1、下列几句是小明对五一旅游景点“云直播”的描写,其中加点词语使用正确的一项( )
A.青岛的灯光秀璀璨夺目,引来了很多游客袖手旁观。
B.排队等待时,某些人不戴口罩的行为真令人叹为观止。
C.景点实行预约制后,周边交通拥堵的问题就戛然而止了。
D.春天的西湖,阳光明媚,草长莺飞,游人在其中尽享美景。
2、下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是( )
A.济南/接济 差别/差强人意 咀嚼英华/味同嚼蜡
B.洒水/哂笑 瑕疵/闻名遐迩 深恶痛绝/好逸恶劳
C.累赘/累计 新鲜/鲜为人知 交口称赞/称心如意
D.狭隘/溢出 汲取/岌岌可危 载歌载舞/风雪载途
3、下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是( )
A. 有些人一旦拥有了名利,就变得患得患失,不愿再冒风险放手一搏。
B. 北京奥运会的成功举办,上海世博会的隆重开幕,中国人的自豪感在与日俱增。
C. 听完演讲后,春江由衷地说:“李老师的这番演讲抛砖引玉,我们受益不浅。”
D. 这些很好的学习方法一旦融会贯通,定会收到事半功倍的效果。
4、下列各句中,所引诗词不符合语境的一项是 ( )
A.“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”中国军民在宜昌保卫战中同仇敌忾,有效地阻止了日军由长江西进的态势,打破了日军以战迫降、迅速解决中国战场的妄想。
B.“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”一切新生的美好的事物都具有旺盛的生命力,一定会冲破重重困难和阻挠,蓬蓬勃勃地发展起来,任何人也压制不了。
C.“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”微风像孩子的手,拂醒一夜沉睡的人们;嗅着窗外桂花的香气,倾听着鸟语,感到一天的心情都是愉悦的。
D.“可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。”近观初降露珠,仰望初升弯月,一派凄凉夜景触发了无数文人内心深处难言的酸楚苦痛。
5、别舍弟宗一①
零落残魂倍黯然,双垂别泪越江边。
一身去国六千里,万死投荒十二年。
桂岭②瘴来云似墨,洞庭③春尽水如天。
欲知此后相思梦,长在荆门郢④树烟。
(注释)①柳宗元的堂弟宗一从柳州到江陵去,柳宗元写此诗送别,柳宗元此时已被贬为柳州刺史。②桂岭:这里泛指柳州附近的山。③洞庭:在柳州至江陵途中。④郢:古楚都,今湖北江陵西北
【1】诗歌首联有何作用?
【2】尾联用了什么表现手法?表达了诗人怎样的情感?
6、根据课文默写古诗文。
(1)_______________,落日故人情。(李白《送友人》)
(2)所谓伊人,______________。(《蒹葭》)
(3)安得广厦千万间。__________________!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(4)怒而飞,___________________。(《北冥有鱼》)
(5)________________,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(6)________________,寂寞沙洲冷。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)
(7)默写《题破山寺后禅院》颔联:________________,_________________。
7、在1954年3月24日上午的一封家信中,傅雷表明了自己生活的准则:________第一、________第一、_______第一。
8、阅读下面的材料,完成下面小题
在“晋善晋美”地方传统文化传承活动中,晋华中学的同学们对山西的剪纸艺术情有独钟,他们搜集资料,欣赏剪纸作品,充分感受山西剪纸艺术的魅力。
(材料一)山西剪纸是最古老的传统民间艺术之一,是宝贵的非物质文化遗产。作为一种镂空艺术,其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。山西剪纸形式多样,精致灵巧,雅趣横生。最常见的是窗花,它的形状大小根据窗格来定。如晋北一带窗户有菱形圆形等样式,窗花也随窗而异,小的只有寸许。
(材料二)山西剪纸大都借生活中常见的事物,通过谐音、象征等手法,构成寓意性的艺术画面,以形传神,表达出巧意、新意、美意。如图一《柿子和如意》表示四时如意,平安幸福;图二《喜鹊登枝》寓意喜上眉梢,喜事盈门;图三《龙凤呈祥》寓意婚姻的美满与神圣。
(图一) (图二) (图三)
(材料三)山西剪纸实际上应用非常广泛,如灯花、喜花、礼花、刺绣花和工艺品纹饰等。新中国成立后,剪纸艺术广泛地应用在文艺作品的书籍和报刊的插图、邮票设计、年历电影动画片等中,它已发展成了可登上大雅之堂的艺术品种,受到了群众的喜爱,也赢得了世界性的声誉。
【1】请你写出从以上材料中发现的山西剪纸艺术的特点。
【2】古老师准备在美术课上教同学们学习制作剪纸。请同学们先欣赏一些老艺人的剪纸佳作,请同学们根据上面三幅作品,用正确的顺序和说明方法为大家介绍其中的一副剪纸作品。(80字左右)
9、题目:微笑的味道
微笑之于生活,有如阳光泄在大地上的璀璨;微笑是寒冬过后的第一缕阳光,微笑是炎炎夏日的一掬清泉。微笑带来友善,让亲切相伴;微笑带来信任,让隔阂走开;微笑带来自信,让希望常在……记忆中那些印象深刻的微笑总是让我们回味无穷。
要求:①请你“微笑的味道”为题,结合个人生活经历写一篇文章,文体自选(诗歌除外);②字数不少于600字;③文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。