1、把下面句子中的画线部分换成四字词语。
1.他发现,光那样站着等待是没有帮助或益处的,一定得想别的办法。(_______)
2.他们一看见猫便住了嘴,装着注意力高度集中地在地上刨虫子。(_______)
3.他受到挫折就情绪低沉地从牛棚里走了出来。(_______)
4.他飞得那么快,男孩都感到头晕眼花,感到一切都在旋转了。(_______)
2、看拼音,写词语。
1.yāng miáo( )正tān lán( )地吮吸着雨露,zhú sǔn( )则顶开石块,出来呼吸新鲜空气。
2.dī’àn( )上裂开了一道道fèng xì( ),工人们正来回xún chá( ),利用jī xiè( )进行补修。
3、把下列四字词语补充完整,并选择自己喜欢的两个词语各写一句话。
(______)(______)妙算 眉(______)目(______) 精疲(______)(______)
相貌(______)(______) 坑坑(______)(______) 老态(______)(______)
(______)崩(______)裂 精忠(______)(______)
1._________________________
2._________________________
4、看拼音写词语。
shǔ jià sì hū yóu yù fèn lì pān dēng zhōng yú jì niàn
________ ________ ________ ________ ________ ________ ________
gǔ wǔ jué xīn jū rán biàn zi tiě liàn bái fà cāng cāng
________ ________ ________ ________ ________ ________
5、默写《西江月 夜行黄沙道中》上半阙,注意写字“作品”竖写格式。
__ | __ | __ | __ | __ |
6、品读 《长相思》——羁旅怀乡
品读行军之艰难,悟羁旅怀乡之情。
长相思
山一程,_______,身向榆关那畔行,_________。
风一更,_______,__________,故园无此声。
【1】补充词句。
【2】这是一首词,“长相思”是 _______。作者是_______朝的 __________。这首词的上阕描写的是________的情景,下阕描写了________的情景。
【3】上阕描写将士们跋山涉水、行军艰难的词句是“_________”。下阕写环境恶劣的词句是“_________”。我能用成语来形容将士们的行军生活之艰难:__________、__________、_________。
【4】这首词中最能表达全词主旨的句子是“_______”,这首词表达了作者________之情。
7、阅读古诗,回答问题。
夜书所见
萧萧 , 动客情。
挑促织,夜深篱落 。
【1】将古诗补充完整。
【2】本诗的作者是____代诗人___________。
【3】诗的前两句渲染了一种________________________的氛围。
【4】“动客情”在此处有两层意思,分别是 ( )
A. 秋风带来的寒意引起诗人对春日美景的向往。
B. 勾起诗人的思乡之情。
C. 引起诗人对童年往事的回忆。
D. 勾起诗人对梧桐树的怀念。
8、阅读。
夜雪
[唐]白居易
已讶衾枕冷,复见窗户明。
夜深知雪重,时闻折竹声。
天净沙·秋思
[元]马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
【1】联系上下文,请用自己的话说一说加点字的意思。
(1)已讶衾枕冷 _______ (2)复见窗户明 ________
【2】《天净沙·秋思》是一首元曲。唐诗、宋词、元曲是中国古代文学中的瑰宝,我们知道宋词有词牌名和题目,元曲也有曲牌名和题目。请你猜猜,这首元曲的曲牌名是____________,题目是_____________
【3】白居易由竹子折断的声音想到昨夜雪下得很大;马致远看到如此萧条的景象,想到了远离家乡的自己。古诗中还有很多奇妙的想象、有趣的意境,比如:
“野旷天低树,__________________。”“______________,听取蛙声一片。”
“黑云翻墨未遮山,______________。”“______________,还来就菊花。”
“等闲识得东风面,______________。”“______________,笑问客从何处来。”
【4】将正确答案的序号填在括号里。(多选)
《夜雪》中,诗人白居易通过( )等多种感官来描写夜雪的。
A.视觉
B.触觉
C.听觉
D.嗅觉
【5】《天净沙·秋思》的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图,表现了作者此时____________的心境。
9、阅读材料,完成习题。
【材料一】武夷山位于江西与福建西北部的两省交界处,北段东南麓总面积999.75平方千米,主峰黄冈山海拔2158米。武夷山是中国著名的风景旅游区和避暑胜地,适宜游玩的时间是6月份至8月份。
【材料二】天游峰海拔408米,相对高度215米。它是一条由北向南延伸的岩脊,东接仙游岩,西连仙掌峰,削崖耸起,壁立万仞,高耸群峰之上。峰上有一涧沿着崖壁流入峰底,形成高差约120米的瀑布。峰上名木古树众多, 常绿阔叶林郁郁葱葱。明代著名地理学家徐霞客曾赞道:“其不临溪而能尽九溪之胜,此峰固应第一也。”
【材料三】相传上古尧帝时期,彭祖率领族人移居到闽北一带。当时此地洪水泛滥,到处汪洋一片。彭祖的两个儿子彭武和彭夷会狩猎,会种田,聪颖过人。他们带领族人堆山挖河,疏浚洪水。后人为了纪念武、夷两兄弟,就把堆山的山脉叫做“武夷”。
【1】阅读【材料一】可知,最适宜到武夷山游玩的季节是( )
A.春季
B.夏季
C.秋季
D.冬季
【2】根据文本内容,下列说法正确的一项是( )
A.武夷山位于江西西北部与福建的交界处
B.天游峰海拔2158米,相对高度215米
C.天游峰上名木古树众多, 常绿阔叶林郁郁葱葱
D.相传上古尧帝时期,彭武率领族人移居到闽北一带
【3】后人纪念彭武和彭夷的主要原因是他们( )
A.会狩猎
B.聪颖过人
C.会种田
D.堆山挖河,疏浚洪水
【4】假如你是武夷山景区的一名导游,你会为游客如何介绍武夷山天游峰?请你用几句话把想说的写下来。
________________________________
10、学会抓关键句,把握主要观点。
但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它只有这么大,不会再长大。
【1】这段话主要写的是________________________。
【2】这段话采用了___________、_________的说明方法。
【3】“地球是渺小的。我们要保护地球。”请用恰当的关联词语把两句话合并成一句话。
_______________________________________________
11、现代文阅读。
水葫芦之灾
水葫芦学名凤眼蓝,别称水浮莲、假水仙等。原产于南美洲,后传播到世界上60多个国家。水葫芦外表并不丑:它浑身碧透,绿得醉人,簇簇紫花绽放若热带兰,花瓣上偶尔可见黄、蓝斑点,作为盆景置于庭院,不比荷花逊色。
它生命力旺盛,在15~40℃的气温下,只要置于水中便能疯狂地繁殖开来。每株分出多支匍匐茎,茎端再长新株,八九天翻一番,90天内可分出25万棵新株。但养分低,猪吃了饿不死也不长膘。
自上世纪60年代,水葫芦在国外已经声名狼藉,处处遭到斩杀。孟加拉人将引自德国的水葫芦称“德国恶草”。南非的水葫芦引自美国佛罗里达,人称“佛罗里达恶魔”。斯里兰卡的引自日本,被骂作“日本苦恼”。印度则称它为“紫色恶魔”。
水葫芦在各地抢占水面,影响航运,窒息鱼类,危害健康。泰国湄南河一发洪汛,一座座盘根错节的水葫芦“岛屿”浮游而下,猛冲桥洞,直接威逼首都曼谷的安全。维多利亚湖是非洲第一大湖,20世纪80年代水葫芦泛滥成灾,覆满湾口。一些船只夜泊开阔水面,夜间起风,一早起来就开不动了,四周被几万平方米的水葫芦团团包围,很多航线瘫痪。未经处理的各种废水排入湖中,湖水富营养化,水葫芦疯长成半人高的“森林”,致使鱼类死亡,湖水发臭,当地水产锐减,渔民失业。人们生活用水也发生困难,用湖水洗澡还会导致皮肤瘙痒。
深受水葫芦之害的各地都已向它宣战。南亚各国采用人工捞取、火焰喷射、药剂喷杀、炸药爆破等手段加以销毁,可是过了三个月它照旧欣欣向荣。维多利亚湖畔的人们采用生物防治法,在湖区放养吃水葫芦的象鼻虫,但以繁衍100亿只象鼻虫计算,至少也要日夜不停吃上20年,才能吃光水葫芦。象鼻虫吃水葫芦还可能酿成更严重的虫灾。
漂洋过海远道而来的水葫芦,竟然酿成了当今最大的绿色污染,这可是人们始料未及的啊!
【1】根据句子意思,从文中找出相应的词语。
①比喻名声非常恶劣。_______
②没有想到的,在意料之外的。_______
【2】下面对水葫芦的介绍,概括不正确的一项是( )
A.浑身碧透,绿得醉人
B.原产于南美洲
C.生命力旺盛且养分高
D.在国外声名狼藉
【3】本文是围绕水葫芦的哪几个方面来写的呢?请梳理文章内容,完成下面的思维导图。
水葫芦的外表美丽,生命力旺盛。 | ||
水葫芦声名狼藉,处处遭到斩杀。 | 孟加拉人——“德国恶草” | |
南非——_______ | ||
______——______ | ||
_____——“紫色恶魔“ | ||
_____ | ||
____ | 南亚各国 | 手段一:__ |
手段二:____ | ||
手段三:药剂喷杀 | ||
手段四:______ | ||
______ | 放养吃水葫芦的象鼻虫 | |
水葫芦成为当今最大的绿色污染。 |
【4】“每株分出多支匍匐茎,茎端再长新株,八九天翻一番,90天内可分出25万棵新株。”这句话运用了____的说明方法,表现了____。
【5】下面是A方和水葫芦进行的辩论,请你结合文章提供的信息,谈谈自己的观点和理由。
A方:水葫芦成为绿色污染,真是人类的灾星。
水葫芦:我的特质是与生俱来的,是你们对我没有充分的了解,如今出了问题怪我,我不服!
我的观点:_______
理由:________
12、阅读短文。
和“喜仔(zǎi)”零距离
①这是一个名叫“喜仔”的小喜鹊和李爷爷的故事。
②李爷爷在一个单位当门卫。每天早上,他都在楼前的空地上和“喜仔”嬉(xī)戏。李爷爷手里拿一只塑(sù)料杯,里面装着食物,不时取出一点儿捏(niē)在指间,让“喜仔”跳起来叼着吃。“喜仔”围着李爷爷一蹦一跳,非常可爱。
③“喜仔”和李爷爷怎么会这样好呢?那是两个月前的一天,早晨六点来钟,李爷爷正在院子里摆弄花。突然,一只小喜鹊喳喳叫着落在他身旁。他走,小喜鹊也跟着走;他停,小喜鹊也跟着停。李爷爷心想:小家伙大概是饿了吧?便从屋里拿出一块儿玉米饼喂它。小喜鹊居然毫不客气地吃起来。“大热天的,光吃干的怎么行啊?”李爷爷又用塑料杯接了点儿水喂它。小喜鹊不仅喝了,临走还把没吃完的饼子叼走了。
④也许是李爷爷的真诚感动了小喜鹊,从那以后,小喜鹊便隔三岔(chà)五地来拜访他,再后来就天天来,每次来,都待上一两个钟头,吃完了以后就在李爷爷周围或院子里蹦蹦跳跳。李爷爷亲切地呼唤它“喜仔”。时间长了,“喜仔”和这个单位的人也逐渐熟悉起来。早上,单位里排球队的人开始训练。“喜仔”经常会兴致勃勃地飞到球场上“助兴”:它一会儿在球场上空飞舞,一会儿在场地上穿梭(suō),一会儿落在排球上站立,一会儿又停在网柱上当起了“裁(cái)判(pàn)”。“喜仔”精彩的“表演”引起一片欢声笑语。
⑤每天陪“喜仔”用完晚餐,李爷爷也开始休息,他从屋里取出报纸,坐在折叠椅上看起来。而“喜仔”总是在李爷爷周围转悠,陪伴着他,不时做出亲昵(nì)的姿态。那份零距离的和谐(xié)相处让人羡(xiàn)慕(mù)不已。
【1】文中的“喜仔”指的是_______________________。
【2】联系下文想一想,第②自然段中“嬉戏”的意思是________________。
【3】“喜仔”飞到球场上是怎样“助兴”的?从文中找到答案,用“ ”画下来。
【4】第④自然段中,李爷爷亲切地呼唤它“喜仔”,可以看出李爷爷____________。
【5】第③自然段主要写的是( )
A.一只可爱的小喜鹊飞到了李爷爷的身边。
B.李爷爷给小喜鹊喂吃的喝的,它吃喝起来。
C.小喜鹊临走时还把没吃完的饼子叼走了。
【6】这篇文章最想告诉我们的是( )
A.“喜仔”只喜欢和李爷爷一起玩。
B.单位排球队的人非常喜欢这只小喜鹊。
C.人与动物和谐相处是美好的。
13、课内阅读。
周恩来和同学一路上左顾右盼,忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去,只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道,这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了,她原本指望巡警局给她撑腰,惩处这个外国人,谁知中国巡警不但不惩处单事的外国人,反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头,但这是在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢?大家只能劝慰这个不幸的女人。
【1】请在下面的米字格中,按顺序依次写出“训”字的笔画。
【2】照样子,写词语。
左顾右盼(左×右×):____________
【3】“围观的中国人都紧握着拳头”。请你展开想象的翅膀此时中国人会想些什么呢?
___________________________
【4】周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向?
______________________________
14、课外阅读。
____________
故乡的食物,我没有比这更喜欢的了。倘若我爱故乡,不如就说我完全是爱的这叫作杨梅的果子吧。它是圆的,和大的龙眼一样大小,远看并不稀奇,拿到手里,原来它是遍身生着刺的哩。只要等它渐渐长熟,它的刺也渐渐软了平了。那时放到嘴里,每一根刺平滑地在舌尖上触了过去,细腻柔软而且亲切。
它最先是淡红的,随后变成了深红,最后黑红了。然而它并不是黑,也不是黑红,原来是红的。太红了,所以像是黑。轻轻地啄开它,我们就看见了那新鲜红嫩的内部,同时我们已染上了一嘴的红水。
滋味吗?没有十分成熟是酸带甜,成熟了便单是甜。这甜味可决不使人讨厌,不但爱吃甜味的人尝了一下舍不得丢掉,就连不爱吃甜味的人也会完全给它吸引住,越吃越爱吃。它是甜的,然而又依然是酸的,而这酸味,我们须待吃饱了杨梅以后,再吃别的东西的时候,才能领会得到。那时我们才知道自己的牙齿酸了,软了,连豆腐也咬不下了,于是我们才恍然悟到刚才吃多了酸的杨梅。
一年,两年……我已有十六七年不曾尝到它的滋味了。曾经有两次,在异地见到过杨梅,比故乡的小,比故乡的酸,颜色又不及故乡的红。
【1】请你给本文加个合适的题目:____________________。
【2】作者从____________、______________、__________三方面介绍了故乡的杨梅。
【3】下列说法正确的一项是( )
A.杨梅是圆的,满身长着肉刺,和鸡蛋一样大小。
B.杨梅成熟后的颜色是深红色。
C.杨梅成熟后是酸中带甜。
D.作者通过赞美故乡的杨梅,抒发了对故乡的热爱和思念之情。
【4】第一自然段中加点的词语“渐渐”能去掉吗?为什么?
________________________________________________________
15、照样子,写句子。
(1)例:树很孤单,喜鹊也很孤单。
_____________,______也______________。
(2)例:小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
张明________地写字。
(3)例:我多想去天山看洁白的雪莲。
我多想_________________。
16、修改病句。
(1)我的家乡是山东人。
(2)经过一个学期的努力,他改进了自己的缺点。
(3)今年,我在邮局订了《少年文艺》、《童话大王》、《百家作文指导》和《小学生学习报》等报纸。
(4)市场上的水果真多啊!有苹果、葡萄、西红柿、香蕉、西瓜等。
(5)海洋里有各种各样的鱼,有带鱼、有黄鱼、有鳗鱼、还有鲸鱼。
(6)这个深深美好的想法印在我的脑海里。
(7)爸爸触景生情,想起许多过去的陈年往事。
(8)他怀着甜蜜的盼望进入了梦乡。
17、改成“被”字句
马的后蹄踏着一只飞燕。
____________________
18、按要求完成句子练习。
舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?(改为陈述句)
_______________________________________
19、照样子改说句子。
例:王二小把敌人带进了埋伏圈。
敌人被王二小带进了埋伏圈。
1、我把花瓶打破了。
_________________被________________
2、一(1)班的小明把玻璃擦干净了。
____________________被_______________
20、按要求完成句子练习
(1)我们不能因为学习任务重就不参加体育活动。(改为反问句)
___________________________________
(2)医生说:“我们必须尽快给你的父亲进行手术。”(改为转述句)
___________________________________
21、习作。
多彩的游戏丰富了我们的生活,也让我们获得了不少感悟。请你从玩过的游戏中挑选一个印象最深刻的写下来。注意要按一定的顺序把游戏的过程写清楚,最好写出自己的感受和收获。题目自拟,语句通顺,标点正确,书写工整。不少于400字。