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内蒙古自治区赤峰市2025年中考真题(2)语文试卷及答案

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、把词语补充完整。

    无( )无( 屏( )凝(

    生气( )( )( )可亲

    )( )多端 枝( )花(

     

  • 2、填一填。

    1.“迷”共______画,第三笔是______,是______结构,偏旁是______。“再”字第四笔是___

    2.“放”字用音序查字法查字典,先找音序______,再找音节______,它的偏旁是______,再写一个带有这个偏旁的字______

  • 3、将词语补充完整,然后选词填空。

    (  )志成城 舍生取(  ) (  )道远

    再接再(  ) 天南(  )北 前仆后(  )

    (1)中国是一个发展中国家,消除贫困(   )。

    (2)中国女足姑娘们在2015年女足世界杯上取得了不错的成绩,愿她们(    ),再创辉煌。

    (3)抗日战争中,中国人民(   ),浴血奋战,取得了最后的胜利。

  • 4、给下列生字注音。

    ____________

    ____________

  • 5、将下列成语补充完整。

    ( )当然               绝口不( )             ( )请罪

    众星( )             ( )情画意               失魂落( )

    震耳欲( )               ( )雪月

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、古诗文阅读

    九月九日忆山东兄弟

    独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

    遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

    1《九月九日忆山东兄弟》的作者是___________,文中“九月九日”的意思是_____________

    2“每逢佳节倍思亲。”这句话的意思是:_______________________

    3下面语句的说法,正确的是(   )。

    A.诗中的“异乡”意思是他乡。

    B.重阳节有登高、插戴茱萸和吃月饼的习俗。

    4这首诗歌表达了诗人怎样的思想感情?

    ____________________

  • 7、阅读理解。

    我驮着我的小房子走路,

    我驮着我的小房子爬树。

    慢慢地,慢慢地,

    不急也不慌。

    我驮着我的小房子旅行,

    途中到处去拜访,

    拜访那和花朵和小草们亲嘴的太阳。

    我要问问他:

    为什么他不来照一照

    我住的那样又湿(shī)又脏(zāng)的鬼地方?

    【1】这首小诗一共有______个小节。

    【2】照样子,写一写。

    例:又湿又脏 ______ _______ ______

    【3】读了诗歌,我知道诗歌中的“我”指的是( )

    A.蜗牛。

    B.乌龟。

    C.螃蟹。

    【4】文中的“我”驮着房子做了些什么?请用“ ”画出相关的词语。

    【5】下列说法正确的是( )

    A.“我”走路速度很快。

    B.“我”非常渴望阳光。

    C.“我”住的房子很大。

  • 8、阅读古诗,完成练习。

    九月九日忆山东兄弟

    [唐]王维

    独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

    遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

    【1】填空。

    (1)“独”和“异”的意思分别是              

    (2)“佳节”具体指        节。 

    (3)诗的第三、四句中写到的两种节日活动是        

    【2】“少一人”在诗中指(  )。

    A.少了作者的兄弟

    B.少了作者的父亲或母亲

    C.少了作者自己

    D.少了一个知心好友

    【3】诗句“_________”写出了诗人孤独的情绪;诗句“________”表达了诗人思念亲人的情感。

    【4】下列说法是否正确?正确的画“√”,错误的画“×”。

    (1)由“遥知兄弟登高处”可知诗人是思念他的兄弟。(  )

    (2)“异乡”的“异客”表现了诗人身在他乡的孤独,本就思念亲人,又逢“佳节”,思念之情则更加强烈。(  )

    (3)诗题中的“山东”不是今天的“山东省”,而是华山以东的地区。 (  )

    (4)王维被称为“诗佛”,与孟浩然合称“王孟”。(  )

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、现代文阅读。

    ________________________

    ①那年,他随父亲去狩猎,不慎掉进陷阱。突如其来的一阵黑暗,使他无法适应。他拼命挣扎,拼命呼喊父亲,但是这一切都是徒劳的。他清楚,不久前,父亲狩猎时,耳朵受了伤,一直没康复。他所有的呼喊,父亲可能真的听不到。

    可是,他居然看见井口边,父亲正在伸头探望。他喜出望外,挥动双手,大声地喊着“爹,我在这儿!爹,我在这儿!”父亲还是没听见。也许是陷阱内的光线太暗,父亲看了一会儿,没发现他,就转身离开了。那一刻,他急得哭了。

    ③他沿着井壁走了一周,没发现任何能攀援的地方,要想离开陷阱,凭他的能力,几乎是不可能的。他绝望地坐在地上,等待救援。时间一分一秒地过去,他期待着父亲能早点再找到这里,并能发现他。

    ④井下昏暗潮湿,坐在井底,他感到了阵阵寒意。更糟糕的是,他感觉肚子前所未有的饥饿。父亲一时找不到他,可能回村里喊救兵了。他意识到,即使父亲能以最快的速度赶回来,也需要两天的时间,那么,他能坚持两天吗?而他现在唯一能做的,只有耐心地等待。

    ⑤周边非常安静,他知道,夜幕开始降临了。忽然,他听到一阵声音,好像是井边的草丛在响,可能是危险动物向井边靠近了。他无法想象,即使是一只常见的獾子,跟他同时窝在一个陷阱内,后果也难以接受。更何况在森林里,危险的动物不计其数。

    ⑥他提起警觉,掏出那把猎刀,作好了随时跟动物拼命的准备。幸运的是那声音一会儿又消失了——动物可能转个方向离开了。他松了一口气,再次坐到地上。

    ⑦没多久,困意向他袭来,他闭上了眼睛。忽然那声音再次响起,他重新提高了警惕。他意识到,在井内比在任何地方都危险,他没有退路,他必须时刻保持清醒。但是坚持不了多久他又松懈了;只有听到井口的声音,他才又振作起来。

    ⑧夜深了,他不再指望父亲能来救他。如果父亲真的不来,那么,他将永远被困在井内。对于他来说,等待或许才是最危险的。想到这里,他再次站起来,沿着井壁寻找出路。他发现,井壁其实都是些松软的泥土,他掏出猎刀,在井壁上挖出阶梯,挖一步,向上爬一步。他相信,只要他能坚持住,不久就可以爬出陷阱。

    ⑨他终于成功了!当他爬到井口时,黎明的霞光正照射过来,明亮而美丽。他几乎耗尽了所有力气,一屁股坐在草地上。突然,他一跃而起,好像踩上了毒蛇一般——他发现了父亲!父亲竟然就站在一棵大树后面,静静地看着他,身边的草丛凌乱不堪。那一刻,他几乎气晕了——父亲竟然一直守在井口,任由他在井内痛苦地挣扎。他没想到父亲竟然如此冷漠绝情。

    ⑩父亲满脸憔悴,看到他,显得非常兴奋,赶快跑过来拥抱他。他一把将父亲推开,气急败坏地说:“我没有你这个见死不救的父亲”父亲伸出的手僵住了,愣了愣,显得很愧疚。父亲说:“对不起。”他说:“你知道,我在井里多么期盼着你来救我;而你,竟然就一直守在井口看着我痛苦。”父亲说:“我知道你掉入陷阱;但是,我也知道,凭你的能力,能顺利爬出陷阱。因为井壁的土质很松软,只要有把猎刀就能顺利爬出来,而你身上就有一把猎刀。整个晚上,我守在井口,一步不敢离开,因为随时会有动物靠近陷阱。为了提醒你,我不得不用脚踩踏草丛,制造声音;幸运的是,昨天晚上一直没有任何动物出现。我知道,你习惯了等待救助,但是,更多的情况下,你等不到救援,你必须学会自救!这便是我挖这口陷阱的初衷。”

    他的双眼湿润了,他理解了父亲的苦心。他扑进父亲怀里,说:“爹,对不起!”父亲拥抱着他,开心地笑了。

    那年,他才十三岁,却一夜间成熟得像个老猎人。

    1为文章加上一个合适的题目。

    2从“不慎掉进陷阱”到“爬到井口”,“他”经历了一个艰难的过程,这个过程可以分三个阶段,请根据提示作简要概括。

    ____________→警觉地应对危险→_____________

    3联系上下文,根据第⑩自然段画线句子,写一写“我”当时内心的想法。

    ___________________

    4文中说,第二天早晨父亲已是“满脸憔悴”,结合故事情节说说父亲“满脸憔悴”有哪些原因,请列举两个来说说。

    ___________________

    5第②自然段,父亲为何要伸头在井口边探望?选择下面最合理的一项。(   )

    A.父亲找不到儿子,急切在寻找,担心儿子掉入了陷阱中。

    B.父亲听到了儿子的呼喊,准备去拯救儿子。

    C.父亲想了解一下,儿子掉入陷阱后有没有受伤。

    6父亲说,“为了提醒你,我不得不用脚踩踏草丛,制造声音”,文章在前面为此埋下了哪几处伏笔?请写在下面的横线上。

    ______________________________

    7文中父亲教育孩子采用的是怎样的方式?结合文章内容和生活实际,说说你对这种教育方式的看法。

    ___________________________

  • 10、阅读理解

    熊猫的好意

    夏天的早晨,熊猫吃饭时发现小公鸡在吃石子,就特意送了一份早饭给小公鸡。

    熊猫说:快吃吧,看你饿得吃石子,这样会把胃弄坏的。

    小公鸡笑着说:谢谢你,你误会了。我吃小石子是为了帮助消化,因为我们没有牙齿,所以需要小石子将食物磨碎。熊猫恍然大悟,它们两个看着对方都笑了。

    【1】短文共有_______个自然段。第______自然段点明了时间。

    【2】小公鸡为什么要吃小石子?用 在短文中画出来。

    【3】小朋友,你想对小熊猫说些什么?

    _________________________________________

  • 11、阅读。

    每一棵草都会开花

    ①回乡下,跟母亲一起到地里去,惊奇地发现,一种叫牛耳朵的草,开了细小的黄花。那些小小的花,羞涩地藏在叶间,不细看,还真看不出。

    ②我问:“怎么草也开花?”

    ③母亲笑着扫过一眼来,淡淡说:“每一棵草,都会开花的。”

    ④我愣住了,细想,还真是这样,蒲公英开花是众所周知的,开成白白的绒球球,轻轻一吹,满天飞花。狗尾巴草开的花,就像一条狗尾巴,若成片,是再美不过的风景。蒿子开花,是大团大团的……就没见过不开花的草。

    ⑤曾教过一个学生,很不出众的一个孩子,皮肤黑黑的,还有些耳聋。因不怎么听见声音,他总是竭力张着他的耳朵,微向前伸了头,作出努力倾听的样子。这样的孩子,成绩自然好不了,所有的学科竞赛,譬如物理竞赛,化学竞赛,他都是被忽略的一个。甚至,学期大考时,他的分数,也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾,可有,可无。

    ⑥他的父亲,一个皮肤同样黝黑的中年人,常到学校来看他,站在教室外。他回头看看窗外的父亲,也不出去,只送出一个笑容。那笑容真是灿烂,盛开的野菊花般的,有大把的阳光开在里头。我很好奇他绽放出那样的笑,问他:“为什么不出去跟父亲说话?”他回我:“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气,有些感动,又有些感伤。并不认为他,可以改变自己什么。

    ⑦学期要结束的时候,学校组织学生手工竞赛,是要到省里夺奖的,这关系到学校的声誉。平素的劳技课,都被充公上了语文、数学,学生们的手工水平,实在有限,收上去的作品,很令人失望。这时,却爆出冷门,有孩子送去手工泥娃娃一组,十个。每个泥娃娃,都各具情态,或嬉笑或遐想,活泼、纯真、美好,让人惊叹。作品报上省里去,顺利夺得特等奖。全省的特等奖,只设了一名,其轰动效应,可想而知。

    ⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中,走上台的,竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上,他神情很是局促不安,只是低了头,羞涩地笑。让他谈获奖体验,他嗫嚅半天,说:“我想,只要我努力,我总会做成一件事的。”

    ⑨刹那间,台下一片静。

    ⑩从此面对学生,我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们,每棵草都有每棵草的花期,哪怕是最不起眼的牛耳朵,也会把黄的花,藏在叶间。开得细小而执著。

    【1】结合语境,解释第⑤段中加点的“忽略”一词的意思,并体会这个词表达的情感。

    ___________________

    【2】文章⑤至⑨自然段讲了这个特殊孩子的两件事,一件是__________,另一件是__________,其中第_______事写得很详细,其原因是___________________

    【3】品读第6自然段划线的句子;

    (1)说说这句话运用的修辞手法在表达情感上的作用。

    __________________

    (2)联系上下文,从哪些地方可以看出这是一个内心阳光的孩子(至少找出一处加以说明)

    __________________

    【4】文章前四段运用大量笔墨细致描写各种草开的花,其作用是什么?

    __________________

    【5】这篇文章的结尾写得很好,请结合文章内容和作者所要表达的情感写出你的理解。(至少写出两点)

    __________________

  • 12、阅读短文,完成填空,没学过的字写拼音。

    世界多美呀

    母鸡蹲(dūn)着孵()小鸡,一蹲蹲了许多天。蛋壳里的小鸡先是睡着的,后来它醒了,看见四周黄乎乎的。小鸡想:整个世界都是黄色的呀!

    小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。它啄呀啄呀,啄了很久才啄出一个小小的洞眼。它看见天空蓝湛(zhàn)湛的,树木绿茵茵的,小河是碧澄(chénɡ)澄的。

    原来世界(shì jiè)这么美丽呀!小鸡可高兴了。它用翅膀一撑就把蛋壳儿撑破了。它叽叽叽地叫着,慢慢站了起来。

    叽叽,叽叽,小鸡是在说:世界多美呀——蓝湛湛的,绿茵茵的,碧澄澄的。

    1全文共______,画出文中表示颜色的词。

    2照样子从文中找出词语。

    黄乎乎 _________________ _________________ ________________

    3小鸡是怎样诞生的

    ________________________________________

  • 13、   卖辣椒的女人

    卖辣椒的人,恐怕经常会碰到这样一个众所周知的问题,那就是不断会有买主问你这辣椒辣吗?吧,也许买主是个怕辣的,立刻走人;答不辣吧,也许买主喜欢吃辣,生意还是做不成。当然解决的办法也是众所周知的经典,那就是把辣椒分成两堆,吃辣与不吃辣的各选所需。

    我一天没事,就站在一个卖辣椒妇女的三轮车旁,看她是怎样解决这个难题的。趁着眼前没有买主,我自作聪明地对她说:你把辣椒分成两堆吧,有人要辣的就说这堆是,要不辣的就说那堆是。没想到卖辣椒的妇女却只笑了笑,轻声说:用不着!说着就来了一个买主,问的果然是那句老话辣椒辣吗?卖辣椒的妇女很肯定地告诉他:颜色深的辣,浅的不辣!买主信以为真,挑好辣椒付过钱,满意地走了。也不知今天是怎么回事,大部分人都是买不辣的,不一会儿,颜色浅的辣椒便所剩无几了。于是,我又自以为是地说:把剩下的辣椒分成两堆吧!不然就不好卖了!然而,卖辣椒的妇女仍是笑着摇摇头,说:用不着!又一个买主来了,问:这辣椒辣吗?卖辣椒的妇女看了一眼自己的辣椒,答道:长的辣,短的不辣!买主就依照她说的挑起来。不一会儿,长辣椒便很快告罄(qīng)了。

    看着剩下的都是深颜色的短辣椒,我没有再说话,心想:这回看你还有什么说法?没想到,当又一个买主问辣椒辣吗?的时候,卖辣椒的妇女信心十足地回答:硬皮的辣,软皮的不辣!我暗暗佩服,可不是嘛,被太阳晒了半天,确实有很多辣椒因失水变得软绵绵了。

    我忽然有所顿悟:生活中处处有学问,有智慧。

    1第二自然段中的告罄指的是(   )。

    A. 辣椒即将卖完 B. 辣的辣椒即将卖完

    C. 长的辣椒即将卖完 D. 女人卖辣椒的工作即将结束

    2卖辣椒的人经常会碰到一个难题,这个难题是(  

    A. 不断会有买主问你这辣椒辣吗?

    B. 怎样巧妙地回答买主问的你这辣椒辣吗?这个问题

    C. 卖辣椒时需要将辣椒分成不辣两堆吗

    D. 当买主问:你这辣椒辣吗?时,答还是答不辣

    3卖辣椒的妇女解决这个难题的办法是(  

    A. 将辣椒分成辣与不辣两堆。 B. 告诉顾客辣椒颜色深的辣,颜色浅的不辣。

    C. 根据辣椒的颜色、长短、软硬,告诉顾客辣椒是辣还是不辣。 D. 让顾客自己判断。

    4在看摊主解决这一难题的过程中,心情是这样变化的(  

    A. 疑惑不解——自作聪明——暗自佩服——有所顿悟

    B. 自作聪明——自以为是——暗自佩服——有所顿悟

    C. 自以为是——自作聪明——暗自佩服——有所顿悟

    D. 疑惑不解——自以为是——暗自佩服——有所顿悟

    5下面对这个卖辣椒的妇女的评价,哪一个最恰当?(  

    A. 卖辣椒的妇女非常狡猾,想方设法欺骗顾客。

    B. 卖辣椒的妇女掌握的这些经验很有用。

    C. 卖辣椒的妇女善于观察和总结,她的生意充满了智慧。

    D. 卖辣椒的妇女善于抓住顾客的心理做生意。

  • 14、阅读短文,完成练习。

    一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字,画的就是贝类的两扇壳张开的样子。

    古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且只壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。

    1给下列多音字注音,再组词。

    ______)(______

    ______)(______

    2猜字。

    _____

    3古时候人们把贝壳当作________

    4用“贝”作偏旁的字大多与____有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。

    5写出下列词语的近义词。

    珍贵——______   喜欢——______

    保护——______   漂亮——______

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、例:这个花瓶被小明打碎了。→小明把这个花瓶打碎了。

    这个本子被妹妹拿走了。

    ______________________________

  • 16、句子乐园。

    1.看了这部电影,使我受到了很大的教育。(修改病句)

    ____________________________________________________

    2.老师批改作业。(扩句)

    _____________________________________________________

    3.人们在大禹的带领下齐心合力地治理重新泛滥的洪水。(缩句)

    __________________________________________________

    4.扫罗王信守自己的诺言。(反问句)

    __________________________________________________

    5.天底下哪有这么便宜的事儿,怕是耍人玩儿的吧?(改陈述句)

    _________________________________________________

    6.妈妈对我说:我上班去了,你中午在家自己温习功课。(改转述句)

    _________________________________________________________

  • 17、官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。(长话短说)

    ________________________________________________________________________________

  • 18、按要求写句子。 

    (1)在风光旖旎的瑞士莱芒湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。(根据句式仿写句子)

    __________________________

    (2)我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。(缩句)

    _______________________

    (3)我真想拿把剪刀替它们剪一剪,因为太不整齐了。(改变语序,不改变意思)

    ___________________

    (4)狼听见铃铛的声音,就不敢侵略了。(修改病句)

    给句子治病:______________________

    (5)听见缓缓悦耳的驼铃声,童年重临于我的心头。(改反问句)

    _____________________

  • 19、按要求写句子。

    1.跳水金牌被中国运动员夺走了。(改为“把”字句)

    2.农民伯伯把田里的稻子收割完了。(改为“被”字句)

  • 20、按要求写句子。  

    1)小明对小强说:明天我家有事,不能跟你一块儿上街了。(改为转述句)  

    ___________________________

    2)这橘子真酸。(改为夸张句)  

    ___________________________

    3)太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨。(仿写句子) 

    鲜花无语,却________;青春无语,却________

    4)广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。(缩句)  

    ___________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作园地

    缩写是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩,保留其主要内容,使人一目了然。请缩写《草船借箭》或《金色的鱼钩》。要求突出主要内容,语句通顺连贯,字数不要超过400字。

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得分 105
题数 21

类型 中考真题
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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