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淄博2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

考试时间: 90分钟 满分: 60
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、下列句中加点成语使用恰当的一项是( )。

    A. 计算机是一种工具,尽管是高科技产品,但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半

    B. 通过模拟考试,他发现了语文学习的蛛丝马迹

    C. 这么好的天气去郊游,同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐

    D. 大家都要参加学校组织的献爱心活动,切不可袖手旁观

  • 2、下列加点字注音完全正确的一项是( )

    A.萏(hàn)   整宿xiǔ蓄(chǔ)   弄(shì

    B.guǎng)  笑()   确záo)   悴(qiáo

    C.巢(时(chà) 脑suǐ)   如(

    D.啬(lìn)   徘huí清(chéng)  蝉tuì

  • 3、给空缺处选填语句,最恰当的一项是( )

    燕园多水,堤岸都用大块石头依其自然形态堆砌而成。走进有点古迹意味的西校门,往右一转,可见一片荷田。夏日花大如巨碗。荷田周围,都是石头。 岸边垂柳,水面风荷,连成层叠的绿,涂抹在石的堤岸上。

    A.这些石块数以千万计,它们和山、水、路、桥一起,组成整体的美。

    B.回想燕园风光,就会发现,无论水面山基,或是桥边草中,到处离不开石头。

    C.路边随时可见气象不一、成为景致的石头,几块石头矗立桥边,便成了具有天然意趣的短栏。

    D.有的横躺,有的斜倚,有的竖立如小山峰,有的平坦可以休憩。

  • 4、下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是(     

    A.包(lǎn)       红(yīn)       (tiē)       悲天人(mǐn)

    B.拍(shè)     (qiào)     物(shén)     苛捐杂(shuì)

    C.吞(shì)     (xiá)       (yú)        气方刚(xuě)

    D.修(rùn)     佩(qīn)       (cái)       忧心忡(chōng)

  • 5、下列加粗字注音正确的一项是(   )

    A. 角逐(jué)   刹那(chà)   癫狂 (diàn) 修葺(qì)

    B. 贮藏(chù)   恍惚(huǎng) 陡峭(qiào) 赫然(hè)

    C. 校样(jiào)   伶仃(dīng) (qiào)   猥琐(suǒ)

    D. 尴尬(gān)   殷红(yīn)   难堪(kān) 商酌(zhuó)

     

  • 6、选出下列加点字注音有误的一项( )

    A. 基(diàn)   起(dié)   对 (jiào) 深痛绝 ( wù )

    B. 育 (bǔ) 气(fēn)   震悚(sǒng) 人不倦(huì)

    C. (zuò)   商(zhuó)   修(qì) 忍俊不(jīn)

    D. 悔(chàn)   吞(shì)   (léi) 息凝神(píng)

     

  • 7、下列加线字注音正确的一项是( )

    A.订(jiào)   气冲牛(dǒu午(shǎng)  妇皆知()

    B.爱(zhì)   (xīān)为人知  告(qìng) 鞠躬尽(chuì)

    C.(zhuó而不舍()   修() 手蹑脚(niè)

    D.(sǒng人不倦(huǐ) 拖() 轻举动(wàng)

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、

    蒲松龄

    一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。

    屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两浪之并驱如故。

    屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

    少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

    亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

    1解释下列加点字在文中的意思

    1行甚远   缀:_________ 2)并如故 驱:__________

    3)其一坐于前   犬:_________ 4暇甚 意:__________

    2用现代汉语翻译下面的句子。

    1)屠大窘,恐前后受其敌。

    2)乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

    3联系选文,分析“屠暴起,以刀劈狼首,又刀毙之”句子中加点的“暴”、“数”表现了屠户怎样的形象特点?

    4找出能够概括文章中心的语句,说说这个故事告诉我们什么道理。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 9、默写诗文。

    (1)峨眉山月半轮秋,__________。(李白《峨眉山月歌》)

    (2)不知何处吹芦管,__________。(李益《夜上受降城闻笛》)

    (3)__________,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)

    (4)我寄愁心与明月,____________

    (5)凡学习都是有乐趣的,只要你肯继续学下去,乐趣自然会发生,这正如《论语·雍也》里所说 “____________________”。

    (6)鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,______________,唱出婉转的曲子,与轻风流水应和着。(朱自清《春》)

四、现代文阅读 (共2题,共 10分)
  • 10、阅读下面的文字,回答后面的问题。

    拒绝自以为是

    ①那次坐同学的车去近郊一个景点游玩。路不远,也就两三个小时的车程。同学有十几年的驾龄,才换了辆新车。对自己的驾车技术,他颇为自得,甚至有些(     )。比如说去某个地方,限速80,他照样120地飞。又说他有一回喝了好多酒,照样拉着人跑长途。所以听了他的话,我还是有些担心。

    ②真正领略他车技是到了目的地以后。进入景区大门,需要开车经过一段相当长的盘山公路,才能抵达峰顶。然而令我担惊害怕的是,山路极其狭窄,勉强能容纳往返的两车通过。而且,坡陡弯急,稍有不慎,后果不堪设想。再看我的这位同窗,越是到了这种险境,越是来了精神。偶尔眼见旁边就是万丈深渊,他却镇定自若地从路沿过去,我紧张得几乎要喊出声来,然后随着悬着的心落下,才恢复(     )。但新的刺激马上又出现。

    ③终于上到峰顶。我们观赏大自然的神来之笔,在树林里呼吸原生态的清新空气,在楼台亭阁俯瞰山坳里出没的羊群。闲暇之时,我就跟同学说,看你现在开车是一种享受,张弛有度,快慢适当,有惊无险,安全可靠。他哈哈一笑,十分认真地说,新的交通法规出台,是件好事,我们应当自觉遵守法律。那样才能保证安全,也才能给自己一个省心。接着,他好像猜透我的心思一样,对我说:上来时拐弯没按喇叭,是转角处立着一个硕大的凸面镜,可以看到对面来车。闻听此言,我不禁恍然大悟,同时,对我的这位同学更加佩服,对他的车技更加放心。

    ④中午吃过午餐,下午一点多钟往回返。这回,我不再担心什么了,只顾靠在椅背上不时地打着瞌睡。不知过了多长时间,我突然清醒了,开始观赏起外面的风景。绿树,远山,天上的白云,仿佛跟着我们一起往前走。我奇怪自己为何要(     ),而放弃眼前难得的景致呢?可也就是在此时,我仿佛意识到了什么,立即观察同学的状态。就见他不住地打着哈欠,有时还要打一个激灵,点下头。坏了,早晨起得早,现在困了。我轻声问他:要不找个地方停停,洗把脸,清醒清醒再走?他摇摇头:没事,开着车,还能睡着不成?我想也是,以他的技术,经验,应该不会有事的。但我想错了,就在我刚刚放松警惕的时候,就见同学的头朝下一耷拉,飞驰向前的车瞬间往护栏上靠。我顾不得多想,猛地拍了同学一把,他一个激灵抬起了头,下意识地往右打了一下方向,车才拧回路中。我感到自己头皮都炸了:幸亏发现及时,幸亏没有蹭上护栏,幸亏后面没车过来。同学也像是受了很大的刺激似的,喃喃说道,以后可不能自以为是了。

    ⑤此次经历给我的触动非常之大。我深深地认识到,当一个人处于危险状态时,很多时候他是麻木的。瞌睡,醉酒,疲劳……正如已经打了麻醉抑制了脑神经,程度不同,无非是剂量不同罢了。可谁又能预知自己能抗几级迷糊?因此,不论开车,还是工作,我们最好不要自以为是,老老实实遵守规则,按标作业,远离红线,将自己置于一个安全的里,才是最好的选择。

    【1】在文中括号内依次填入词语,最恰当的一项是(     

    A.自负   安静   模糊

    B.自傲   平静   模糊

    C.自负   平静   迷糊

    D.自傲   安静   迷糊

    【2】第③段“他好像看透了我的心思”中“我的心思”指的是什么?

    【3】根据括号内的要求,赏析下列句子。

    ⑴眼见旁边就是万丈深渊,他却镇定自若地从路沿过去,我紧张得几乎要喊出声来,随即悬着的心落下,才恢复平静。(从修辞的角度赏析)

    ⑵他打了一个激灵后抬起了头,下意识地往右打了一下方向盘,车才拧回路中间。(品味“拧”字的表达效果)

    【4】本文的主旨是什么?

  • 11、父亲的长笛

    ①小时候,每天晚饭后,父亲总喜欢拿出心爱的长笛吹奏一曲。那时,她特别爱听,笛声一响,她就用跑调的声音跟着哼唱。母亲也停下手边的活,侧耳倾听,发丝垂在脸上,格外柔美。

    ②夏天的傍晚,父亲有时会拿着长笛去巷口儿。邻居们说:来来,吹一段儿。”“吹一段?父亲似问似答,将长笛横放嘴边。清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来,如哗啦啦的小河流水。大人们摇头晃脑陶醉着,孩子们停止嬉闹,围在父亲身边,眼里充满了好奇与崇拜。

    ③她开始讨厌父亲吹长笛,是小学五年级的时候。那天晚上,她写完作业后,父亲又拿出长笛来吹。笛声刚响,她就大吼一声:唉呀!别吹了好不好!烦死人了!笛声戛然而止。她看也没看父亲一眼,转身跑回自己屋里。

    ④她三年级时,父亲的工厂倒闭。两年后,左腿残疾又没技术的父亲被安排当了环卫工,负责她学校周边街区的卫生。那天,一个捣蛋鬼在班里嚷嚷:门口那扫地的老大爷是小敏她爸!顿时,嘘声、哄笑声连成一片。她感到无地自容,趴在桌上哭了。那一刻,她只恨父亲没出息!

    ⑤她毕竟还是个懂事的孩子,没有把这事告诉父母,只是不再喜欢父亲吹长笛了,每次父亲一吹就被她狠狠制止。渐渐的,家里就听不到笛声了。

    ⑥上了初中,离家远,她从不跟别人提家里的事。可事情就这么巧,父亲工作间隙坐在环卫车旁的马路牙子上吹长笛,竟被电视台记者录进了镜头。节目播出后,恰巧被她老师看到,把这事当作励志故事讲给同学们听,班里爽直的同学对她说:小敏,你爸好酷啊,扫大街还忘不了吹笛子!

    ⑦她万万没想到自己极力隐藏的父亲,就这样被曝光在全班同学面前。她忍无可忍,到家就跟父亲吵:你说你扫个垃圾,还吹什么长笛,丢人都丢到电视上去了,我都快没脸活了!”“地一声,母亲的巴掌落在她脸上:你个没良心的,你怎么这样说你爸!要不是你,你爸……”“别跟孩子瞎说八道!父亲喝住了母亲你可是听着你爸的笛声长大的呀!你小时候那么爱听,你爸干一天活儿回来,多累都吹给你听……

    ⑧父亲的沉默和母亲的训斥并没有打动她。她还是悄悄拿走长笛,扔进了城外的小河里。虽然那一刻她心里也有丝丝的不舍。她等着父亲爆发,然而,没有。自此,父亲再没提过长笛的事儿。

    ⑨多年以后,她有了孩子,懂得了做父母的艰辛。她对父母很好,常给他们买吃的穿的。儿子初一那年,学校要开感恩主题晚会,儿子在家练唱《父亲》这首歌:想想您的背影,我感受了坚韧;抚摸您的双手,我摸到了艰辛……我的老父亲,我最疼爱的人,人间的甘甜有十分,您只尝了三分。儿子唱了一遍又一遍,唱得她心里一阵阵酸,一阵阵疼……

    ⑩第二天,她买了一支上好的长笛,给父亲送去。父亲先是一愣,随即欣喜地摩挲起来。她吞吞吐吐,说:爸,对不起,当初是我扔了您那长笛。父亲一笑:傻丫头,我早知道是你干的。母亲走过来:还是闺女疼你呀!你这条腿没白断,委屈没白受啊!”“腿?没白断?她吃惊地问。还不是因为你三年级那年非吵着要电子琴,你爸为了挣钱给你买琴,大雪天骑车去给人家送货,摔断了腿……”“哎!跟孩子提这些干啥!都是过去的事儿了。父亲笑着打断母亲,转脸看她。她赶紧抹一把泪,挤出笑来,说:来来,吹一段!”“吹一段?父亲似问似答,将长笛横放在嘴边。

    久违的笛声,从父亲嘴边漫延开来,飞扬在屋子的各个角落,她跟着哼唱,母亲则满脸温柔,鬓角的白发泛着银光,格外柔美。

    (作者:赵文静,有删改)

    【1】选文围绕“父亲的长笛”,叙述了哪些事情?根据文章内容,简要概括。

    【2】第⑦段画线处的细节描写,对塑造父亲形象有什么作用?结合相关内容,简要分析。

    【3】文章开头和结尾反复描摹,父亲吹长笛,女儿跟着哼唱,母亲在倾听的场景,有何作用?结合内容,简要分析。

    【4】读完本文,你如何评价文中女儿的行为?结合内容,联系生活,简要阐述。

五、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、进入中学以来,在父母、老师、同学的帮助和支持下,你的视野得到了开阔,能力得到了提升,性格品质得到了塑造,心理和身体素质得到了增强,你心存感激。

    请以《谢谢你,让我_____》为题(补全题目),写一篇记叙文。

    要求:①不少于500字;②凡涉及真实的人名、地名、校名,一律用A、B、C等字母替代;③不得抄袭。

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得分 60
题数 12

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、名句名篇默写
四、现代文阅读
五、作文
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