商丘2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、下列加横线字读音全都正确的一项是（   ）

A．庇护（bì）、骸（hái）骨、枯涸（hé）、嶙峋（lín）

B．哀号（hào）、水藻（zǎo）、应和（hè）、盔甲（huī）

C．匿（nì）笑、蜷曲（juán）、喑（yīn）哑、尴尬（gǎ）

D．称（chèng）职、窸窣（sū）、狩（shòu）猎、伶仃（lín）

2、下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（     ）

A．今年是奥运年，各种赛事鳞次栉比，令人目不暇接。

B．一连下了好几天雨，操场上拖泥带水的。

C．这伙人利用人民群众对党和政府的信任，伪装成政府机关工作人员，到处招摇撞骗，其手段之卑劣已达到了叹为观止的地步。

D．军人沈星勇救落水少年壮烈牺牲，英雄壮举可歌可泣，传遍大江南北。

3、下列各项中加线字注音完全正确的一项是（ ）

A．殉职（xùn） 狭隘（ài） 热忱（zhén） 拈轻怕重（niān）

B．干涸（hé） 灼烧（zhuó） 抽噎（yē） 神采奕奕（yì）

C．怂恿（sǒng） 怅然（chàng） 蜷伏（juán） 煞有介事（shà）

D．麝香（shè） 蹒跚（pán） 女娲（wō） 咄咄逼人（duō）

4、下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（     ）

A．呜咽/咽喉     新鲜/鲜为人知     迥乎不同/炯炯目光

B．学校/校补     白露/锋芒毕露     深恶痛绝/恶人告状

C．朝鲜/朝阳     斗争/气冲斗牛     拈轻怕重/沾沾自喜

D．镐头/稿子     契约/锲而不舍     亘古不变/断壁残垣

5、下列各句没有语病的一句是（ ）

A．风风雨雨，他每天都在山里敲呀、凿呀，他用手锤敲醒了太阳，他又用手锤敲落了月亮，敲得石头都有了感情。

B．通过家长学校的学习，家长们都认识到不适当地管教孩子对孩子的成长不利。

C．老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。

D．为了防止这次财务大检查不走过场，部长要求各级领导机关在财务检查中首先要严格检查自己，作出表率。

6、下列句子中加点词语使用错误的一项是（ ）

A．同学们有的踢足球，有的打羽毛球，各得其所，互不打扰。

B．由于种种原因，广大青年工人的技术业务正在走下降趋势，这是一个迫不及待而又亟待解决的问题。

C．在云南万人捉鱼狂欢活动中，捉鱼大军浩浩荡荡涌入南垒河，顿时河岸上下人声鼎沸，人欢鱼跃。

D．花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地生长着，暑气被一片绿的海绵吸收着。

7、下列句子中没有语病的一项是（     ）

A．见到亲人的那一刻，漂泊多年的他忍俊不禁地流下了心酸的泪水。

B．文明不是一天养成的，即使需要春风化雨的涵养润泽，也离不开制度化的刚性约束。

C．经过讨论，学校团委会做出了同意李华等五位同学加入共青团。

D．透过北京冬奥会、冬残奥会这扇窗，世界又一次看到中国“言必信，行必果”的大国风范。

8、

【甲】

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

【乙】

赵襄主学御①于王子期。俄而与子期逐，三易②马而三后。襄主曰：“子之教我御，术未尽也。”对曰：“术已尽，用之则过③也。凡御之所贵，马体安于车，人心调④于马，而后可以进速致远。今君后则欲逮⑤臣先则恐逮于臣夫诱⑥道争远非先则后也。而先后心皆在于臣，尚何以调于马？此君之所以后也。”

（选自《韩非子·喻老》）

【注】①御：驾驭马车。②易：更换。③过：错，犯错。④调：协调。⑤逮：追赶。⑥诱：引导。

【1】解释下列句中加点字的意思。

①非学无以广才( )     ②术已尽，用之则过也( )

【2】用现代汉语翻译下面的句子。

①非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

②俄而与子期逐，三易马而三后。

【3】根据上下文意思，用“/”给下列句子断句，标出三处。

今君后则欲逮臣先则恐逮于臣夫诱道争远非先则后也

【4】结合《诫子书》中的相关内容，分析赵襄主驭马落后的原因。

9、【名句橱窗】请依照你的理解，在横线上填上恰当的诗句。

（1）夜发清溪向三峡，______________________。（李白《峨眉山月歌》）

（2）晴空一鹤排云上，______________________。（刘禹锡《秋词（其一）》）

（3）___________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

（4）___________________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）

（5）《诫子书》中常被人们用作“志当存高远”座右铭的两句是___________ ，____________。

10、现代文阅读

遥远的土豆花

在北大荒，我们队的最西头是菜地。菜地里种得最多的是土豆。那时，各家不兴自留地，全队的人都得靠这片菜地吃菜。

我第一次看到并认识土豆花，是来北大荒三年后的那个夏天，那时候，我在队上的小学校里当老师。有一天发现五年级的一个女孩子一连好多天没有来上课的时候，心里很是惦记。一问，学生七嘴八舌嚷嚷起来：她爸不让她上学了！

于是，在一个没有课的下午，我前往这个女孩子的家。她是我们队菜地老李头的大女儿，家就在菜地最边上。我劝她爸爸老李头。老李头不善言辞，但很有耐心地听我把劝他女儿继续上学的话砸姜磨蒜地说完，而后翻来覆去只是对我说：“我也是没有办法呀，家里孩子多，她妈妈又有病。我也是没有办法呀！”她的女儿眼巴巴地望着我，又望着他。一肚子的话都倒干净了，我不知道该再说什么好，竟然出师不利。当地农民极大的生活压力，也许不是我们知青能够想象的，在沉重的生活面前，同情心显示不出一点分量。

我临走时，老李头的女儿一直在后面跟着我，把我送出菜地。

我这才发现，我们刚才走进走出的是土豆地，她身后的那片土豆正在开花。我也才发现，她头上戴着的那顶破草帽上，围着一圈土豆花编织的花环。这是我第一次看到土豆花，那么的小，小得让人注意不到。淡蓝色的小花，一串串的穗子一样串在一起，一朵朵簇拥在一起，确实挺好看的，但在阳光的炙烤下，像褪色了一样，有些暗淡。我望望她，心想她毕竟是个孩子，居然还有心在意土豆花。

不知为什么，从那时候起，土豆花就在我的心里有了一种忧郁的感觉，让我总也忘记不了。记得离开北大荒调回北京的那一年夏天，我特意邀上几个朋友到队上的这片土豆地里照了几张照片留念。但是，照片上根本看不清土豆花，它们实在是太小了。

前几年的夏天，我有机会回北大荒。过七星河，直奔我曾经所在的生产队，我一眼就看见了队上那一片土豆地的土豆正在开花。过去了已经几十年了，土豆地还在队上最靠边的位置上，土豆地外面还是一片萋萋荒草包围的荒原。真让人觉得时光在这里定格了。

唯一变化的是土豆地旁老李头的茅草房早已经拆除，队上新盖的房屋整齐地排列在队部前面的大道两旁，一排白杨树高耸入天，巴掌大的树叶扑打着，吹来凉爽的风。我向人打听老李头和他的女儿。队上的老人告诉我：老李头还在，但他的女儿已经死了。我非常惊讶，他女儿的年龄不大呀，怎么这么早就死了？他们告诉我，她嫁人搬到别的队上住，生下两个女儿，都不争气，不好好上学，老早就退学，一个早早嫁人，一个跟着队上一个男孩跑到外面，也不知去干什么，再也没有回过家，她活活地给气死了。

在土豆地里，我请人帮我拍张照片留念。淡蓝色的、穗状的、细小的土豆花，生长在这片辽阔得几乎到了天边的荒原上的土豆花，多少年来就是这样花开花落，关心它们，或者偶尔想起它们的人会有多少呢？

一直到上个世纪90年代，看到迟子建的小说《亲亲土豆》，才算第一次知道原来还真有人对不起眼的土豆花情有独钟。让我没有想到的是，迟子建说土豆花有香气，而且这种香气是“来自大地的一股经久不衰的芳菲之气”。说实话，在北大荒的土豆地里被土豆花包围的时候，我从来没有闻到过这样不同凡响的香气。所有的菜蔬之花，都是没有什么香气的，无法和果树上的花香相比。

现在，我突然想起了老李头的女儿，她闻得到土豆花的香气吗？她一定闻得到的。

【1】用简单的语言概括文章的主要内容。

【2】从描写的角度品味下面句子的表达效果。

她的女儿眼巴巴地望着我，又望着他。

【3】体会下面的句子表现了作者怎样的思想感情？

淡蓝色的、穗状的、细小的土豆花，生长在这片辽阔得几乎到了天边的荒原上的土豆花，多少年来就是这样花开花落，关心它们，或者偶尔想起它们的人会有多少呢？

【4】分析文章标题“遥远的土豆花”的含义。

11、阅读下面文本，完成下列各题。

片段一：

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限的趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

片段二：

冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。

——节选自鲁迅的《从百草园到三味书屋》

【1】请指出“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”一句中划线字词的表达效果。

【2】下列句子中对片段一、片段二理解不正确的一项是（     ）

A．选文淋漓尽致地展现了“我”的童趣、童真和童年的快乐。

B．选文讲述了“我”觉得冬天下雪后的百草园比较的无味。

C．选文从形、声、色、味、感等几方面进行描写，突出了百草园的无穷乐趣。

D．选文运用了排比、拟人等修辞手法，表达了“我”对所写事物的喜爱之情。

【3】作者说百草园是“我”的乐园，从选文片段一、片段二的描述中，你觉得“乐”体现在哪里？

12、阅读下面的文字，按要求作文。

人类的感情有很多种：友情、爱情、人情……但是在所有的“情”中，与亲情相比，都显得那么苍白。有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激”不尽，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。

请你以“那一次，我读懂了亲情”为题，写一篇文章。

要求：

1.书写工整、卷面整洁。

3.不少于700字,文中不得出现真实的校名、人名及个人信息。