乌兰察布2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、给下列句子排序，最恰当的一项是(　　)

视野是衡量一个人成熟与否的重要标志之一。      。所以，到了16岁左右时，年轻人得有点大视野。 

①16岁之后，年轻人会进入一个视野拓展期，

②16岁之前的孩子，眼中大多是孩子气的东西；

③而随着高度的上升，视野会变宽。

④在这个阶段，你所看到、接触到以及思考到的，都将会上升到一个全新的高度，

⑤这是16岁左右的年轻人所经历的一般过程。

A. ①③②④⑤   B. ②④⑤③①   C. ①②⑤③④   D. ②①④③⑤

2、下列选项中加点字注音全对的一项是（  ）

A．家眷（juàn） 撺掇（cuān duō） 篁竹（huáng）  戛然而止（jiá）

B．龟裂（jūn）  缄默（jiān）     蛮横（hèng）   气喘吁吁（xū）

C．燎原（liáo） 拙劣（zhuó ）   棱角（léng）    暴风骤雨（zhòu）

D．连翘（qiáo）  狩猎（shǒu）    两栖（xī）      销声匿迹（nì）

3、下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（　　）

A．中国一以贯之的和平誓言彰显坚定的信念、磅礴的力量。

B．一代代共产党人，将人民至上的庄严承诺镌刻在历史的丰碑上。

C．伴随着富有节奏的口号声，学子们迈着抑扬顿挫的步伐，斗志昂扬地列队在操场上。

D．广场上已经聚集了上千名观看升旗的群众，大家屏息敛声，等待升旗时刻的到来。

4、加点的字注音有误的一项是（  ）

A．寒噤（jìn）    汩汩（gǔ）   怒不可遏（è）     强词夺理（qiǎng）

B．瞭望（liào）   翌日（yì）   纷至沓来（tà）    挑拨离间（jiàn）

C．蛮横（hèng）   沟壑（hè）   戛然而止（jiá）   瞬息万变（shùn）

D．缄默（jiān）   两栖（xī）   销声匿迹（nì）    接踵而至（chóng）

5、阅读下面这首诗，完成题目

自沙县抵龙溪县，值泉州军①过后村落皆空，因有一绝

韩偓②

水自潺湲日自斜，尽无鸡犬有鸣鸦。

千村万落如寒食③，不见人烟空见花。

【注】①泉州军：唐末泉州割据扰民的军阀部队。②韩偓[wò]（844-约923），京兆万年（今陕西省西安市）人。唐昭宗龙纪元年（889）进士历任翰林学士、中书舍人和兵部侍郎等职。唐亡后去福建依附闽王王审知。③寒食：指寒食节，在清明的前一天。古人从这天起一连三天不动烟火，只吃冷食。

【1】下列诗句与本诗主题最接近的一项是（     ）

A．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

B．国破山河在，城春草木深。

C．日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

D．树树皆秋色，山山唯落晖。

【2】这首诗表达的思想情感与白居易的《卖炭翁》有什么异同？

6、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）东风不与周郎便，   。（杜牧《赤壁》）

（2）   _，   ；经纶世务者，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）

（3）伤心秦汉经行处， 。（张养浩《山坡羊· 潼关怀古》）

（4）______ ____  ，到乡翻似烂柯人 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（5）苏轼的《水调歌头》中对一切经受着离别之苦的人表示美好祝愿的句子是： ， 。

7、（题文）下面是《水浒》中的片段，阅读后回答问题。

五个人行至浦边一条阔板桥，一座牌楼上，上有牌额，写着道“飞云浦”三字。武松见了，假意问道：“这里地名唤做甚么去处？”两个公人应道：“你又不眼瞎，须见桥边牌额上写道‘飞云浦’！”武松站住道：“我要净手则个。”那两个提朴刀的走近一步，却武松被叫声“下去！”一飞脚早踢中，翻筋斗踢下水去了。这一个急待转身，武松右脚早起，扑嗵地也踢下水里去。那两个公人慌了，望桥下便走。武松喝一声“那里去！”把枷只一扭，折作两半个，赶将下桥来。那两个先自惊倒了一个。武松奔上前去，望那一个走的后心上只一拳打翻，就水边捞起朴刀来，赶上去，搠上几朴刀，死在地下；却转身回来，把那个惊倒的也搠几刀。

(1)文段中武松大闹飞云浦的原因是_____________________________________

(2)《水浒》中有许多“打杀”的情节，如选段中的“大闹飞云浦”，另外还有“拳打镇关西”、“怒杀阎婆惜”等。请你说说我们应该如何正确地看待这些“打杀”情节。

_____________________________________________________________________________

8、阅读下面文章，完成小题,

如果你为四郎哭泣

龙应台

经济学家、社会学家、人类学家可能找得出一百个方式来回答“文化为什么重要”这个问题，但是我可以从一场戏说起。

有一天台北演出《四郎探母》，我特地带了八十五岁的父亲去听。从小听他唱“我好比笼中鸟，有翅难展；我好比虎离山，受了孤单；我好比浅水龙，困在了沙滩……”老人想必喜欢。

遥远的十世纪，宋朝汉人和辽国胡人在荒凉的战场上连年交战。杨四郎家人一一壮烈阵亡，自己被敌人俘虏，娶了敌人的公主。在异域苟活十五年。铁镜公主聪慧而善良，异乡对儿女已是故乡，但四郎对母亲的思念无法遏止。悲剧的高潮就在四郎深夜潜回宋营探望老母的片刻。身处在“汉贼不两立”的政治斗争之间，在爱情和亲情无法两全之间，在个人处境和国家利益严重冲突之间，已是中年的四郎跪在地上对母亲失声痛哭：“千拜万拜，赎不过儿的罪来……”我突然觉得身边的父亲有点异样，侧头看他，发现他已老泪纵横，泣不成声。

　　父亲十六岁那年，在湖南衡山乡下，挑了两个空竹篓到市场去，准备帮母亲买菜。路上碰见国民党政府招兵。这个十六岁的少年放下竹篓就跟着去了。此后在战争的炮火声中辗转流离。在两岸的斗争对峙中仓皇度日。七十年岁月如江水漂月，一生不曾再见到那来不及道别的母亲。

　　他的眼泪一直流，一直流。我只好紧握着他的手，不断地递纸巾。

　　然后我发现，流泪的不止他。斜出去前一两排，一位白发老人也在拭泪。隔座陪伴的中年儿子递过纸巾后，将一只手环抱着老人瘦弱的肩膀。

谢幕以后，人们纷纷站起来。我才发现，四周多的是中年儿女陪伴而来的老人家。有的拄着拐杖，有的坐着轮椅，他们不说话，因为眼里还有泪光。

  中年的儿女们彼此不认识，但是在眼光接触的时候，沉默中仿佛已经交换了一组密码。是曲终人散的时候，人们正要各奔东西，但是在那个当下，在那一个空间，这些互不相识的人变成了一个关系紧密、温情脉脉的群体。

　在那以后，我陪父亲去听过好几次《四郎探母》。每一次都会遇见父老们和他们中年的子女，每一次都像是一场灵魂的洗涤、感情的疗伤、社区的礼拜。

　　从《四郎探母》，我如醍醐灌顶似的发觉，是的，我懂了为什么《俄狄浦斯》能在星空下演两千年仍让人震撼，为什么《李尔王》在四百年后仍让人感动。

  文化，或者说，艺术，做了什么呢?它使孤独的个人为自己说不出的痛苦找到了名字和定义。少小离家老大失乡的老兵们。从四郎的命运里认出了自己不可言喻的处境，认出了处境中的残酷和荒谬，而且，四郎的语言——“千拜万拜，赎不过儿的罪来”——为他拔出了深深扎进肉里的自责和痛苦。艺术像一块蘸了药水的纱布，轻轻擦拭他灵魂深处从未愈合的伤口。

　　文化艺术使孤立的个人，打开深锁自己的门，走出去，找到同类。他发现，他的经验不是孤立的，而是共同的集体的经验，他的痛苦和喜悦，是一种可以与人分享的痛苦和喜悦。孤立的个人因而产生归属感。

  人本是散落的珠子，随地乱滚，文化就是那根柔弱而又强韧的细丝，将珠子穿起来成为社会。而公民社会，因为不依赖皇权或神权来坚固它的底座，文化便成为它最重要的黏合剂。

【1】父亲每次看《四郎探母》都会留下泪水，请说说父亲泪水中包含着怎样的感情。

【2】文中第11段说“我懂了为什么《俄狄浦斯》能在星空下演两千年仍让人震撼，为什么《李尔王》在四百年后仍让人感动”，说说其中的原因。

【3】阅读第16段中画波浪线的句子，联系上下文回答问题。

人本是散落的珠子，随地乱滚，文化就是那根柔弱而又强韧的细丝，将珠子穿起来成为社会。

这句话中“散落的珠子”写出人的什么特点？文化“柔弱”和“强韧”的原因分别是什么？

【4】作者从一场戏说起，然后阐述了“文化重要的理由”，请依据全文内容分条概括作者所阐述的理由。

9、作文

生活中，一缕幽幽弥散的书香，一番耐人寻味的话语，一段感人肺腑的真情，一次不同寻常的经历……都会浸润着我们的心灵，让我们感悟到生命的美好。

请以“   浸润我心”为题，写一篇作文。

要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，体裁不限。600字左右。③不得抄袭、套作。④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。