1、看拼音写词语。
bèn zhòng(____) mò qī(____) miáo huì(____) péng zhàng(____) chí dùn(____)
suì dào(____) xíng tài(____) sì zhī(____) yǔ yì(____) kāi pì(____)
ɡē zi(____) kǒnɡ lónɡ(____) tuō lí(____) xīn xǐ ruò kuáng(______)
2、“探”用音序查字法先查大写字母 ______ ,再查音节 ______ 。“探”在字典中的解释有:①试图发现;②看望;③向前伸出。在“探头”一词中应选第________种解释;用第①种解释组一个词:______ 。
3、补充词语,并在语境中选择恰当的词语填空。
(_____)不自(______) 一(____)不(______) 肃(_____)起(______)
(_____)拳(_____)掌 兴致(_____)(_____) 养(_____)处(______)
(1)为了踢好这场足球赛,队员们纷纷___________,准备大显身手。
(2)看过周总理的传记后,我不禁对他__________。
4、日积月累。
“_______,孤帆一片日边来”选自______的《_______》。
5、根据课文内容填空。
(1)当小雨滴汇聚起来,他们便__________:小溪淙淙,_____________;河流潺潺,___________;____________,汹涌澎湃。
(2)《荀子》中的“___________,暖于布帛;___________,深于矛戟”告诉我们,在日常生活中与人交往时,我们一定要注意说话的方式和语气。
(3)众皆弃去,光持石_____________,水迸,_______________。
(4)走进古诗世界中,可以游览祖国的壮美山河 。李白登上天门山看见一叶小舟穿过两岸青山,顺流而下,不禁吟唱到“______________,_____________”刘禹锡远望去君山犹如一只青螺盛放在洞庭湖上,有感而发:“______________,_____________。”
6、阅读古诗,完成练习。
鸟鸣涧
[唐]王维
人闲桂花落,
夜静春山空。
月出惊山鸟,
时鸣春涧中。
【1】请先用一个字概括山涧的特点,然后简要分析这首诗所使用的表现手法。
__________
【2】请简要分析作者在诗歌中所透露出的情感。
_____________
【3】《鸟鸣涧》里描写了哪些景物?
__________
【4】对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
A.诗人用花落、山空、月出、鸟鸣这些动态的描写,来反衬出春山月夜无人声的幽寂
B.第四句中诗人用“时”来修饰“鸣”,从听觉上给人动静的对比,起到了更生动的烘托作用
C.全诗为我们描绘了一幅淡雅而意境幽远的春山月夜图,真是“诗中有画,画中有诗”
D.全诗语言清新自然,不堆砌典故,但却细致地表现出自然界光色和音响的变化
7、《题西林壁》这首诗是________在游________时题写在西林寺墙壁上的一首诗。诗人从________、________、________、________、________、________这几个角度观察,最后告诉我们:要想对某个事物有全面的、符合实际的认识,就必须站在客观的立场上。诗中反映这意思的诗句是“________,________。”
8、阅读与理解。
四时田园杂兴(其二十五)
范成大
梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
【1】诗中描写的事物有______________。(至少写四个)
【2】这首诗描写了( )
A.田园的破败景象。
B.宁静自然、朴实清新的田园风光。
【3】这四句诗中你最喜欢的一个句子是__________,原因是____________。
9、快乐阅读轩。
小兔家的窗
小兔用大萝卜盖了一间房,可窗户还没有装好,它就住在里面了。冬天到了,天气真冷,大雪飘呀飘,大风吹呀吹,吹进了小兔的屋子里,小兔冷得发抖。它看看窗户说:“我得找样东西来挡挡风。”
它走到小河边,看到小河结冰了,就搬了一块冰,挡在窗框上。冰挡住了风雪,小兔真高兴。
春天来了,天气暖和了,小兔从外面回来,看见窗户上的冰不见了,地上有一滩水。小兔急得哭了。
小熊走来,指着地上的水,告诉小兔:“春天来了,天气暖和,冰就融化成了水,你快去找块玻璃装在窗框上吧!”
【1】在文中找一找,照样子写一写。(4分)
例:一(条)河
一(_______)冰 一(_____)水 一(____)房 一(____)玻璃
【2】选择正确的答案,将序号填在( )里。
A.小兔没有穿棉衣。
B.大雪飘呀飘,大风吹呀吹。
C.小兔没有房屋住。
D.小兔盖房子没安玻璃窗,它就住上了。
【3】小熊猫给小兔子出了一个什么主意?请用“ ”在文中划出来。
10、课外阅读。
感恩的习惯
小侄儿在乡下读书,三年级要学英语,便利用暑假提前随我入城。学习之余,他每天总要画张画给我:或大或小的白纸,用铅笔勾出一花一草或一小人,写上一行不算整齐的铅笔字,有时是:“姑姑,谢谢你!”有时是:“姑姑,你辛苦了!”
我问小侄儿:“干吗送我礼物?”不善言谈的侄儿红了脸,轻声说:“老师教的。老师让每个小朋友们都要学会感恩。任何时候受到帮助,都能不忘了说谢谢。”我说:“姑姑是家里人,还用客气吗?”小侄儿说:“家里人,更不能心安理得。”
小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师,能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为,竟在潜移默化中改变了我。
第一次,在我过生日时,我为母亲买了件羊绒衫,花掉三个月稿费。母亲摸了又摸,不相信地问我:“这么薄的东西,能比羊毛衫暖和?”冬天过了一大半,母亲也未曾舍得穿,倒是拿出来看过多次,每次都仿佛看自己熟睡的孩子,有一点折痕,都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛,骂我浪费。这一切都深印在我的脑海中。我为母亲创造了快乐,也分享着母亲的快乐。
第一次,在父亲节,牵了父亲的手祝他快乐。父亲不善言辞,以前一个月和我说的话,加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡慕人家的女儿勾着父亲脖子撒娇,为自己有父亲没父爱而伤心。现在想来,( )没有父亲起早贪黑,( )没有我的大学之路,我又怎能有今天?就( )第一次牵了父亲的手,( )他和我的话竟多了起来。这让我悟得:原来家庭成员之间的爱,也需要表达。
感恩之习,不仅给我创造了生机,亦给我的女儿带来了希望。耳濡(rú)目染中,7岁的女儿亦学会了感恩。有一次,她英语考了100分,她说成绩的取得,是老师和她一起努力的结果,于是自己动手制作了谢师卡送给老师。后来的课堂上,老师提问她的次数,竟因此增多了。她终于不再害羞,敢于举手发言了。
【1】按要求从文中找出合适的词语写在括号里。
反义词:节俭( ) 近义词:爱慕( )
【2】从文中找出表示下列意思的成语,写在括号里。
(1)耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉受得影响。( )
(2)自己认为所做的事情是理所当然的,心里很坦然。 ( )
【3】仔细阅读短文后填空。
文中可以用来解释“感恩”意思的一句话是 “________________________。”
短文写了__________向“我”感恩,“我”向_________ 和_________ 感恩,“我”的女儿向_____________感恩。
【4】文中的两个句子中括号处依次填入的关联词语的选项是( )、( )。
A.因为……所以…… B.即使……也…… C.如果……就……
【5】文中划波浪线的句子意思是说( )
A.亲人之间,也不能心安理得地享受照料而不感恩。
B.亲人之间,可以心安理得地享受照料,不必感恩。
【6】请你用横线画出文中描写母亲因“我”的感恩而快乐的几个句子。
11、阅读《罗圈腿的小猎狗》(作者:曹文轩,有改动)
①一条小猎狗,走在大街上,它为它的罗圈腿感到害羞。
②它的主人,也就是那个猎人,一共有十一条猎狗。但猎人在清点狗数时,却总是只数到十。小猎狗以为猎人没看到它,它总是挤到前面去,可是猎人把目光越过它,还是数后面十条狗。主人的忽视,很让小猎狗伤心。它决定要让自己跑得最快,终于有一天,它跑着跑着,竟然发现自己的影子越来越短了。此时,它又突发奇想,要成为世界上跳得最高的猎狗,尽管那十条猎狗一个劲地笑话它傻瓜。
③终于,有一天,它跳过一堵高墙,不料,高墙那面是养鸡场。当鸡的主人找到猎人时,它自然受到了惩罚。猎人罚它去看守潭底的石头,不要让石头浮上来。他带着其他十条猎狗打猎去了。当然,每次捕猎回来,它也分得一块肉。但小猎狗并不满足,看到小河,它竟然说要成为这个世界上一条跳得最远的猎狗。它开始起跑……跃起,“扑通”,掉进了河里,激起一大片水花。
④河岸上,猎狗们笑成了一团:“哇,我们看到了世界上头号大傻瓜!”小猎狗不为所动,一如既往地跳进河里。一次,正在飞跃河面的它,吓到了正准备上岸下蛋的母鸭,结果蛋全部生到了水里。
⑤放鸭的老头非常恼火,一把揪住正在往岸边游的小猎狗,将它扔在了猎人面前:“好好管教管教你们家的罗圈腿!”
⑥过了一阵子,又到了给村民狩猎表演的时刻了。猎人的另外十条猎狗皮毛光滑,神气十足,突然,一条毛发发红的公狼,愣是在十条猎狗的眼皮底下,满不在乎地跑掉了!
⑦众人见了,一起发出“嘘——”的声音,这太丢人了!猎人觉得颜面扫尽。
⑧这时,小猎狗突然蹿了出去,穿过狗群,直向山冈上的狼扑去。它快得像一团光,人们甚至都没看清楚它的样子,等反应过来的时候,才发现小猎狗正在一棵大树下休息,它的身边躺着那只雄壮的公狼,早已停止了呼吸。
⑨从此,猎人最喜欢的一条狗,就是小猎狗。他特地做了一个漂亮的皮圈,套在它的脖子上,无论去哪里,都带着小猎狗。
⑩
【1】阅读短文,概括故事的起因、经过、结果。
起因 | ____ |
经过 | ____ |
结果 | ____ |
【2】文章开头和结尾,猎人对待罗圈腿小猎狗的态度发生了巨大的变化,为什么?
____
【3】关于第⑦自然段猎人“颜面扫尽”的原因,下列说法正确的一项是( )
A.自己家的小猎狗长着罗圈腿。
B.小猎狗是个傻瓜。
C.放鸭老头的责骂。
D.公狼在十条猎狗的眼皮底下跑掉了。
【4】根据文章内容,下列关于罗圈腿小猎狗的说法正确的一项是( )
A.它盲目自大,遭受了其它猎狗的嘲笑。
B.它通过不懈的努力,最后变得越来越强。
C.它太在乎别人的看法,最终失去了自由。
D.它为了达到目标,常常闯祸,很自私。
【5】选择“小猎狗、猎人和其他十条猎狗”中的一个角色,说说你的印象和理由。
我对( )的印象:___
理由:___
【6】联系短文的内容和你的理解,请你在第⑩自然段画横线处补写一个结尾。
12、阅读大舞台(20分)
为了黑孩子的一条胳膊
今年早春二月的一个夜晚,一辆救护车在非洲冈比亚的道路上疾驰着。雪亮的车灯划破了漆黑的夜(幕 墓 暮)。救护车在一家医院门口停下来,一名七岁的黑孩子被抬了下来,他当天下午从十米高的树上掉下来,左上臂的伤口流血不止。
医院手术室灯火通明,中国冈比亚医疗队骨科主治医生关治茂刚做完一个手术,受伤的黑孩子又被推了进来。关医生发现黑孩子左上臂下端骨头断裂,大部分肌肉断离,神经严重挫伤。在当地,像这样的病例,以往的处理都是(节 截 接)肢。这里的医疗条件极差,缺乏应有的医疗设备。黑孩子从摔伤到现在已达八个小时,他已经处于昏迷。要保全这条胳膊是很困难的。关医生思索着:我的责任是救死扶伤,困难再大也要抢救孩子的胳膊。于是,他果断地决定:“立即抢救!”
时间就是生命。关医生站在手术台前,紧张地工作着。他以最快地速度清洗伤口,整复固定了骨头,立即将断离地血管找到,熟练地缝合了血管……时间一小时一小时地过去了。当血管接完,放开两端血管夹的同时,一双双眼睛(钉 盯 叮)住孩子受伤的左臂。“血管通畅了!”欢呼声同时从人们的嘴里发出。黑孩子的胳膊保住了。
手术完成已是第二天清晨,关医生顾不上休息,又考虑下一步治疗方案了。
冈比亚医务人员对中国医生敢于承担风险的精神和一丝不苟的工作作风赞叹不已。病孩子的父母紧紧地握住关医生的手,泪水禁不住流了出来。
(1)在文中括号里选择恰当的字画“ ”。(6分)
(2)联系上下文说说下列词语的意思:(6分)
一丝不苟:_____________________________
赞叹不已:_____________________________
(3)这篇文章记叙了 的事,赞扬 了 。(8分)
13、非连续文本阅读
周六下午,王晓敏在七里庙公交站台准备乘车回家。(公交站牌见下图)
王晓敏的家在宝丰路,她要乘坐_____路公交车,坐上_____站路就可以到家了。就在她准备上车时,一位老爷爷问她:到麒麟路怎么乘车?请你代王晓敏回答老爷爷的问话:__________________
14、阅读课文片段,再按要求做题。
小鹰鼓了鼓劲儿,跟着老鹰奋力向上飞。飞呀,飞呀,大树看不见了,大山也变得矮小了。看着下面的景色,小鹰眼睛里充满胜利的喜悦。它喘着气兴奋地喊道:“天空……真……真美啊!”
老鹰向头顶指了指说:“孩子,你往上看!”小鹰一抬头,只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢!
【1】读短文,从文中找出下列词语的反义词。
高大——(______) 失败(bài)——(______)
【2】照样子,写词语。
指了指 ______ ______
【3】短文中,__________(谁)向 __________(谁)学飞。
【4】看到白云上面还有几只鹰在盘旋,小鹰会想_________________________________________________________________________。
15、把下列句子改成陈述句
(1)难道这篇课文描绘的不像一幅美丽动人的画卷吗?
(2)这篇课文运用的怎能不是对比的写法呢?
16、是 保护 大事 动物 (连词成句)
___________
17、陈述句变成疑问句。
小提示:把语气词(怎么、难道)和疑问词(吗、呢)去掉,标点换成句号。
1.你的声音这么小,我怎么能听得清呢?(改为陈述句)
_______________________________
2.我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(改为陈述句)
________________________________
3.在阳光下,一片青松的边沿,闪动着白桦的银裙,不像海边上的浪花吗?(改为陈述句)
_______________________________
18、句子转换器。
(1)小猴子把鸭嘴兽和小鸭嘴兽拦住了。(改成被字句)
(2)小猴子疑惑地看着这两个海里来的庞然大物。(缩句)
19、句子训练。
1.我爱雏鸟。(扩句)
________________________________________________________
2.他经常回忆过去一些有趣的往事。(修改病句)
________________________________________________________
3.他非常着急。(改写成比喻句)
________________________________________________________
4.假如我被人捉去,关在笼里,永远不得回来,我的父亲母亲岂不心碎?(改为陈述句)
________________________________________________________
20、照样子写句子
例:绿的喜欢及时雨。
(1)我喜欢 _____________。
(2)_______喜欢______________。
21、作文天地
描写一棵植物