雅安2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（　　）

A．看着他走路的样子，大家都忍俊不禁，甚至有两个笑得前仰后合。

B．他们的演奏戛然而止，但我的耳中还回响着那美妙的乐声。

C．苏炳添的奥运夺牌梦终于实现，压抑在心中很久的郁闷和焦虑终于豁然开朗。

D．雅虎曾是傲视群雄的互联网巨头，如今却日薄西山，就此陨落。

2、根据语意，对尾段画线句修改最恰当的一项是(   )

从这个意义上来说，大唐风华虽已成为遥远的过去，但是那种乐观向上、自信开放的时代精神，那种勇立潮头、敢于创造的奋进精神，那种融汇天下、择善而从的包容精神，已经深深融入我们的血脉之中，成为民族文化基因的突出特征。大唐风华不仅在过去对民族文化产生过深远影响，在今天乃至未来也将发挥着重要的启迪和激励。

A.在今天乃至未来也将发挥着重要的启迪和激励效果

B.在今天乃至未来也将发挥着重要的启迪和激励作用

3、下列加点词语使用不当的一项是（       ）

A．除夕之夜，亲人相聚，人人都争着到厨房使出自己妙手偶得的厨艺，奉上美味佳肴。

B．程开甲院士为中国核武器事业和国防高新技术发展殚精竭虑，做出了卓越贡献。

C．铜梁龙舞亮相美国时代广场新年倒计时庆典，这种独一无二的表演令美国民众惊叹不已。

D．在各种不文明行为中，市民对不遵守交通规则乱闯红灯的行为深恶痛疾。

4、加横线字与“皆叹惋”中的“皆”字异义的一项是（ ）

A. 男女衣着，悉如外人   B. 村中闻有此人，咸来问讯

C. 具答之

5、阅读古诗文，回答下面小题

使至塞上

王维

单车敏问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归服入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逄候骑，都护在燕然。

诗中的“征蓬”是什么含义？

6、古诗文默写

（1）陶渊明在《五柳先生传》中引用黔娄之妻的话来表现自己安贫乐道、不慕虚荣的磊落胸怀的语句是：   ， 。

（2）长风破浪会有时， 。

（3）《小石潭记》中写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：佁然不动，   。

（4）《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人，表达送别情感的千古名句是：海内存知己，   。

（5）贺铸的《青玉案》中写到“一川烟草， ，梅子黄时雨。”

（6）   ，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）

（7）剪不断，理还乱，是离愁，   。

7、“有这样一只不知危险无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跑了过来。……螳螂把它的翅膀极度张开，它的翅竖了起来，并且直立得好像帆船一样。翅膀竖在它的后背上，螳螂将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。”

(1)这段文字出自法国昆虫学家__________的《___________》中，这本书堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“__________”之美誉。

(2)在学习《回忆我的母亲》一文中，老师要求你结合《红星照耀中国》的相关情节介绍一下朱德同学的精神品质，请你介绍。

8、阅读下文，完成下面小题。

等待录取通知的那个夏天

胡炎

①那是我人生中最漫长的一个夏天。

②我的高考成绩不理想，仅高出本科录取线3分。我的忐忑在逼人的暑热里不断发酵、膨胀，我开始失眠。不久，我就瘦得皮包骨头了。

③父亲长年在外，有一天，他突然出现在我的面前。“陪爸爸到乡下转转吧。”父亲说。我不大情愿，但又不愿让父亲失望。我们骑着车，穿过城区，一直到了郊外。

④父亲似乎有用不完的力气，总骑在我前面。后来，我们到了一条河边。说是河，水却枯了，裸露的河床是一片开阔的沙滩。对岸是一片树林，蓊蓊郁郁的。父亲说：“咱们到那儿乘凉。”沙子被日头烤得炭一样烫，脚刚踏上去，就被烫得跳起来。

⑤我唏嘘着，下意识地掉转车头。父亲说：“都是大男子汉了，还那么娇气？”说着，顾自在前边深一脚浅一脚地走，虽吃力，却沉稳。我无奈，只得跟随。脚上的感觉渐渐只剩下了热，后来，连热也没有了，只有麻木。半个小时后，父亲上了岸，我还有段距离。我不能不钦佩父亲。父亲向我招手，给我加油。我也上岸了，一霎间，我有点儿想哭。

⑥树林的确是个好地方，阴凉很厚，而且有风，把疲惫一点点地舔。了去。坐下来扳起双脚，才知父亲和我都有了轻微的灼伤。父亲说这算个什么呀，他小时候天天就这样光脚跑，一点儿事没有。但是父亲还是从附近掐了一些草，揉碎了，敷在我的脚上。

⑦过了会儿，父亲变戏法似的从沙子里扒出一颗花生来。这是农民收割后遗留下的，父亲说这么大的沙滩，再翻找一遍至少能装满一个麻袋。父亲剥开花生，露出粉白的仁，递到我的手上。我轻轻一嚼，本应口感略带生涩的花生由于沙子的烘烤，竟格外香甜。我们捡了截树枝，不停地在沙土里翻找着，果真找到了不少花生，品尝了一顿天然的美味。父亲说：“现在感觉怎样？”我笑了笑。我很久没有这么轻松地笑了。父亲说：“再难的事，一咬牙，也就挺过来了。”

⑦休息一阵后，父亲还未尽兴。我们骑上车，又启程了。

⑧这次，我们进了一片采摘后的果林。父亲说：“这树上肯定还有果子，你能给爸爸摘一个解解渴吗？”我点点头。我很快发现了一枚果子，但长得很高。我爬到了粗大的树杈上，再爬，树枝越来越细，心里越来越虚。我不能再爬了，但我多想把果子摘下来。这时，父亲在下边叫我：“下来吃果子了。”我循声望去，父亲的手里竟托着好几枚果子！我爬下树，心灰又自惭。父亲拍拍我的头：“长果子的树不止一棵啊，总有适合你摘的，人活着，怎么能在一棵树上吊死呢？”我默然无语。

⑨第二天，父亲走了，我的心情却好了些。我开始冷静地想一些事情，比如落榜后该怎么走，理想的院校未录取我该怎么办。我有了思路，心中渐渐踏实了。

⑩一段日子后，父亲又回来了。父亲拎着网，说：“咱们去河里捉鱼吧。”我们沿着过去经常捉鱼的河走着。该下网了，可父亲不下。父亲说：“走，往上游走。”这是我极熟悉的一条河，却又是我极陌生的一条河。人工防护堤没了，花坛和草坪没了，代之以古朴的桑树、老槐，一人高的藤草和愈来愈分不清路的小径。一股沟汊，两股沟汊……蜿蜒着，交汇起来。水清得像空气一样透明，螃蟹在临水的洞口和水中的石塊上悠然地爬行……

⑪下好网，直起身来看着眼前的景色，我不禁有些沉醉了。父亲说：“多走几里路，不一样了吧？”我使劲点点头。

⑫忽然，父亲笑着从口袋里掏出一封信，递给我。我接过来，意外的惊喜让我一下子痴得手足无措：我被第一志愿录取了，幸运之神站在了我的身边！

⑬父亲说：“祝贺你，孩子！以后，还要走得再远一些，像这河，追求无止境啊！”

【1】等待录取通知的那个夏天，父亲陪伴“我”去了多个地方，做了多件事，让“我”明白了许多道理。请根据文章内容，完成下面的表格。

【2】第⑥段加点的“舔”字运用了什么修辞方法？有什么表达效果？

【3】说说第⑨段有何作用？

【4】第⑩段画直线的句子中“极熟悉”与“既陌生”的说法是否矛盾？为什么？

【5】文中关于父亲的哪个细节或语句打动了你？打动你的原因是什么？请就此写一则读后感。（不超出所给字格）

9、作文一

用现代文讲述《揠苗助长》这则小故事，以“宋人之子”为第一人称，注意发挥合理的联想与想象，150字左右为宜，题目自拟。

原文

（揠苗助长）宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣。”其子趋而往视之，苗则槁矣。