江西省鹰潭市2026年中考真题（一）语文试卷(真题)

1、根据读书积累填空。

1．“_____________，小人长戚戚。”作为小学生，我们的心怀也应当是平坦宽广的。

2．“绿遍山原白满川，_____________。”乡村景色总是令人难以忘怀。

3．“黄河远上白云间，_____________”描写了边关景色；“黄沙百战穿金甲，_____________”和“_____________，南望王师又一年”则表达了诗人的赤子之心。

4．“童孙未解供耕织，_____________”和“_____________，_____________”两句诗都描写了乡村儿童形象。

5．人们常用“_____________，_____________”这句古诗赞颂伟大的母爱。

2、先解释带线的字，再解释词义。

（1）颜色各异 异：_______ 词义_______

（2）变化多端 端：_______   词义_______ 

（3）突兀森郁 郁：_______ 词义_______

3、写出下面的句子所运用的修辞手法。

1.它（小珍珠鸟）好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。       ( )

2.跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。       ( )

3.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。       ( )

4、将下列成语补充完整，并选择合适的成语填空（只填序号）。

①（___________）动听   ② 身（______）其境   ③ 引人入（______）

④ 专心（___________） ⑤ 戛（______）而止   ⑥ 坚韧不（______） 

下课了，我在位置上_地看《水浒传》，书里的故事真是__，我被书中人物那种__的精神深深打动了。突然，嘈杂声__，我抬头一看老师已经到教室了。

5、词语超市。

写近义词。

宁静   （   ）

纳凉   （   ）

写反义词。

宁静   （   ）

6、阅读下面一首词，然后回答问题。

破阵子

[宋]晏殊

燕子来时新社①，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。 巧笑②东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元③是今朝斗草④赢，笑从双脸生。

[注释]①新社：春社，古代祭土地神的日子，在立春后、清明前。②巧笑：形容少女美好的笑容。③元：同“原”。④斗草：古代妇女玩的一种游戏，也叫“斗百草”。

【1】这首词的上阕依次描写了燕子、梨花、__________、__________、_________等春天的景物。

【2】请把这首词中描写东邻女情态的句子找出来，画上“”。

【3】下面对这首词赏析有误的一项是（ ）

A.这首词的上阕写景。“燕子来时新社，梨花落后清明。”这两句既点明了时令，又写出与时令相符的景物的变化，给人以具体的印象。

B.词的下阕写人，通过对人物心理活动及情态等的描写，塑造了东邻女这一形象。

C.“疑怪昨宵春梦好”一句表现了东邻女对远方行人的思念。

D.这首词美在情景，用笔明丽清婉，秀润流丽。

7、课外阅读。

咏柳

[唐] 贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

【1】给多音字注音并组词。

似____（ ）   ____（ ）

【2】“绿丝绦”指的是_________________，“剪刀”指的是_____________________。

【3】诗中描写柳枝的诗句是_________________，写柳叶的诗句是________________________，设问句是__________________________________。

【4】请你再写出一句与柳有关的诗词或俗语。

____________________________________

【5】自古以来，除“咏柳”外人们都，爱杨柳，形成许多与柳有关的民间风俗和悄趣盎然的柳文化。你还知道柳文化中的什么内容，试举一例。

____________________________________

8、阅读诗歌，回答问题。

示儿

宋·陆游

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

【1】陆游是我国杰出的______诗人，他一生留下了九千多首诗歌。

【2】《示儿》是陆游的______之作。诗的最后两句作者告诉儿子，即便是他死了，也不要忘记把国家统一的消息告诉他，表达了作者的______之情。

【3】王师北定中原日中的“北定”指的是________。

【4】家祭无忘告乃翁中的“乃翁”指的是________。

9、课外阅读。

春天的拜访

叽叽，喳喳，学着小鸟的鸣叫，学着小鸟的歌唱。

春天，我们走进树林。

去拜访野花，去拜访草叶上的雨滴，去拜访新发的嫩芽，去拜访小鸟。一切都是那么新鲜，包括我们自己。

姑娘们采了多少野花啊，美丽的花冠，把她们打扮成林中公主。

我们不但喜欢采花，我们还喜欢小鸟。

这片芬芳的树林，住着许多小鸟。

有鹧鸪，有斑鸠，有杜鹃和画眉，还有栀子花雀，有布谷鸟和山喳子……

鸟儿们在这里捉虫，在这里唱歌。它们用歌声和飞翔传递友谊，传递树叶和花朵的悄悄话，传递树林里的故事。

看见我们，鸟儿们还有些害怕。它们飞到高高的树枝上，躲藏了起来。哦！朋友们，你们错了，我们不再是淘气包，我们不会再捕捉你们了。看！我们带来了什么？

草编的鸟巢！木制的小屋！

喜欢这些礼物吗？盼望你们多下蛋，多孵鸟宝宝。

快来看看你们的新居吧！鸟巢编得多么精细，又柔软又暖和。木制的小屋来自童话王国。

叽叽，喳喳，我们和小鸟声声呼应了。

【1】“叽叽”“喳喳”是小鸟的叫声，请照样子再写几个表示声音的词。

____________　____________　____________　____________

【2】“我们”在树林里拜访了________、________、________、________。

【3】用“____”画出文中承上启下的句子。

【4】“我们”以前做了什么使得小鸟躲了起来？这次“我们”给小鸟带来了什么？

________________________

【5】用“　　”画出文中前后呼应的句子。

10、课外阅读。

在印度，一天有一位太太请客。大家围着桌子坐着，一面吃喝，一面说笑。忽然女主人把女佣人叫来，低声吩咐了几句话。女佣人听了脸色发白，急忙跑了出去。

不一会儿，女佣人端来了一碗热牛奶，匆匆穿过客厅，把牛奶放在了阳台上。客人们都觉得奇怪，可女主人仍然有说有笑。又过了一会儿，女佣人把阳台的门紧紧关上，大声地吐了一口气。女主人说：“好了，现在大家都安全了。”

客人问女主人到底是怎么回事。她说：“刚才我们桌子底下有一条眼镜蛇，不过，我现在已经把它关在门外了。”

客人都吓了一跳。女主人说：“眼镜蛇来的时候，我不敢惊动它，也不敢告诉大家，只好装作没事。因为眼镜蛇最喜欢喝牛奶，所以我让人把一碗热牛奶放在阳台上。它一闻到牛奶味，就会跟去。”

一位客人           地说：“你怎么知道眼镜蛇就在我们桌子底下？”“我能不知道吗？”女主人指着自己的脚继续说道，“眼镜蛇就盘在我的脚上啊！”

“你为什么不喊我们帮忙呢？”另一位客人       地说。

她说：“我一喊，你们必定会慌乱起来。大家一动，蛇受了惊，只要咬我一口，我的命就完了。”

大家听了，都佩服女主人的镇定。

【1】给短文加个题目，写在文前横线上。

【2】在文中横线上填上合适的提示语。

【3】边读边填空。

事情的起因是女主人发现__________________________。经过是_________________________________。结果是_______________________________。

【4】文中除了写女主人，还写了女佣人和客人。女佣人脸色发白，原因是_______________________。客人们觉得奇怪的原因是_________________________________。这样就使事情的叙述更生动，更有条理。

【5】读完本文，你明白了什么道理呢？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

11、课外阅读

鹰和鼹鼠

鹰王和它的鹰后从遥远的地方来到远离人类的森林。它们打算在密林深处定居下来，于是挑选了棵枝繁叶茂的橡树，就在一根最高的树枝上开始筑巢，打算夏天在这儿孵养小鹰。

鼹鼠听到这个消息，壮着胆子来警告鹰王。

“这棵橡树，”它说，“可不是安全的住所，它的根几乎烂光了，随时都有倒掉的危险，最好不要在这儿居住。”

嘿，可真是怪事！老鹰需要借助鼹鼠的见识？那躲在洞里的鼹鼠！难道它否认老鹰的眼睛是锐利的吗？这鼹鼠是什么东西，它竟胆敢干涉鸟大王的事情？

该是鹰后停止漫游的时候啦。鹰王不跟鼹鼠多啰唆，它瞧不起这样的劝告。它立刻动手筑巢，当天全家就搬进去了。一切都很顺利，生出来的小鹰都是可爱的小家伙。

可是，一天早晨太阳正升起来的时候，鹰王打猎完了，带着一家子的丰盛的早餐，从天空的高处飞回家来时，它看见它的那棵橡树已倒掉了，它的鹰后，它的子女，都已经摔死了。

啊，鹰王悲愤至极，“我多么不幸啊！”它哭道，“因为我把最好的忠告当作耳边风，所以命运就对我的骄傲给予这样严厉的惩罚。我从来不曾料到一只鼹鼠的警告竞会是这样千真万确，这岂不是怪事吗？”

“因为你瞧不起我，”谦恭的鼹鼠答道□你不肯想一想□我就在地底下打洞□因此一定和树根非常接近□树根的好坏谁也没有我知道得更清楚□

【1】请在□里填上标点符号。

【2】请联系上下文解释文中加点词语的意思。

干涉：________________

耳边风：______________

【3】请把鹰王悲痛时说的话用“_____”画下来，并写下自己的感受。

__________________________

【4】鼹鼠给鹰王的劝告是什么？鼹鼠是凭借什么经验给鹰王提出的劝告？

_________________________

【5】请联系自己的生活谈谈，当别人劝告你时，你会怎么做？

____________________

12、精彩交流大家赏。

暑假的一天，我和同学们一起去给龙城广场“整容”。我们分成了五个小组，每两名同学一起行动，有的捡拾垃圾，有的给垃圾分类，有的刮小广告……大家忙得不亦乐乎。

经过两个小时的奋战，被我们清除过的地方干净整洁多了。汗水浸湿了衣背，我们体会到了环卫工人的辛苦。收工了，我们像来时一样整理好队伍，高高兴兴地离开，看着一张张花猫似的脸，我们都笑了。

【1】给短文加一个小标题：_______________________

【2】用一句话概括短文的主要内容。

______________________________________________________________

【3】请写下你对这位同学的交流的感受。

_______________________________________________________________

13、课内阅读

在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

(1)这篇课文的题目是《__________》，作者是________。

(2)文中“伟大的力量”是指：_______________。

(3)用“ ”画出描写父亲外貌的句子，然后填空：　 　说明敌人对李大钊施了重刑，　 　说明李大钊经历残酷折磨后依旧坚强，　 　体现了李大钊对亲人的爱。

14、阅读。

我爱草莓

①青菜萝卜各有所爱。有的人喜欢吃西瓜，有的人喜欢吃菠萝。你知道我最爱吃的是什么吗？让我悄悄地告诉你。

②它呀，是陀螺形的，有点儿像一颗晶莹的鸡心。它全身上下布满了一粒粒小籽，仿佛是衣服上的小小纽扣。最引人注目的还是它头上的那顶“阴凉帽”——叶子。它好似一位娇美的小姑娘，害羞地躲在一顶绿伞下不敢露面。它的样子是多么惹人喜爱啊！

③它的颜色十分漂亮。它浑身鲜红鲜红的，很讨人喜爱。一粒粒绿色的“小纽扣”——草莓籽仿佛是嵌在红衣服上的一颗颗珍珠。有句话叫“万绿丛中点点红”，可它却是“万红丛中点点绿”，多么美丽啊！

④人们之所以称它为“水果之王”，主要还是因为它的味道鲜美。记得有一次，妈妈给我拿来一大碗，我挑了一颗，轻轻咬开它，啊，顿时，一股清甜的汁水流入口中。这是我第一次吃到这么美味的水果，我高兴极了，便大口大口地吃起来，最后，我自己也记不得吃了多少，不知不觉地捧着肚子呼呼大睡起来。一觉醒来，妈妈告诉我，睡时我的小嘴仍然一动一动的，好像还在品尝它——“水果之王”的余味呢！

⑤现在你知道我的最爱了吧！对，我最爱草莓。

【1】选择加点字的正确意思，把序号写在括号里。

鲜：①新的，不陈的，不干枯的。②滋味美好。③有光彩的。④新鲜的食物。

（1）人们之所以称它为“水果之王”，主要还是因为它的味道鲜美。( )

（2）它浑身鲜红鲜红的，很讨人喜爱。( )

【2】找出第②自然段和第③自然段的中心句，用“____”画出来。

【3】第②段中运用了比喻的修辞手法，把草莓比作__________、_________，把一粒粒小籽比作___________，把叶子比作_________、__________。

【4】读了短文，你知道“我”为什么最爱草莓了吧，请写一写，注意要写全面哟！

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15、句子训练营。

（1）我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。（缩句）

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（2）谁也不知道，一支铅笔有多少梦想。（改为反问句）

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（3）一条尾巴怎么能有一只猫呢？（改为陈述句）

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（4）他穿着一件崭新的毛衣和帽子。（修改病句）

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（5）哈，多么好玩！多么开心！（用加点词造句）

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16、按要求改写句子。

(1)大风把小树吹倒了。(改为“被”字句)

(2)树叶被一阵狂风吹落了一地。(改为“把”字句)

(3)妹妹的书包里有很多书和《格林童话》。 (修改病句)

(4)公园里的游人很多。

感叹句:  

疑问句:  

17、句子加工

①在战士们的一片欢笑声中，我慢慢地了解到这个西瓜的不平常的来历。（缩写句子）

____________________________

②从没听说过战士探亲回来带这种东西的。（反问句）

____________________________

③巨浪扑上小岛，把小瓜一个个打掉了。（“被”字句）

____________________________

④他把想法毫不保留地全部讲了出来。（修改病句）  

____________________________

18、按要求写句子。

（1）竹子的品格体现了我们中华民族自强不息的民族精神。（改为反问句）

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（2）百灵鸟在树上叫。（写成拟人）

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（3）这花真香。（写成夸张）

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（4）十五的月亮很圆。（写成比喻）

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19、照样子，转换句子。

例：父亲说：“我的糖葫芦蘸得均匀。”

父亲说，他的糖葫芦蘸得均匀。

1、他经常说：“还不如我闺女呢，太慢了！”

2、吉鸿昌说：“我是中国人！”

20、按要求写句子

1、要下雨了。（扩写句子）

（   ）要下雨了。

2、朝看太阳辨西东。（仿写句子）

（   ）辨（   ）

21、习作

任选一题：1．《第一次心酸》  2．《校园美景》