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云南省红河哈尼族彝族自治州2025年中考模拟(三)语文试卷(原卷+答案)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、看拼音写词语。

    qīn qiè zhī dào shēn qiǎn zuò shì mài zi

    ________ ________ ________ ________ ________

     

  • 2、给选段加上合适的标点

    ____你不要做出那难看的样子来吧__我确实一个铜板都没有存__想从我这里发洋财__是想错了__我微笑着__淡淡地说__

  • 3、根据课文内容填空。

    (1)宋人__________________。兔走触株,_________。因释其耒而守株,冀复得兔。_________,而_________

    (2)《陶罐和铁罐》中,铁罐_________但易生锈,陶罐美观耐腐但_________。这个故事告诉我们,每个人都有长处和短处,要善于看到别人的_________,正视自己的_________,相互尊重,和睦相处。

    (3)《鹿角和鹿腿》是根据《_________》相关内容改写的,鹿最后是靠着_________狮口逃生的。告诉我们__________的道理。

  • 4、读句子,在括号里填上合适的ABB式词语。

    (1)没有熟透的杨梅又酸又甜,熟透了就_______的。

    (2)我家门前是一大片_______的草地。

    (3)妹妹有一双_______的大眼睛,十分惹人喜爱。

    (4)我拿着70分的试卷,_______地走向妈妈。

    (5)大雪下了整整一夜,早上起来向外面一看,到处______的。

  • 5、看拼音,写汉字。

    dào suì     shǎn shuò     zhuāng jia

    ( ) ( ) ( )

    pú tao     tiào yuè     qiān guà

    ( ) ( ) ( )

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读古诗,完成练习。

    江上渔者

       

       

    1默写古诗。

    2“江上往来人”中“往来”是因为(  

    A.江上风景美 B.江上鲈鱼美 C.江上一叶舟美 D.看渔民打鱼

    3反映了渔民劳作艰辛的诗句是_______________

    4这首诗通过____________的对比,表达了诗人________________

    5这首诗主要用了什么表现手法?有什么表达效果?

    _______________________

    6这首诗只有短短的四句话,却描写了两幅截然不同的画面,分别是什么?反映了什么?

    ___________________________

    7这首诗表现了诗人什么样的思想感情?

    ___________________________

    8这首诗表现了诗人对渔人疾苦的同情,这是作者“_______________________”的写照。

  • 7、读诗《饮湖上初晴后雨》回答(1)将诗句补充完整。

    饮湖上初晴后雨

    ________,

    ________。

    ________,

    ________。(2)诗中描写了西湖上的________(3)写出下面词语在诗中的意思。

    潋滟:________

    亦:________

    奇:________

    相宜:________

     

  • 8、   溪  边

    垂柳把溪水当作梳妆的镜子,

    山溪像绿玉带一样平静。

    人影给溪水染绿了,

    钓竿上立着一只红蜻蜓。

    忽然扑腾一声人影碎了,

    草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

    1文中的比喻句是______,这句话把________比作_________

    2这首诗中的小朋友在干什么? 你是从哪里看出来的?

     ___________________________________

    3这首诗中描写的景物有:_______________________________________

    4这首诗有静、有动,如一幅水墨画。请把写“动态美”的语句画上“~~~~~”。

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读。

    划船的启示

    富尔顿是美国的工程师、发明家。

    富尔顿小时候只爱画画,不爱读书。一天,老师对他说:“孩子,你只是图画画得好,别的(功   攻)课都不行,会(流   留)级的。要重视科学知识的学习呀!”可是,他把老师的话当作耳边风。

    有一次,富尔顿去(钓   钧)鱼。他坐的小船遇上了大风,划起船来费劲极了。他想:“装上风帆只能随风飘游,还有什么好办法能改变这种(壮   状)况呢?”

    不一会儿,风停了,富尔顿坐在空船里,把脚浸在河水中,心里还盘算着……不知不觉,小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现,原来是两只脚不断摆动划水的结果。

    他又想:“能不能用十字叉的轮子来代替划船的桨?轮子该怎么造?造好后装在什么位置最合适?船身又该怎样改装呢……”这些问题靠画画不能解决,怎么办呢?这时候,富尔顿才领悟到老师的话是对的,决心重视学习科学知识。

    从此,富尔顿发奋读书,进步很快,后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。

    【1】把括号里不恰当的字画掉。

    【2】从这篇短文中找出下面词语的反义词。

    轻视( )       省力( )

    【3】“心里还盘算着”的后面是省略号,省略的内容大约是_____________

    【4】在正确答案后边的括号里打上“√”。

    这篇短文的主旨是什么?

    (1)富尔顿是个聪明的孩子,他知错就改。(       

    (2)要想有所作为,就要重视学习科学知识。(       

    (3)富尔顿的老师很会教育自己的学生。(       

    (4)只要多参加活动,就能增长见识。(       

  • 10、课外阅读。

    迟到

    我的父亲很疼我,但是他管教我很严,很严很严。有一件事我永远忘不了……

    当我上一年级的时候,就有早晨赖在床上不起来的毛病。每天早晨醒来,看到阳光照到城璃窗上了,我的心里就是一阵愁。心想,已经这么晚了,等起来,洗脸、梳辫子、换制服,再走到学校去,准又是一进教室就被罚站在门边,同学们的眼光,会一个个向你投过来。我虽然很懒惰,可是也知道害羞呀!所以又愁又怕,常常都是怀着恐惧的心情,奔向学校去。最糟的是,爸爸是不许小孩子上学乘车的,他不管你晚不晚。

    有一天,从早晨起就下大雨,我醒来就知道不早了,因为爸爸已经在吃早点。我听着不停的大雨,心里愁得不得了。我上学( )要迟到了,( )在这夏天的时候,还要被妈妈打扮得穿着肥大的夹袄,拖着不合脚的大油鞋,举着一把大油纸伞,一路走到学校去。想到这么不舒服地上学,我竟很勇敢地赖在床上不起来了。

    等一下,妈妈进来了。她看到我还没有起来,吓了一跳,催促着我。但是我皱紧了眉头,低声向妈妈哀求说:

    “妈,今天已经晚了,我就不要去上学了吧?”

    妈妈就是做不了爸爸的主。当她转身出去,爸爸就进来了,他覆瘦高高的站到床前来,瞪着我:

    “怎么不起来?快起!快起!”

    “晚了,爸!”我硬着头皮说。

    “晚也得去,怎么可以逃学?起!”

    一个字的命令最可怕,但是我怎么啦?居然有勇气不挪动。

    爸爸气极了,一下把我从床上拖起来,我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看,结果从桌上抄起一个鸡毛掸子,倒转来拿,藤鞭子在空中一抡,就发出咻咻的声音。我挨打了!

    爸爸把我从床头打到床尾,外面的雨声混合着我的哭声。我哭号,躲避,最后还是冒着大雨上学去了,我像是一只狼狈的小狗,被宋妈抱上了洋车。第一次花五大枚坐车去上学。

    我坐在放下雨篷的洋车里,一边抽抽搭搭地哭着,一边撩起裤脚来检查我的伤痕。那一条条鼓起的鞭痕,红肿的,而且发着热。我把裤脚向下拉了拉,遮盖住最下面的一条伤痕,我是怕同学看见了要耻笑我。

    ( )迟到了,( ),老师并没有罚我站,这是因为下雨天可以原谅的缘故。

    老师教我们先静默再读书,坐直身子,手背在身后,闭上眼睛,静静地想五分钟。老师说:“想想看,你是不是听爸妈和老师的话?昨天留的功课有没有做好?今天的功课全带来了吗?早晨跟爸妈有礼貌地道别了吗?……”我听到这儿,鼻子不禁抽搭了一大下,幸好我的眼晴是闭着的,泪水不至于流出来。

    正在静默的当儿,有人拍了我的肩头一下,我急忙睁开了眼,原来是老师站在我的位子边。他用眼势告诉我,让我向教室的窗外看去,我猛一转头看,是爸爸那瘦高的影子!

    我刚安静下来的心,又害起来了!爸爸为什么追到学校来?爸爸点头招我出去。我看看老师,征求他的同意。老师微笑着点点头,表示答应我出去。

    我走出了教室,站在爸爸面前。爸爸没说什么,打开了手中的包袱,拿出来的是我的花夹袄。他递给我,看着我穿上,又拿出两个铜板给我。

    后来怎么样了,我已经不记得了。只记得从那以后,每天早晨我都是站在学校门口,等待着校工开大铁栅门的一个学生。冬天的早晨,站在校门前,戴着露出五个手指的那种手套,举着一块热乎乎的烤白薯在吃着。夏天的早晨,站在校门前,手上举着从家里花池里摘下来的玉簪花,预备送给亲爱的韩老师,她教我跳舞。

    【1】在文中括号里填上合适的关联词语。

    【2】“我”为什么常常怀着恐惧的心情去上学?

    _________________________________

    【3】从文中哪里看出“我的父亲很疼我,但是他管教我很严”?

    __________________________________

    【4】请概括一下文章的主要内容。

    ___________________________________

    【5】这件事对“我”有什么影响?

    ___________________________________

  • 11、阅读下面的短文,完成练习。

    祖国山水多美丽

    轰隆隆,轰隆隆,火车像骏(jùn)马,在原野上跑得欢。车厢(xiāng)像照相机,拍下了一张张活动的照片。

    一张照片是田野。田野好大好大,大得望不到边。一条条小道,把田野分成一块块的。

    一张照片是高山。山好高好高,高得望不到顶。一座座高山,手牵着手,肩并着肩。

    一张照片是绿水。水面好宽好宽,宽得望不到岸。渔船星星点点,渔民撒网捕鱼。

    轰隆隆,轰隆隆,火车像骏马,在原野上跑得欢。山山水水看不完,祖围山水多美丽。

    1从文中找出恰当的量词填空。

    ______照片   ______小道   ______田野   ______高山

    2文中的骏马是_____________,照相机是_____________

    3“照片”中的景物都有哪些特点?读一读,找一找,填一填。

    田野—_____________   山—_____________   水面—_____________

    4火车还在继续向前跑,它还会拍下什么照片呢?请你仿照画“____”的句子写写。

    一张照片是______________________________

  • 12、课外阅读。

    苹果之乡

    我长在苹果之乡,一年四季,观赏着苹果园的动人景色,对果园产生了特殊的感情。

    春天,万物焕然一新。一棵棵苹果树,在春风里伸枝抽叶,吐花展瓣,争芳斗艳。远远望去,就像罩着一片片粉红色的轻纱。一些妇女在花丛中施肥、锄草、浇水。金色的蜜蜂,成群结队地展着翅膀,“嗡嗡”地跟在这些阿姨的身旁,扑花采蜜。真是一派繁忙的动人景象啊!

    到了夏天,苹果开始下树登市。

    果园里最诱人的季节,还是秋天。如果你农历九月份来,你看吧,那场面确实是迷人的。满树累累硕果,把树枝都压成了弓形。这些大苹果,有深红的,金黄的,翠绿的;品种有红玉( )国光( ) 元帅( )金星等十几种( ) 远远望去,就像片片树林挂满了珍珠和玛瑙,真逗人喜爱。这是个丰收的季节。早晨,东方刚刚露出鱼肚白,人们就开始了紧张的采摘劳动。有的爬上梯子,有的攀在树上,轻轻摘,稳稳放。叔叔们把苹果运送到选果场。选果的阿姨,按质分级,选出一般大小的水光溜滑的苹果,用洁白的纸包装进木箱,准备运往国内外市场。

    冬天,人们忙着在果园松土,治虫,施肥,采取防冻措施,争取来年有个更大的丰收。

    【1】将文中有括号的地方加上标点。

    【2】给下面加点的字选择正确的解释。(填序号)

    (1)展:①伸展 ②展览 ③延期

    吐花瓣,争芳斗艳。_______

    (2)逗:①引逗 ②停留 ③招引 ④逗笑儿

    这些大苹果,真人喜欢。_______

    【3】在文中找出一处比喻句抄写在下面的横线上。

    __________________________________

    【4】这篇文章是按__________顺序来写的,写得最详细的是________季。

    【5】谈谈你对第一自然段中“特殊的感情”的理解。

    _______________________________

  • 13、课外阅读。

    但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撒在屋上,地上,枯草上,就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温热。别的,在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空;使太空旋转而且升腾地闪烁。

    在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……

    是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。

    1思考:对朔方的雪的形象特点分析错误的一项是(    

    A. 如粉,如沙,决不粘连。  B. 羞涩美艳,平和恬静。

    C. 坚硬孤独,奋力抗争。  D. 蓬勃纷飞,旋转升腾。

  • 14、课内品析。

    猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!

    它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。   ——选自《猫》

    1.请把文中描写猫叫声的四字词语工整地抄写在下面,然后再写出个描写声音的四字词语。

    2.读文中画线的句子,你从中体会到猫的什么性格特点?

    3.2自然段中的摩擦的意思,作者为什么不用摩擦而用,从中体会到了什么?

    4.作者在写猫的性格特点时采用的是(   )段式结构。

    A.分 B.   C.

     

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求写句子。

    (1)王勃写的《滕王阁序》成了千古传诵的名文。(缩句)

    _______________________________________________________

    (2)狮子的吼叫打破了丛林的寂静。(改成“被”字句) 

    _______________________________________________________

    (3)爸爸不在家,妈妈在家里尽心尽力地照顾我。(用画线的词语造句)

    _______________________________________________________

    (4)白羽箭“嗖”的一声射了出去。(用表示声音的词语写一句话)

    _______________________________________________________

     

  • 16、按要求写句子。

    (1)哪个战士的血肉之躯不是父母所生?(改陈述句)

    ____________

    (2)他对沃克医生说:“我一直在数你的刀数?”(改转述句)

    ____________

  • 17、按要求写句子

    1、爷爷设计了塑料桥写句子)

    2、兰兰的爷爷是桥梁工程师。(仿写句子)

    (   )(   )。

     

  • 18、按要求改写句子。

    我们现在拥有这么好的学习环境和条件真是应该好好珍惜。(改为反问句)

     

  • 19、读下面的句子,体会人物的内心,再选择一种情景,照样子写一写。

    例:从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。

    获奖之后   上学迟到   久别重逢

    ____________________

  • 20、品析句子,完成练习。

    (1)但我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天?(改成陈述句)

    _____________________________

    (2)清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!(改成反问句)

    _____________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、看图写话。

    图中,小朋友们在什么地方?他们在干什么?(不会写的字可用拼音代替)

    下课了,同学们来到_________________,有的___________,有的______________,有的________________,还有的________________。他们玩得可_______________啊!

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得分 105
题数 21

类型 中考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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