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新疆维吾尔自治区北屯市2025年小升初(三)语文试卷(含答案)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、美文积累。

    (1)良好习惯:一要珍惜时间,做到不饱食以终日,___________________________。二要学会节俭,《尚书》有云:克勤于邦,__________________;朱用纯教导我们:一粥一饭,_________________;半丝半缕,_________________

    (2)四季之美:春天最美是_________,夏天最美是_________,秋天最美是_________,冬天最美是__________

    (3)读书之乐:我们要学习孔子实事求是的学习态度:____________________,不知为不知是知也;也要多记多背:默而知之,______________________________;还要像朱熹先生那样,做到:读书有三到:谓________________________

  • 2、读下面一段话,根据拼音,在括号里写出相应的词语。

    让人nán yǐ zhì xìn(______)的是,一行人走在xiá zhǎi(______)的搭石上,竟然能够xié tiáo(______)一致,这其实缘于人们zhì pǔ(______)的情感,这给了我们这样的qǐ dí(______):我为人人,人人为我。

  • 3、根据课文填空.

    1.圆明园中,有_____的殿堂,也有_____的亭台楼阁;有象征着_____买卖街,也有象征着_____的山乡村野。

    2.漫步园内,犹如漫步在_____,饱览着中外_____;流连其间,仿佛置身在_____的境界里。

  • 4、仿照加点词语的形式,在括号里填上恰当的四字词语。

    花从春走过,留下缕缕清香;叶从夏走过,留下__________;风从秋走过,留下__________;雪从冬走过,留下__________。啊!朋友,我们从人生的四季走过,给这个世界留下些什么呢?

  • 5、看图,把横线上的拼音补充完整,并标上声调。

         

     

    dàn  ɡ____  shān y____   b____   pāi q____ lǎo sh____

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、古诗阅读

    敕勒歌

    北朝民歌

    敕勒川,阴山下,天似(   )庐,笼(   )四野。

    _____________________,野__________________________________________(   )__________________

    1先把古诗补充完整,再完成练习。

    2给文中的加点字注音。

    3“天似穹庐,笼盖四野”是怎样的景象?( )

    A.天好像锅底一样,田野到处都是绿色。

    B.敕勒川的天空四面与大地相连,看起来好像牧民们的毡帐一般。

    4读古诗,想象画面填空。

    我看到了______的天空,______的草原______的牛羊。

  • 7、读古诗,回答问题。

    赠汪伦

    李白乘(  )将欲行,

    忽(  )岸上踏歌声。

    桃花潭水深千(  ),

    不及汪伦送我(  )。

    1把上面的诗句补充完整。

    2这首诗的作者是唐代诗人(  )。

    A. 李白 B. 汪伦

    3诗人用(   )来比喻他与朋友之间深厚的情谊。

    A. 歌声 B. 桃花潭水

  • 8、请你阅读这首描绘自然风光的古诗,回答下面的问题。

    江畔独步寻花

    [唐]杜甫

    黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。

    桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?

    【注释】①江畔:指成都锦江之滨。②塔:墓地。③倚:靠着。④一簇:一丛。

    【1】杜甫,字______________,被尊称为“______________”,与李白合称“______________”,诗歌前两句描绘了______________季的景色,写了____________________________这两个事物。

    【2】用自己的话说说诗歌后两句描绘的景色以及表达的情感。

    _______________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读理解

    机智的肖伯纳

    英国著名的戏剧家肖伯纳,不仅才华横溢,而且十分机智。

    他的名著《机器与人》第一次上演时,场内鸦雀无声,大家都被生动的剧情吸引住了。演出结束后,不少观众要求同肖伯纳见面。

    正当肖伯纳从座位上站起来,准备向观众致意时,突然楼座上有个人对着他喊道:“肖伯纳,你的剧本糟透了,收回去,停演吧!”

    观众大吃一惊,一位肖伯纳一定会因此发怒。谁知肖伯纳不但不生气,反而转过身来,对这楼座鞠(jū)了一躬(gōng),笑着说:“我的朋友,我完全同意你的意见。”说道这里,他指了指场中的观众说:“但遗憾的是,我们两个人反对这么多的观众有什么用呢?我们能禁止它不演吗?”

    肖伯纳这番话赢得了观众一阵热烈的掌声。

    1下面句子的横线处该填上什么关联词呢?

    肖伯纳______才华横溢,_______十分机智。肖伯纳______不生气

    _______转过身来朝着楼座鞠了一躬。

    2我们能禁止它不演吗?这里的我们是指_________,“

    _____________。这句话的意思是__________________________

  • 10、快乐阅读吧。阅读短文,完成练习。

    我刚想命令大家认真地把苹果吃了,忽然觉得防空洞里格外沉静。我看见步话员小李的面颊上闪动着晶莹的泪珠,再看看周围,别的同志也在擦眼泪。一瞬间,我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了。在这战火纷飞的夜晚,我被这种战友间的关怀感动着,迸出了幸福的骄傲的泪花。

    (1)用“”把这段话分成两层。

    (2)下列说法正确的是(  )

    A. “激起”和“激动”是一组近义词。

    B. “沉静”和“沉寂”是一组近义词。

    (3)“迸出”一词中“迸”的意思应该是(  )

    A. 向外溅出或喷射。  B. 突然碎裂。  C. 自内而外地突然发出。

    (4)“骄傲”一词在文中的意思是(  )

    A. 自以为了不起,看不起别人。  B. 自豪。

     

  • 11、课外阅读。

    这条小鱼在乎!

    一个暴风雨后的早晨,我来到海边散步。我发现,在沙滩的浅水洼里,有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。小鱼被困在浅水洼里,虽然大海近在咫尺,但是它们回不去了。被困的小鱼有几百条,几千条……用不了多久,浅水洼里的水就会被沙粒吸尽,被太阳蒸干,这些小鱼都会死去。

    我继续朝前走,忽然看见一个小男孩,在一个个小水洼旁,不停地捡起被困的小鱼,并用力把它们扔回大海。我停了下来,注视着小男孩,看他拯救小鱼的生命。

    终于,我忍不住走了过去,说孩子,这些水洼里有成百上千条小鱼,你救不过来的

    我知道小男孩头也不抬地回答。

    “哦?那你为什么还要这样做呢?谁在乎呢?”

    “这条小鱼在乎!”男孩儿一边回答,一边拾起一条小鱼扔进大海。

    “这条在乎,这条在乎,还有这一条,这一条,这一条……”

    1请在文中内填上合适的标点符号。

    2“这条小鱼在乎”的意思是__________________________

    3一个暴风雨后的早晨,小男孩(在做什么)___________________

    4“我”听到小男孩儿的话后会做什么?请结合你的想象,续编故事。

    ________________________________________

  • 12、读读儿歌,做一做。

    别说我小

    爸爸您别说我小,我会穿衣会洗脚。

    妈妈您别说我小,我会擦桌把地扫。

    奶奶您别说我小,我会洗衣把饭烧。

    爷爷您别说我小,我会种花把水浇。

    【1】连字组词。

    穿 擦 扫 烧 种 浇

    桌 衣 地 水 饭 花

    【2】我分别对________________________________说“您别说我小”。

  • 13、阅读《九龙壁》,回答问题。

    这座九龙壁高五米,长二十七米,厚一点二米。在影壁的正反两面,用七色的琉璃砖瓦分别镶嵌成九条形态各异的巨龙。

    你看,一条黄龙和一条紫龙正在戏耍(shuǎ  suǎ)着一个火球;蓝色的和白色的两条龙正翻滚在汹涌澎湃的碧涛之(zī zhī)上,穿行在险峻(jùn  zùn)的山峰之间。再看其他几条巨龙,也各有各的特色:有的雄姿勃勃,气势非凡;有的回首遥望,像在呼唤同伴……一条条巨龙腾(téng péng)云驾雾,好想要冲出影壁,飞向天空。

    1划去括号里不正确的读音。

    2形态各异的意思是:____________________________________________________________

    3词语对对碰。

    汹涌 雄姿 气势 回首

    勃勃 非凡   遥望   澎湃

    4“——”画出巨龙的样子。

  • 14、阅读短文,完成后面的问题。

    勇敢的小花苗

    春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。

    不久,种子变成了一棵小花苗。大墙外边,小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,他难过得哭起来。

    ( )你干吗哭呀( )蜜蜂问( )

    小花苗说( )我见不到阳光( )长得太小了( )

    “别难过,我替你把大墙推倒!”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动!小蜜蜂只好飞走了。

    “你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!”墙顶上小蜗牛说。是呀,自己细细的藤,就是手和脚呀!小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了……

    有一天,他终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖!小花苗使劲长,满身披上绿叶,开出金黄色的花朵。

    孩子们从大墙下走过,都说:“瞧!这棵小花苗能爬上那么高的大墙,真勇敢!”

    【1】在文中的括号里填入合适的标点。

    【2】联系上下文或生活积累,说说下面词语的意思。

    (1)生机勃勃:______

    (2)纹丝不动:______

    【3】下面的句子该用怎样的语气来读呢?联系上下文做选择。

    A.劝慰、坚定的语气 B.鼓励的语气 C.惊喜、赞扬的语气

    (1)孩子们从大墙下走过,都说:“瞧!这棵小花苗能爬上那么高的大墙,真勇敢!”______

    (2)“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!”墙顶上小蜗牛说。______

    (3)“别难过,我替你把大墙推倒!”蜜蜂用力推起来。______

    【4】带着问题再默读故事,写下你的理解与体会。

    一开始,小花苗难过地哭起来的原因是:______。后来,他听了______的话,擦干眼泪,沿着墙壁往上爬,最后终于______。这个故事中让我懂得了______

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、有一两片树叶在我的胸膛上轻轻摇荡。(调换词序,不改变句意)

    ________________

  • 16、把下面的句子改写成字句和字句。

    ①知识改变了命运。

    ____________________________

    ②小猴子的精彩表演吸引了成千上万的观众。

    _____________________________

  • 17、根据要求用“温和”写句子。

    形容性格:____________________________________________

  • 18、照样子写句子

    例:他把教室打扫得干干净净。

    教室被他打扫得干干净净。

    1.他把小狗带到了广场上。

    ________________

    2.我把这本书读完了。

    ________________

  • 19、句子训练营。

    (1)七月的新疆戈壁滩炎暑逼人,这时最理想的是骑马上天山。

    (用因为……所以……连成一句话)

     

     

    (2)虽然天山现在并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时繁花无边的天山呢?(改为陈述句)

     

     

    (3)每到水势缓慢的洄水窝,都有鱼儿在游动。

    (改为拟人句)

     

     

     

  • 20、把下列句子改为字句或字句。

    1蜻蜓把草帽当成小草房尖尖的屋顶了。

    (2)他被爸爸带回了家。

     

    3明明被小沈阳演的小品逗乐了。

     

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、我爱习作。

    你的家乡一定有优美的风景吧?请选择家乡的一处景物写下来。写的时候要按一定顺序抓住景物的特点,同时展开丰富的想像。相信经过你的描述,你的家乡一定会吸引许多人参观、游览。

    _______________________________________________________________________________

    _______________________________________________________________________________

    _______________________________________________________________________________

     

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得分 105
题数 21

类型 小升初
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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