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云南省红河哈尼族彝族自治州2025年中考模拟(1)语文试卷(附答案)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、请你按照课文填空。

    (1)默而识之,____________________。(《论语》)

    (2)夕阳西沉,_________,那风声、虫鸣,_______________。(《四季之美》)

  • 2、给下面的字加部首组字组词。

    ——   ——   ——   ——   .

    ——   ——   ——   ——   .

  • 3、辨字组词。

    ( )( )     ( )     ( )     

    ( )( )     ( )     ( )

  • 4、给多音字注音,并组词。

    _______)(___________ _______)(___________

      _______)(___________ _______)(___________

    _______)(___________ _______)(___________

      _______)(___________ _______)(___________

  • 5、读拼音,写词语。

    xiè   xie        xiǎng           yán              guài        lín           dīng   zhe

    ( )   ( )   ( )   ( )   ( )   ( )

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、课内阅读。

    在朦胧的寂静中,   白桦四周徜徉着

    玉立着这棵白桦,   姗姗来迟的朝霞,

    在灿灿的金辉里,   它向白雪皑皑的树枝

    闪着晶亮的雪花。   又抹一层银色的光华。

    1这两节诗句重在表现白桦的___________

    2诗人用“朦胧”来修饰“寂静”,写出白桦______的精神,“玉立”写出了白桦的_______,表现出它的__________

    3“灿烂的金辉”,衬托它的__________。“玉立”和“闪着”两个动词突出静静挺立的白桦不失一种特别的__________

    4诗人把白桦置于朝霞的映照之下,“徜徉”用______的手法准确地描摹了______生成的过程,“姗姗来迟”突出朝霞的的________,更加衬托出白桦的________

  • 7、欧阳修追字

    欧阳修是宋朝著名的文学家,著作很多,创作态度严谨。每写完一篇文章,他总是反复推敲,一丝不苟。

    宋朝的时候,每当亭台楼阁建成,总要请文坛有名望的人写文章记载。韩琦是欧阳修的朋友。他在相州任职时,曾建造了一座别墅,取名画锦堂。画锦堂即将竣工时,他写了一封信,派人送给欧阳修,请他写一篇文章。信中还特地言明,文章写成后,马上交给来人带回,以便在重阳节前镌刻堂上。

    欧阳修计算了一下时间,立即闭门谢客,拟好腹稿后,写下了《画锦堂记》。写完就交给来人,来人立即骑马返回。

    欧阳修有个习惯,就是每天晚上临睡前,总要把白天写的文章拿出来,逐字逐句诵读品味,发现不满意的地方就及时修改。这天晚上,他重读《画锦堂记》,当读到仕官至将相,锦衣归故乡时停住了,觉得这两句意思太直,与上下文衔接也不甚连贯。他用心推敲,在两句中各加上一个字,变成仕官而至将相,锦衣而归故乡。这样,不但上下文连贯顺畅,意思也比原文深邃了。

    欧阳修想到这里,马上牵出一匹快马,将家人从梦中叫醒,把添字的事向家人述说了一遍。家人急忙骑马向相州飞奔。第二天傍晚,终于赶上了韩琦派来的人,把字补上了。

    从此以后,欧阳修快马追字的佳话不胫而走。

    1.联系上下文解释词语。

    一丝不苟:_______________________________________________________________

    不胫而走:_______________________________________________________________

    2.欧阳修为什么让家人快马追字?

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    3.欧阳修追字,说明了什么?

    ________________________________________________________________________

    4.学习了这篇短文后,你受到了什么启发?

    ________________________________________________________________________

  • 8、阅读儿歌,完成练习。

    下雨啦,下雨啦,

    蚂蚁钻进了圆圆的蘑菇伞;

    下雨啦,下雨啦,

    小鱼躲进了绿绿的荷叶伞;

    下雨啦,下雨啦,

    鸟儿藏进了密密的树叶伞;

    下雨啦,下雨啦,

    我撑开了美丽的小花伞。

    1认真读儿歌,将正确答案的序号填在横线上。

    ①小花伞   ②蘑菇伞   ③树叶伞   ④荷叶伞

    下雨啦,蚂蚁钻进了______;小鱼躲进了______;鸟儿藏进了______;“我”撑开了___________

    2读一读,连一连。

    圆圆的   绿绿的   密密的   美丽的

    荷叶伞   蘑菇伞   小花伞   树叶伞

    3想一想,下雨了,还有哪些小动物会去躲雨,仿照课文写一写。

    下雨啦,下雨啦,___________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、课外阅读运用。

    长大,意味着……

    ①一天又一天,一年又一年,盼望长大的童年……”

    ②小的时候,我常哼着这首歌,盼着早些进入中学,早些成为大人。

    ③终于有一天,我考进了心目中梦寐以求的中学,带着一份喜悦对父母说:“爸妈,我长大了,我进中学了,”父母一脸笑意;“不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人.”

    ④是,我继续等着“长大”的到来。

    ⑤在脸上发现了第一颗青春痘后,带着一份期啡,我对父母说:“爸、妈,我长大了,我有青春痘了。"父母一脸笑意:“不,孩子,青春痘并不证明你长大。

    ⑥渐渐地,“长大”也在(繁重       繁忙)的学业中被淡忘。

    ⑦后来,我搬了家。家与车站之间有一段很长的路,于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。

    那是一个阴雨蒙蒙的清晨,雾气很重,路上很滑。一不小心,邻家孩子的自行车撞倒了人,我被重重地摔在地上。没有等戒(反应     反映)过来,邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭,我终于意识到发生了什么事,这样的事还是走了为好,但是,当我要起步时,却发现被撞的是位瘦小的老大太。

    ⑨许多人围了过来。我有些惭愧,于是,我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜,突然,在人群中我竟发现了父亲深沉的目光。我开始害怕,心想:今天闯这样的祸,回去父母又会怎样责备我呢……

    ⑩我把老太太送回家,才发现她的儿女并不孝。老太太不但没有丝毫责怪我的意思,反而还安慰我,让我不要担心,她的话像一束温暖的阳光照进我的心房。我决定常常去看地,并且决定帮着做一些力所能及的事。

    我并不是敷衍她,因为这是我心里决定了的事。

    然而,我不知道如何面对父母。

    我小心翼翼地回到家,准备先做“乖宝宝",然后再坦白交代,想来会少些数数落。

    晚饭桌上,气瓶并不如我想象的那样恶劣,而且桌上还多了几样我爱吃的小菜。

    吃饭时,我边吃边小心地看着父亲,父亲很和蔼,不时夹菜给我,我等待着父亲的“暴风骤雨",但父亲却只是询问了老太太的情况,并嘱咐我不能只是表面应付,一定要多陪陪老太太。

    现在,我依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话:“孩子,你懂得了什么叫责任。”

    长大,意味着承担责任。

    【1】用“/”划去文中括号里不恰当的可语。

    【2】选择下列句子中引号正确的用法(填序号)

    引号的用法:①表示直接引用;②表示强调;③表示否定;④表示特定称谓。

    (1)“一天又一天,一年又一年,盼望长大的童年……”   ( )

    (2)于足,我继续等着“长大”的到来。( )

    【3】联系上下文,解释下列词语的意思。

    梦寐以求:___________________

    敷衍:_____________________

    【4】按短文内容填空。

    (1)第⑧自然段画“ ”的句子是__________描写,在文中起的作用是:____________

    (2)第自然段中说“晚饭桌上,气氨并不如我想象的那样恶劣”,“我”想象中的气氛是:____________________

    【5】读全文,找出从小到大“我”对“长大"的三种理解:①_____________;②____________;③____________________

    【6】读短文,回答问题,

    (1)为什么父母说“我”懂得了什么叫“责任”?

    _______________________

    (2)“长大,意味着承担责任”,长大还意味着什么?请你联系自己的生活实际谈谈看法和理由。

    _______________________

  • 10、阅读理解。

    蚊子和狮子

    一只蚊子飞向狮子,对狮子说:“你一定以为,你比我强大,不过这种看法是错的。我亲爱的!我要是攻击你,你全身的力量都使出来又能把我怎么样呢?你用利爪抓我是白费力气,我会向你证实我所说的话的。来,咱们斗斗看!”

    小小的昆虫嗡嗡嗡地发出了战斗的声音,向狮子冲去,向他最敏锐的部位——鼻子咬去。一而再,再而三进行攻击。

    狮子用兽掌拍打蚊子,起初很气恼,随后怒不可遏。不过他抓破的只是自己的面部,对灵巧的蚊子却奈何不得。最后狮子浑身血迹,筋疲力尽,只得放弃这场力量悬殊的战斗。

    蚊子嗡嗡嗡地高奏凯歌,胜利飞去。她已忘乎所以,得意扬扬,飞呀飞,竟飞进了蜘蛛的网中,蜘蛛爬近她,准备将她吃掉。

    “我战胜了狮子,这兽中之王,”蚊子在死前想,“而今却死在一只小小的蜘蛛手中,天理何在?”

    【1】这则寓言写了_____________________三种动物。

    【2】在写法上,本文通篇都采用的是(  )手法。

    A.比喻

    B.拟人

    C.夸张

    【3】“你一定以为,你比我强大,不过这种看法是错的。”这句话形象地刻画了蚊子的__________

    【4】文中两次描写“嗡嗡嗡地”,对其正确的理解是(   

    A.两次描写的作用都是一样的,表现了蚊子敢于向狮子进攻的无畏气概。

    B.两次描写的作用不同,第一次表现蚊子的无畏和勇敢,第二次表现蚊子洋洋自得,骄傲自大。

    C.两次描写的作用相同,表现蚊子洋洋自得,不可一世的心态。

    【5】用一个成语来概括这则寓言的寓意,最恰当的一项是(  

    A.纸上谈兵

    B.自食其果

    C.夜郎自大

    D.骄兵必败

    【6】蚊子和狮子之间发生了怎样的故事?结局如何?

    __________________

    【7】蚊子和蜘蛛之间发生了怎样的故事?结局如何?

    ______________________

    【8】这则寓言告诉我们什么道理?

    ___________________________

  • 11、读下面两段话,完成练习。

    杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟,刺也渐渐软了,平了。摘一个放进嘴里,舌尖触到杨梅那平滑的刺,是那样细腻而柔软。

    杨梅先是淡红的,随后变成深红,最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑,而是因为太红了,看上去像黑的。你轻轻咬开它,就可以看见那新鲜红嫩的果肉,嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。

    【1】从这两个自然段里可以看出,作者主要观察了杨梅的__________________________

    【2】杨梅一边长,一边发生着变化。它的刺是在长熟时变得___________________,它的颜色则是由___________________变成___________________,最后___________________

    【3】杨梅是真的变黑了吗?为什么?

    __________________________________________________

  • 12、课内语段阅读

    消息很快传开了到了那一天很多人来到斜塔周围都要看看在这个问题上谁是胜利者(   )古代的哲学家亚里士多德呢,(   )这位年轻的数学教授伽利略?有的说:“这个青年真是胆大妄为竟想找亚里士多德的错处!”有的说:“等会儿他就固执不了啦事实是无情的会让他丢尽了脸!”

    1在文中找出下列词语的近反义词

    执著(    )  迅速(    )

    失败(    )  小心谨慎(    )

    2在文中括号里填上恰当的关联词

    3文中画线的句子是信奉________的人嘲笑________时说的话从侧面衬托出伽利略________的执著精神

     

  • 13、记叙文阅读。

    美丽的谎言

    我至今都记得我的第一位老师说的谎言。

    那年夏天,我被母亲领进了校园,迎候我的是一位五十多岁亲切和蔼的女教师。入学考试的内容是从1数到100。我站在校园大操场的阳光下,面对着老师的笑容,脆生生地一口气从1数到了100。老师拍拍我的脑袋,伸手在她的花名册上画了个红五星。我非常仔细地留意着她的这一举动,在心里暗自猜测着那个红五星的含义。

    开学了,看着班里四十多个同我一般大的孩子,我固执地想找出与他们的不同来。我心里一直惦记着花名册上的那个红五星,终于忍不住了,跑到老师那里问她,是不是我的入学考试第一名才得到了红五星,老师笑着点了点头,当我满怀着希望从校园跑开时,快乐一直在我心里升腾。我是得了第一名的,我一定还可以再得第一名。这种信念一直鼓励着我。直到很多年以后,当我们一群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时,大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星,而她几乎对每一个班上的学生都说过:你很棒,你是第一名!

    我一直认为人与人之间,有一些用心说出的谎言是那么美好。这和真实意义上的欺骗绝不相同。因为前者是__     __,是__  __,是__    __,是为了让对方快乐。

    从我离家来美国,至今已快十年了。在这十年里,我跟母亲说过不少的谎话。刚到这座城市时,包围我的是陌生和孤独,连找一个属于自己的空间都不那么容易。在5个月的时间里,我换过5次住处。那时我还是一个穷学生,担负不起租房的费用,就轮流住在朋友以及朋友的朋友家里,每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫转移。拎着一个大箱子,这座城市的东西南北我都住过。每天夜晚最感到无助的时候,我都会想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容。但是在每一封给母亲的信里,我都说我住得很好,一切都顺利。并且,用那些写给母亲的文字鼓励自己。之所以这样,惟一的原因是怕母亲知道了担心。而母亲又何尝不是如此呢?

    那一次,母亲在电话里说她一切都好,每天散散步看看电视,连心脏病也多日没犯了。刚放心地挂了电话,就接到朋友的信,说是遇见了我的母亲,她病了,一个人去医院打针。我愣了好久,觉得心里很慌,赶忙往家里拨电话,拨到一半,又停了下来,我质问母亲又有什么用呢。我原本真切地知道她为什么要说谎的!

    【1】把下面词语还原到文中第4自然段的横线上。

     关爱   惦念   尊重

    【2】用原文语句回答“我”为什么能在美国独自忍受陌生和孤独?

    ________________________

    【3】老师说谎的目的是(     

    A.鼓励学生,树立自信心。

    B.老师为了让我们快乐。

    C.因为我们都很棒,老师难以分辨。

    D.我们都喜欢100分,所以老师才说谎。

    【4】文中都有谁说了哪些美丽的谎言?(      )(多选)

    A.老师说,所有的学生都得了第一名。

    B.“我”告诉母亲我一切顺利。

    C.母亲在电话中说她一切都好。

    D.朋友告诉“我”母亲生病了。

  • 14、阅读短文,完成下列各题。

    中国的高铁

    ①现在提起火车,在人们的印象里已经不是那响着嘹亮的汽笛声,喘着粗气,冒着黑烟的庞然大物了,人们更多地想到了高铁。

    ②这个一般以字母G打头编号的交通工具——高铁,通常每小时的速度在250公里以上。有的高铁可以达到每小时350公里,这个速度是普通汽车的4或5倍。

    ③中国的高铁虽然建成时间不长,但是发展迅速。我国第一条高铁是2008年建成——从北京到天津的城际高速铁路。据统计,从2008年到2014年,这仅仅6年的时间里,我国已拥有全世界规模最大、运营速度最快的高速铁路网,总运营里程达到16381公里,目前稳居世界各国高铁里程榜首。

    ④现在人们走亲访友,或是出门旅行,更愿意选择高铁作为交通工具。美国有线电视新闻网曾刊登过一篇美国记者所写的文章。开头是这样的:距离高铁发车只剩不到半小时了,我依然淡定地走进北京西站,从售票机中取出车票后,轻松通过安检,然后检票,上车。5分钟后,列车准时驶出站台。这段描写就是乘坐高铁的真实写照,它的方便快捷,显示了巨大的吸引力。高铁的服务也很周到。工作人员会经常打扫车厢,让环境保持整洁,还会为你送来可口的饮食,广播喇叭里不时会传来播音员亲切的话语,让人体会到家一般的温暖。另外,和飞机相比,高铁的正点率很高。高铁全部采用自动化控制,可以全天候运营,一般不受风、雨、雪、雾等气象条件的影响。还有更重要的一点,就是高铁票价便宜。比如从西安到北京,乘坐高铁二等座,票价是515.5元。而飞机经济舱票价总计要680元,高出高铁票价格的32%。

    ⑤如今,我国的高铁已经凭借过硬的技术和成功的运营经验驶出了国门,受到美国、俄罗斯、马来西亚等国的高度认可,并在全球市场接连斩获订单。中国高铁真正

    走向了世界。

    ⑥朋友,如果你需要出门远行,不妨踏上这现代化高速列车,真正体验一下地球村的感觉吧

    【1】短文第②-⑤自然段,围绕中国高铁分别写了__________________________人们更愿意选择高铁出行的原因___________________四个方面的内容。

    【2】阅读第④自然段,概括出人们更愿意选择高铁出行的原因是:

    _______________________________

    ________________________________

    【3】第②自然段中“有的高铁可以达到每小时350公里,这个速度是普通汽车的4或5倍”,这句话使用了_____________________两种说明方法,这样写的好处是突出了_______________

    【4】下面这些关于高铁的资料中,和第⑤自然段关系最密切的是( )

    A.2008年,京津城际高铁使北京和天津这两个人口超过千万的城市形成了“半小时交通圈”,伴随着高铁的发展,朝发夕至和两城一家已经不再是梦想。

    B.2013年,香港《文汇报》刊登了铁路专家王梦恕的文章。文中写道:中国拥有从路基修建到机车生产的一套完备的高铁工程技术人员,这是很多国家所没有的。

    C.2015年,中国高铁旅客调查结果显示,很大一部分高铁旅客年龄在25至55岁之间,搭乘高铁上下班的人也越来越多了。

    【5】春节快到了。在北京西站附近工作的李建是河南郑州人,他想乘坐高铁早点儿赶回家过年。得知单位会在春节前一天下午13:10下班,于是,他上网准备购买高铁车票,搜索出下面的信息。你觉得他应该购买______________车次的列车票最合适。

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求写句子。

    1. 蜥蜴参观住宅。(扩句)

    2. 迷路的小黑虫左冲右撞,像 (写比喻句)

     

  • 16、按要求改写句子

    1)虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这繁花无边的天山呢?(改成陈述句)

    ______________________________

    2)会场上爆发出掌声。(扩句)

    ______________________________

    3)怀特森先生说:“我希望你们从这件事当中学到点儿东西。”(改成转述句)

    _______________________________

    (4)   烧焦的树木垂头丧气地弯着腰。(请用这个句子所用的修辞手法仿写一个句子)

    ______________________________

  • 17、夏天的雨是浪漫美丽的,你能默写一首带有字的诗句吗?

    雨的色彩。

    春天的雨是绿色的,绿色的雨浇灌着大地的花草树木,小花开花了,小草变绿了,大树也长高了。

    夏天的雨是粉色的,粉色的雨滋润着池中的荷花,招引来可爱的小鱼在小池里嬉戏,玩耍。(可选择一题来完成)

    秋天的雨是  

     

    冬天的雨是

     

     

  • 18、句型练习。(4分)

    (1)托德刻薄地说:当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。(改为第三人称转述句)

     

    (2)修改病句:实施素质教育后,我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

     

     

  • 19、句子练习。

    (1)大家的目光一齐投向穿蓝色背心年龄最小的运动员。(缩句)

    _____________

    (2)修改病句。

    革命英烈彭湃之子彭士禄,被誉为“中国核潜艇之父”,被追授为“楷模时代”。上世纪50年代,他隐姓埋名投身核潜艇研制事业,第一任核潜艇总设计师担任。

    _____________

    (3)有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的是纱灯。(注意加点的部分,仿写句子)

    _______________

    (4)住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。(判断句子的修辞手法,并从给出的词语中选择一个发挥想象,用这种修辞仿写句子。)

    伤心

    瘦弱

    宽敞

    _____________

    (5)根据情境“起风了”,就心情“好”与“不好”这两种状态分别写句子,表达出当时的真情实感。

    心情好:_________

    心情不好:_________

  • 20、句子创作沙龙(按要求完成下列句子)。

    1.这是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。(缩句)

    2.我想起外祖父。(扩句)

    3.一枝画梅,有什么稀罕的呢?(改为陈述句)

    4.前天早上下了一上午的雨。(修改病句)

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、看图写话。

    图上有谁?他们在干什么?老爷爷可能会说什么?老爷爷的心情怎么样?请用几句通顺完整的话写下来。

    __________________________

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得分 105
题数 21

类型 中考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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