上海市2026年中考真题（二）语文试卷(真题)

1、按要求写出近义词和反义词。

反义词：狭窄（ ）  苦涩（ ）

坚信（ ）  浅显（ ）

近义词：广阔（ ）  茂盛（ ）

温和（ ）  养育（ ）

2、把词语补充完整，再结合语境选词填空。

呼风______________ _______疲_______竭 随______________安

三头______________ _______彻_______霄 _______雀无_______

1．国庆节时，天安门广场上，礼炮声________________，热闹非凡。

2．这么多的事情，即使我像神话中的哪吒一样_____________，也干不过来呀。

3．王老师一走进教室，乱轰轰的教室一下子______________，安静极了。

3、在每个句子中填入一组合适的反义词。

①（_____）的桥梁横在水上，看着这座越来越（_____）的水城。

②（_____）在一起的小艇，一会儿就（_____）了。

③船夫行船时（_____），不会（_____）。

4、补充词语，并从中任选一个造句。

潜龙腾_____ _____世_____名 兴高_____烈 玲珑__________

处心积_____ 国_____民_____ 生灵_____炭 呕心__________

______________________________________________________________

5、用括号里提示的方法，说说下列句子中加点的字词的意思。

（1）羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐褪去。（看字形结构，联系上下文）

________________________________

（2）譬如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。（找近义词）

________________________________

6、课外古诗阅读。

春夜洛城闻笛

[唐]李白

谁家玉笛①暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳②，何人不起故园情。

（注释）①玉笛：精美的笛子。②折柳：即《折杨柳》笛曲。

【1】朗读第二句诗，你认为最应该重读的是哪一个字或词，为什么？（　　）

A.我认为最应该重读的是“洛城”。“洛城”代指家乡，体现出作者感触之深，思乡之切。

B.我认为最应该重读的是“满”字。“满”是遍布的意思，这是作者主观感觉的夸张，体现出作者的感触之深，思乡之切。

C.我认为最应该重读的是“散”字。仿佛整个洛阳城都能听到曲声，体现出作者的感触之深，思乡之切。

【2】本诗的关键词是（　　）。

A.玉笛 B.春风 C.折柳 D.此夜

【3】“此夜曲中闻折柳”中的“闻折柳”是什么意思？

____________________________________

【4】对这首诗赏析不正确的一项是（　　）。

A.首句“暗飞声”的“暗”字，包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思，也有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。

B.第二句着意渲染笛声。“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬。

C.此诗着重在以诗人的感情变化来表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛声的艺术魅力。

D.全诗扣紧一个“闻”字，抒写诗人闻笛后的孤寂心情和思乡之切。

7、阅读并答题。

惠崇春江晚景

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

【1】这首诗的作者是____________，他与____________、____________并称为“三苏”。

【2】这是一首____________（题画诗  写景诗  咏物诗），诗中“欲”的意思是____________。

【3】这首诗中哪些是诗人看到的？哪些是诗人想到的？请把诗句摘抄下来。

看到的：______________________________

想到的：______________________________

【4】这首诗中描绘了____________、____________、____________、____________、____________、____________等景物，表达了诗人___________________________的思想感情。

8、鉴赏下面一首唐诗。

夜闻歌者，时自京城谪浔阳宿于鄂州

白居易

夜泊鹦鹉洲，秋江月澄澈。邻船有歌者，发调堪愁绝。

歌罢继以泣，泣声通复咽。寻声见其人，有妇颜如雪。

独倚帆樯立，娉婷十七八。夜泪如真珠，双双堕明月。

借问谁家妇，歌泣何凄切？一问一沾襟，低头终不说。

试比较本诗与《琵琶行》两诗在思想内容和表现手法上的异同点，写一段100字左右的分析。

  答：

9、阅读短文，回答问题。

小白兔过生日

六月十日是小白兔的生日，许多小动物都来向它祝贺。

它们送来了小白兔最喜欢的礼物：小灰兔送萝卜，小山羊送青草，小牛送牛奶，小鸡送白菜。大家一起唱歌，祝小白兔生日快乐。

【1】这篇短文共有________个自然段。

【2】小白兔的生日是________月________日。

【3】小动物送了什么礼物？请连一连。

小灰兔 白菜

小山羊 牛奶

小牛 萝卜

小鸡 青草

【4】请在下面这张贺卡上为小白兔写上一句祝福的话。（不会写的字用拼音代替。）  

____________________

10、读一读，做一做。

四季歌

春天来了，春天来了，各种花儿开。

红的黄的，粉的紫的，真呀真好看。

夏天到了，夏天到了，太阳当空晒。

热呀热呀，热呀热呀，知了把歌唱。

秋天来了，秋天来了，树上叶儿黄。

风吹沙沙，风吹沙沙，片片落下来。

冬天到了，冬天到了，北风呼呼吹。

冷呀冷呀，冷呀冷呀，雪花纷纷飞。

【1】从文中找出一组反义词写下来。

（__________）——（__________）

【2】说一说文中的四个季节各有什么特点？

____________________

【3】你喜欢哪个季节？为什么？

____________________

11、阅读下面材料，完成下面小题。

A市2021年1月一周时间天气预报

【1】从上面图表中，我们可以了解到，这一周内，气温温差最大的是1月______日，气温差最小的是1月______日。

【2】上面这周中，有（       ）天刮西南风。

A．5

B．4

C．3

D．2

【3】上面这周中，有（       ）天的天气是多云。

A．5

B．4

C．3

D．2

【4】东东的爸爸在1月的这周准备到A市去出差，请你根据以上天气预报，为东东爸爸的出差准备提一条建议。

_____________________________

12、阅读《标点符号的争吵》回答问题

一天，字典公公的家里发生了一场争吵。一群小伙伴争得面红耳赤，不可开交。 

       挑起争吵的是感叹号。他洋洋得意地说： “我表示的感情最强烈，文章里数我最重要！”  

       小问号首先不服气，他尖着嗓子说：“哼，要是没有我，就不能引起读者的思考。”   

       这一下又惹恼了小逗号：“是我把句子断开，表示了句中的停顿，不然，人们就得一口气读下去。再说，要是没有我，句子的意思也不能明确呀！”  

       句号自以为水平最高，不容分辩地说：“只有我才是文章的主角，没有我作总结，话就说得没完没了。”

       字典公公制止了这场争吵，说：“孩子们，你们都很重要，少了哪一个，文章的意思都不能清楚明了。我希望你们不要只强调个人的作用，只有团结合作，才能把事办好。难道这个道理你们还不懂？”

【1】我是文字小医生(改错字)。

面红耳翅(   ) 不容分瓣(   )

不可开胶(   ) 团洁合作(   )

惹脑(   ) 桑子(   )

【2】小小联络员(连线)。

句号 引起读者的思考

逗号 表示文章的总结

感叹号 表示句中的停顿

问号 表达的感情最强烈

【3】从这个故事中你悟出了什么道理？

13、阅读《月光启蒙》节选，完成练习。

童年的夏夜永远是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来，柔和的月色洒满了我们的篱笆小院，这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起了歌谣：

“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”

“月儿弯弯像小船，带俺娘们去云南，飞了千里万里路。凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。

那时，我们过着清贫的日子，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。

母亲唱累了，就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。沉静片刻，她又吟唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：

“小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。”

“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来--老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。”

民谣童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子--是什么呀？”

我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。”

母亲不识字，却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。

【1】联系上下文解释加点词语的意思。

高深莫测：_____________________

【2】关注划线句子，推测“我”的职业是__________。

【3】根据文章内容，在下面括号中填入恰当的文字。

月光下，母亲为我唱民歌→( )→( )→说谜语

【4】文中说“黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣”，这是什么意思呢？联系上下文，用原文中的一句话回答。

_____________________

这个句子中第一个“长”意思是_________，第二个“长”意思是_________。

【5】你能用文中的一句话来解释“月光启蒙”的意思吗？

_____________________

【6】仿照例句写话，表达对母亲的感激之情。

感谢您，母亲，是您教会我迈出人生的第一步；

感谢您，母亲，___________________

14、一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着（　　）的月光，按起了琴键。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（　　）的地方升起来。（　　）的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过 （　　）轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（　　）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的（　　）的大海。

【1】按课文内容填空。

【2】下面不是比喻句的一句是（　　）

A．月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱。

B．月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。

C．她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象。

【3】用“ ”在文中画出实在事物，用波浪线画出联想的内容。

15、把陈述句换成把字句。

①我送小王出去。

__________________________

②妈妈带弟弟回来。  

__________________________

16、按要求写句子。

（1）那碧绿的海洋，难道不是大自然给我们的恩赐吗？（改为陈述句）

____________________________________________

（2）老汉清瘦的脸上淌着雨水。（缩句）

____________________________________________

（3）他轻声说：“我知道你希望真的有那么一天。”（改为转述句）

____________________________________________

17、按要求改写句子。

（1）白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）

__________________________________________

（2）蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”（改成转述句）

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18、按要求完成句子练习。

1.把句子写具体。

今年的夏天真热啊，_____________。

2.用拟人的手法改写句子。

小树苗摇晃。

_______________________________________________________

3.改为感叹句。

重庆解放碑的夜色很美。

________________________________________________________

4.科技工作者征服了青藏高原恶劣的气候环境。

把字句：_______________________________________________________

被字句：_________________________________________________________

19、句式练习

（1）春天的邹城是个美丽的季节。（修改病句）

（2）牛顿做好了一架小风车。（改为“被”字句）

（3）自卫，是为了更好地进攻呀！（改成带问号的句子，意思不变）

（4）照样子写句子。 

例：蒲公英的花可以张开、合上。

      蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

      微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

（5）扩写句子。

一群（             ）蝴蝶（                  ）翩翩起舞。

20、按要求写句子，答案写在答题卡上。

（1）人类战胜大灾大疫离不开科学发展和技术创新。（改为反问句）

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（2）今天早上没吃饭，到中午时，肚子饿极了。（改为夸张句）

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（3）八儿对妈妈说：“妈，你抱我起来看看吧。”（改为转述句）

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（4）他身边桌上那两支筷子，很浪漫地摆成一个十字。（缩句）

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21、习作表达。

生活中“爱”无处不在，有呵护，有帮助，有鼓励，还有放手……请以“有一种爱叫__________”为题写一篇习作。

要求：1．把题目补充完整。2．注意围绕中心意思把事情的经过写具体，做到语句通顺，表达出真情实感。