邵阳2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初三语文

1、阅读下面的古诗，完成小题。

送子由使契丹

[北宋]苏轼

云海相望寄此身，那因远适更沾巾。

不辞驿骑凌风雪，要使天骄识凤麟。

沙漠回看清禁月，湖山应梦武林春。

单于若问君家世，莫道中朝第一人。

下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（     ）

A．首联点题。兄弟宦游四海，天各一方，这次分别不知何时再见，故而悲伤落泪。

B．领联劝勉。要让辽主认识仁德之国派出的使臣，既要不辱使命，更要不失人国风范。

C．颈联嘱咐。嘱咐子由身居沙漠，要时时回望汴京的月亮，不要忘记故国。

D．尾联寄语。苏轼以家中名土众多暗示国家人才济济，希望子由在契丹维护国家声誉。

2、下列句子中，没有语病的一项是（     ）

A．通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原“忠心爱国、坚韧不懈”的精神传承下去。

B．我的启蒙老师对我接近文学和爱好文学，有着多么有益的影响啊！

C．一部文学作品的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精神食粮。

D．经过多次修订、讨论、完善，主办单位拟定了《潇湘读书月发展规划》提纲。

3、下列依次填入文段画线处的句子，排列最恰当的一项是（   ）

今天清晨进公园，闻到一阵清香，就往荷花池边跑。 。 。 。 。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

①白荷花在这些大圆盘之间冒出来

②荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，碧绿的面，淡绿的底

③荷花已经开了不少了

④有的才展开两三片花瓣儿

A．③②④①

B．②④①③

C．③②①④

D．②③①④

4、加点词语使用不正确的选项是（    ）

A. 街上行人摩肩接踵,络绎不绝,士农工商,男女老少,各行各业,无所不备。

B. 丁俊晖在比分落后的情况下，无动于衷，镇定自若，最终赢得了比赛。

C. 这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。

D. 黑恶势力是经济社会健康发展的毒瘤,是人民群众深恶痛疾的顽症,必须坚决依法予以打击。

5、阅读下面这首诗，完成小题。

田舍①

范成大

呼唤携锄至，安排筑圃②忙。儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳。

烟火村声远，林菁③野气香。乐哉今岁事，天末④稻云黄。

【注释】①田舍：农家。②筑圃：修筑打谷场。③菁：水草。④天末；天边。这里是指稻田一望无际。

从感官描写角度赏析画直线句子。

6、古诗默写

（1）庭中有奇树，_______。《古诗十九首》

（2）____________，误入藕花深处（李清照《如梦令》

（3）无可奈何花落去，____________。（晏殊《浣溪沙》

（4）柴门何萧条，________。（曹植《梁甫行》）

（5）《使至塞上》中以“征蓬”“归雁”自比，写飘零之感的句子是____，_____。

（6）《钱塘湖春行》表现作者对西湖景色依依不舍的句子是____，____。

（7）《饮酒》中表达诗人远离世俗名利羁绊，虽在人群聚居的地方而闲静无忧的诗句是 “_____，_______”。

（8）《赤壁》以东吴两个美女的命运来反映政治军事情势变迁的句子是_____，_____。

（9）老子有句名言：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；_______，________。”它启示我们：实现理想要从眼前的小事做起，坚持不懈，持之以恒，否则理想就只是空谈。

7、名著阅读

（1）文段：

我到后不久，就见到了A，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。

①语段节选自 ____________ ，文中的A 是 _____________（人名）。

②在作者笔下，A是一个什么样的人？____________

（2）《红星照耀中国》的作者斯诺在陕北采访了众多共产党领袖和红军将领，请你根据下面有关出身与家庭/外貌形象、童年经历的材料，分别写出材料中的“他”或“我”指的是谁。

A.我于一八八六年生在四川仪陇县一个叫马鞍场的村子里。我家是穷苦的佃农。为着一家二十口的生活，我们租了二十亩田。（________）

B.他的父亲是清朝一个武官，一天别的武官请他去赴宴。爸爸把他带去。做爸爸的吹嘘自己儿子如何勇敢无畏，有个客人想试他一下，在桌子底下开了一枪。大家说他面不改色，连眼睛都没有眨一下！（________）

8、

故乡(节选)

这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：

“阿！闰土哥，——你来了？……”

我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。

他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：

“老爷！……”

我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。

【1】这一段文字从几个方面描写了中年闰土的形象？这样描写的目的是什么？

【2】二十余年后“我”见到闰土“很兴奋”，但为什么又“不知道怎么说才好”？

【3】闰土见了“我”脸上为什么会现出欢喜和凄凉的神情？

【4】为什么“我似乎打了一个寒噤”？

9、请从下面两题中任选一题作文。

题目一：那一刻，几分甜蜜在心头

要求：①文章结构完整，内容充实。②恰当运用多种表达方式。③书写工整，文面整洁。不少于 600 字。④作文中部分出现真实的校名和姓名。

题目二：鲁迅先生从一部刻印十分粗拙的书——《山海经》中感受到了长妈妈真挚的爱；  朱自清先生从父亲平常的背影里感受到了父亲深切的爱；我们呢？我们也无时不沐浴在爱的光辉中！爱，也许是母亲的的一句叮咛，也许是父亲的一次轻抚，也许是老师欣慰的微笑，也许是同学真诚的帮助……

爱，是润滑剂，是氨基酸，是人生的蜜糖。因为爱，我们的心田碧波荡漾；因为爱，我们的生活洋溢着芬芳；因为爱，我们的学业蒸蒸日上；因为爱，我们的灵魂熠熠生辉……请你以“爱，带给我   ”为题目写一篇记叙文。

要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段。②文章叙事清楚，结构完整，内容充实。③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。④书写工整，文面整洁。不少于600 字。⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。