广东省汕尾市2026年中考真题（2）语文试卷(真题)

1、给加点的字注音。

①小憩（_____）   擎天（_____）   撼动（_____）

②骚扰（_____）   茁壮成长（_____）

2、你知道它们的声音吗？完成下列填空。

雷 声：________________

大雨声：______________

3、加偏旁组字再组词。

艮 （ ） （ ） （ ）

良 （ ） （ ） （ ）

4、我会查字典，选解释。

“凭”字按部首查字法应先查_______部，再查_______画。按音序查字法应先查大写字母______，再查音节______。“凭”字在字典里的解释有：①（身子）靠着；②倚靠；倚仗；③证据；④表示凭借、根据；⑤无论。

给下列加点字选择正确的解释，填序号。

任凭______ 凭据______ 凭票付款______ 这事全凭你了_____

5、看拼音，写词语，规范书写，力求美观。

大zì rán_____是本读不完的大书。

初春，花孩子们穿着xiān yàn_____的衣裳，小鹿侧着nǎo dài_____欣赏自己映在水里的影子。

盛夏，桉树显得更加cāng cuì_____，cū zhuàng_____的枝干dǎng zhù_____了太阳。

深秋，火红的fēng yè_____和jīn huáng____的梧桐树给山林染上暖色。

寒冬，雪花piāo luò_____下来，厚厚的雪zhuāng bàn_____着大地。

6、阅读《凉州词》，回答问题。

凉州词

（唐）王翰

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

①凉州词：当时有《凉州曲》，这首诗是为“曲”配的“词”。

②夜光杯：这里指很精致的酒杯。

③催：催促欢饮的意思。 

④沙场：指战场。

【1】古时描写战争的著名诗句很多，如 朝 写过：壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。（  ）

A.宋，岳飞 B.元，戚继光

【2】这首写战争的诗，不写 而写 ，表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下，过着紧张动荡的征戍生活。（  ）

A.激烈的战争场景；将士们开怀痛饮

B.悠扬的民族音乐；优美的大漠风景

【3】这首诗写的事情是什么？（     ）

A.边疆的将士奋勇杀敌，伤亡惨重

B.边疆的将士在开怀痛饮，尽情酣醉

【4】假如你当时就在即将出征前的现场，你会有什么感慨？

_________________________________

【5】连线题。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。        戚继光《马上作》

晓战随军鼓，宵眠抱玉鞍。                王昌龄《从军行》

一年三百六十日，多是横戈马上行。        李白《塞下曲》

7、阅读理解。

乡愁

余光中

小时候   后来呵

乡愁是一枚小小的邮票   乡愁是一方矮矮的坟墓

我在这头   我在外头

母亲在那头   母亲在里头

长大后   而现在

乡愁是一张窄窄的船票   乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头   我在这头

新娘在那头 大陆在那头

【1】这首诗是按什么顺序写的？从哪儿可以看出？

_______________________

【2】诗歌中，作者把乡愁比作________、________、________、________。

【3】诗歌中，“一湾浅浅的海峡”是指________海峡。

【4】对这首诗的理解最准确的是（   ）

A.一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。

B.一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡愁。

C.一位饱经沧桑的老人诉说乡愁，表达思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。

【5】朗诵这首诗歌时，语调与情感应该是（   ）

A.急速、悲壮 B.欢快、幸福 C.缓慢、忧伤

8、阅读冰心的三首短诗，回答问题。

繁星（八三）

小弟弟！

你恼我么？

灯影下，

我只管以无稽的故事，

来骗取你，

绯红的笑颊，

凝注的双眸。

繁星（一〇一）

弟弟呵！

似乎我不应勉强着憨嬉的你，

来平分我孤寂的时间。

繁星（一〇二）

小小的花，

也想抬起头来，

感谢春光的爱——

然而深厚的恩慈，

反使他终于沉默。

母亲呵！

你是那春光吗？

【1】根据意思写出诗中的词语。

（1）无从查考；毫无根据。（_______）

（2）宠爱慈惠。（_______）

【2】整体感悟。

前两首诗描写的是浓浓的________之情，第三首诗体现的是____________。

【3】诗句赏析。

“你恼我么？”一句体现了作者（　　）。

A.对弟弟的惧怕 B.对亲情的珍惜

C.对弟弟的歉意 D.对弟弟的安慰

【4】“似乎我不应勉强着憨嬉的你，来平分我孤寂的时间”说明诗人（　　）。

A.为勉强弟弟感到惭愧

B.爱欺负家人

C.与弟弟感情深厚

D.空闲时间较多

【5】第三首短诗中作者把“母爱”比作________，说明母爱是伟大的，在母亲面前，连感恩的话都会被消融。

【6】通过对这三首短诗的解读，你最大的感受是什么？

_______________________________________________________

9、课外阅读：

敬爱的老师，回顾6年的历程，我们的每一点成绩，都凝(níng líng)聚着您的心血和汗水□我们的每一点进步□都离不开您的帮助和教诲（huǐ   huì）□是您□在课堂上一丝不苟苟(jù  gǒu)地向我们传授各种知识□是您，和我们一起参加□雏(chú zhòu)鹰假日小队□活动□是您□为了指导我们科技小组搞小发明□利用星期天跑图书馆□查阅资料□日夜操劳，您的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘，已把您的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。

【1】在正确的读音下面画“---”

【2】写出下面词语的近义词。

教诲——（_____） 凝聚——（______） 敬爱——（________） 回顾——（______）

【3】用“～”画出文中同时用了排比和比喻两种修辞手法的一个句子。这个句中分别把老师比

作  、  、 。你知道老师还有哪些美誉吗？试着写几个   、   、   。

【4】在文中方框里填上合适的标点，再仿照这种句式写一写。

是您  

是您

【5】这段文字选自《___________》这篇课文，是用第__人称来写的，这样写的好处是：_____________ 。

【6】六年的小学生活，我们的成长离不开学校领导的关怀，离不开老师的教导，离不开同学的帮助，此时此刻：

①请你对校长写一句临别赠言  ___________________________________________________   ②用一句古诗来赞美你的老师  ___________________________________________________

③写几个成语来表达同学之间的友情  _________  _________  _________

10、金奖章

鸟儿们一扫平时彬彬有礼的斯文样子，吵吵闹闹，吹胡子瞪眼。鸟王看着它们，又伤心又失望，一时竟不知所措。突然　　喜鹊大声说　　要是我得了奖章

就献给大王　鸟王听了这句话　　像喝了一杯甘露　精神一振　　心想　喜鹊真是忠心耿耿　　于是，他连忙说：“我决定推荐喜鹊领金奖章！”

【1】在文中空白处填上恰当的标点符号。

【2】照样子写词语。并选择其中一个词语造句。

彬彬有礼______ ________   ________

吵吵闹闹______ ________   ________  

忠心耿耿______ ________   ________

【3】理解下列词语的意思。。

彬彬有礼：_____________________

不知所措：_____________________  

忠心耿耿：_____________________  

并选择其中的两个词语各说一句话

_______________________________

_______________________________

【4】读完这段话，谈谈你对喜鹊的评价。

________________________________

【5】本故事最后，把金奖章给了谁？他为人类做了哪些贡献？

______________________________________

11、课内阅读。

1．阅读课文的第20自然段，回答问题。

(1)“这是多么简单的道理”指的是什么？

____________________________________

(2)这句话中“阳光、颜色和单词”都是指什么？

_____________________________________

2．阅读课文的最后两个自然段，回答问题。

(1)倒数第二自然段中的排比句很有哲理意味，你能仿照这种写法再补充一句吗？

_____________________________________

(2)你从这两个自然段中明白了什么道理？

___________________________________

12、阅读。

苦练

在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人。他正在欣赏着楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢。低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。

“这是谁弹的呢？”旅客想。忽然，“啪”的一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来。放开喉咙喊道：“来人呀！来人呀！”“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。“楼上是谁？怎么往地上倒水？”旅客生气地问。服务员看着漏下的水，答道：“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。

“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”

“不，不！你不要打扰他，我自己去看看他吧。”

旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸；又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。

这位旅客站了很长时间才离开，当他下楼时，已抑制不住自己的情感了，感叹道：“真努力呀！怪不得成为伟大的音乐家！”

【1】从文中找出下列词语的反义词。

豪华——（_______） 分散——（_______） 镇静——（_______）

【2】这篇文章是按______________顺序写的。

【3】贝多芬练琴，为什么琴边要放一盆水？

_________________________

【4】这位旅客为什么抑制不住自己的情感呢？

__________________________

【5】读了这篇短文，你得到了什么启示？

________________________

13、阅读短文，完成练习。

春雨

春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？

小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”

小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧！春雨落到草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了……”

麻雀说：“不，不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了！春雨滴在杏树上，杏花儿红了……”

【1】在括号里填上合适的词语。

（______）的草地   （______）的桃花   （______）的柳树

【2】春天，一群小鸟在争论什么有趣的问题？请你用“_______”画出来。

【3】小白鸽认为春雨是_________色的，小燕子认为春雨是_________色的，麻雀认为春雨是_________色的。

【4】仿写。

春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

14、基础阅读训练

爱书如命的人

鲁迅是个爱书如命的人。在他的全部生活中，书籍占着十分重要的地位。

鲁迅小时候酷爱读书，把书看作宝贝一样。在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师——一位远房叔父那里看了不带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当眼睛的怪物……可惜一时找不到了。这本有趣的书深深吸引着鲁迅，他念念不忘，梦寐以求，可把保姆长妈妈感动了。长妈妈虽然不识字，但她探亲回来时设法给鲁迅买回了这部书。一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高兴地说：“哥儿，有画儿的《山海经》，我给你买来了。”一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧接过纸包打开书看了起来。后来，鲁迅识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年时大人给他的“压岁钱”，他总舍不得随便花，而是一点一点攒起来买书看。

成年以后，鲁迅阅读的范围更加广泛了。对于买不到的稀有的好书，他就亲自动手，一笔一画地把它抄下来。显然，抄书使鲁迅获益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，是与他抄书的爱好密切相关的。

鲁迅特别爱护书籍。每次买书回来，他一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有毛病，就不怕麻烦地到书店去调换。有些线装书很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。今天，鲁迅博物馆里还陈列着一盒修书的工具，鲁迅就是用这些极其平常的东西修书的。鲁迅一向乐意把书借给别人看，但是归还时，如果看到书面上有破边卷角等损坏的情况，是会不高兴的。对于那种不爱护书的借阅者，鲁迅宁愿把书送给他，也不忍看到那本被“蹂躏”过的书再被还回来。

鲁迅从小养成的爱书如命的习惯，贯穿了他的一生。他读的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书账”统计，从1912年至1936年，就有9000多册。他收藏的书，总是捆扎保存得井井有条，没有一册有污损，也没有一册是破散的。鲁迅一生清贫，最大的财富，就是他的这些宝贵的藏书了。

【1】联系上下文解释下列词语。

（1）梦寐以求：_________________________

（2）获益匪浅：________________________

【2】用“____”画出与短文开头画“﹏﹏﹏”的句子相照应的句子。

【3】文章按照_______的结构，主要从__________、___________、___________等三个方面，具体表现了鲁迅先生___________的性格特点。

【4】短文第2自然段主要是通过（   ），说明鲁迅从小酷爱读书的。

A.对比 B.列举事例 C.作比较 D.讲道理

【5】谈谈你对短文最后一句话的理解。

________________________________

【6】结合自己的读书习惯，说一说你准备怎样向鲁迅先生学习。

_____________________________________

15、句子大观园。（9分）

（1）改成“被”字句。（1分）

我军终于把这股顽固的敌人歼灭了。

（2）改成“把”字句。（1分）

敌人的飞机被高射炮击落了。

（3）改成陈述句。（1分）

对学习有困难的同学，我们怎能不关心呢？

16、照样子改写句子，不要改变句子的意思。

例：我们怎么能忘记妈妈的爱呢？

   我们不能忘记妈妈的爱。

我们怎么能向困难低头呢？

____________________________________________

17、照样子，把句子“那天天气很冷”写具体。

例：那时候没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

__________________

18、按要求改写句子。

1．苏武手持旌节，天天想念着祖国。(改成双重否定句)

  ______________________________________________________________

2．看到苏武含泪坐在车上，怀里紧揣着那支脱光了毛的旌节，人们没有一个不感动，没有一个不落泪的。(改成肯定句)

  ______________________________________________________________

3．你背叛了父母，背叛了朝廷，还有什么脸来和我说话?(改成陈述句)

  ______________________________________________________________

  4．我是代表国家，决不能容忍侮辱!(改成反问句)

  ______________________________________________________________

19、读词语，想画面，选择一两个词语写句子。

齐刷刷          笑呵呵          静悄悄          金灿灿

______________________________

20、“被字句”改成“把字句”。

（1）要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。

_____________________________________

（2）小人鱼的头发被巫婆剪掉了。

______________________________________

（3）一下雨，孩子们就被大人们关在地洞似的屋里了。

______________________________________

21、课外阅读可使我们获得很多启示。读《三国演义》，可领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，能领悟到人生的真谛和生命的意义……说说你感受最深的一部名著是什么？你受到什么启发？

_________________________