内蒙古自治区赤峰市2025年中考真题（三）语文试卷(解析版)

1、看拼音，写词语。

huǎng hū   fèng xì yì lì qí tóu bìng jìn

（________）   （________） （________）   （______________）

zhèn jìng zhào yào   huī fù   ruò yǐn ruò xiàn

  （________）   （________） （_________）   （______________）

2、按课文内容填空。

（1）《白鹭》描写了白鹭的_____、_____和_____，赞颂了寻常的白鹭所蕴含的______，抒发了作者对______、______的境界的追求和向往。

（2）《桂花雨》通过描写小时候________的事，表达了“我”对童年生活的______，也表达了“我”和母亲对家乡、对家乡桂花_____的情感。

（3）《珍珠鸟》生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料、精心呵护下，由______人到______人的变化过程，表现了作者对小生灵真诚而无微不至的爱。我们从中感悟到：_____________________。

3、猜谜语

①东一片，西一片，隔着山头不见面。（_____）

②上边毛，下边毛，中间夹着个黑葡萄。（_____）

③红门楼儿，白门坎儿，里边有个嘻嘻孩儿。（_____）

④白娃娃，住高楼，看不见，摸不着，想一想，都知道。（_____）

⑤“耳、眼、口、脑”交朋友，猜一个字。（_____）

4、出下面词语的近义词。

谦虚——（ ） 流逝——（ ） 美观——（ ） 朴素——（ ）

荒凉——（ ） 懦弱——（ ） 骄傲——（ ） 无影无踪——（ ）

5、补充词语(本单元出现的)，并完成练习。

千____万____ 震____动____

____开____笑 成家________

无____无____ 富丽________

(1)画“____”的词语属于“千×万×”式词语，这样的词语我还知道：_______、_________。

(2)以上词语中，形容人高兴愉快的是____________，形容建筑物华丽雄伟的是__________。

6、课内阅读

《清平乐  村居》

（宋） 辛弃疾

茅檐低小，

溪上青青草。

醉里吴音相媚好，

白发谁家翁媪。

大儿锄豆溪东，

中儿正织鸡笼；

最喜小儿无赖，

溪头卧剥莲蓬。

【1】这是一首宋词，其中“清平乐”是___________，“村居”是____________。

【2】这首词写的是（  ）A. 城市生活 B. 乡村生活

【3】根据词的内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）两位老人是一对白发夫妻，他们正在家辛勤地劳动。（_____）

（2）这首词表现了农家生活的闲适和劳动的快乐。（_____）

【4】“最喜小儿无赖”中,“无赖”表现了小儿子的_____________

7、古诗阅读 

材料一：

忆江南（其一）

江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？

材料二：

忆江南（其二）

江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，群亭枕上看潮头。何日更重游?

【1】这两首词以一个“________“字为线索贯穿起来，形成了一个整体，真可谓是词短情长。第一首是总写对________的回忆；第二首则是对________的忆念、向往.都表达了作者________。

【2】材料二中，描写的是江南________季的美景，可以从“________”中看出。

【3】这两首词都是唐代诗人白居易的作品，你更喜欢哪一首?为什么?  

______________________

8、品读诗句，完成练习。

明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。

【1】这四句诗描绘的是山间__（季节）__（时间）的景色。其中“_”一句描绘的是静态的景物，“___”“___，___”三句描绘的是动态的景物。

【2】发挥想象，用自己的话写出这四句诗描绘的景象。

___________________________________________

9、每朵花本应芬芳

①一些年轻的父母聚在一起，话题不知不觉扯到了孩子身上。有人提议，每个人讲个自己孩子的趣事，提议得到了一致赞同。要说自己孩子的趣事，谁不是几箩筐也盛不完啊。

②一位妈妈先讲了自己两岁半宝宝的故事。她说，自己的宝贝女儿非常调皮，一般人根本对付不了。有一天，她正在上班，宝宝又在家里淘气了，她打电话回去，想吓唬吓唬女儿，就故作严肃地说：“你要是不乖，等妈妈回家了，一定给你点颜色看看。”女儿不吱声了，哈哈，一定是被吓唬住了。没想到，过了一会儿，女儿突然嗲嗲地说：“妈妈，你别忘了，宝宝喜欢的颜色是红色哦。”多可爱的妞妞啊!众人都笑翻了。

③另一位妈妈接着说，她家的宝宝刚满三岁，似乎有问不完的问题。这不，问题又来了：“妈妈，为什么地球在转，我们却感觉不到呢？”妈妈想了想，告诉他，因为我们太小，地球很大，所以感觉不到。宝宝说：“我有个办法可以感觉得到它在转。”说完就在原地转起了圈圈，一连转了十几圈，最后东倒西歪地停了下来，晕晕乎乎地说：“妈妈，我现在感觉到地球在转了!”多伶俐的孩子啊!众人笑得东倒西歪。

④一个爸爸接了茬。那天，他带四岁的儿子骑车出去玩，半路上突然下起了雨。仲秋的雨，打在身上，已带有丝丝寒意。慌乱之中，他赶紧拿出雨衣穿上。怕儿子淋雨，所以，用雨衣将坐在后座上的儿子挡了个严严实实。儿子躲在雨衣下面，用小手将雨衣撑起一角，高兴地大叫：“洒水了，天上洒水了!”多乐观的孩子啊!众人纷纷竖起了大拇指。

⑤一位妈妈笑着讲起了自己儿子的一桩糗事。两岁多的儿子准备拉便便，却只放了个响屁。站在一旁的奶奶故意逗他：“宝宝，你刚才是不是放屁了啊？”儿子很镇定地回答：“不是的，是我的屁股在唱歌呢!”多幽默的回答啊!众人笑得前仰后合。

⑥大家七嘴八舌地谈论着，交流着。发生在孩子身上的每一件事，都是那么有趣，那么可爱，那么搞笑，那么温暖。孩子使他们原本平淡的生活，充满了变数，也充满了快乐!

⑦我静静地听着他们讲述。我的儿子今年即将迎来高考。一天24小时中，除了睡觉和吃饭不得不“浪费”（儿子的原话）八九个小时外，其他的时间都用在了看书和做题上。他甚至连和我们说句话的时间和精力都没有了。而我们，因为害怕打扰他学习，在家里走路都是小心翼翼地踮着脚尖的。我的儿子，在他年幼的时候，也是充满童趣：活泼、调皮、可爱、搞怪，给我们带来无数的欢笑和温暖。不知从什么时候开始，这种生活突然变了，变得如此沉闷，如此压抑，如此不堪!

⑧我忽然明白，每一朵花，都本应芬芳灿烂，是我们自己先压抑了孩子的天性，也剥夺了自己的快乐啊!

⑨我希望能永远嗅到花的芳香!

【1】全文约1000字，你的阅读时间应为（ ）。

A.少于2分钟 B.2~4分钟 C.4~5分钟 D.超过5分钟

【2】文中年轻的父母们共讲了四个有趣的故事，请用简洁的语言概括。

 _________________________；三岁的宝宝“发现”地球在转；四岁的儿子雨中作乐；_________________________。

【3】第①②段分别出现两次“提议”和“颜色”，它们依次指的是（ ）。

A.提出的建议；提出建议；教训、斥责、惩罚等；色彩

B.提出建议；提出的建议；色彩；教训、斥责、惩罚等

C.提出建议；提出的建议；教训、斥责、惩罚等；色彩

D.提出的建议；提出建议；色彩；教训、斥责、惩罚等

【4】第②至⑤段中画“ ”的句子属于什么描写？这样写有什么作用？（ ）

A.神态描写，衬托故事的生动有趣

B.神态描写，表现听众的开心快乐

C.对比描写，强调孩子的幼稚、搞怪

D.侧面描写，突出孩子的天真、可爱

【5】下列说法，不符合短文意思的一项是（ ）。

A.天真活泼、幽默乐观、伶俐可爱、充满童趣调皮搞怪等都是孩子的天性

B.应试教育夺走了孩子的天性和父母的快乐本文表达了对应试教育的全面否定

C.文中的四件趣事与失去芬芳的高考生活形成对比，引起“我”的思考，揭示文章主题

D.题目中的“本应芬芳”暗示芬芳渐渐消失，引发人们思考是什么让芬芳（孩子的天性和快乐）消失，新颖独特，巧设悬念，激发了读者的阅读兴趣

【6】谈谈你对“我希望能永远嗅到花的芳香”的理解。

________________________________________________________________________________

【7】展开想象，把第⑤段中的“前仰后合”用具体的情景表现出来。（不少于25字）

________________________________________________________________________________

10、阅读理解。

蟋蟀的住宅(节选)

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一(　 　)倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一(　 　)草半掩着，就像一(　 　)门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一(　 　)草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

【1】在选文中的括号内填上合适的量词。

【2】文段中的“住宅”是指 ，采用了   的手法。作者这样写的直接原因是(　 　)

A.说明蟋蟀的住宅结构讲究　　　　　

B.能够吸引读者

C.表明蟋蟀与其他昆虫不同，不肯随遇而安

【3】文段主要描写了蟋蟀住宅的外部特点：   、 、   、 、   。

【4】从文段中可以看出作者对蟋蟀的_______和对它的劳动成果的______之情。

11、课外阅读

高贵的施舍

一个乞丐来到我家门口,向母亲乞讨。这个乞丐很可怜,他的整条右手臂断掉了,空空的衣袖晃荡着,让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的,可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说:“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”乞丐生气地说:“我只有一只手,你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给,何必刁难我!”母亲不生气,俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬,搬了一趟才说:“你看,一只手也能干活。我能干,你为什么不能千呢?”乞丐怔住了,他用异样的目光看着母亲,尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下,终于俯下身子,用他唯一的一只手搬起砖来,一次只能搬两块。他搬了整整两个小时,才把砖搬完,累得气(chuăn)如牛,脸上有很多灰尘,几缕乱发被汗水濡湿了,斜贴额头上。

母亲递给乞丐一条雪白的毛中。乞丐接过去,很仔细地把脸面和脖子擦一遍,白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱,很感激地说:“谢谢你。”母亲说:“你不用谢我,这是你自己凭力气挣的工钱。”乞丐说:“我不会忘记你的。”对母亲深深地(jū)一躬，就上路了。

过了很多天,又有一个乞丐来到我家门前向母亲乞讨,母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前,照样给他20元钱。我不解地问母亲:“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后,这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后,还是放在屋前?”母亲说:“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”我嘟着嘴说:“那就不要搬了。”母亲摸摸我的头说:“对乞丐来说,搬砖和不搬砖可就大不相同了。”此后还来过乞丐,我家那堆砖就被屋前、屋后地搬来搬去。几年后,有个很体面的人来到我家。他西装革履,气度不凡,跟电视上那些老板一模样。美中不足的是,这个老板只有一只左手,右边是一条空空的衣袖,一荡一荡的。老板用一只独手握住母亲的手,俯下身说:“如果没有您,我现在还是个乞丐;因为当年您教我搬砖,今天我才能成为一个公司的老板。”母亲说:“这是你自己干出来的。”

独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住,做城市人,过好日子。母亲说:“我们不能接受你的照顾。”“为什么?”“因为我们一家人个个都有两只手。”老板坚持说:“我已经替你们买好房子了。”

母亲笑笑说:“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”

【1】写汉字或注音。

气 chuăn（______）如牛   jū（______）一躬   西装革履（______） 衣袖（______）

【2】从文中找出下列词语的反义词。

低贱—（______） 吝啬—（_______）

【3】联系上下文理解下列词语的意思。

气度非凡：______________________________

美中不足：______________________________

【4】母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐进行施舍?

_______________________________________

【5】文中的“我”请求母亲,不要让乞丐搬砖了,母亲却说:“对乞丐来说,搬砖和不搬砖可就大不相同了。”母亲这句话的意思是什么?

_______________________________________

【6】读完全文,你认为文中的母亲是怎样一个人?请简要概括。

_______________________________________

【7】如何理解“高贵的施舍”这个标题?

_______________________________________

12、我爱阅读

为人民服务（节选）

我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。

【1】用“________”线画出全文的中心句。

【2】联系上下文，说说选段中加点词语的意思。

完全：______________________________

彻底：______________________________

【3】我们党及其领导的队伍的根本宗旨是__________________。

【4】张思德同志就是普通的中国共产党党员中努力实践为人民服务的_______之一。

13、读儿歌，完成练习。

地球村，人人爱。你植树，我植树，大地绿起来；你栽花，我栽花，花开香万家；你种草，我种草，人人搞环保。

【1】儿歌中说了_______种爱护地球的办法。有_______、_______和_______。你还有什么好的办法？

_________________

【2】照样子，仿写句子。

你植树，我植树，大地绿起来；

你________，我________，___________起来。

【3】这首儿歌告诉我们：______________。

14、阅读理解，回答问题

生之喜悦

美国西海岸的边境城市圣迭（dié）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tān）痪（huàn）的威廉·马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）由于药物的副作用而萎缩。

年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”

马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（shū）神经发出“痛”的信号。

在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。

过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yuán）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐（nuè）狂，他把痛楚作为契（qì）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

【1】联系上下文解释词语意思。

以手掩面——__________

契机——__________

【2】破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。判断下面句子中破折号的用法，选序号填在句子后面的（　）中。

A．当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。____

B．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。____

【3】你对“生之喜悦”这个题目的理解：_________

【4】在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句抄下来。

A．____________ B．___________

【5】马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?

_______________

【6】读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。

________________

15、按要求完成句子练习。

1.那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。（请用最简练的语言将句子的意思概括出来）

2.老师常常教导我们要认真听讲，做好课堂笔记。（将间接引语改成直接引语）

3.爸爸常说：“记得改革开放前，我上小学那会儿，天天步行7公里上下学，中午还得饿肚子。”（改成转述句）

4.2014年9月28日是孔子诞生2565周年纪念日。中国多地举行盛大的“祭孔大典”，以表示对先贤的仰慕和追思。（用关联词语把两句连成一句，再写一句孔子说过的话）

16、把肯定句改成双重否定句。

①最大的一穗就是你们刚刚摘下的。

__________________________________________

②每个小孩子都喜欢小动物。

 ______________________________________

17、句子沙龙。（按要求写句子）

（1）连词成句

天安门  迎风  五星红旗 的  飘扬   上空 在

（ ）

（2）电灯是爱迪生发现的。修改病句（ ）

（3）同学们在礼堂观看演出。（使句子更具体，至少扩二处）。

扩句：（   ）

18、按要求变换句子

(1)虫子吃光了树叶。

①改成“被”字句

②改成“把”字句

(2)桌子上摆着纸、笔、水杯等学习用品。（修改病句）

(3)微山湖水真绿啊！（改为比喻句）

19、按要求写句子。

（1）学们选举他。他当少先队员代表。(把两个句子合成个句子)

________________________________________

（2）春风吹绿了田野。 (改“把”字句和“被”字句)

________________________________________(“把”字句)

_______________________________________（“被”字句）

（3）我们不能辜负老师对我们的殷切期望。(陈述句改为反问句)

______________________________________

（4）正月过去了，闰土须回家里去。(肯定句改成双重否定句)

______________________________________

20、按要求完成句子练习。

“把”字句与“被”字句练习。

1．我被这动人的情景吸引住了。（改为“把”字句）

_________________

2．初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，美丽极了。（改为“被”字句）

______________

3．激流冲跑了那块儿人们洗衣用的礁石。

（1）改为“把”字句：_________

（2）改为“被”字句：_________

21、习作乐园

题目;____________真让我着迷

（1）先把题目补充完整。（如：读书、乒乓球、游戏、舞蹈、烹饪……）

（2）书写规范，卷面整洁，语言生动，内容具体，字数在400字以上。