黑龙江省双鸭山市2025年小升初（3）语文试卷-有答案

1、词语积累与应用。（10分）

（1）打雷了，要下雨了，这时你会用 、   、 来形容。

（2）形容形容神情逼真，使人感到好象亲眼看到一般。这个成语是 。

（3）“有一天，红彤彤的太阳挂在湛蓝的天空，大尖和水社下忙着收网。”“太阳”还可以和 等词语搭配， “湛蓝”的近义词是   。

（4）在括号里填上恰当的词语。（4分）

一（ ）河流 一（ ）密林 一（ ）大山   一（ ）明月

一（ ）铁链 一（ ）大风 一（ ）画家   一（ ）龙

2、用部首查字法查出下面的字，再填一填。

3、读准下列字音

霆（  ） 斋（  ） 艨艟（  ）（  ） 履（  ） 倏（  ） 舸（  ） 泅（  ）

鲸（  ） 仞（  ） 绮（  ） 穹（  ） 僦（  ） 赁（  ）

4、小小变色龙。

5、看拼音，写词语。

1．这首诗 zàn yáng___________了红军不畏艰难的cháng zhēng___________精神。

2．新世纪的小学生要xiōng huái___________大志， bào xiào___________祖国。

3．这个zuì hàn___________竟然吐在了座位上，出租车司机感到很bēi cuī___________。

4．王老师yán sù___________地xùn chì___________了欺负弱小者的同学。

6、读古诗，完成练习。

游山西村

[宋]陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

【1】从诗体上看，这是一首________诗，全诗紧扣一个“______”字，按时间的推移和空间的转换来叙述。

【2】“______”字表达了农家款客尽其所有的盛情;“____”字写出了曲折多变的景色，点明这变化的景色是作者的主观感受所致。

【3】从“丰年留客足鸡豚”能够看出村里人_______的特点，全诗表现出________的气氛。

【4】这首诗赞美农村风光和________，流露出诗人_________之情。

7、根据这首诗的内容填空。

（1）《冬夜读书示子聿》是   （朝代）诗人 的作品，是用冬夜读书生发的感想来教育小儿子子聿。这首诗深刻地阐述了 之间的关系。这首诗告诉人们：   。

（2）《冬夜读书示子聿》一诗中，“ ，   ”这两句诗告诉我们，从书本上得到的知识终归是有限的，要深切地了解必须亲自实践才行。诗题中“示”的意思是 ，“子聿”是他的   。

（3）由“古人学问无遗力”中的“无遗力”一词，你会想到成语： 、

  。

8、阅读课文段落，回答问题。

弯弯的小路，

寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔，你在哪里，

你在哪里？

小路说：

昨天，他曾路过这里，

年迈的大娘，

路上的荆棘。

瞧，那花瓣上晶莹的露珠，

就是他洒下的汗滴。

【1】把下列三个词语依次填到文中的横线上。（填序号）

①踏着    ②顺着     ③背着

________弯弯的小路 ________年迈的大娘 ________路上的荆棘。

【2】找出诗中的一个疑问句，并画上横线。

【3】小路说了些什么？找出诗中相关的句子。

__________________

【4】所选的这两节诗写了雷锋叔叔的一件什么事？________（填序号）

①迷路的孩子。    ②背年迈的大娘。

9、阅读选段，回答问题。

19时12分，指挥员发出点火的指令。瞬时，一个宏伟壮丽、动人心魄的情景出现了：只见栽着卫星的巨型火箭，发出巨大的轰鸣，喷着璀璨的烈焰，如山呼，似海啸，像惊雷，拔地而起，直冲云天。

这飞行的火箭，并非寻常的火箭，它是我国自行研制的具有世界先进水平的新型火箭。

这飞驰的卫星，毛并非一般的卫星，它是一颗凝聚我国几代科学家智慧和心血的地球同步试验通讯卫星。

【1】第1自然段从哪三个方面描写火箭升空时的情景。

①   ②     ③  

【2】画横线的句子用的是   、   的修辞手法，着重从   方面写火箭发射的情景。

【3】寻常”是   的意思，这“并非寻常的火箭”具体表现在以下三点：

①     ②   ③

【4】“飞驰”“飞行”是   词，只不过   更快一些。这“并非一般的卫星”，具体表现在以下三点：①   ；

②   ；

③  

10、课外阅读我能行。

 “墨”与“黑”

谢少萍

一次，张作霖参加了一个大型的宴会。

席间，有几个日本人突然提出让张作霖当场赏幅字画。张作霖明知这是故意习难，但在大庭广众之下，实在不好拒绝。他满口答应，令人拿来了笔墨纸砚。

只见他慢慢地来到桌前，在铺好的宣纸上，挥动手中的笔，写了 一个“虚”字，然后落款 “张作霖手黑”，盖上大印。他甩掉笔，得意地望着大家。那几个日本人面面相觑，不知何意。

细心的秘书一眼就看出了其中的漏洞：“手墨”怎么成了“手黑”？他连忙贴近张作霖 身边低语：“您把‘手墨’写成了“手黑”应该在“黑’字下面加一个‘土 ’。”

哪知张作霖一瞪眼睛骂道：“混账东西！难道我不知道‘墨’字下面有个‘土’吗?对付 日本人，手不黑行吗？日本人想要的就是咱中国的土地，作为一个中国人，我怎么能让他们把土带走呢?这叫‘寸土不让！’”

话音刚落，满堂喝彩。那几个日本人这才明白过来，越想越没趣，只好悻悻退场了。

【1】“墨”在字典中的解释有：①黑色或近于黑色的；②写字绘画用的黑色颜料；③借指写的字和画的画；④借指学问或读书识字的能力。“笔墨纸砚”的“墨”应取第  种解释，“手墨”的“墨”应取第  种解释。

【2】根据意思，从文中找出相应的成语。

(1) 你看我，我看你，形容大家因惊惧或不知所措而互相望着，都不说话。(   )

(2) 指人很多的公开场合。 ( )

11、课内阅读。

一只窝囊的大老虎（节选）

终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。

我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫，只听见台下一阵哄堂大笑。笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。

我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断，等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。

老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说：“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”我没回答他。可是心里想，是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了

【1】从文中找出下列词语的近义词

突然——( )                 无精打采——( )               连续不断——( )

【2】给画“_______”线的句作批注。写在下面横线上。

一连用了三个“到了”我体会到____________________________________

【3】联系生活实际想一想：“我”演出时观众笑声不断的原因是什么？

__________________________________________________

【4】“砸锅”是什么意思？你认为“我”的演出砸锅了吗？

__________________________________________________

【5】结合生活经验说一说。“我”的演出窝囊吗？你想如何开导“我”？

__________________________________________________

12、阅读《草原》节选，完成下列各题。

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。【那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。】在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

【1】选段按照 顺序来描写草原的景物。仔细阅读选段，根据提示补全下图的内容。

（小标题）

【2】选段运用比喻的修辞手法，把______比作“无边的绿毯”，把________比作“白色的大花”，充满画面感。由作者的描写想开去，我还能想到：草原上的__________像________________。

【3】读【】中的句子，用直线画出直接描写草原景色的句子，用波浪线画出描写作者感受的句子。这种在写景中融入感受的写法好处是（       ） （填序号）

A．赋予景物人的思想感情，使描写生动形象

B．情景交融，把作者第一次见到草原时的惊喜、赞叹之情淋漓尽致地表达了出来

【4】这段话是围绕“________________”来写草原景色的。由这句话想开去，我联想到了诗句“天苍苍，_____________，__________”所展现的画面。

13、阅读乐园。

课内阅读。

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么( )，看着非常( )。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么( )，没有( )起来的，也不留一点儿( )。一阵风( )，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

【1】按原文填空。

【2】爬山虎叶子的颜色从小到大有什么变化?

___________________________

【3】用“ ”画出对长大了的叶子的静态描写的句子。

【4】用“〰️”画出动态描写句子。

【5】“一顺儿”是什么意思?

___________________________

14、延伸小阅读

一年四季歌

春天花儿开，红黄粉紫真好看。

夏天太阳晒，热呀热呀知了唱。

秋天叶儿黄，风吹沙沙落下来。

冬天北风吹，冷呀冷呀雪花飞。

【1】儿歌共有____句话。

【2】儿歌中写了四季中的事物有：_____、_____、_____、______、______等。

15、写句子。

（1）难道你不用蜡烛就不行吗？（改为陈述句）

（2）从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改为肯定句）

（3）她的眼睛在烛光下显得异常可爱。（改写成比喻句）

（4）楚国的大臣们都得意扬扬地笑起来。（缩句）

16、句子加工厂。

(1)鲸是动物。（扩写句子）

(2)鲸的祖先最先生活在靠近陆地的浅海里。（缩句）

17、老人说：“种树是我命运的选择，屋后的青山就是我生命的归宿。”

（改为第三人称转述）______________。

18、在灾难面前，全国人民万众一心，有什么事情做不成呢？（把问号去掉，意思不变）

__________________

19、把下面句子改写成自问自答的句子。

例：是谁呼风唤雨呢？当然是人类。

人类靠现代科学技术呼风唤雨。

______________________________________

20、大龙虾全身披甲，划过来，划过去。（仿写拟人句）

_____

21、作文。任选一个进行写作。

1．生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想要发明一些神奇的东西。会飞的木屋、会变大变小的书包、水上行走鞋……你最想发明什么？它是什么样子的。有哪些功能？把它写出来介绍给大家吧！自拟题目，再按照一定的顺序介绍要发明的这个东西，发挥自己的想象，把它写下来。

2．经历了小学四年的生活，我们正慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事情让你最有成就感？试着把学做这件事的经历、体会写下来。想一想：你是怎样一步步学会的？遇到了哪些困难，怎么克服的？有哪些有趣的经历？心情有哪些变化？请以《我学会了 》为题，先补充题目，再完成习作，语句要通顺。