1、先将下列词语补充完整,再选词填空。
见( )知( ) 万不( )( ) 无独( )( )
司( )见( ) 翻箱( )( ) 重见( )( )
(1)如果不是___________,我们又怎么会风餐露宿呢?
(2)小偷们正在房间___________地搜寻着值钱的东西,就被警察抓住了。
2、填空。
1.诗人张志和来到西塞山前,情不自禁地吟诵“_______,桃花流水鳜鱼肥”;爱国诗人陆游,临终前也不忘叮嘱儿子“王师北定中原日,_______。”
2.当我读书心不在焉时,老师提醒我 “读书有三到,谓心到、____、口到”;当我遇到问题时,爸爸告诉我 “________,不耻下问”。
3、按要求填空
(1) “登”字用音序查字法,应先查大写字母( ),再查音节( ),这个字共有( )画,第三画是( )。
(2) “慈”字用部首查字法,先查( )部,再查( )画。“慈”在字典的解释有:①慈爱,和善;②指母亲。“心慈面善”一词中的“慈”应选第( )种解释,请用这个解释再组一个词语( )。
4、写出划线词语的反义词。
(1)是他们,在我童年的心灵里播下美好________的种子,教导我:更爱祖国,要勤勉________ , 要做一个正直________、诚实________的人。
(2)我还依稀________记得那狭窄________的天井,晦暗________的教室。
(3)教师们都很喜爱________我,他们说过不少表扬________我的话,这些我已经淡忘________了,不忘的是老师那慈祥________的目光。
(4)我对战士的勇敢________、善良________不能不从心底感到无限________的敬佩________。
5、形近字组词。
邻(______) 性(______) 贪(______) 搞(______) 撞(______)
怜(______) 姓(______) 贫(______) 稿(______) 幢(_______)
6、阅读下面这首诗,完成练习。
劝学诗
[唐]颜真卿
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
(注释)①更:古时夜间计算时间的单位,一夜分五更,每更为两小时。当天夜晚11点到第二天凌展1点为三更。②五更鸡:天快亮时,鸡啼叫。③黑发:年少时期,指少年。④白首:头发白了,这里指老年。
【1】用自己的话说说这首诗的意思。
___________________________
【2】这首诗告诉我们什么道理?
__________________________
【3】同是谈读书,这首诗与课文中的语段在论述的角度上有何不同?试概括说明。
_______________________________________
7、阅读诗歌,回答问题。
写生
清晨,我去写生
在盛开的花朵上,
写下太阳神讲的童话。
在摇动的绿叶上,
写下风姑娘跳的舞蹈。
在幽静的山谷里,
写下唱歌的泉水。
在茫茫的林海中,
写下奔腾的松涛。
写呀,写呀,
写下小草的信念,
写下野花的情愫,
写下大山的坚定,
写下瀑布的力量……
写呀,写呀,
画夹上,写着我彩色的梦。
【1】你知道什么是写生?你有过写生的经历吗?
_____________________________________________
【2】在作者的画夹上都写下了哪些大自然的景物?
______________________________________________
【3】张开你的想象的翅膀,给小伙伴们讲一讲太阳神对花朵讲了一个什么样的童话?写下来吧!
______________________________________________
8、古诗词赏析。
回乡偶书
贺知章
少小离家老大回,
乡音无改鬓毛衰。
,
。
【1】把诗句补充完整。
【2】诗句中那些词句让你感受到诗人离开家乡时间很久了?
___________________________________________________________
【3】这首诗表达作者怎样的感情?
_____________________________________________________________
【4】你还知道贺知章写过什么诗?请写出其中两句。
_____________________________________________________________
9、阅读理解。
嫦娥奔月(节选)
有一个力大无比的英雄名叫后羿(yì),他决心为老百姓解除这个苦难。后羿登上昆仑山顶,运足气力,拉满神弓,“嗖——嗖——嗖——”一口气射下了九个太阳。他对天上最后一个太阳说:“从今以后,你每天必须按时升起,按时落下,为民造福!”
1.照样子写词语。
嗖——嗖——嗖——(表示声音)
2.用“△”标出表示动作的词,这几个词说明了后羿 。
3.发挥你的想象,说说读完画线句子,你想到了什么。
4.读了短文,我觉得后羿是一个 的人。
10、拓展阅读。
神秘的海洋
小朋友们,你们知道,地球上还有比陆地更辽阔的地区吗?告诉你们,有,那就是海洋。陆地( )很大,( )还占不到地球面积的三分之一,而海洋呢,却占了三分之二还多一些呢。
海洋( )非常辽阔,( )深得惊人。最深的地方,就是把世界上最高的珠穆朗玛峰整座放下去,它的山尖也会被海水完全淹没!
就在这浩瀚无边和深不可测的大海里面,蕴藏着无穷无尽的动物、植物、矿物和其他资源,仅仅是目前已经发现的海洋动物,从身长30多米、体重120吨以上的鲸到小到要用显微镜才能看到的浮游动物,就多达15万余种。那数不清的鱼、虾、蟹、蚌,都含有丰富的脂肪、蛋白质和人体不可缺少的维生素,可作优良的食物或制成珍贵的药品。在海底深处,更重要的宝藏,是人们已找到的丰富的石油!所有这一切,只不过是这伟大的人类秘密仓库中的一部分财富。由于目前对海洋的认识仍然浅薄,还有更多宝藏在海底深处等待着人们去开发呢。
【1】在文中的括号里填上合适的关联词语。
【2】第一自然段是写海洋的________辽阔,第二自然段是写海洋________________。
【3】通过阅读第三自然段,我们知道了海洋里蕴藏着________、________、________和其他资源。在这几种资源里,作者具体说明了动物资源,这属于________的说明方法。
【4】文中能够说明海洋资源丰富的是哪一句话?用“________”画出来。
【5】把你知道的和海洋有关的知识写下来,和同学们交流。
_________________________________________________
11、阅读理解
肖邦在法国巴黎一住就是18年。为了祖国,也为了生计,他四处奔波。疲劳加上忧愤,使肖邦的肺结核病又复发了。1849年10月,他终于躺倒在病床上。弥留之际,肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手,喃喃地说:“我死后,请把我的心脏带回去,我要长眠在祖国的地下。”
肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。当时他才39岁。
【1】选文主要写了__________________________。
【2】“终于”一词表示经过较长过程最后出现某种情况。从这个词语我们可以感受到________。
【3】从标下划线的“紧紧”这个叠词可以读出肖邦________。选文末尾的“才”表明_______________。
【4】从上面的选文中,你看到了一个怎样的肖邦?
______________________________
12、阅读
父亲
再也见不到父亲了!我羡慕那些父母尚在的同事,常常呆望和父亲一般年纪的老人……
母亲病故,父亲不到四十岁。怕我们姐弟受气,没有续弦。我记不得母亲的音容,懂事
起就在父亲爱抚下,父亲也是母亲。抱我串门,背我看病;冬夜,屋破被薄,父亲搂着我入睡。父亲盼我长大,问我长大干什么?我说:“我长大当官,挣老鼻子老鼻子钱,给爹打酒喝!”父亲高兴地从头抚摸到我脚趾。父亲找不到固定的工作,我们常挨饿,我们每天像小鸟一样等着父亲回家。遇到下雨,我站在门槛上,透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡,我一遍一遍念叨:“天老爷,别下雨,包子馒头孝给你。”心里酸酸的,直到父亲湿淋淋回来。
父亲说我孝顺,我自己也以为孝顺。
我长大了,结了婚,有一双儿女。渐渐我和父亲没话说了,父亲把____________给了他的孙子孙女。春天缺菜,顿顿捧着咸菜酱碗,父亲就去钓鱼,有就揣张煎饼,没有就饿着,一钓一天。看着孙子孙女围看鱼盆欢喜的样子,父亲就捋着胡须很开心。
有一年我得了中毒性痢疾,父亲焦急地坐在我身旁,这时,只有这时我忽然想到了童年。
父亲在我家不多,加起来也就一年。这年父亲80岁,耳不聋眼不花,腰板很硬朗。闲着也闷人,不如挣个酒钱,于是在附近一家工厂打更。愈近年关,酒也喝得甚多,一日三顿,夜里还要喝几口。不久,父亲中风了。
人老了就怕得这病。我连夜乘车买抢救药,也曾给上海一位医生去信,他用手笔楷书回了信。他的母亲也得过脑血栓,经他穴位按摩,终于站立起来,87岁还能上街买菜。他告诉我要有信心,有耐心,有孝心。
我试着给父亲按摩过几次,开头几天父亲不断呻吟:“疼死我了!”“疼有什么办法呢?谁让你喝那么多酒!”父亲不再呻吟,不认识似地看我,然后转过头去。
1985年暑期,我离开故乡,调到150公里外的林区。行前我去看望父亲。那天很热,满街西瓜,四角一斤。我在瓜摊前犹豫片刻,终于空着手进了哥家。父亲瘦得只剩下一把骨头,话也说不清了,口舌起泡,嘴唇干裂。我给父亲喂水,父亲只呷了一小口,不喝了。
这是我最后一次见父亲!我就这样最后一次见父亲!
半个月后,我像平常那样,备完课回到单身宿舍躺下了。____________中突然听到一声“崇昌——”,那声音、那语调分明是父亲!我激灵坐起,夜静静的,没有任何响动。一看表,刚好10点。第二天中午,我收到哥哥发的电报:父亲昨晚七点去世了!
我赶回县城,跪在父亲灵前,我托起父亲瘫痪的左臂,把手贴在我的脸上……
不少人都说我是孝子,我自己也以为是。在父亲最需要的时候,我既没有在衣食住行上尽人子之责,也没有从精神上赡养父亲,让他带着缺憾走了!
我永远不能原谅自己!
【1】下面填入空白处最恰当的一组是( ) ( )。
A. 慈祥 B. 慈善 C. 慈爱 D. 慈悲 E. 朦胧 F. 噱咙 G. 依稀 H. 模糊
【2】作者说“父亲也是母亲,”第二段中哪些语句体现了这一点?
答:___________________________________________________________________________。
【3】“我就这样最后一次见父亲。”句中的“这样”指代的内容是是什么?
______________________________________________________________________________。
【4】“夜静静的,没有任何响动。”而“我”却分明听到父亲的呼唤,这表明了作者怎样的一种心理?
______________________________________________________________________________。
【5】“不少人说我是孝子,我自己也以为是。”请举出文中的两个事例概括说明“孝子”的表现。
______________________________________________________________________________。
【6】文章结尾处写到:“我永远不能原谅自己!”说说作者不能原谅自己的原因是什么?表达了怎样的情感?
______________________________________________________________________________。
【7】扩展。
进入初中,你将学到朱自清的《背影》。朱自清的《背影》是描写父爱的经典之作。如果你课外读过这篇文章,请完成此题。
本文与朱自清《背影》很相似,在内容上它们同是写_____________________,所表达的思想感情也是一致的。不同的是《背影》处处紧扣父亲的背影,写出了父亲对儿子的关爱,而本文则侧重写_____________________,体现了父恩难忘。
13、阅读检阅台
果子沟
新疆的果子沟是个美丽的地方。那里水绿山青,花繁树茂。一到春天,山沟里到处是花。除去满坡的野花外, 还有满树的杏花、苹果花、山楂花、樱桃花。顺着山沟往上走,一树树,一丛丛,一片片,红艳艳,蓝莹莹,白闪闪,直到山顶与天上的彩云相接。
1、短文共有( )句话。
2、你能照样子把词语补充完整吗?
例:水(绿)
山( ) 花( )树( )
3、短是围绕哪句话展开描写的?请用“——”标出。
4、短文重点写了果子沟的 。除了满坡的 花外,还有满树的 花、 花、 花、 花。
5、“一树树,一丛丛,一片片”是写花很 ,“红艳艳,蓝莹莹,白闪闪”是写花的 很 。
14、课外阅读
西 湖
①杭州素有“人间天堂”的美称。西湖,就是镶(xiānɡ)嵌在这天堂里的一颗明珠。
②站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺(tiào),只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画。平静的湖面,犹如一面硕(shuò)大的银镜。一群群白鸥掠过湖面,在阳光下一闪一闪的,好看极了。
③围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中,葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像两条绿色的绸带,轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛——小瀛(yínɡ)洲、湖心亭、阮(ruǎn)公墩(dūn),掩映在绿树丛中。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走,看一看,怎能不令人心旷神怡(yí)呢!
④月光下的西湖,又是一番景象。夜幕初垂,明月东升,清风徐来,湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中,宛(wǎn)如无数的银蛇在游动。远处,不时飘来悠(yōu)扬的琴声。人们泛舟湖上,会觉得天上人间,全都溶(rónɡ)化在月色里了。
【1】选出“华”字在下列各句中的正确意义。
【华】①光彩,光辉;②繁盛;③精华;④时光。
(1)岸边的华灯倒映在湖中。 ( )
(2)似水年华,一去不复返。 ( )
(3)这篇文章充分表现了作者的才华。 ( )
(4)相信我们的国家会更加繁华。 ( )
【2】判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)杭州的西湖素有“人间天堂”的美称。 ( )
(2)白堤和苏堤都在孤山的东边,风景都很优美。 ( )
【3】用“ ”画出第四段的中心句。
【4】《饮湖上初晴后雨》描写了晴天和__________________的西湖,此文描写了白天和__________________的西湖,都表达了作者____________________________________________的感情。
15、照样子,改写句子。
例:小刺猬采果子。
清晨,小刺猬去森林里采果子。
(1)丁丁写作文。
(2)小猴子摘果子。
16、按要求写句子。
1.他是真正与山川共存、与日月同辉了。(改为反问句)
______________________
2.人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?(改为陈述句)
_______________________
3.老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”(改成转述句)
_______________________
4.闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话)
________________________
17、改成陈述句。
还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?
_________________________________________
18、按要求完成句子。
(1)这清白的梅花,是能玷污的吗?(改为陈述句)
__________________
(2)诸葛亮对鲁肃说:“三天内造十万支箭,得请你帮帮我的忙”。(改为转述句)
__________________
(3)照样子,根据情景写句子。
八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。
冷:______________
19、按要求写句子
1.他笑了,露出了牙齿。(扩写句子)
2.晚饭后,我们到宾馆外的小树林里一边散步,一边聊天。(用加点的词语造句)
20、仿照例子, 写一写。
例:谁也没有看见过风,不用说我和你了。
但是河水起波纹的时候,我们知道风在哪儿了。
谁也没有看见过风,不用说我和你了。
但是 , 。
21、发挥想象,用所给图形编一则故事。