2025年广东广州初三下学期三检政治试卷

1、曾经去过欧洲旅游的一位中国游客说：“在西方国家，他们有给‘小费’的习惯。刚去的时候，我们并不了解，后来才慢慢知道。曾经 就有不少人因为没给‘小费’被当地人认为很小气，甚至发生争吵。”对此，我们应

A．认识到世界不同民族因文化不同而无法沟通

B．在相互理解、相互尊重中去探索多彩的世界

C．以排斥的心态去面对其他种族、国家的文化

D．放弃自己的文化以与不同文化背景的人交往

2、以下观点或事件与下图发展理念(从左到右)对应正确的是（     ）

①实施“互联网十”行动计划

②五年来，我国贫困人口减少6800多万

③积极推进京津冀协同发展、长江经济带发展

④打好“蓝天保卫战”

⑤2019年11月5日至10日，第二届中国国际进口博览会在国家会展中心（上海)举办

A．②③①④⑤

B．①④⑤②③

C．①②④⑤③

D．①③④⑤②

3、坪塘花溪新苑社区委员会把居民对楼院管理的意见通过电子邮件的方式收集上来，根据居民们的意见，随后又通过微信群把最终方案发布下去。做到协商有序化，充分尊重居民的意见建议。该社区的工作（        ）

A．扩大了居民自主管理的权利，提高了工作效率

B．充分尊重了居民意见，贯彻了民主集中制

C．体现了社区居民在国家事务管理中的主人翁地位

D．有力地体现了我国人民当家作主的国家性质

4、2019年12月10日，第二届中国横琴科技创业大赛启动，澳门积极参与“广深港澳”科技创新走廊，加快科技创新产业发展。这（     ）

A．表明科技创新是发展的根本目的

B．必将引领中华民族走向光明未来

C．得益于走中国特色自主创新道路

D．说明我国科技水平已经领先世界

5、在我国，宪法保护的人权内容很广泛。下列措施有利于人权保护的是

①国家规划将实施义务教育的年限由九年提高到十二年

②实施精准扶贫，增加贫困地区人民的收入

③浙江实施推进“最多跑一次”改革，践行以人民为中心发展思想的具体行动

④实现省内异地就医的直接结算

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

6、中国倡导的共建“一带一路”倡议，不搞封闭排他的小圈子，不做凌驾于人的强买强卖，共建“一带一路”的市场很大，足以容得下各国符合条件的企业参与其中，共同把“一带一路”蛋糕做得更大，使全世界人民共同受益。这说明我们

A．要坚持对话协商，建设一个持久和平的世界

B．要坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界

C．要坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界

D．要坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界

7、剑桥大学第346任校长杜思齐说过:“教育应该允许学生们尽可能广地与来自不同背景、不同国家的人交往,接触不同的世界观和想法将迫使学生们进一步思考。”这告诉我们

A．珍视每一次交往的经历

B．把出国留学当作自己的唯一目标

C．要与外国人的世界观保持一致

D．良好的教育都是在强迫下进行的

8、习近平强调,改革开放40年的经验告诉我们，做好改革发展稳定各项工作离不开法治，改革开放越深入越要强调法治。这是因为（       ）

①法治助推中国梦的实现

②法治是判断是非曲直的唯一标尺

③法治是现代政治文明的核心

④法治是发展市场经济的基本保障

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

9、世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大，表现在（     ）

①频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困

②由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展

③局部战争冲突从未间断

④霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。

A．①②③④

B．②③④

C．①②

D．①③④

10、有人说：生命是属于自己的，我想放弃自己的生命，与别人没有任何关系

11、   德州严格治理环境污染截至目前高污染企业全部关停退出。

判断:

理由:

12、挫折给人的只有无尽的痛苦，锐气的消磨，甚至是精神支柱的摧毁。你认为这一观点对吗?为什么?

13、自从升入初中，“我”班就建立了四人一组的学习小组。转眼之间，我们就要初中毕业了。回顾这三年，我们四个人的学习小组一路走来，互相学习，互相勉励，见证着彼此的成长。以下是我们学习小组的故事，请你一起参与探究。

刚升入初三是，小华每逢考试就害怕，晚上经常开夜车，白天上课无精打采，小华成为了我们小组的学困生。他总认为学习没啥用处，反正以后自己准备当个蓝领工人，用不着费心学习。后来在我们的反复劝说和影响下，他现在对学习产生了兴趣，也很投入了……（注：蓝领是指一切以体力劳动为主的工资收入者，如一般工矿工人、农业工人、建筑工人等。）

（1）我们是怎么劝说小华的呢？

成绩优秀的小文是我们的组长。一场车祸让小文失去了父母，我们开导她，她自己也从悲痛中站了起来。她学会了做饭、做家务，但是她从不会因为这些耽误学习。学习上遇到难题，她主动向老师请教。我们有什么难题请教她，她也总是耐心地给我们讲解。现在学习时间更紧张了，但她依然如此。

（2）小文的做法对我们有什么启示？

上学期，我班开展了“书香小组”比赛活动。我们小组制定了“每天阅读半小时”的计划，我们四个人相互鼓励，彼此督促，每天都利用课余时间齐心协力完成阅读任务，终于在期末评比中获得“书香小组”的称号。

（3）请你替我们小组总结获胜经验。

14、为母亲穿衣、洗脸、梳头、洗衣服……这是江苏泰州姜堰区大伦镇中心小学五年级学生吉琴每天早晨的必修“功课”。2013年8月，吉琴的父亲去世，年仅14岁的她挑起了照顾重残母亲的重担。吉琴不光照顾自己的妈妈，还对镇敬老院的老人照顾有加。吉琴荣获“2015江苏最美孝心少年”称号。

（1）根据材料，请你说说吉琴“美”在哪里？（至少两点）

（2）请就其中一点，谈谈你打算如何向吉琴学习？

15、观察漫画，回答问题。

（1）漫画《观后“敢”》说明了什么？

（2）请你为避免此类问题出谋划策。

16、   时间是奋斗的尺度，是筑梦的空间。

（时间轴上的变迁）

变迁一：“三大件”，一个具有时间感的词语。随着时代变迁，20世纪七八十年代，人们心目中曾经的一些“大件”，逐渐成为生活必需品。与此同时，新的“大件”顺次补位，成为理想生活的标配。21世纪的“三大件”究竟是什么?没有人能给出标准答案。

（1）“三大件”的变迁说明了什么?

变迁二：党的十八大以来，我国脱贫攻坚取得决定性成就。贫困人口从2012年的9899万人减到2019年的551万人，贫困发生率由10.2%降至0.6%，群众出行难、上学难、看病难等难题普遍得到解决，义务教育、基本医疗有了保障，贫困地区经济社会发展明显加快。

（2）运用所学知识，说明国家推进脱贫攻坚工作的意义。

（时间轴上的劳动者）

事迹一：20世纪50年代，大批科技工作者放弃国外的优越生活，隐姓埋名几十年，投身研制“两弹一星”的伟大事业中。这支科技团队依靠自己的力量，突破了原子弹、导弹和人造地球卫星等尖端技术，为增强我国的科技实力，作出了不可磨灭的巨大贡献。

事迹二：“一个人要活得有意义，生存得有价值。”这是一位扶贫驻村书记的表达。地硕士毕业后毅然返乡，担任扶贫驻村书记。进村开始，她努力融入当地生活，挨家走访。一年多的时间，地帮助村里引进了砂糖橘种植技术，教村民做……18年她带领该村103户贫困户顺利脱贫88户，贫困发生率从2.88%降至2.71%。

（3）每代人都有各自的人生际遇，但不妨碍品格与追求的脉相承，结合上述人物的事在，说明如何实现人生价值。

17、   材料一：《中学生日常行为规范》第(十四)条：诚实守信,言行一致,答应他人的事要做到,做不到时应表示歉意。借他人钱物要及时归还。不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就改。中华人民共和国《消费者权益保护法》第四条规定：经营者与消费者进行交易，应当遵循自愿、平等、公平、诚实信用的原则。社会主义核心价值观对公民个人层面的要求爱国、敬业、诚信、友善。

材料二：诚信是和谐社会的要求。在市场经济的利益驱动下，社会上出现了失信毁约、制假贩假、坑蒙拐骗、欺上瞒下等诚信缺失现象，少数国人甚至把一些丑陋行为带到境外，致使我国几千年礼仪之邦的文明美誉遭到质疑和嘲讽。“国之威，民之信”，化解诚信危机，重塑诚信风尚，已经成为13亿中国人共同的责任和愿望。

材料三:李克强总理在2019政府工作报告中强调：政府要带头讲诚信守契约，决不能“新官不理旧账”。

（1）以上材料共同说明了什么？

（2）“化解诚信危机，重塑诚信风尚”请你提一些合理化建议。