:不以善小而不为--个温暖的眼神,一句轻轻的鼓励,都足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞,水绿山蓝。不以恶小而为之
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【5】本文有不少精彩语言值得品味,请摘录两句你感受最深的句子,并作简要的点评。
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13、下面是强强写的一篇日记,请你读一读,并完成练习。
8月24日 星期二 今天是我的生日,爸爸妈妈带我去北京游览了故宫,还给我买了一些书籍作为生日礼物,有《哇!故宫的二十四节气》《故宫里的大怪兽》《北京紫禁城》。我是个不折不扣的小书迷,收到这样的礼物真好!今天是这个暑假我过得最开心的一天! |
【1】强强的这篇日记在格式上有一处错误,请你指出来。
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【2】强强过生日时不仅去了故宫游玩,还收到了礼物:
_______________________________________________。
【3】你的暑假是怎样的?假期里,你经历了哪些新鲜事?请挑选其中的一件和同学们分享吧!
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14、课内阅读。
张择端画这幅画的时候,下了很大功夫。光是画上的人物,就有好几百个:有从乡下来的农民,有撑船的船工,有做各种买卖的生意人,有留着长胡子的道士,有走江湖的医生,有摆小摊的摊贩,有官吏和读书人……三百六十行,哪一行的人都画在上面了。
【1】联系上下文,说出文中加点词的意思。
功夫: ____________________________________________
【2】仿写词语。
买卖: __________ __________ __________ _________
【3】在文中的省略号处补写几句。
有______________________,有_____________________。
【4】用“____”画出这一文段的中心句。
15、红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。(仿写拟人句)
__________
16、按要求改写句子。
(1)木匠把两个庄园重新连在一起(改为“被”字句)
(2)你怎么会这么伟大?在我做了对不起你的事之后,你却建造了一座美丽的桥。(改为陈述句)
(3)这种漫长而有益的合作突然停止了。(缩句)
(4)木匠对哥哥说:“我正在找活干,如果您的庄园需要修缮,我可以帮助您。”(改为间接叙述形式)
17、照样子,转述别人说的话。
例:老婆婆说:“我什么都不怕,就怕漏!”
老婆婆说,她什么都不怕,就怕漏!
(1)王刚告诉老师:“这次的中队会由我来主持。”
________________________________
(2)顾客说:“那当然,我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”
________________________________
18、按要求写句子。
1.学校不远处的书摊是我放学后流连忘返的地方。
缩句:_____________________________________
2.父亲对我说:“打你不为别的事,都像你这样看书,人家怎么过日子?搬运队的马车夫需要马草,你可以扯马草换钱。”
变为第三人称转述句:____________________________________________________________
3.有一次,背着马草四处寻找买主。
修改病句:________________________________
19、用关联词语把两句话合并成一句话。
(1)捐出70元钱。 能帮助非洲的孩子挖一口井。
____________________________________________________________________________
(2)通过自己干活来攒够2000元,实在是太困难了。 瑞恩并没有放弃。
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
20、改成间接引语
蔺相如对赵王说:“我愿意带和氏璧到秦国去。”
____________________
21、我能造句。
(1)不喜欢……喜欢……___________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)像……似的……_______________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)无比欢喜_____________________________________________________________
________________________________________________________________________