徐州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列各组字形和加点字的读音全部正确的一项是（  ）

A．色裂（jūn）        消声匿迹（nì）         褶皱（zhě）        撺掇（duō）

B．喘气（chuǎn）      此中人语云（yù）      眼眶（kuàng）      树梢（sāo）

C．冗杂（rǒng）       戛然而止（jiá）        褪色（shǎi）        舟楫（jí）

D．连翘（qiáo）       佁然不动（yí）         枯躁（zào）        篆文（zhuàn）

2、下列句子中，没有错别字且注音正确的是（     ）

A．如果美是专指“婆（pó）娑（sō）或旁逸（yì）斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。

B．她坚强似白杨，处逆境而不折不挠（náo），她高洁如莲花，出於泥而不染污秽（huì）。

C．北宋的汴（biàn）京：江面上，舳（zhóu）舻相接；江岸上，行人摩肩接踵，络绎不绝。

D．翌日，大家屏息疑神翘（qiào）首等待为航天事业殚（dān）精竭虑的英雄们凯玄。

3、下列各句中加点词语的使用正确的一项是（     ）

A．王明同学做作业时，字迹潦草，杂乱无章，如群蚁排衙。

B．当优美的旋律戛然而止时，整个端午节晚会现场出奇的寂静，人们沉浸在无尽的回味中。

C．当壮族姑娘唱起热情的山歌，远道而来的客人也因地制宜，用欢快的歌声来应和。

D．湖南龙舟赛拉开了战幕，一只只疾驰的龙舟宛若蛟龙，在湘江水面上劈波斩浪，络绎不绝。

4、下面句中加点词语使用恰当的一项是（     ）

A．长篇小说《西游记》情节跌宕起伏、抑扬顿挫，的确引人入胜。

B．张华在书摊中无意发现一本渴望已久的《水浒传》，真是妙手偶得呀。

C．他的作品虽称不上完美，但也自出心裁，别有一番风味。

D．小明的妈妈生病住院了，爸爸为了不耽误小明上学读书，撒谎说妈妈出差了，真是别具匠心。

5、古诗阅读，完成下列各题。

漫成一首①

杜甫

江月人去只数尺，风灯照夜欲三更。

沙头宿鸟联拳②静，船尾跳鱼拨刺鸣。

[注释]①这首诗作于766年，是杜甫流寓巴蜀时期，从云安前往夔州的船上所作。漫成：即诗人一时应手之作。②联拳：通“连蜷”，蜷身之意。

【1】对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）

A．首句从水中月影写起描写了江上月夜宁静的美景，与“江清月近人”这句诗异曲同工。

B．诗的前三句着力刻画“静”字，末句却写动、写声，打破了静谧之境，以静衬动，愈见其动。

C．第三句写白鹭屈曲着身子，恬静地夜宿在月照下的沙滩上，意境安谧、和平。

D．全诗通过写夜泊时的所见所闻，透露出诗人对平静、安宁生活的向往。

E．这首诗的四句分别写了月、灯、鹭、鱼四景，四景又组成了一个统一的意境，让人心中莫名地徒生伤感，连向来忧国忧民的杜甫都心生厌世归隐之意。

【2】请结合诗歌的表现手法说一说这首诗表达了作者怎样的情感？

6、(1)《渡荆门送别》中反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的诗句是：_______ ,________

(2)《野望》中带着牧歌式的田园气氛，使整个画面活起来的诗句是_______ ,_______

(3)_______，路远莫致之。《庭中有奇树》

(4)《钱塘湖春行》中描写西湖早春花草美景的是_______ ,_______

(5)亭亭山上松，_______。《赠从弟》

(6)《龟虽寿》中，表现诗人虽近暮年，仍然老当益壮，雄心不减的诗句是_______ ,______

7、名著阅读

（1）根据你对法布尔《昆虫记》的了解，选出不是评论法布尔《昆虫记》的一项：

A.法布尔像侦探似的长时间追踪观察昆虫，用了观察和实验的方法研究昆虫的本能和习性，记录了各种昆虫真实的生活状态。

B.法布尔以人性观察虫性，融毕生的研究成果和人生感悟于一炉，《昆虫记》处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。

C.法布尔像哲学家一般的思，像美术家一般的看，像文学家一般的写。诞生《昆虫记》的荒石园，成了人类朝圣的精神圣地。

D.法布尔在《昆虫记》中尖锐地指出农药的使用严重污染了自然环境，旨在唤醒民众的环保意识，提议人们要热爱小动物。

（2）有人说：“每一本书都可能是一扇窗户，改变着我们对世界观望的方向。”

请你从以下两部名著中任选一部，结合具体事件，谈谈你对上面这句话的感悟。

（备选名著）《红星照耀中国》   《飞向太空港》

8、阅读下文，完成题目。

①一个人能有成就，首先是因为他对那件事有兴趣。兴趣是什么呢？就是人追求完美事物的一种本能。孩子对糖块有兴趣，老人对忆旧有兴趣。人们对休闲、娱乐、美食、华服有兴趣，更对学习、开拓、创造有兴趣。

②达尔文小时候对生物有兴趣。一次，他在野外看见一只未见过的甲虫，就用右手捉住；又见一只，即用左手捉住。这时又发现第三只，情急之下他将一只放入口中，腾出手来去捉第三只。不想嘴里那只甲虫放出一种辛辣刺激的液体，他“哇”地一声，三只全跑了。可以看出，这时他的兴趣还是一种孩童式的天性。但是，由此出发，他后来毅然参加了贝格尔舰的环球考察，一走五年。每到一地，就采挖生物标本，托运回国。五年后，他定居伦敦郊外潜心研究这些资料，冷板凳一坐就是20年。1859终于出版了《物种起源》，创立了进化论。对于达尔文而言，是目标和毅力巩固和延伸了他的兴趣。可见，要取得成就，还得将它转化为不达目的决不罢休的毅力。

③要想有更大的成就，兴趣还得转化为一种责任，必得担大责，才能有大成。比如许多文学少年，当初只是因语言优美、情节曲折而对文学产生兴趣。但真正要成为大作家，如鲁迅，则非得有为时代、为民众立言的责任心不可。至于说到社会活动家，更是要心忧天下，以身许国。兴趣只有在注入了毅力和责任之后才算成熟，才能抗风雨，破逆境，到达胜利的彼岸。

④总之，种瓜得瓜，种豆得豆，你先得找见自己的兴趣是瓜还是豆。只要我们像达尔文、鲁迅一样，一开始就认定要收获硕果，栉风沐雨几十年，就一定能享受到秋收的喜悦。

【1】细读文章，用自己的话概括作者的论点。

【2】文章第②段划线句主要运用什么论证方法？有什么作用？

9、作文。

本学期，我们学习了《一滴水经过丽江》一文，本文作者化身为“一滴水”，为我们全方位地展示了丽江古城的自然风光、历史沿革和人文景观。假如你是庭院里的一棵树，是街口的一个红绿灯，是天空中的一朵云，甚至是水中的一叶扁舟……你会有怎样的经历？会看到怎样的社会生活？又会表达怎样的情感呢？

请发挥想象，写一篇故事，题目自拟。

要求：①恰当地运用表达方式，600字左右。

②不要套作，不得抄袭。文中请回避与你相关的人名、校名、地名。