白城2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列句子没有语病的一项是（  ）

A.据统计，2018年一季度，国内汽油行业销售量与去年同期相比，增加大约13%左右。

B.为了更好地加强未成年人的思想教育，我们一定要做好引导学生学习先进人物。

C.县教育局今天发出紧急通知,要求全县各校防止有偿家教现象再出现。

D.能否营造人人敬业奉献的浓厚氛围，关键是提升公民的道德修养。

2、运用对联常识给下面这则新闻拟标题，最恰当的一项是（ ）

5月18日是国际博物馆日，国家博物馆迎来大批游客。公众的积极参与使博物馆作为公益性文化机构的社会价值得到最大化，但同时不文明现象也日益突出，成为博物馆管理方面的一大难题。

在“古代文明”展区，青铜器、陶器、瓷器等大部分展品都被围在玻璃罩里。为数不多的几件没有玻璃罩的展品，都难逃参观者的“毒手”。在一块“双凤麒麟纹石雕”前，两位参观者围着石雕看了许久，在将下方摆着的说明牌与文物本身进行仔细对照后，其中一位突然伸手向石雕摸去。旁边的文明引导员眼疾手快，及时制止了这一行为。不远处摆放的“安济桥石栏板”也同样险遭“毒手”。石栏板上，两条相互缠绕的龙雕栩栩如生，引得不少参观者忍不住想要伸手触摸，文明引导员只好对它进行特殊照顾，近距离“盯梢”。

据了解，以前很多文物都没有用玻璃罩罩起来，可以让参观者近距离观看。但由于被摸的次数太多，一些青铜器的边角甚至已经发亮。近两年来，国博不得已将这些文物陆续用玻璃罩罩了起来，以起到保护作用。

A. 参观国博踊跃，文物展出为难

B. 触摸难以禁止，文物被迫罩起

C. 国博开放文明引导，参观展览民众热情

D. 文物展示历史渊源，国博宣传民众受益

3、下列画线的词语使用正确的一项是（     ）

A．你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐的苦衷。

B．他的年龄还是太小了，面对社会中的各种关系，显得有些不省人事。

C．三年时光匆匆而过，在毕业晚会上，同学们回首往事，怀古伤今，不禁潸然泪下。

D．一根竹签，一撮麦芽糖，轻轻一吹，便化出惟妙惟肖的糖人；笔走龙蛇、翰墨飘香，一个个“福”字跃然纸上……春节将至，浓浓的年味充盈着大街小巷。

4、【语段探微】依次填入文段横线处的语句，最恰当的一项是（     ）

现在我们最大的困境是， 。

①如果我们担心这列“欲望号快车”有翻覆的一天，那我们现在就应该对这列列车有所警惕。我们不应该再盲目地一味崇拜科学。

②所以说，我们在用科学技术帮助自己追求幸福的同时，也要对它存一点戒心，要对它有正确的认识。

③被资本劫持的现代科学技术像一列有油门，却没有刹车的列车。我们很多人都已经被劫持在这列列车上了。这列列车我们可以叫它“欲望号快车”，它就是借助人的物质欲望风驰电掣的。

④告别了纯真年代的科学，它的主人不再是大众，它不是为大众服务的，它是为资本服务的。资本的逻辑就是要增值，所以相关的科学技术是停不下来的。

⑤明知道有些技术发展得太快是有危险的，我们却停不下来。因为它和资本结合在一道，就不听你的话了。

A．⑤④③①②

B．⑤④②③①

C．④⑤②③①

D．④⑤③①②

5、阅读《卖炭翁》一诗，完成问题。

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

(1)本诗的作者为唐代诗人①______。他用明白晓畅的语言给我们讲述了一个②______（填内容）的悲惨故事。

(2)结合内容，具体说说本诗在情感表达上的主要特点。（可从对人物、事件的描述，叙事视角，诗人的态度等任一角度谈）

6、请你引用所学的古代诗文，完成下面的填空。

吟诗：“山气日夕佳，（1）______”，赏陶渊明笔下秋意颇浓的山野之美；“（2）______，芳草萋萋鹦鹉洲”，赏崔颢笔下登楼远眺的江景之美；“（3）______，长河落日圆”，赏王维笔下塞外大漠的雄浑壮丽之美。

诵词：“我报路长嗟日暮，（4）______”，我们体会到李清照在人生道路上的茫然；“（5）______，______”，我们感悟到晏殊借落花和归燕传递的惋惜伤感之情。

读文：“富贵不能淫，（6）______，______”，孟子告诉我们什么是真正的大丈夫。

7、阅读《傅雷家书》片段，回答问题。

如此循环下去，你对一个作家当然无从深入。这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了，你的心跳和他的同一节奏了；你活在他的身上，他也活在你身上；你自己与他的共同点被你找出来了，抓住了，所以你才会这样欣赏他，理解他。

(1)选文中的“这一回”所指代的内容是什么？

(2)傅雷对儿子的成长倾注满腔心血。请结合原著简要概述傅雷在思想上、艺术上、生活上给了傅聪哪些教导。

8、走散炊烟

①惟一不变的是炊烟。

②就在村庄之上，就在树梢之上，就在一群麻雀之上。

③秋天老了，是冬天；炊烟老了，是新的炊烟。

④炊烟可以自由散去，但根是散不去的。它的根无处不在，在故乡的天空中，在故乡的大地上，在那浓得化不开的云彩下，在一块鹅卵石与另一块鹅卵石的缝隙里。

⑤天空是不会散的，大地也不会散，就像母亲，那么忠贞，那么坚忍，在游子的心中，在鱼尾纹的最深处。

⑥就是那一地的炊烟呀。

⑦从树梢上绕出来，从房脊上站起来，爬上草垛的几片枯叶，轻轻淡淡地笼住天空的几声鸟鸣，然后就走了。

⑧只留下鸟鸣，只留下草垛，只留下房脊，只留下树梢。

⑨还有母亲，还有一村的房子。

⑩就像我一样走了，走得缠绵悱恻，走得荡气回肠。我知道，这是我和炊烟都无法把握的。因为我和炊烟都把根丢了。

⑪把根丢在了村庄。

⑫其实，只要我摸着炊烟回去，我就会找到我的村庄，我的房子，还有那一地的鸟声，还有站在大门口，手搭凉棚，向远方遥望的白发苍苍的母亲。

⑬我无法活得像浮萍一样潇洒，它可以连根都不要，但是我无法做到。

⑭母亲手指炊烟，她说人活着就要像这炊烟，要不停地向上走。那一年我就记住了炊烟，记住了头顶湛蓝的天空，记住了母亲的话，记住了炊烟的方向。于是我坚韧不拔地向前走，冥冥之中被一种东西手臂一般地召唤着。

⑮后来我就离开了村庄。后来我就游走了，像一缕炊烟一样，从村庄的上空，从母亲的眼神里，从我所钟爱的鸟声中，游走了。

⑯从此，我在村庄的那一片天空的背影里，寂静地消失。

⑰一缕缕飘得太远的炊烟，远过了母亲呼唤的声音，远过了村庄的温暖，远过了一颗心到另一颗心的距离。

⑱从村庄走出去，你就是在漂泊了。走自己的路，却是在别人的土地上，说自己的话，却包围在陌生的方言中，除了被村庄焐热的心，你正在一点一点地被融化，被异地的风，被异地的水。可是我却无法学得像浮萍一样，可以随遇而安，可以随意地在一处地方驻扎下来，并且把它作为自己的家园。

⑲所以，我还是村庄的，我只能是我的村庄的。

⑳我不过是那一缕走散了的炊烟。

【1】全文一共出现了13次炊烟，它在文中起到了什么作用？

【2】文中划线句母亲说的话表达了怎样的人生哲理？

【3】作者为什么要选择袅袅绕绕的炊烟作为意象来表达自己的情感呢？

【4】自选角度赏析下列语句。

从树梢上绕出来，从房脊上站起来，爬上草垛上的几片枯叶，轻轻淡淡地笼住天空的几声鸟鸣，然后就走了。

【5】文章最后，作者为什么说自己是“那一缕走散了的炊烟”？

9、阅读下面的文字，按要求作文。

有人说助力成长的是梦想，有人说助力成长的是亲人的鼓励与陪伴，有人说助力成长的是挑战困难的勇气、坚强的意志、果断的行动……同学们，助力你成长的是什么呢?

请自拟题目，写一篇文章。

要求:自定立意;符合文体;不要套作，不得抄袭。不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用XX代替。