西藏自治区日喀则市2025年小升初（3）语文试卷含解析

1、给下面句子画横线的词语换上另一个词语，使该句子的意思保持不变。

1.那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。（_______）

2.江面上依旧风号浪吼。（________）

3.在麻雀看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！（_______）

4.这时，一群顽皮的孩子故意要引鹅群来，就吁哩哩哩地叫了一声。（_______）（_______）

5.那段哀痛的日子持续了很久。（_______）

6.假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。（_______）

7.我对金龙又恢复了往日的冷淡。（_______）

8.多年后，他已经是个沉稳、温和的父亲了。（_______）（_______）

2、辨字组词。

穿洋过（ ）   鸦（   ）无声  

耐人（   ）味 指（  ）画（ ）

3、我能把下面词语补充完整，再照样子写词语。

成( )结( )   引人( )( )     ( )景( )美

面( )耳( )   银光( )( )     ( )林( )染

例：七上八下（含数字）                 _______________               ______________

例：叽叽喳喳（拟声词）                 _______________               ______________

4、我的彩色梦境，有____________，有_____________，还有_____________，在溪水里流动……

5、按课文内容填空。

（1）（_______）生紫烟，遥看瀑布（_______）。

（2）（_______）,野茫茫，（_______）。

（3）（_______）秋天叶儿红，（_______）四季披绿装。

（4）早起勤耕作，（_________）戴（________）。

（5）（_________），人无志不立。

（6）通过这一个学期的学习，我知道了庐山的（______），欣赏了黄山的（______），领略了台湾（_____）的美丽风光，还品尝了（______）的葡萄干，感受到了祖国的美丽和富饶。

6、阅读诗歌，回答问题

山行

（唐）牡枚

远上寒山石径斜，________________。

停车坐爱枫林晚，________________。

【1】默写古诗。

【2】这是描写秋天的一首诗，诗中共写了______、______、______、______、______、______六种景物。

【3】这首诗中，最能表现秋天的诗句是________。

7、按要求答题。

四时田园杂兴（其三十一）

昼出耘田夜绩麻，①___________。

童孙未解供耕织，②___________。

【1】请把古诗补充完整。

【2】请写出后两句诗所描绘的画面：________________________，从中你体会出___________。再写出一句描写儿童生活的诗句：___________，___________。

8、把古诗补充完整，并完成练习。

独坐敬亭山

众鸟高飞尽，

孤云独去闲。

______________，

______________。

【1】把诗句补充完整。

【2】给下列下划线的字选择正确的解释。

①众鸟高飞尽。____

A．没有了    B．所有的

②孤云独去闲。____

A．悠闲  B．空闲

【3】判断对错，用“正确”“错误”表示。

①古诗的前两句写景，后两句抒情，抒发了作者孤独寂寞的思想感情。_____

②后两句诗句运用了拟人手法，写出了诗人与敬亭山互为知音的思想感情。_____

③这首诗的写作目的是赞美敬亭山美丽的风景。_____

9、叶落情深

①秋风呼呼地刮着，就像一条条凶恶的鞭(biān)子不停地抽打着树妈妈。

②“孩子，别怕，太阳不是还在暖暖地照着吗?雪花狂舞的日子还远着呢!”白杨妈妈安慰着她的孩子，但声音低切，充满了伤感：“只是你们又瘦又黄……”

③“妈妈，我们虽然瘦，可是也没得病呀!”“天气凉了，水分少了，我们吸不足水分就瘦了。”“妈，黄也没什么呀!”一片叶子说，“只是秋风吹走了叶绿素，我们身体里积聚了太多的胡萝卜素，看起来才像穿了件黄袍子!”许多叶子赞同地点点头。

④“可枫树的叶子又为什么那么红呀?”白杨妈妈问。

⑤孩子们（ ）地说起来——“秋天温度低了，枫树的叶子积累了较多的糖分来适应寒冷。糖分多了，叶子就会形成较多的另一种物质——花青素!”“花青素是红的，枫叶就红了，所以诗人说‘霜叶红于二月花!’” ……

⑥你一言我一语，白杨妈妈乐了：没想到孩子们懂那么多道理!

⑦过了—会儿，白杨妈妈看着这些在风中飘动的小叶子沉默了。

⑧一片大叶子看着紧皱眉头的妈妈，深情地说，“妈妈别难过，虽然我们就要离开您啦——可明年还要回来，和今春一模一样，裹一身绿裙子呢!”

⑨“所有的孩子都要离开妈妈吗?”一片小小的叶子问道。“不都是。天冷了，小熊和她的妈妈一起藏到树洞里睡觉；小燕子和她的妈妈结伴去了四季如春的南方；小松枝和松树妈妈一起迎着风雪，共抗严寒；而柳树、桃树、梨树的叶子一到秋天就会变黄，随风飘落……我们离开妈妈是为了节省水分，让妈妈多些营养度过漫长的冬天啊!”

⑩白杨妈妈含着泪点点头，模糊的视线里一片片叶子飘起来了，孩子们越飞越远，像一只只黄灿灿的蝴蝶……

【1】联系上下文内容，第⑤段括号中填入一个最合适的词语是（ ）

A. 不慌不忙 B. 惶恐不安 C. 争先恐后 D. 谈笑风生

【2】秋天到了，白杨树的叶子又黄又瘦，这是因为：（ ）

A. 秋风刮起来了，白杨树生病了。

B. 瘦是因为水分不充足，黄是因为树叶里有许多胡萝卜素。

C. 瘦是因为缺乏营养，黄是因为秋风带走了叶绿素。

D. 树叶在秋天都要变得又黄又瘦，最后落下变成养料。

【3】结尾那“一只只黄灿灿的蝴蝶”指的是（   ）

A. 各种树的落叶 B. 柳树、桃树、梨树的叶子 C. 美丽的蝴蝶 D. 白杨树的叶子

【4】从文中看，柳树、桃树、梨树、白杨树秋天落叶的主要原因是（   ）

A. 树叶总要离开大树妈妈的怀抱的。 B. 为了节省水分，为树木节省养分。

C. 离开了大树妈妈，树叶们能发挥更大的作用。 D. 树叶落下变成养分滋养大树妈妈。

【5】联系上下文，第⑦段和第⑩段中画线句子分别体现了白杨树妈妈怎样的情感？（ ）

A. 为孩子的即将离去而难过；放心和不舍。 B. 为孩子的懂事而放心；感到伤心。

C. 为孩子的即将离去而开心；感到很不舍。 D. 为孩子的懂事感到开心；感到放心。

10、阅读下面三则材料，完成练习。

材料一：《中国诗词大会》是中央电视台继《中国汉字听写大会》《中国成语大会》《中国谜语大会》之后，又一档大型演播室文化益智节目。

材料二：《中国诗词大会》入选节目的所有诗词题目大部分出自中小学课本，涵盖豪放、婉约、田园、边塞、咏物、咏怀、咏史等各个类别，聚焦忠孝、仁义、爱国等中华优秀传统文化主题。

材料三：报名参加比赛的选手要求：（1）具备扎实的中国古典诗词（唐诗宋词） 功底；（2）具备良好的语言表达能力和舞台表现技巧；（3）有关于自己与唐诗宋词之间的感人故事或学习经历；（4）年龄在7～60岁之间，职业、学历、国籍不限。

【1】不属于中央电视台大型演播室文化益智节目的是（ ）

A．《中国汉字听写大会》

B．《中国谜语大会》

C．《大手牵小手》

D．《中国诗词大会》

【2】报名参加《中国诗词大会》的选手在下列哪一方面有限制？（ ）

A．国籍

B．年龄

C．职业

D．学历

【3】上中学的李明从小酷爱唐诗宋词，诵读诗词、鉴赏诗词、了解诗词文化是他学习的重要内容。生活中，他有出色的口语表达能力和应变能力。明年，他打算报名参加《中国诗词大会》比赛。李明具备参赛条件吗？为什么？（建议分条说明理由）

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11、课外阅读。

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我特别喜爱野菊花。记得小时候住在外婆家，秋天，外婆带我到野外去玩。只见满山坡盛开着黄茸茸的野菊花，小小的绿色叶片衬托着黄色的花朵，好看极了。野菊花没有开花的时候，人们常以为它们是一棵棵小草。可到了秋天，一旦开花，它们就很美，美得自然，美得朴实。它们没有迷人的芬芳，更没有富丽华贵的姿色。但它们的生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。

外婆告诉我，野菊花有很多用途。那天我爬上坡去摘花时，不小心滑了一跤，腿上擦破皮出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘下几朵野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我顿时觉得清清凉凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消炎止血的功能。新中国成立前穷人家治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗外伤，可管用了。外婆又说，野菊花还是一种中药，能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花居然这么有用。

我回北方上学之前，一下子摘了不少野菊花带回家。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝。我喝过红枣茶、绿茶，可从来没喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。

野菊花土生土长，无所需求，却默默地无私地向人们奉献。它们平凡朴素却又那么顽强人不也需要有一点野菊花的精神吗我愿做一朵小小的野菊花。

【1】认真读短文，给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。

【2】请在文中最后一自然段的方框内填上恰当的标点符号。

【3】读了短文，你知道野菊花有哪些用途了吗？

A．______________ B．______________

C．______________ D．______________

【4】我们要学习野菊花的什么精神？

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12、读一读，做一做。

三袋麦子

  快过年了，土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——一口袋麦子。

  小猪把麦子磨成  面粉，做成了各种各样自己喜爱吃的食品。

  小牛把麦子保存起来，把家里的草料和杂粮都吃完后，才慢慢地吃。

  小猴呢，他觉得这袋麦子是上等的麦种，便把一口袋麦子全  种下了地。第二年，小猴家的粮仓里堆满了麦子，还送了一些给土地爷爷呢!

(1)土地爷爷给____________、____________和____________各送了____________。

(2)它们收到礼物后，都是怎么做的?用自己的话写一写。

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(3)你觉得谁做得好?为什么?

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13、阅读福楼拜说的三段话，完成练习。

(一)“这就要肯吃苦，勤练习。你家门前不是天天都有马车经过吗？你就站在门口，把每天看到的情况，都详详细细地记录下来，而且要长期记下去。”

(二)“怎么能说没有什么东西好写呢？那富丽 堂皇的马车，跟装饰简陋的马车是一样的走法吗？烈日炎炎下的马车是怎样走的？狂风暴雨中的马车是怎样走的？马车上坡时，马怎样用力？车下坡时，赶车人怎样吆喝？他的表情是什么样的？这一切你都能写得清楚吗？你看，怎么会没有什么好写呢？”

(三)“对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。比如你要描写一堆篝火或一株绿树，就要努力去发现它们和其他的篝火、其他的树木不同的地方。你发现了这些特点，就要善于把它们写下来。今后，当你走进一个工厂的时候，就描写；这个厂的守门人，用画家的那种手法把守门人的身材、姿态、面貌、衣着及全部精神、本质都表现出来，让我看了以后，不至于把他同农民、马车夫或其他任何守门人混同起来。”

【1】这三段话讲的都是怎样观察，第一段讲要写好文章首先要勤奋观察，第二段侧重讲___________ ，第三段侧重讲___________ 。

【2】用“——”画出第二段话中的反问句。这段话全部用问句来表达，这样写的好处是什么呢？

_____________________________________________

【3】福楼拜是一位怎样的老师？

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14、课内阅读。

内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（          ）不比作什么，（        ）很值得观赏。

【1】联系上下文理解词语的意思。

（1）蜿蜒：___________

（2）颜色各异：_____________

【2】在（       ）里填上合适的关联词。

【3】文段中表示先后顺序的词语有：____________、__________

【4】把文段中具体说明石钟乳和石笋形状变化多端的句子画上“ ”。

【5】石钟乳和石笋除了“变化多端”，还有个特点是：___________。

【6】作者在洞内看到的景物有：____________。

15、按要求写句子。

1.照样子，写一写

例：他们拼命地拉。

他们拼命地拉呀，拉呀。

（1）我飞快地跑。

（2）我高兴地唱。

16、爸爸把画贴在了墙上。（改成“被”字句）

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17、按要求改写句子。

①这位老师在读国语。（扩写）

②老师在黑板上写字。（扩写）

18、照样子用关联词语把两句话并成一句话。

例：山民们喝泉水，山民们牙齿都很白。

因为山民们喝泉水，所以牙齿都很白。

1.人们开始砍树盖房，造犁。山坡上出现了裸露的土地。

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2.树木大量减少，裸露的土地不断扩大。削弱了森林的防洪能力大雨之后，洪水暴涨。

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19、按要求完成句子。

（1）在台北问路，发现记者是从大陆来的。

马上显露出惊喜的表情。（用关联词语来连接）。

（2）学了《十万个为什么》，我们怎能不爱科学呢？（改为陈述句）

（3）人类生存的星球只有地球，我们怎能不保护地球呢？

（改为感叹句）

20、按要求写句子。

（1）你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我钱财，害我性命？(改成陈述句)

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（2）武松见大虫扑来，沉着应战，抡起哨棒胡乱地向大虫打去。(修改病句)

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（3）大虫大吼一声。(改成夸张句)

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（4）你这样，我怎能放心得下？(改成陈述句)

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（5）我爱美丽的天安门。(缩句)

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21、作文。

话题：真诚

要求：写一件表现人与人之间真诚关心、互相帮助的事；内容具体，条理清楚，语句通顺；题目自拟，400字左右。