1、写出下列词语的反义词。
隐没——(_____) 糟蹋——(________) 垂头丧气——(_______)
2、先将词语补充完整,再根据要求分类。
人声鼎(______) (______)雀无声 志(______)高远 精(______)报国
视死如(______) 慈眉(______)目 老(______)龙钟 (______)耳欲聋
形容声音大小:________________________________________________________________
形容人物品质:________________________________________________________________
形容人物外貌:________________________________________________________________
3、将下列词语补充完整,再选词填空。
腾(_____)驾(_____) (_____)天(_____)地 (_____)头(_____)臂
(_____)(_____)广大 未卜(_____)(_____) 神(_____)妙(_____)
1.诸葛亮真是一个(__________)的军事家啊!
2.三太子哪吒有着(__________)的本领。
3.孙悟空一路(__________),眨眼之间便回到了花果山。
4、课堂内容回顾。
1.《我是什么》一文中,“我”是______,我可以变成______、______、______。
2.黄山奇石重点描述了______、______、______、______四种奇石。
3.站在山前,我望着飞流而下的瀑布,会吟诵诗句“____________,疑是银河落九天”。
4.高尔基说:“____________的阶梯。”我们一定要多读书。
5.清晨,________飘着薄薄的雾。________的晨星和山上的________、________地倒映在湖水中。
5、根据课文内容填空。
1.我国的传统节日众多,不同的节日有着不同的习俗,表达着人们不同的企盼和情感。《寒食》中,“_________,_________”描绘出了寒食节的京城的景色;《迢迢牵牛星》中,“__________,__________。________,__________”四句诗表达出作者对牛郎织女虽相隔一水却无法交流的慨叹;《十五夜望月》中,“__________,__________”表达了中秋节时游子对家乡亲人的思念。
2.《汤姆·索亚历险记(节选)》中所选的片段写的是汤姆和________从山洞中返回家中后的情景,从中可以看出汤姆是一个___________的孩子。我还知道这本书中的故事情节有______、________等。
3.燕子去了,_________;杨柳枯了,_________;桃花谢了,__________。但是,聪明的,你告诉我,___________?(《匆匆》)
6、阅读诗歌,完成练习。
老马
臧克家
总得叫大车装个够,
它横竖不说一句话,
背上的压力往肉里扣,
它把头沉重地垂下!
这刻不知道下刻的命,
它有泪只往心里咽,
眼里飘来一道鞭影,
它抬起头望望前面。
【1】下面对诗句的分析,不正确的一项是( )
A.“总得叫大车装个够”表现老马心甘情愿背负沉重的压力。
B.“背上的压力往肉里扣”中的“扣”字写出了老马负荷过重、力不能支的痛苦。
C.“眼里飘来一道鞭影”,“飘”字看似很轻,实际上是很重的欺压。
D.“它抬起头望望前面”,表明老马希望看到苦难的尽头。
【2】对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A.老马象征着贫苦的农民,作者通过写老马,写出了二十世纪三十年代农民的悲惨命运。
B.全诗充满了哀怨的气氛和凄楚的情调,饱含了作者对农民的同情,对统治者的愤恨。
C.作者以悲愤的笔触,表达了对劳动人民“哀其不幸,怒其不争”的感情。
D.诗人善于在现实生活中捕捉典型镜头,逼真地刻画出老马的形象,朴素中见坚实,平淡中见深远。
【3】臧克家的诗句“有的人,______________________”正是鲁迅先生“横眉冷对千夫指,_______________________”伟大精神的写照。
7、阅读诗歌,完成各题。
当黎明穿上了白衣
艾青
紫蓝的林子与林子之间,
由青灰的山坡到青灰的山坡,
绿的草原,
绿的草原,草原上流着
——新鲜的乳液似的烟。
啊,当黎明穿上了白衣的时候,
田野是多么新鲜!
看,
微黄的灯光,
正在电杆上战栗它的最后的时间.
看!
【1】诗人在黎明的田野上看到了____,____,____以及____此时的田野是________的。
【2】本诗描绘了一幅怎样的黎明景象?
____________________
【3】诗歌末尾的“看”字表达了诗人怎样的感情?
____________________
【4】找出诗中运用比喻手法的语句,试分析其好处。
____________________
8、阅读古诗,完成练习。
游子吟
【唐】____
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,__________
________,报得三春晖。
【1】将古诗补充完整。
【2】这首诗描绘的是一位母亲为即将远行的儿子_____的动人情景,表现了深深的_____,同时也抒发了子女要______的感叹。诗中的“______”后来成为母爱的代名词。
9、死树周围环境调查
李敏从《江城晚报》上看到这样一则新闻:
1998年建成的江滩路全长3000米,因林部门在江滩路上每隔8米左右种一棵树,共植树303棵。每棵树苗的价格为25元。目前,江滩路上成活的树只有238棵。
李敏看到这则新闻后,对江滩路死树周围的环境做了一次调查,并将结果整理成下面的表格。
死树周围环境调查表
位置 | 烧烤小吃店 | 建筑工地
| 楼院门前 | 其他
|
数量 | 21棵 | 24棵 | 11棵 | 9棵 |
占死树总数比 | 32% | 37% | 17% | 14% |
【1】江滩路上目前成活的树有( )棵。
A.303 B.238 C.3000 D.25
【2】由调查表可知,( )附近死树最多。
A.烧烤小吃店 B.建筑工地 C.楼院门前 D.公园
【3】结合调查表,下列结论不恰当的一项是( )
A.烧烤小吃店每天排放大量有害气体,对树的成活造成了特别大的影响。
B.人们随意损坏楼院门前的树,也给树的成活造成了一些影响。
C.烧烤小吃店和建筑工地周边的死树占死树总量的69%。
D.建筑工地的施工不当对树的成活造成的影响不是特别严重。
【4】结合以上材料,请你给园林部门或环保部门提出两条合理的建议。
________________________
10、课外阅读运用
奖赏发给谁
古时候,欧洲有个国王昭告天下,要举行一次隆重的授奖大会。会期一到,全国的能工巧匠、英雄豪杰、学者诗人,都云集到首都的广场,准备接受奖赏。
授奖开始了。一个画家手捧画册登上授奖台,对国王说:“陛下,我的画如阿尔卑斯山的春天般的美丽,我可以得奖。”国王摇摇头。
第二个登台的是个医生,他说:“前年瘟疫流行,我治好了九万九千九百九十九人,我能得奖吗?”国王仍然不同意。
第三个登台的是个_____________的诗人。他向国王致故后说:“我的诗可以和李白、杜甫、白居易相提并论,奖赏我吧!
国王说:“即使李白、杜前、白居易再生,我也不奖他,何况你呢?”
又有许多人_____________地走上了授奖台,然而,他们也都是一个个_____________。于是人们议论纷纷:奖赏究竟应该发给谁?
最后,夕照中,一位满头银发的教师挽着一个小姑娘登上授奖台,说:“陛下,祖国的春天,遍地是桃花红、李花白……”
国王_____________地说:“你是真正对社会有贡献的人,奖赏应该发给你。”于是郑重地将最高奖赏——一枚从阿尔卑斯山采来的并蒂桃花,插到老师的衣襟上。
人群中顿时爆发出雷鸣般的掌声,授奖大会在金色的霞光中结束了。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
奖励( ) 赞同( ) 立刻( )
【2】选择合适的词语,填写在短文中的横线上。(填序号)
A.满面春风 B.空手而归 C.信心十足 D.全国闻名
【3】授奖开始了,________、________和_______先后登上授奖台,然而国王把奖赏发给了老师,因为_________________。
【4】读读短文中画“____”的句子,理解正确的选项是( )。
A.我们的祖国风景如画,大家要爱护环境。
B.老师像辛勤的园丁,培养出很多的人才,桃李满天下。
C.粉红色的桃花、洁白的李花在春天开放。
11、阅读课内文段,完成练习。
A.我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小,不太好看。好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。
B.祖父铲地,我也铲地。因为我太小,拿不动锄头,祖父就把锄头杆拔下来,让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲,不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗,哪个是草,往往把韭菜当作野草割掉,把狗尾草当作谷穗留着。
……
祖父把我叫过去,慢慢讲给我听,说谷子是有芒针的,狗尾草却没有,只是毛嘟嘟的,很像狗尾巴。
【1】画“﹏﹏”的句子中“样样都有”写出了昆虫的种类_________,由此我想到的四字词语是_______________、_______________。
【2】A段主要描写了园子里的昆虫,你从作者的描写中感受到了什么?
_____________________
【3】B段写“我”和祖父在园子中__________,从___________,可以看出“我”其实不是在帮祖父干活,而是在__________。祖父看到“我”留着狗尾草,并没有责备“我”,而是慢慢给“我”讲狗尾草和谷穗的不同,可见祖父是一个_______________的人。
【4】结合文段内容,说说作者写下面文字时的内心感受。
从前那后花园的主人,而今不见了。老主人死了,小主人逃荒去了。
那园里的蝴蝶、蚂蚱、蜻蜓,也许还是年年仍旧,也许现在完全荒凉了。
_____________________________
12、重点段落品析。
先生讲得很详细,大家听得很认真。
后来,有个同学问孙中山:“你向先生提出问题,不怕挨打吗?”
孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也值得。”
【1】在语段中找出一组近义词。________________
【2】用“就是……也……”写一句话。_______________
13、阅读短文,完成练习。
昆虫记(节选)
①两天过后,我开始搜索土层。卵粒呈稻草黄色,都是有两个终端的小圆柱体,长约三毫米。它们彼此不接触,竖埋在土里,点播的距离很近。种子数量多少,取决于一个连续产卵过程中的产卵次数。整个土层下都发现了卵粒,它们离土表层大约两厘米。用放大镜观察一堆土,是件很麻烦的事情,根据这样所能观察到的结果估计,每只雌蟋蟀的一个产卵过程,大约产出五六百粒卵。这等规模的家庭,肯定要在很短的时间内接受大幅度裁员才行。
②每粒蟋蟀卵,本身都是绝妙的小小机械系统。卵壳就像一个白色的遮光套,顶部有一个很规则的圆孔:沿圆孔周边扣着一个拱形顶帽,成为一个封盖。封盖不是在新生儿盲目推顶或割划下被划开,而是沿一道特意准备的、质地极其脆弱的线纹自动开启。这奇妙的孵化过程,也应该了解一下。
③产卵后十五天左右,卵壳前端隐约看得见一对黑里透红的视觉器官的大圆点;之后,在圆柱体顶端,恰好显现出一个微型环状垫圈,这就是正在形成中的断裂线;不久,透过半透明的卵壳,可以看见里面那小动物身体的细小分节;再往后,就要加倍警觉,频频观察了,尤其是上午的时间里。
④好运气所偏爱的,是那些有耐心的人,它来报答我所付出的艰辛劳动。经过一种精妙绝伦的加工,微型垫圈已经变成一道强度甚低的条纹,就在这个时候,困在卵中的小生命额头一碰,卵盖便沿着自己的周边分离开去,被顶起来。随后落在一旁,其景状与注射剂细颈薄玻璃瓶的顶帽断落一样。蟋蟀从卵壳里出来,犹如从玩偶盒里弹出了一个小怪物。
【1】短文节选自《昆虫记》,作者是__国昆虫学家___。我们曾学过他写的一篇课文《_______》。
【2】短文是按___顺序记叙了蟋蟀出世的过程。细读第①③④自然段,请将蟋蟀出世的过程补充完整:母虫产卵点播→卵壳前端出现视觉器官的大圆点→___→卵壳里面小蟋蟀身体分节→____→小生命顶起卵盖,破卵而出。从法布尔观察产卵的过程可以看出他是个____的人。
【3】短文第①自然段大量运用了( )的说明方法。
A.打比方 B.列数字 C.作比较 D.打比方、举例子
【4】短文第②自然段的主要内容是( )。
A.介绍蟋蟀卵的孵化过程 B.详细介绍蟋蟀卵的外形结构
C.介绍蟋蟀卵拱形顶帽的作用 D.介绍蟋蟀卵顶部有一个规则的圆孔
14、阅读短文,完成练习。
为人民服务(节选)
人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
【1】这段话的中心句是( )
A.人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
B.人总是要死的,但死的意义有不同。
C.张思德同志是为人民利益而死的。
D.为人民利益而死,就比泰山还重。
【2】先解释下面句中加点字的意思,再写出这句话的意思。
人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
(1)固:_____ 或:_______ 于:______
(2)这句话的意思: ___________________________。
【3】作者以张思德同志的事例来说明观点,请你再补充一个具体的事例。
_____________________________________
【4】选段提到的司马迁,创作了中国第一部纪传体通史《_____》, 被鲁迅誉为“___________________”
15、难道我们永远就在这儿坐下去吗?(改为陈述句)
_____
16、句子练习。
1.伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说:“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。”(改为转述句)
_______________________
17、句子乐园。
【1】暴雨淋湿了小兰的衣服。(改为“把”字句)
【2】森林挡住了人们的视线。(改为“被”字句)
【3】那水面上的红叶多像一只小船。(用加点的字仿写一句话)
【4】汽车在宽阔的道路上慢慢地奔驰。(修改病句)
【5】小鱼吹泡泡。(扩句)
18、那根扁担被大家藏了起来。(改为“把”字句)
___________
19、例:小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。
树林里有一片青青的草地,青青的草地旁有一条清清的小河,__________________________________________
20、按要求写句子。
(1)蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?(改为陈述句)
__________________________________
(2)四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。(缩句)
__________________________________
(3)荷兰是个现代化的国家。荷兰显得非常安静。(用关联词合并为一句话)
__________________________________
(4)中国是四大文明古国。(修改病句)
__________________________________
21、习作。
选一个传统节日,写一篇习作。可以写自己家过节的过程,也可以写节日中发生的故事。
题目自定,不少于300字。